学校2022年师德建设月活动方案九篇

学校师德建设月活动方案

为贯彻落实相关文件要求，促进我校广大教师自觉遵守

师德规范，努力建设一支高素质专业化教师队伍，我校将在

今年九月继续深入开展“师德建设月”活动。

一、活动主题

深化师德建设，提升专业品质。

二、活动时间

2022年9月。

三、活动安排

1.加强思想教育，提升师德意识

认真组织广大教职工采用多种形式，深入学习《关于在

教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知》等相关文件,

并结合教师节庆祝活动，广泛宣传全国教书育人楷模和本地

区、本单位师德模范的崇高精神，掀起新一轮学习先进、赶

超先进、争当先进的热潮，引导广大教师进一步增强做好教

书育人使命感和责任感。

(1)发放《XXXX》。在上学期进行师爱交流的基础上,

学校汇编并发放属于我们自己的师德教育的文化书籍，以自

己和身边同事的师爱故事，掀起新一轮学习先进、赶超先进、

争当先进的热潮，引导广大教师进一步增强做好教书育人使

命感和责任感。

(2)品尝“心灵鸡汤”。为每一位老师送上两本书，

让国外名师的感人故事，鼓励我们的教师加强自身学习和提

高，提高人文素养，增强育人智慧，丰富教育艺术，争做人

民满意的教师。

2.加强工作要求，践行师德宣规范

(1)赠送“教师心语贺卡”

借教师节之机，在校内开展与“学生说说心里话”活动。

在学生用自己独特的方式表达对老师感恩之情的同时，号召

我们的老师也同样以互动的方式与学生进行心与心的交流。

我们的教师，在学生送来一朵鲜花、一张DIY的贺卡、一个

祝福的短信的同时，也回赠一张自己精心制作的“心语贺

卡”，写上了自己的悄悄话，写上了自己真诚的祝愿……老

师们把拳拳爱心化作张张卡片，或是一封小小的信，传递给

每个学生，让老师的一句鼓励的话语、一个真诚的建议、一

份殷切的希望，与学生进行心与心的交流，点点滴滴，大手

握小手，共同诠释着XX之魂一一“追求梦想，快乐向上”。

(2)实施“168爱生行动”

继续在全体教职工中深入开展“16”爱生行动、学校每

一位教师结对帮助1名困难学生，每学期与所帮教学生开展

谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补

课或心理咨询不少于8次。对贫困生、学困生、留守儿童、

外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，切实帮助他们解决实

际困难，促进他们身心健康发展。

(3)共商“社区共建”计划

继续开展“教师进社区”活动，组织广大教师走进社区、

村组，开展义工活动，为文明城市的持续建设作出应有贡献。

继续与社区开展学生共建活动，签订全年活动计划，以学生

参与社区生活的方式，在社区与居民中弘扬教师良好师德形

象。

3.杜绝与查处违规违纪现象

在师德建设月活动中，学校将结合实际，有针对性的开

展师德建设大讨论活动。认真对照《中小学教师职业道德规

范》，面向学生和家长征求师德师风建设、教师职业形象等

意见和建议，结合教师自评、互评等活动，深刻剖析师德建

设中存在的问题。对照《关于治理中小学在职教师从事有偿

家教的意见》等文件，学校要及时对存在师德问题的教师，

进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给予处分。

四、活动要求

1.高度重视，精心组织。学校师德建设是加强教师队伍

建设的首要任务，是学校的一项重要工作。学校支部负主责，

政工团共同配合，精心组织，认真实施，确保各项活动的开

展与要求的真正落实。

2.加强宣传，营造氛围。学校要充分发挥网站、电视、

报纸等宣传阵地，重点宣传新经验、新做法和新典型。活动

期间，做到“四个一”，即：一套展板，一条标语，一篇新

闻报道，一份典型材料。

3.注重实效，做到“三结合”。与“创先争优”活动结

合，充分发挥先锋模范作用，通过带教活动，与服务教师结

合，努力解决教师学习、工作和生活中的问题，与工会常规

工作相结合，以促进自身建设，促进自身发展。

2022年学校师德建设月活动方案

一、师德建设月活动的指导思想和目的

为贯彻落实《关于建立健全中小学师德建设长效机制的

意见》和《关于开展“师德建设月”活动的通知》的要求，

继续深入开展争做“学校好教师、家庭好成员、社会好公民”

主题教育活动，全面提升广大教职工职业道德素养，经研究，

决定在我校教职工中开展“师德建设月”活动。

二、活动时间：

2022年9月X日

四、活动安排：

（一）成立师德建设领导小组

为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学

校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。

要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开

专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施

到位，确保活动顺利推进。

组长：XX

成员：XX、XXX、XXX、XXX、XX

（二）广泛宣传，营造氛围

师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱

窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，

以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，学习《关于

加强教师队伍建设的意见》和《关于建立健全中小学师德建

设长效机制的意见》，深入学习《中小学教师职业道德规范》,

组织开展学习身边先进典型的活动，学习“XX市师德标兵”

和“XX区三好教师”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓

舞人、教育人；将“XX市'八要十不'师德自律规定”、“XX

小学师德承诺书”作为教师修身立德的基本准则，努力形成

学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设

氛围。

（三）广泛开展师德教育和培训活动

通过教职工集体学习、座谈、办公室、教研组交流等多

种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开展集中学

习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。

组织教职工认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办

法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，

明确教师不可触犯的师德禁行行为。积极引导教师践行“热

心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八

要十不”师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体

罚等违背师德的行为。教师要做到“以教师的爱育学生的爱,

以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学生的

行为，以教师的发展引导学生的发展”；规范教学语言，让

影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝迹,

以此引导教师立身正德、树立良好形象。

(四)主要活动

(1)个人学习活动：学习《关于建立健全中小学师德

建设长效机制的意见》、《关于加强教师队伍建设的意见》、

《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行

为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的

规定》、《XX市“八要十不”师德自律规定》、《XX区中小学

师德考核办法》

(2)继续开展爱生行动。关爱每一位学生，扎实推进

以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。抓

好典型，介绍先进，及时评价，整体推进。制定《爱生手册》，

记录活动情况，留下教育的痕迹，以便总结检查。

(3)以办公室为单位开展“爱生一例”教育案例交流

活动。

（4）在青年教师中开展“弘扬高尚师德，力行师德规

范”演讲活动（与青年教师基本功比赛结合）。

（5）表彰活动中涌现的优秀教师。

学校“师德师风教育月”活动实施方案

教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德师风建设

是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、

办好人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提

高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、

建功立业，我校特制定本师德师风建设月活动实施方案。

一、指导思想

全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平，

引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的

岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的

工作作风和良好的行业作风。

二、工作目标

（一）进一步提高教师的思政素质

牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思

政素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以

培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存

高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步

增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，

尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从

教，依法执教。

（四）进一步规范教师的育人行为

教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感

化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表，

精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质

教育，促进学生全面发展。

通过开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满

意的教师”为主题的师德师风建设月活动，努力使我校每一

位教师具备“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实

创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”的

职业精神，达到素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、

业务水平精湛的目标。

三、成立师德建设领导小组

学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织

领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓,

召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、

措施到位，确保活动顺利推进。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX

四、活动方法

（-）读好书

以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身

修养、提高师德水平、更新教育理念，强化理论、职业道德

和专业知识的学习。学习以自觉学习为主，每月集中学习一

到两次（具体时间可临时安排）。并要求教师们能做到以下

几点：

1.每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的

好书。

2.每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内

进行交流。

3.每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。

（二）树典型

在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学

习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋

工作的强大动力，以促进学校各项工作。

（三）查不足

学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教

育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等

等。

（四）抓评议

学校要组织三个层次的评议活动。

一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动，并把

师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进。

二是教师互评。在校内开展教师互评活动，通过评议找

出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问

题，推动工作。

三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、

评教师活动，听取建议，改善工作。

（五）严整改

学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、

歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进

行重点整治。

五、活动步骤与措施

师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机，

全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础。

第一阶段：学习动员阶段（9月X日―9月X日）

1.结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施

方案。

2.召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认

识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思

想认识，鼓励教师争做师德楷模。

第二阶段：活动实施阶段（9月XX日—9月XX日）

1.组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习

《中小学教师职业首先规范》、《关于进一步加强和改进中小

学师德建设的意见》等文件，引导广大教师学为人师、行为

世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广告影响和

教育学生。

2.深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教

师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践

“德”。

3.大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个

人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。

4.完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五

个方面强化措施：一是建立师德记录档案，主要记录师德表

现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比

喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价

评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为；

四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违

反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。

第三阶段：总结上报阶段（9月X日-9月X日）

学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作,

并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活

动结束后上报上级相关部门。

六、具体要求

（一）加强领导，提高认识。

（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。

（三）突出重点，狠抓落实。

（四）深入开展师德师风建设宣传活动。

（五）加大查处力度。

七、保障措施

1.成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、

有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。

2.建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组,

做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任

人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

3.建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信

息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会

影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。

4.将师德师风教育活动与创建先进组织结合起来，发挥

教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务

群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

学校师德建设教育月活动实施方案

为进一步提高我校教师师德修养和育人水平，促进教育

教学质量的提高，按照相关文件精神，同时为保证我校师德

建设教育月活动有计划、有目的的执行，特制定以下实施计

划。

一、指导思想

以2022年相关文件文件精神为指导，以全面提高教师

素质，增强教师责任心为目的，以《教育法》、《教师法》、《中

小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》为依

据，按照找优点与查问题并举的原则深入开展以“教师责任”

为主题的师德建设月活动，促进我校教育事业又好又快发展。

二、活动步骤

第一阶段：宣传动员阶段（9.X-9.X）

（一）建立师德建设活动月领导小组。为加强对教育活

动的领导，更好地推进活动的开展，学校成立师德教育领导

小组，负责师德建设活动的组织领导，确保活动顺利推进。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XX、XXX、XX、XXX

（二）制定实施方案。我校按照上级部门统一部署，在

认真学习《2022年师德建设月活动实施方案》精神的基础上，

结合本校实际，就师德建设进行认真研究。

（三）召开动员会。通过多个层面的动员会，对师德建

设月活动进行动员部署，提高全体教职工的思想认识，使活

动深入人心。

第二阶段：活动实施阶段(9.X--9.X)

1.召开学校全体教职工会议，认真学习文件精神，牢固

树立思想，努力提高教师的思政素质。

2.召开专题会议，认真学习《教育法》、《教师法》、《中

小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设

的意见》。明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，

增强广大教师的法制观念和职业素质，自觉用教师职业道德

规范指导自己的思想行为，并写好心得体会。

3.听取优秀教师做事迹报告会，树立身边榜样，提高思

想认识，加强自身修养。

4.学校要进一步完善教师职业道德规范，建立、完善师

德承诺、师德考核评价等系列制度。

5.签订教师师德承诺书。

第三阶段：总结活动经验，巩固活动效果。(9.X-9.X)

组织学校师德建设活动领导组，对每位教师开展师德建

设月活动，加强师德建设特别是落实情况进行督查，对确有

问题的教师将给予通报批评并限期整改。

学校师德建设活动月实施方案

为进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师队伍素

质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的

高素质教师队伍，教育和激励广大教职工立足本职，为加快

教育事业发展，根据上级部门相关文件要求，经研究决定今

年九月继续在全校教职工中深入开展师德建设教育月活动。

现结合实际制定如下实施方案。

一、活动主题

争当师德模范，树立师表形象。

教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教

师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引路

人。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的形

象直接关系着对学生素质的培养。因此，加强师德建设，要

求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表

率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以平

等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀

关爱学生，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身的

人格魅力和职业素养。

二、活动时间

2022年9月

三、活动内容

以建设和拥有高素质教师队伍为目的，以全面提高教师

队伍的师德水平为重点，通过师德教育、师德宣誓、师德承

诺、师德讨论、典型宣传、举案明理、完善师德考核制度等

措施，使全体教师端正教育思想，更新教育理念，规范教育

教学行为，努力增强广大教师的学识魅力和人格魅力，向全

社会展示人民教师良好形象，营造良好的尊师重教氛围。

四、活动安排

本次师德建设教育月活动分三个阶段，历时一个月。

（一）宣传发动阶段（9月X日-9月X日）

1.制定方案。

2.宣传动员。围绕师德活动的主题，精心筹备并组织召

开全体教职工动员大会。统一思想认识，调动广大教职工积

极投身于师德建设教育月活动之中，一方面通过校内宣传橱

窗、悬挂标语、广播、校园网及会议等多种形式加强活动宣

传，另一方面通过各种宣传媒体营造良好的师德师风建设氛

围。

（二）活动实施阶段（9月X日-9月XX日）

通过开展“学、讲、帮、树、查”等活动将师德教育月

活动推向深入。

1.“学”——认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教

育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《关

于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，明确教

师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法

制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉

以教师职业道德规范指导自己的思想行为；组织教师学习

2022年度“全国教书育人楷模”的先进事迹，观看师德事迹

报告，结合学习身边的师德典型，树立身边的师德榜样，广

泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动。以“学习实践师

德规范，做德能双馨教师”为主题，开展校园读书活动，引

导广大教师阅读教育专著，撰写读书笔记，交流读书心得，

借此开阔视野，提高教育教学能力。

2.“讲”一是继续坚持好师德宣誓、师德承诺制度，组

织全体教师面向学生或家长进行师德宣誓，开展师德承诺签

名活动，制作师德形象监督牌，更新师德承诺监督栏。二是

通过师德报告会、师德演讲等形式，宣讲优秀教师典型事迹，

激发广大教师爱教乐教、潜心育人的热情。三是组织全体教

师认真开展“每天一案、举案明理”师德案例分析活动，校

长要带头逐案领学并进行案例分析，每分析一个案例，每个

教师都要写出心得体会，学校要出心得体会专栏，每次心得

体会都要存入教师师德档案、纳入师德过程考核。四是关注

教师的身心健康。学校要通过开展心理健康咨询讲座等形式,

舒缓教师心理压力，让教师学会自我调节，克服职业倦怠。

3.“帮”开展“爱心一帮一”活动，组织广大教师对学

困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、

留守生有人“帮”，有人“管”，真正做到从心灵上关心，

从学习上帮助，从经济上资助，从生活上照顾。要以此次活

动为契机，与“德育导师制”活动密切结合起来，建立帮扶

长效机制，帮助解决学困生、贫困生、留守生的实际困难,

促进他们圆满地完成学业。

4.“树”围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教

师之歌”三个方面的内容，坚持“真人、真事、真情”的原

则，让教师讲身边的人，讲自己的育人故事，重点挖掘身边

普通教师身上的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新

风貌，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。要挖掘、发现

涌现出的优秀典型教师及事迹，积极联系有关媒体，在教师

节期间大张旗鼓的进行宣传。

5.“查”严肃查处教师违反职业道德的行为，重点是查

处体罚或变相体罚、有偿家教，私自乱订复习资料、以教谋

私等行为，查处学生、家长反映强烈的教师违反师德规范的

问题。对于学生、家长的反映举报，一经调查属实的，将严

肃处理。要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》，开

展自查反思，明确努力方向。要制定下发问卷调查表，开展

问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见,

客观全面的评价教师的师德表现。要坚持教育和治理并重、

纠评结合的原则，注重实效性和针对性。

第三阶段：总结上报阶段（9月XX日—9月XX日）

要做好师德建设教育月活动开展情况的总结，通过总结

提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，总结材

料。

五、活动措施

1.认真学习。认真组织教职工深入学习关于“加强教师

队伍建设”、“强化教师职业道德建设”等内容的学习材料。

采用熟读原文、专家报告、座谈讨论等多种形式，确保学习

质量，进一步增强广大教职工做好教育工作的责任感和使命

感，进一步增强师德建设的自觉性和主动性。

2.深入分析。紧密结合学校实际，开展师德建设大讨论

活动。对照《中小学教师职业道德规范》，面向学生和社会

征求师德师风建设、教师职业形象等意见和建议，结合教师

自评、互评等活动，深刻剖析师德建设中存在的问题，采取

有力措施，认真加以整改，努力打造一支学生爱戴、人民满

意的教师队伍。

3.学习先进。学习师德标兵、师德先进集体和优秀德育

工作者的先进事迹，举行师德报告会、师德论坛、师德建设

经验交流等活动，树立新时代人民教师的新形象。组织教师

宣誓、师徒结对等活动。

4.开展评比。学校根据要求，开展“五好”“五模范”

评比和“师德师风六项竞赛”，促进学校工作上水平。

5.结对辅导。继续深入开展“德育导师制”的爱生行动,

对贫困生等弱势群体实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习上

帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际困

难，完成学业。组织教工积参与学校间结对互助活动，开展

校际交流，促进教育均衡发展。

6.监督考核。充实学校师德师风建设监督员队伍，新聘

五位学校德高望重的老教师组成七人监督队伍，监督学校师

德师风建设。学校将此项工作贯穿于全学年，师德师风活动

成效作为学校教工绩效考核的重要指标。

六、活动要求

1.广泛宣传，营造氛围

师德建设重在宣传，贵在坚持，学校将充分利用好学校

橱窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活

动，以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，进一步

加强《中小学教师职业道德规范》等的学习教育，“苗庄小

学教师爱生承诺”作为教师修身立德的基本准则，努力形成

学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设

氛围。

2.广泛开展师德教育和培训活动

通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本

教研等多种渠道和途径，开展师德教育和培训，积极开展集

中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习

活动。组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》及有关

文件精神，观看廉政公益广告宣传片，积极引导教师践行

“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”承诺和师德

自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德

的行为。

学校师德教育月活动实施方案

一、指导思想

以“规范办学行为，把师生当亲人”为主题，以热爱学

生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，

以提高教师思政素质和职业道德水平为重点，结合当前全区

教育系统作风建设活动，引导全区广大教师以XXX老师为榜

样，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本

职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民

满意教师，办好人民满意教育。

二、活动工题和工要内容

活动主题为：”规范办学行为，把师生当亲人”；主要

内容为：”学习XXX精神，做德艺双馨的人民教师”。

三、活动时间

2022年9月X日―9月X日。

四、活动目标

通过师德教育月活动，引导广大教师以深入学习XXX同

志的先进事迹为主线，自觉践行《中小学教师职业道德规范》,

切实规范从教行为，真心视学生为亲人；促进学校进一步规

范办学行为，真正把师生当亲人，着力解决师德师风存在的

突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、

师德上水平、办学更规范、教学出成效、社会更满意，将全

区教育系统作风建设活动进一步推向高潮，促进我区教育事

业又好又快发展。

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2022年9月X日-X日）

1.制定方案我校要依据相关文件要求，通过召开座谈会、

发放社会问卷、走访家长等形式，广泛征求并梳理学生、学

生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合

本次师德教育月活动主题和本学校教师队伍建设的实际，制

定详实的活动实施方案，全面安排部署工作。

2.宣传动员。9月X日前，组织召开全体教师参加的师

德教育月活动动员大会，由学校校长（书记）作动员报告，

明确师德教育月活动的主题、内容、目的、意义和具体要求，

并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆

论引导，营造良好氛围，使广大教师积极参与到活动之中。

（二）学习践行阶段（2022年9月X日-X日）

按照上级部门的统一要求和部署，开展丰富多彩的学习

实践活动，鼓励大胆创新活动形式。在此阶段，各学校重点

开展以下几项活动：

1.学习师德楷模先进事迹。

2.举办师德楷模先进事迹专栏。

3.交流学习心得体会。

4.开展师德演讲比赛。

5.评选“学生最满意教师”。

6.着力解决突出问题。

（三）整改提高阶段（2022年9月X日-9月X日）。

1.制定整改方案。开整改提高专题会议，针对学习反思、

学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的

整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进

行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解

决什么问题，并明确整改时限。

2.健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础

上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档

案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、

师德考核评价制度、师德责任追究制度等。

3.坚持常抓不懈。师德建设是教师队伍建设的永恒课题,

不断巩固活动成果，将师德建设纳入教师队伍建设的长远规

划，把着力点放在“建设”上，通过树立师德典型、强化监

督查处、探索制定师德考核评价办法等，经常提醒教师按《中

小学教师职业道德规范》要求，时刻记住该做什么，不该做

什么。各学校校长是师德建设的第一责任人，要始终把师德

建设拿在手上，贯穿于学校管理工作的全过程，认真组织、

检查落实各项师德教育活动，深入探索在教书与育人的关系

中，如何充分发挥教师的主导作用，促使师德建设与时俱进、

常建常新、常抓不懈。

六、工作措施

1.加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学

校成立师德教育月活动领导小组，XX同志任组长，XXX同志

任副组长，各支部书记为成员，领导小组下设办公室，办公

室由同志具体负责活动的组织实施、检查和督办。各校要成

立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师

德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教

师。

2.精心组织。各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育

工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚

持把开展师德教育月活动与贯彻实施《国家中长期教改和发

展规划纲要》结合起来，与办人民满意教育结合起来，与加

强教师队伍建设结合起来，与作风建设结合起来，精心设计

好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教

师践行师德规范，做人民满意教师。

3.严格考核。要进一步建立和完善教师职业道德考核办

法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学

生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要

考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重

对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分，并全区通

报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升

高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘

和除名。

4.认真总结。师德教育月活动结束后，要对师德师风教

育月活动情况、实施效果写一份总结交上级相关部门。

学校师德建设月活动的实施方案

一、师德建设月活动的指导思想和目的

以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发

点，广泛开展群众性师德建设活动，引导广大教职工弘扬我

校“精、勤”精神，力行师德规范，不断提高师德水平，培

养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务

实进取的教师队伍，为推动学校新一轮三年主动发展规划作

出新的贡献。

二、成立师德建设领导小组

为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学

校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。

要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开

专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施

到位，确保活动顺利推进。

组长：XXX

副组长：XXX

成员:XXX、XXX、XXX

三、师德建设月活动的内容和安排

加强教师的师德建设，是改善教育形象，又好又快发展

教育事业的迫切需要和客观要求。开展师德建设与教育活动,

贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、

教风、学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的

不正之风。在活动安排上突出以下几个方面：

1.广泛宣传，营造氛围

师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱

窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，

以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，进一步加强

《中小学教师职业道德规范》等的学习教育，组织开展学习

身边先进典型的活动，学习学校“市师德标兵”和“校师德

标兵”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人；

将“八要十不”师德自律规定、”教师爱生承诺”作为教师

修身立德的基本准则，努力形成学校重视师德，教师注重师

表，学生尊重教师良好师德建设氛围。

2.广泛开展师德教育和培训活动

通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本

教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开

展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的

学习活动。

组织教职工学习《规章制度汇编》、《中小学教师职业道

德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》及有关

文件精神，学习“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃

学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”四点希望，

明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心

爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教"施教承诺和“八要

十不“师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚

等违背师德的行为，确立“关爱生命，学会分享，赏识进步，

追求卓越”的分享理念；进一步建立起共同愿景：学校：有

特色，树品牌，体现实验性，成为一所名校；教师：有特长，

有品位，体现引领性，成就一批名教师。教师要做到“以教

师的爱育学生的爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教

师的行为规范学生的行为，以教师的发展引导学生的发展";

规范教学语言，让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教

育的一切场合绝迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。

3.有形式有内容，扎实开展师德建设主题活动。

（1）开展师德教育活动与学校传统的师德建设工作相

联系，做到“四个结合”：与“师德建设六项竞赛”结合;

与，，十佳分享团队”建设结合；与“XX老师教育教学研讨活

动”结合；与“课程文化引领下教学行为变革”主题教研活

动结合，在学校教育教学工作的方方面面，体现学校教师良

好的师德。

(2)关爱每一位学生，扎实推进以“关爱一个学生、

联系一个家庭”为主题的爱生行动。抓好典型，介绍先进，

及时评价，整体推进。

(3)介绍“爱生一例”教育案例，开展青年教师“爱

岗敬业”演讲活动。

(4)制定《师德活动情况教师手册》，记录活动情况，

留下教育的痕迹，以便总结检查。

(5)聘请德高望重的中老年教师为学校师德师风建设

监督员，及时了解、发现、推荐、表彰活动中涌现的先进个

人和集体。

学校师德建设教育月活动方案

为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，培养和

造就受学生爱戴、让人民满意、让社会放心的教师队伍，根

据上级部门相关文件要求，经学校研究决定，9月份在全校

教职工中开展师德建设教育月活动。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

深入贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧围绕提高教

师职业道德素养这一中心，以热爱学生、教书育人为核心，

以增强教职工大局意识、责任意识和奉献意识为重点，以建

设师德高尚、业务精湛的教师队伍为目标，通过开展一系列

形式多样、扎实有效的师德教育活动，进一步提高教师思政

素质和职业道德水平，促进教师与学生之间、学校与家庭之

间学校与社会之间三位一体的和谐教育关系，不断提升教师

良好的社会形象，为办好人民满意教育建功立业。

二、活动安排

一是专题学习：认真组织教职工深入学习《教育法》、《教

师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职

业道德规范》等相关文件。通过学习，开展“一学二比三看”

大讨论活动，进行思想交流，撰写读书笔记和学习心得，集

中学习不少于2次，每个教职工撰写不少于3000字的学习

笔记和心得体会。真正使教职工从思想上认识到依法从教和

为人师表的重要性和必要性，积极创建民主、平等、和谐、

诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。

深入开展“读教育名著、做智慧教师”教师读书实践工

程，以全员化、组织化、专业化的精选名著研读，推动教师

读书成为生活常态和自觉追求；加大校本培训力度，深入开

展教师技能大练兵活动，协同教科室、教导处开展干部教师

专业发展优秀成果展示、评选活动，促进教师专业能力提升。

二是自查自纠：组织教职工收看“师德教育警示片”，

对照自身情况，开展“照镜子、正衣冠”活动，杜绝师德失

范行为的发生。开学伊始，在广大教师中开展师德诚信承诺

教育活动，签订师德承诺书。使广大教师“人人争做表率”：

既要忠诚教育，又要关爱学生；既要倾力教书，又要倾心育

人；既要诲人不倦，又要为人师表。坚决杜绝触及“体罚或

变相体罚学生，在学生身上谋取私利，参与有偿辅导”师德

三条底线现象的发生。要把师德诚信承诺教育活动与师德师

风考核评价结合起来，将师德表现作为教师年度考核、职务

聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。在全校上下形成

“师风正，学风浓，和风惠畅”的良好教育氛围。

修订和完善《学校办公楼卫生先进处室、组考核细贝I》

不定期开展专项检查，完善卫生区域目标责任制，定人、定

岗、定标准，形成管理常态，使教职工的办公环境成为展示

学校形象的窗口。

三是主题教育：要创新思维，开展形式多样的主题教育

活动，促进广大