老师工作计划范文集锦八篇

【推荐】老师工作计划范文集锦八篇【推荐】老师工作计划范文集锦八篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划到底怎么拟定才适宜呢？以下为我整理的老师工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师工作计划篇1在全市推行素质教育齐心协力狠抓教育内涵发展的新形势下，我校努力创立一支优秀的老师队伍，积极推动教育当代化，提高教育教学质量，不断提高老师的专业素质，全力推进教育教学沿着“科研兴教〞之路内涵发展。一、创立一支优秀的老师队伍，关键是转变教育教学理念。积极开展读书活动，组织老师进行教育理论学习和业务学习，要求各老师除了读好三卷书外，多读一些与本学科教学有关的教学杂志、期刊等。做好读书笔记、业务笔记，及时写好心得体会，全方位了解国内外的教学理念和教学形式，累积教学营养，并将学到的理论、教学经历与本身的教学实际相比拟，创立符合本人教学实际的具有个性特色的优质高效的教学形式，努力使先进的教学理念转化为学校的管理行为和老师的教学行为。二、在新课程的理念下，积极介入外出培训和校本培训。积极参加上级有关部门组织的各种业务培训，通过培训切实提高领导和老师的理论水安然平静业务水平，努力实现老师的教学理念和知识构造的更新。学校规定，凡外出培训的领导和老师，返校后必须召开会议内容涉及范围内的老师会，做好传达，并写出学习心得，上交存档。搞好远程研修方面的校本培训，领导、老师全员介入，各学科分管领导、组长详细落实，严格考勤，规范程序，加强学科老师间的沟通与研讨，认真完成作业，积极参加专家研讨，发表评论，沟通心得与感悟，确保出成效。通过不断地学习和培训，老师要到达教学理论会应用，教学经历会总结，教学形式会提练，教学观摩会评析，教学风格会创造，教学专题会研究。十分要有加强老师的基本功训练和加强老师的科研意识，要练习好通用基本功，强化学科基本功，提高老师的专业素质和学科教学能力。努力引导老师由教书型向研究型、学者型转变，由经历型向科研型迈进。三、积极组织骨干老师外出参观学习为了切实提高领导、班主任的工作能力和管理水平，提高骨干老师的业务能力，积极争取外出学习参观的时机。通过参观学习转变教育观念，改良教育方式和教学方法，提高课堂教学效率。四、重视青年老师的培养和提高。学校除正常性组织青年老师参加培训和教研活动外，充分发挥老老师的传帮带作用，通过集体备课、听课、评课、磨课等一系列活动帮助青年老师、新成分老师尽快成长。青年老师思维敏捷，创新意识强，尚未构成教学思维定势，尚未构成独具特色的教学形式和行为习惯，所以在这个时候，加以有效的管理引导，有意识地搭配教学思维先进，教学行为规范的教师引领上路，这是很关键的问题。学校在人事安排上要有目的、有计划地调配。五、不断壮大骨干老师队伍。学校通过优质课评选选拔校级学科组长和级部备课组长，每学期举行一次听课、评课、磨课活动，每学年第二学期组织一次校级教学大比武活动。通过听课积分与下一次期末成绩相结合，优先推荐市级优质课评选。通过评选淘汰上学年教学思维陈旧、教学成绩平凡的组长，产生一批教学理念先进、成绩优良的骨干老师。通过不断地更新，促进老师向不同的层次递进，最终构成一支强大的骨干老师队伍。六、有计划地开展听课活动，提倡老师之间的互相听课。为提高课堂教学水平，加强老师间的沟通和相互学习、扬长避短，学年每学期举行一次示范课，每学年第一学期学校组织一次全校性的教研性听评课活动，第二学期举行一次教学大比武活动。除此之外，鼓励老师互相听课，每学期老师听课不少于30节，领导听课按〔XX市教学常规〕要求执行，有计划、有侧重地组织校际间听课与沟通。通过听课沟通构建老师间互相学习与借鉴，促进专业成长的沟通平台，逐步提高本人的教学素养，促进老师专业成长。七、改革完善集体备课制度，努力转变备课形式。通过集体备课克制个人准备的缺乏，根据〔中学集体备课制度〕落实集体备课活动，要请教师深化准确地理解把握学科〔课程标准〕的精神，把教学资料吃深吃透，提高备课的有效性和针对性，学习别人的优点，及时纠正教学设计中的不当之处，力求从课程目的、单元目的、课时目的等层面整体把握教学目的，从知识与能力、经过与方法、情感态度与价值观三个角度全面把握教学目的。备课要注重教学活动的实效，在授完一节课后要及时反思，提倡一课一反应，一课有一得。老师工作计划篇2随着高职教育改革的广泛和深化以及老师专业化水平的逐步提高，我知道作为一名高职老师身上所肩负的责任，那就是要不断学习、提高素质，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人计划如下：一、师德方面〔一〕向身边的同志学习向身边的一实验教师学习学习他们永不知足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成本人分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用本人的一言一行树立老师威信。具体了解学校制度，构成本人个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的教师。〔二〕德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目的，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目的的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，进而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长，用本人的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。二、教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教学资料，对教学资料的基本思想、基本概念，了解教学资料的构造，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教学资料教授给学生，包括怎样组织教学资料、怎样安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。三、教研方面1、积极施行学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教学资料要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵敏的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1—2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊沟通或获奖。2、积极参加教科研活动。从教育科研经过上来看，介入教育科研就是老师自我提高、自我发展的.经过。比方，课题确实定、论证，研究的施行，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，老师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使老师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有详细措施的问题解决方案，并认真施行研究方案，以提高本人的科研水平，同时更有利于本人专业课教学。同时结合本人教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高本身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把本人的文章感悟上传博客。四、努力争取尽早完成研究生学习学业使本人在以后的教学中，理论知识愈加系统和完善。五、主要措施1、充分利用业余时间，不断丰富本人，加强本身建设。2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，构成本人的教学风格。老师工作计划篇3新的一学期又开场了，本学期学校的教育教学指导思想是：以“认认真真抓质量，一心一意谋发展〞为新阶段的办学理念，继续深化新形式下的教育教学改革。继续提高青年老师的思想业务水平，是实现学校工作目的和完成各项工作任务的需要，也是青年老师本身成长的内在要求，同时也是提高教学质量的前提。作为刘xx的指导老师，上学期我从思想方面、教学方面等等对他进行了指导和帮助，通过我们的共同努力，使他在各个方面都获得了很大的进步，已能很好的胜任物理教学工作。在上学期的基础上，本学期计划继续从下面几个方面对他进行指导。一、思想方面经过一学期的工作和学习，他已树立了初步的专业思想，通过不断地交谈和谈心，他也能够较为熟练的处理教学和生活中碰到的一些困难和问题。但作为青年老师，经历还需要不断地积累，所以，本学期我还需要继续对他帮助，继续找他谈心，使他树立愈加牢固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表，真正成为物理教学的骨干气力。二、教学方面本学期是我校施行新课标的第二学期，新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教学资料相比都发生了很大的变化。通过上学期的教学实践，对新课标的内涵有了初步的了解，怎样进一步了解新课标的理念，怎样探索出适应我校学生的教学方法，怎样调整上学期教学中出现的缺乏，是值得我们讨论的问题。本学期我们仍然做好下面各个教学环节。1、备课在共同研究教学资料内容的基础上，共同认真备课，精心设计教案。每个教案都要体现教学的目的要求，教学的重点和难点以及突出重点、攻破难点所采取的教学方法和手段，教学时间安排，教学经过(包括师生活动的安排)，以及课后总结等等。每个星期都要进行备课研究，并指导其写出教案，力争每个教案都到达学校规定的优秀教案。并在学校的教案评选中获得好的成绩。2、上课精心指导其上好每一节课，力争每一节课都到达优质课。在教法上要注意教授教学经过的条理性、层次性;知识教授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。在教学语言上力争做到语言准确精炼、诙谐生动、语调抑扬顿挫。板书上要努力做到板书规范、书写工整、做图规范、本节课主题在板书中一目了然。师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性，将老师的主导作用和学生的主体作用融为一体。同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。本学期惊心指导好他的多媒体教学课，力争获得好的成绩。3、听课为了共同进步，要和其互相听课。详细方式：(1)共同备课—指导老师先讲—青年老师听—共同讨论研究—青年老师讲—小结。(2)共同备课—青年老师先在一个班讲—共同讨论研究—青年老师在另一个班再讲—小结。(3)共同备课—指导老师和青年同时讲同一内容—比照小结。(4)互相随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。本学期力争每周互听一节。4、教研方面继续共同认真学习新课程标准的相关理论、施行方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机捉住机遇，做到与课改一起成长。努力贯彻“自主、合作、探究〞的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，使其从开场就由教者型的老师转向学者型的老师，逐步适应新课程改革的需要。把课程改革和教研工作有机的结合起来，既要重视实践的观察，又要重视理论的提高!老师工作计划篇4一、认识自我，明确起点〔现在状况简述〕师范毕业已经16年了。十多年来，我从村小到镇小，从镇小到如今的城区小学，任教过数学、语文、音乐、美术、计算机……从1996年评上数学学科的教坛新秀开场的，我的教学生涯就和数学结下了不解之缘。自问本人进步的比拟快的还是我进刘英以后的这几年：xxxx年评上高级老师；20xx年西南师范大学函授中文本科毕业；课题研究从区级二等奖到市级二等奖再到市级一等奖；论文也从区级获奖到市级获奖再到省级获奖；在教学实践中，学会了多媒体的熟练应用；教学成绩方面也年年创优，近两年的年度考核是优秀等级……我怀着对教育事业的无比热爱，在平凡的工作中，在和孩子们的朝夕相处中获得快了快乐，获得了自信、获得了成功的体验。同时，要感谢学校为我们提供了更多的学习时机和展示自我的时机，我将加倍珍惜。二、确定目的、规划自我〔两年发展总目的〕1、努力学习政治理论，教育理论，通过阅读文学作品和教学书刊，提高本身的文化底蕴，提升本身人文素养和道德修养，以理论武装头脑，指引教学实践；2、学习小学生心理学，教育学，在遵循“兴趣是最好的教师〞的前提下，继续探索全面提升两班学生数学思维的有效途径，深化了解学生，尤其是学困生，找出良策，对症下药，全面提升教学成绩；3、成为教育的研究者和终生学习者，在理论指引下，不断地进行课堂教学实践，努力从经历型老师向研究型老师过渡。不断反思本人的教育行为，通过实践与理论的对话，超越本人的思维，反思本人的行动，在实践中加强才干。同时，虚心向其他老师、学者、专家请教，在教学形式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，构成本人独特的教学风格，创出本人的教学特色。三、分步施行、实践自我〔发展步骤与策略〕xxxx学年目的：努力学习政治理论、教育理论，提高本身理论水平；对二年级教学资料进行全面的分析钻研，探索合适本年级学生的学习方法和策略；深化反思本人的教育教学工作，坚持撰写老师手记，规范完成老师专业成长手册中的各项内容，争取在教学、论文、课题等方面都获得好的成绩。xxxx学年目的：全面了解北师大版数学教学资料，探索全面提高学生数学素养的有效途径，总结学困生辅导经历；阅读各类教育理论杂志，提高本人的理论水平，初步构成本人的教学风格。本学期目的：深化学习教育教学理论，反思本人的教育教学行为，坚持撰写老师手记，把握每一次向优秀老师学习的时机，擅长积累，勤于考虑，大胆探索，不断更新，总结经历逐步构成本人的教育教学特点，规范完成老师专业成长手册中的各项内容。其中理论学习以〔小学数学教育〕杂志为主，〔老师博览〕等杂志为辅，并精读苏霍姆林斯基的〔给老师的100条建议〕。老师工作计划篇5一、指导思想以学校教诲处教学工作计划重点为指导，确立使学生“会学、乐学〞的基本理念，以提高课堂教学效率为重点，加强校本研究，小学数学老师工作计划。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。二、目的任务：1、开展课堂教学研究活动，着力改革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。2、倡导数学组人人介入教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。3、积极参加区、校组织的各种活动，争取好成绩，为学校争光。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施：1、加强教学研究，扎实做好常规教学工作：(1)备课要充分，学习目的要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清〞，讲究实效。集体备课严格根据教务处的要求进行，由各年级备课组长负责。(2)做好天天练的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练，本学期高段、低段将分别进行一次数学口算竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。〔3〕加强本身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教研活动，一学期听课、评课到达20节。其中校内听课不少于15节。2、加强教研工作：〔1〕每周二下午第一、二节为教研及集体备课时间，切做到活动前有研究主题，活动时有指定老师发言，其他老师补充，活动中有记录，活动后有分析，工作计划〔小学数学老师工作计划〕。〔2〕全体数学老师要擅长用开学培训时的新理念来反思本人的教学设计和教学行为，每位教师每期要上一节本年级的公开课，并写好反思；每位教师听完课后及时完成电子评课。〔3〕每次活动都定时，定人，详细负责。〔4〕积极撰写专业性范文或案例。〔5〕落实好“培优辅差〞工作，每次单元检测后要认真作好分析，制定改良措施。将不定期的对各年级的教学情况进行抽测，并反应给各课任老师。〔6〕做好备课和作业批改的检查，备课实行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，严格根据考评标准执行。2、切实抓好学科“知识树〞建构活动。以教研组为单位积极构建整册教学资料的知识树。双周集体备课单元时间由教研组长带领构建各单元的知识树，每人设计一份“单元知识树〞。3、20xx—20xx学年度第一学期期中、期末教学进度年级期中期末一1－5单元，自主练习〔44页〕教学资料结束二1－4单元，完成练习十四教学资料结束三1－4单元，完成练习十四教学资料结束四1－4单元，完成练习十一教学资料结束五1－4单元，完成练习十二教学资料结束3、20xx－20xx学年度第一学期各学段单元检测安排表年级内容周次一单元测试一：第一单元〔10以内数的认识〕和第二单元〔分类与比拟〕第4周单元测试二：第三单元〔10以内数的加减法〕第7周单元测试三：第四单元〔认识图形〕和第五单元〔11—20各数的认识〕第12周单元测试四：第六单元〔图形与位置〕和第七单元〔20以内数的进位加法和退位减法〕老师工作计划篇6一、指导思想提高老师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、培训目的1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。2.通过新课程理论的学习使各校老师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改良课堂教学的构造、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。3.通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的详细操作方法，促进学校的德育工作的规范化。4.通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学“六认真〞要求，向教学“七认真〞迈进;个个懂得介入教育科研活动的基本知识，把握教学教研工作的主动权。5.后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防备，确保服务质量。三、培训方式集中培训，专家讲座，经历沟通，互学互动，观摩现场，表态发言。四、组织领导组长：陈正美副组长：朱建刚蒋四良胡关乔(主持学习活动，本校老师点名)成员：宋前方(负责培训班场地、物资、会议材料安排工作)侯颖华陈德芹(来宾接待)陈发超(伙食安排，茶水供给)王平(文秘服务)吴雪芹(音响服务)五、培训地点张家港市绿丰学校多功能活动室六、日程安排表时间午别内容安排主讲人主持人8月21日上午1.开学典礼①市教育局领导致开幕词②团市委领导讲话③教员代表发言(新凯学校④学员代表发言(绿丰学校)⑤学员体表发言(渭塘涟水小学)2.全体人员合影3.老师教育理念的更新4.新课标的认识与理解钱洁雅局长李彬书记蒋四良吴雪芹周仁丽蒋四良市局袁科长市局赵科长陈正美老师工作计划篇7为加强我校老师队伍建设，提升老师师德修养、教育教学水安然平静驾驭课堂的能力，全面提高老师队伍的素质，现对暑期老师培训工作计划如下：一、目的贯彻落实国家、省、市、区教育规划纲要关于加强老师队伍建设的要求，以提高老师师德素养和业务水平为核心，大力开展暑期老师全员培训。突出重点，兼顾全面，统筹有序，加强考核，确保质量。二、原则进一步创新培训形式，切实加强培训的针对性和实效性。统筹规划，科学管理，分类指导，分层培训，努力实现“拓展视野，转变观念，改良行为、提升素质〞的培训目的。三、培训项目1、师德师风教育。组织开展“正师风、树师德、铸师魂〞的师德教育系列活动，进一步加大对社会反映强烈的有偿家教等违犯师德规范的查处力度，强势推进师德师风建设。2、教育部〔幼儿园、小学、中学老师专业标准〕。3、教育技术能力培训和教学设备使用培训。4、开展的群众道路教育实践活动系列讲座及自我分析活动。四.培训要求要成立培训领导小组，对校本培训进行全经过考核，并把考核结果记入个人业务档案。暑期培训工作领导小组组长：组员：五、工作要求１.提高认识。加强师资培训是提升老师业务素质和能力的有效途径。学校要切实负起对老师培训工作的责任，认真组织安排好老师参加培训工作，统筹安排时间，按时保质保量完成暑期各项培训任务２.加强领导。学校指定专人负责，确保培训工作落到实处。３.提高实效。科学制定培训方案，切实做到培训计划、内容、时间、方式、考核“五落实〞，确保培训获得实效。老师工作计划篇8一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教诲处工作为指导，加强课堂，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂形式，愈加高效地完成本学科目的。积极参加教科研活动，努力使水平，业务能力有更大的提高。同时，通过教授与学生生活密切联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理〞，走向“会学地理〞。二、基本情况分析通过上学期期末考的情况分析，学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱fo脚〞。平常不注重问题的解决，和与教师的有效沟通与讨论。这学期教学的重点就是改变上学期的颓势，抓重点——在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，愈加高效地完成本学科教学目的。同时，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。本学期，本人承当七年级四个班的地理任务，每周每班3个课时。所使用的教学资料是在国家〔基础课程改革纲要〕精神和〔全日制义务地理课程标准〕的基本理念指导下编写的湘教版地理新教学资料。学校良好的人际关系，先进的理念，爱的气氛为提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，先进的五环教学形式，完备的地理教具为地理提供了最根本的保障。三、本册教学资料分析第一章认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并把握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比拟七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。第二章了解地区本章主要内容是学习并把握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是把握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理大概情况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。第三章走近国家本章主要是学习并把握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是把握以上各国的地形特点和典型的气候特点，把握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。四、教学目的(一)知识与技能1.稳固把握地球的基本知识，把握阅读和使用地图、地理图表的基本技能。学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获得地理知识信息的基本技能。2.运用学过的地形、气候等世界地理的知识要素在地理环境中的构成的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。3.学会根据一个地区的地理信息，归纳其他地理特征。4.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类的互相关系，认识本身与环境的关系。(二)经过与方法1.通过各种途径感悟身边的地理事物，并构成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比拟抽象，概括等思维经过，构成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。2.尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。3.尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。4.运用