如何培养年轻护士

关于如何培养年轻护士第1页，共17页，2023年，2月20日，星期三制定系统培训方案参与科室业务学习分组培训建立一对一导师责任制第2页，共17页，2023年，2月20日，星期三制定培训计划分区域培训培训效果由科室主管/教学组长共同制定

急救区输液区留观区

提高年轻护士的综合能力制定系统的培训方案第3页，共17页，2023年，2月20日，星期三制定系统的培训方案

年轻护士入科第一天由带教组长带领熟悉全科的环境（包括急诊区、留观区和输液区），大概的讲解在我科工作必须要掌握的知识和技能，并为其制定一套培训手册，方便了解她对知识掌握的情况。第4页，共17页，2023年，2月20日，星期三制定系统的培训方案掌握基本理论、基础知识、基本技能具备独立护理常见急危重症的能力掌握急诊临床岗位的基本知识、技能及公共突发事件的应急预案具备综合的病情观察能力对危重病人应急处理能力及收治病人的组织协调能力第5页，共17页，2023年，2月20日，星期三制定系统的培训方案学习五常认识五常应用五常改善品质提高生产力第6页，共17页，2023年，2月20日，星期三建立一对一导师责任制更人性化的搭配：根据年轻护士的性格特点，给予搭配不同的带班导师，性格外向浮躁的年轻护士与相对稳重的导师搭配，性格内向沉默的年轻护士就与相对活泼的导师搭配，这样既可以调节工作气氛又可以相互感染。一对一导师责任制，不但可以更全面的对年轻护士进行培养，还方便导师了解她的不足从而进行针对性的培训。第7页，共17页，2023年，2月20日，星期三年轻护士业务实操技能指导工作纪律监督年轻护士的考核年轻护士理论培训年轻护士思想动态关注及时与之交流帮助年轻护士尽快融入集体文本文本文本文本文本导师建立一对一导师责任制文本第8页，共17页，2023年，2月20日，星期三分组培训服务品质小组静脉输液小组急救小组药物小组第9页，共17页，2023年，2月20日，星期三

急救小组培训内容：院前与院内急救的衔接急诊抢救流程及配合急救仪器的使用120救护车使用第10页，共17页，2023年，2月20日，星期三急救小组（急救演练）情景模拟急救演练，N1、N2、N3级护士共同参与考核内容：抢救程序、基础操作、专科操作、相关知识、综合素质效果：新护士能很快适应急诊护土的角色，能胜任急诊护士的职责，在急危重症病人的抢救中与医生配合默契，提高急危重症患者的抢救成功率。第11页，共17页，2023年，2月20日，星期三药物小组培训内容：急诊常用药及其注意事项急救药及其注意事项药物配伍禁忌第12页，共17页，2023年，2月20日，星期三服务品质小组培训内容：急诊护士应具备的素质如何提高病人的满意度打动人心的交际语言第13页，共17页，2023年，2月20日，星期三培训内容：静脉穿刺技术（头皮针、留置针）静脉穿刺时的护患沟通（不合作者、穿刺失败时）输液反应的处理巡视的注意点静脉输液小组第14页，共17页，2023年，2月20日，星期三参与科室业务科室每月组织一次业务学习，要求年轻护士必须参与效果：与组长共同组织、分析、讨论各自小组相关工作。激发学习兴趣，增强护士自信心，培养团队精神。

第15页，共17页，2023年，2月20日，星期三人人参与质控目的：培养年轻护士发现问题的能力