河南省安阳内黄县联考2023年语文八下期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列加点字注音和字形完全正确的一项是()A．绚丽(xuàn)诬蔑襁褓(qiánɡ)挑拨离间B．缅怀(miàn)荣誉剥削(xuē)袖手旁观C．拙劣(zhuō)枯燥萦绕(yín)不修边幅D．埋没(mò)关键挚爱(zhì)相辅相成2、下列词语中加点的字，读音都正确的一项是（）A．纨绔（kuà）锵然（qiāng）撺掇（cuān）教学相长（zhǎng）B．羁绊（bàn）龟裂（jūn）寒噤（jìn）挑拨离间（tiǎo）C．斡旋（wò）瞭望（liǎo）蛮横（hèng）戛然而止（jiá）D．襁褓（qiáng）指摘（zhāi）雾霭（ǎi）犬牙差互（cī）3、根据本册所学知识，判断下列句子没有语病的是（）A．这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。B．他给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。C．南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。D．今年广饶的春节灯会是数年来灯会展最好的一年。4、对《桃花源记》一文理解不正确的一项是（）A．“见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是一个与外界长期隔绝的地方。B．桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是一个富足和平的地方。C．桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，以免他出去后泄露桃花源的秘密D．三、四段通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘了作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理想。5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．电影《流浪地球》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜。B．从小性格孤僻的小杰，自从参加学校的集体活动后，渐渐变得豁然开朗了。C．老师的话突然戛然而止，而同学们还沉浸在老师讲述的美妙故事中。D．尽管离乡多年了，但家乡的风景依然历历在目。6、下列对文学常识的表述有误的一项是（）。A．《马说》的作者柳宗元，字子厚，是唐代文学家，“唐宋散文八大家”之一。B．《登勃朗峰》的作者马克·吐温是美国著名作家。他的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。C．《最后一次讲演》是闻一多先生在李公朴的追悼会上发表的演讲，文章慷概激昂，既有对反动派的怒斥，也有对胜利的展望。D．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。7、请选出下列句子中加点成语运用正确的一项。（）A．自新丰城往西北，出殇阳关，便是一望无际的荒原，鹰翔千里，草长莺飞，举目皆是颓败的景象。B．当音乐声戛然而止的时候，音乐大厅出奇的寂静，接着响起了雷鸣般的掌声。C．一些老艺术家几十年如一日，银幕上下名副其实，对自己高标准、严要求，即使生活有困难，也不在金钱面前缴械投降。D．钱学森有一句名言“我姓钱，但是我不爱钱”，至今读起来’仍是震耳欲聋，令人感慨万千、肃然起敬！8、下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）（2分）A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。9、（1）坐观垂钓者，____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2）____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（3）黄鹤一去不复返，____________。（崔颢《黄鹤楼》）（4）李白《渡荆门送别》尾联含蓄地抒发了思乡之情，这两句诗是：____________，____________。（5）《卖炭翁》中“____________，____________”两句表现了卖炭翁极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映了卖炭翁的悲惨境遇。（6）李贺《雁门太守行》中引用典故，抒写将士们报效朝廷的决心，契合古人“拼将一死酬知己”价值观的诗句是：____________，____________。（7）韩愈《马说》中写千里马悲惨遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，____________。（8）所谓为时为事者，就是要发时代之先声，在时代发展中有所作为。2019年3月4日，总书记在文艺工作座谈会上借用白居易《与元九书》中的两句诗“____________，____________”，表述了文人的使命感，他希望文艺工作者们创作出更多的优秀作品。10、阅读下面文字，完成后面小题A我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，B便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船：大家跳下船，双喜（）前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经（）开船，在桥石上一（），（）后几尺，即又上前出了桥。于是（）起两支橹，一支两人，一里一换，C有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。1．在文段括号内依次填入的词正确的一项是（）A．拔磕退点架B．点磕拔退架C．架点拔退磕D．拔点磕退架2．文段中画线的三个句子A、B、C没有运用修辞手法的一句是（__________）二、现代文阅读(25分)11、阅读下文，回答后面小题。耳聋的青蛙与诺贝尔奖①于丹曾讲过这样一个故事：一群青蛙想比一比谁能够爬上铁塔的顶端。开始时，它们奋勇争先。可是等到爬到了一半的时候，青蛙们打起了退堂鼓。望着遥不可及的塔顶，它们停下了脚步。只有一只青蛙没有停下来，一直在努力。那些停下来的青蛙，看着这样一个瘦小的同类，有感叹，有嘲讽，有劝说，可是它始终不为所动，一直向上。虽然每一步都是那么缓慢，但是它最终却赢得了比赛。颁奖仪式上，当有人问它为什么能够爬上塔顶的时候，才发现它是一个聋子。②耳聋的青蛙之所以能够爬上塔顶就在于它听不到伙伴们的议论，心中只专注于目标，不言放弃，才最终登上了塔顶。青蛙如此，人也一样。很多时候，我们太过在乎世俗的眼光，计较自己的得失，顾虑面子和荣辱，而放慢了脚步，削弱了意志，甚至放弃努力。其实，我们要想获得成功，很多时候就需要将自己当成聋子，忽略别人的“善意忠告”，忘记他人的刁难非议，排除干扰和噪音，认准既定目标，保持向上的姿态，从容坚定地走下去。③读着这篇寓言，我的眼前闪现出一个人，他就是2011年度诺贝尔化学奖得主谢赫特曼。他曾经被科学界视为另类。他疯狂地宣称：自己发现了准晶体，玻璃就属于准晶体。人们取笑他、挖苦他，他的言论被斥为“胡言乱语”，他被认为是“伪科学家”，许多化学界的权威站出来公开质疑他的发现，甚至包括著名的化学家、两届诺奖得主鲍林。“我并不在意，我知道我是对的，他们是错的，时间终会证明这一点。”在寂寞中等待了28年之后，他最终赢得了世界的承认。于丹说：“世上有些奇迹其实就是在坚持中完成，有些奇迹永远不是那些最机灵和最聪明的人能够做到的。”④英国科学家安德烈•海姆想确定只有一个单原子层的石墨烯的存在，于是，他交给一位中国博士生一块石墨，要他利用精密的仪器把石墨打磨得越薄越好。三个星期后，这位博士生兴冲冲的跑来说打磨成功了。海姆要求博士生把石墨打磨得更薄些，而博士生的回答却是“你这么聪明，你自己干啊”，就撂了挑子。在这位博士生看来，这是导师在有意刁难他。面对质疑，安德烈•海姆没有回应而是用行动作出最有利的回答。他采用更原始的办法，用透明胶带粘在石墨的顶层，粘好再撕下来；对折胶带，再粘一次……如此反复，他在枯燥的对折中坚持着，耗费两年时间，终于得到了单层石墨，也即石墨烯。他和他合作者康斯坦丁•诺沃肖洛夫就是凭借着这个成果而在六年后获得了诺贝尔物理学奖。得知自己获奖后，安德烈•海姆的一句话和于丹的话有着异曲同工之妙：“（我的实验）向人们展示了，你事实上不需要在哈佛或是剑桥，不需要在集纳了最聪明的人和最先进的设备的地方，你在设备上处于二三流的大学里……也能做出令人惊讶的东西。”⑤成功是什么？它没有秘诀，成功就是专心做好你应该做的事。就像耳聋的青蛙那样，虽没有过人的体力，超人的智慧，但是确定目标之后，不瞻前顾后，不左顾右盼，不受外界干扰，心无旁骛，朝着既定的目标奋力攀登。1．本文的中心论点是什么？2．第三段运用了什么论证方法？说说它的作用。3．细读文章，谈谈你对第四段中画线句子的理解。4．读完本文后，请联系实际谈谈你受到怎样的启示？12、数字时代，我们的大脑被改变了①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读时不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我们的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈的感受到这一点。持久地阅读一本书或一篇常文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断的扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读—这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。（摘自《百科知识》，有删改）1．阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变？2．文章第②段划线句子能体现“深阅读”特点的两个词语是_____、_____。3．文章第④段划线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。4．联系上下文，分析下列句子中加点词语的作用。（1）对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。（2）但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。三、文言文阅读（25分）13、大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。1．解释加点的词语。（1）人不独亲其亲_____________（2）盗窃乱贼而不作_______________2．翻译句子故人不独亲其亲，不独子其子3．文章从哪几个方面说明大道的基本特征。14、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（选自宋濂《送东阳马生序》）1．下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是A．手自笔录虽人有百手B．几欲先走走送之C．主人日再食食马者不知其能千里而食也D．口体之俸不若人也则心不若余之专耳2．用现代汉语翻译下面的句子。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。3．下面对选文理解分析正确的一项是A．作者求学的艰辛体现在抄书之苦，求师之难，生活之艰等三个方面。B．作者最终能够学业有成的三条理由是珍惜时间、博览群书、治学有方。C．作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是告诉马生良好的天资、优越的学习环境也是学业有成的条件。D．处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。4．选文主要使用了哪些表达方式，这样写有什么好处？四、作文(40分)15、阅读下面的材料，按要求作文。人生时时刻刻都在面对，面对是人生的经历，面对是人生的态度，面对也是成长的机遇。有时会面对繁花似锦，有时会面对平川坦途，有时也会面对荆棘丛生，有时也会面对崎岖险滩……面对，勇敢地面对，我们的人生才会精彩；面对，勇敢地面对，人生的路才会更远。……你有过这样的经历和感受吗？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。要求：（1）题目自拟；（2）紧扣材料主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字：（6）文中回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、D【解析】

A.襁褓(qiǎng)。B.缅怀(miǎn)。C.萦绕(yíng)。故选D。2、B【解析】

A.纨绔（kuà）——kù。C.瞭望（liǎo）——liào。D.襁褓（qiáng）——qiǎng。故选B.3、C【解析】

A.语序不当。改为“这是一件妈妈从北京买来的珍贵礼物”。B.残缺宾语。句末加“的情形”。D.搭配不当。去掉“一年”即可。故选C。4、C【解析】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。C项理解不正确，桃花源中人盛情款待渔人是因为他们热情好客。5、D【解析】

A.趋之若鹜：意思是指像鸭子一样成群跑过去。比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。使用不恰当；B.豁然开朗：意思原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。形容突然明白某件事。使用不恰当；C.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。使用不恰当；D.历历在目，意思是清晰地出现在眼前，一一分明。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。使用恰当。故选D。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。6、A【解析】

A.《马说》的作者是唐代文学家韩愈。故选A。7、B【解析】

A.“草长莺飞”形容江南暮春的景色，与后文“颓败的景象”不符。C.“名副其实”：名声或称谓与实际一致、相符合。应该改成“表里如一”。D.“震耳欲聋”：耳朵都要振聋了。形容很大；特别响。应该改为“振聋发聩”。故选B。8、D【解析】试题分析：A“说”字的后面应用逗号，B第一个问号应改为逗号，C第二个，第四个逗号应改为分号。考点：本题考查学生标点符号的运用能力。点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题加标点题修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．9、⑴徒有羡鱼情⑵零落成泥碾作尘⑶白云千载空悠悠⑷仍怜故乡水万里送行舟⑸可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒⑹报君黄金台上意提携玉龙为君死⑺骈死于槽枥之间⑻文章合为时而著歌诗合为事而作【解析】

“徒”“零”“碾”“怜”“炭”“携”“骈”“槽枥”“作”是本题中的易错字，作答时要注意字形，不要写同音字。10、1．D2．B【解析】1．此题考查学生对课文的掌握。从“阿发拔后篙”可知，第一个空处应该填“拔”，排除BC两项；“磕”指碰在硬东西上，与“桥石”这一语境相符；从“后”这个字可知，前面应该填“退”字。故选D。2．此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。A．运用了夸张的修辞手法，形象地突出了“我”如愿以偿后内心的无比畅快和喜悦之情；B．没有运用修辞方法；C．从“飞一般径向赵庄前进了”可知，这里运用了夸张的修辞，突出了船行速度之快。故选B。二、现代文阅读(25分)11、1．成功就是专心做好你应该做的事。2．运用举例论证的方法，举了谢赫特曼的事例，充分论证了“成功就是专心做好你应该做的事”这个中心论点3．强调的是外部条件一般，个人天赋平常，只要确定目标之后，不瞻前顾后，不左顾右盼，心无旁骛，也能获得成功。4．能认识到坚持的重要，言之有理就行。【解析】1．本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。这篇文章在最后一个自然段点明了中心论点“成功就是专心做好你应该做的事”。点睛：本题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。2．此题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。从“我的眼前闪现出一个人，他就是2011年度诺贝尔化学奖得主谢赫特曼”可以看出这段话运用了举例论证的方法，具体有力地论证了中心论点，增强了说服力。3．本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。两个“不需要”说明外界的条件并不会起到决定性的作用，只要有目标有行动就一定会成功。4．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读，注意表述流畅，语言要简洁明了。在理解课文内容的基础上，联系自身的生活学习经历来谈即可，做到言之有理。作答时应该围绕“坚持的重要性”进行阐述，注意联系实际。12、1．①改变了人类的思维方式。②使我们的思维“碎片化”，不足以锻炼耐心。③人类的大脑结构也被改变了，大脑形成神经道路的方式也改变了。④现实生活中与人交往的能力越来越弱，出现了多动症等现代疾病。2．持久思考3．划线部分用了：举例子、作比较、列数字三种说明方法。作比较。将“使用智能触屏手机的人”和“使用普通按键手机的人”进行比较，突出强调了用触屏手机的人大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高这一大脑结构改变特点。4．（1）“耐心杀手”一词，用打比方的说明方法，说明了数字阅读“不足以锻炼耐心”的弊端。体现了说明文语言的生动性。（2）“不断”一词表限制，说明了在智能手机屏幕上敲打的动作对塑造人大脑的持续作用。体现了说明文语言的准确性和周密性。【解析】1．试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，了解文章说明的内容，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。然后对筛选出的信息进行比较，选取原文中能表现题意的相关的词句作答。若内容过多，也可以采取对内容进行简单概括的方法作答。2．试题分析：考查对文章内容的理解。根据文意，“深阅读”就是通过长时间地、反复地阅读。据此，画线句的“持久地”和“徜徉”两个词语体现了“深阅读”的特点。据此理解作答。3．试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。文章第4段举例子、作比较、列数字三种说明方法，选择一种说明方法结合语句分析其作用即可作答。点睛：举例子说明方法的作用：通过列举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更具体，更通俗易懂，便于读者理解。作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征或事理。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。4．试题分析：考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。三、文言文阅读（25分）13、1．作动词，以…为亲兴起2．所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。3．(1)人人都能得到社会的关爱(2)人人都能安居乐业(3)货尽其用，人尽其力【解析】译文在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。1．文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。本题注意词类活用词，“亲”作动词，以…为亲。2．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：“子其子”中的第一个“子”名词的意动用法，以……为子；第二个子，子女。“亲其亲”中第一个亲，名词的意动用法，以……为亲人；第二个亲，父母。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。3．考查对文章内容的概括。此文可分为三层：第一层（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明。第二层（第二至三句话）大同社会的基本特征：人人都能得到社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用,人尽其力。第三层（第四句话）全文的总结语。用现实社会跟理想社会中的“大同”社会做对比，指出现实社会中的诸多黑暗现象，在“大同”社会中将不复存在，取代的将是“外户而不闭”的和平、安定的局面。14、1．D2．我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。3．A4．以记叙为主，穿插描写和议论本文有叙有议，叙议结合，写得生动、感人，这样写不仅充分表现了作者“勤且艰”的读书生活和苦学态度，也鲜明地体现了作者劝勉晚生刻苦学习的目的【解析】选自：《宋学士文集》作者：宋濂年代：明参考译文：我年幼时就非常爱好读书。（因为）家里贫穷，（所以）没有办法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲自抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁像冰一样坚硬，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的人同我来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德和声望高，门人弟子挤满了他的屋子，他不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站着侍候在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得学识。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的仆人拿着热水（为我）浇洗，用被子裹着我，很久才暖和起来。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间系着白玉制成的环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光鲜亮丽好像神仙一样；我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊!1．本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法再作比较，得出正确选项为D项。意思都是“比的上”。其他各项的意思分别为：A：用手/手指。B：逃跑/跑。C：饭食/喂养。2．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：援，提出。质，询问。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。3．本题考查的是对文章内容的理解，主旨的把握，根据文章内容，逐项进行分析即可。A项正确，其他各项的错误之处分别为：B：作者认为学习必须勤奋刻苦，专心致志，不辞辛劳才能取得好成绩。C：作者目的是劝勉马生刻苦学习。D：处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“乐”，而不是求学之“精”。4．本题考查的是对课文内容的理解。解答此题