“领雁工程”县初中语文教师培训方案

/农村中小学教师“领雁工程”安吉县初中语文骨干教师培训方案根据省农村中小学教师“领雁工程”实施工作的统一部署和《安吉县教育局关于开展农村中小学教师“领雁工程”的实施意见》（安教发〔2008〕151号），结合我县农村初中语文骨干教师的实际，特制订本培训方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以新时期对农村中小学教师的要求及教师专业发展中存在的问题为现实背景，以提高骨干教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点，整体设计农村中小学骨干教师培训工作，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，增强培训实效，提高培训质量。二、培训对象“领雁工程”安吉县初中语文骨干教师培训班学员，共19名。三、培训目标通过培训，使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力、校本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。具体目标如下：1．良好的师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等，进一步提升师德修养和综合素质。2．较强的课堂教学能力。通过对新课程各个教学环节的研究、分析、锤炼及反思，进一步提高课堂教学执行力。3．一定的课堂教学研究能力。通过导师的理论引领、教学研究资料收集和运用，课堂教学的科学研究，进一步提升课堂教学研究能力。4．引领校本培训能力。通过理论联系实际、策划、组织及活动等途径，进一步提升引领校本培训能力。5．运用现代教育技术能力。通过现代教育技术理论学习和课件制作等方面的实践训练，进一步提高运用现代教育技术能力。四、培训时间与内容培训时间农村中小学骨干教师短期培训2个月，共计320学时。其中实践培训时间为2010年11月。（二）培训内容培训内容包括理论与实践两大部分，培训时间各占二分之一。培训具体内容安排见附件。五、培训班组织本培训班在县教育局和县农村中小学教师“领雁工程”工作领导小组的统一领导下，成立班级管理小组，负责具体培训工作的组织与实施、班级学习管理、后勤工作等。管理小组组长：李国明班主任：章艺红姚明飞组班教师：钱淑琴杨向红实践导师：金平平周敏张淑兰陈家荣朱亚芬张长轩实践培训基地：安吉实验初中教育集团安吉县天略外国语学校六、培训形式培训形式因地制宜、灵活多样，以增强培训的针对性和实效性。具体的培训形式主要有：1．理论引领。包括理论传授、理论内化、理论转化为实践、理论创新等阶段，重点是理论内化和理论转化为实践这两个阶段。2．双导师制。每个学员安排理论导师和实践导师，根据学员特点及教学工作中存在的主要问题，在培训期间对学员进行教学示范和全程指导，帮助学员切实提升课堂教学能力和教学管理能力。3．“示范——诊断——提升”的学科教师实践培训模式。主要培训活动过程为：导师上示范课，学员观摩；导师指导学员备课，学员设计教案；学员上第一次课（诊断课），导师和同伴听课、诊断；导师指导学员进行诊断性说课、评课；导师指导学员修改教案；学员上第二次课（提高课），导师和同伴听课；导师指导学员进行教学反思和总结。4．读书沙龙。导师依据教师不同的阅读阶段与水平，开设相应的书单，并指导学员撰写读书笔记，举行读书沙龙。5．小组研讨。就某一个话题提出不同观点的论述，通过学员陈述各自支持与反对的观点，展开辩论，训练学员逻辑思维力与即兴演讲能力。6．汇报展示。培训结束阶段，进行学员的学习成果、优秀汇报课展示、交流。七、考核、评优、结业根据《安吉县教育局关于开展农村中小学教师“领雁工程”的实施意见》，成立本培训班考核小组，负责制定考核和评比规则，并组织实施。考核采用考勤、理论考核和实践考核相结合的方式。考核总分为100分，其中考勤30分，理论考核20分，实践考核50分。具体如下：1．考勤：学员必须按时参加每一次培训活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假；如有特殊情况请假须出具有关证明，并向班主任递交书面请假条。迟到或早退一次扣1分，无故缺勤一次扣5分。缺勤达到总培训学时三分之一的，不予结业。2．理论考核：学员在培训期间完成书面作业：教学设计2份（诊断课教学设计、提高课教学设计各1份）；同伴课堂教学诊断分析报告1篇；自我课堂教学诊断分析报告1篇；制作教学课件1份。书面作业须在规定时间内上交，缺少一篇扣8分。3．实践考核：参加研修小组情况考核；实践操作作业考核。考核在60分以上者予以结业，颁发《安吉县农村中小学“领雁工程”骨干教师培训合格证书》，并给予教师继续教育学分登记。评比优秀学员并颁发证书。附：“领雁工程”安吉县初中语文骨干教师培训课程安排二○一○年十一月“领雁工程”安吉县初中语文骨干教师培训课程安排理论培训时间：2009年7月序号培训内容主讲教师1开班典礼骆伯巍教授浙江教育学院副院长2教师的心理保健骆伯巍教授浙江教育学院副院长3初中语文新课程教学设计与实施朱益群特级教师嘉兴海盐武原中学4初中语文新课程中考试题研讨傅顺康特级教师嘉兴市教育学院5命题与教学姚明飞教研员安吉教师进修学校6初中写作教学体系建构吴丹青特级教师杭州市上城区教育学院7初中语文新课程文本研读赵群筠特级教师杭州市拱墅区教师进修学校8语文课堂教学课例研讨张孔义教授浙江教育学院9阅读教学探索曾宣伟杭州市文海