2019-2020年人教版语文七年级下册第四单元知识点练习第四十一篇

最新教育资料精选最新教育资料精选#/152019-2020年人教版语文七年级下册第四单元知识点练习第四十一篇第1题【单选题】下列句子中划线词的意义与现代汉语意义相同的一项是（ ）八、便有妇人惊觉欠伸B、会宾客大宴C、奋袖出臂，两股战战D、夫起大呼，妇亦起大呼【答案】：【解析】：【分析】"夫"为丈夫之意n与现在意思相同n故选D.［点评］考竟学生词以理解能力.第2题【单选题】下列加线字的注音全部正确的一项是（ ）A、憎恶（z爸ng）遴选（①）苗圃（p口）叱咤风云（zh§）B、风靡（mi）笨拙（zhu。）分娩（w粉）芳草如茵（yin）C、解数（xi爸）吞噬（shi）粗犷（gu曲8）呕心沥血（6u）D、蕴含（丫而）妖娆（恰o）袅娜（n§）含辛茹苦（r。）【答案】：【解析】：【分忻】k.“憎产i^zeng.B."晚"读mi淅，D."姚"逵信0r"哪”虞nu6,【点评】若直形声左字音好折r此题从字音不今文的分忻中可以得出答臬『应注意用声字的字音和字义准确性,就官娥出答案了.第3题【单选题】用词造句不恰当的是（ ）A、和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。B、诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。C、蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。D、肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。【答案】：【解析】：【分析】本题通过辨析造句正谩的形式考查词语的含义及书法.其中用词造句不恰当的是A1面."和睦”的意思是指相处融洽方差,不争吵,比如；家庭和瞠r和睦相处A在句中用来帮客“笑容”是瘠误的，根据句意可以改为"慈帝口黄的笑冷"A【点评】此题考查学生对日常生活中的同音或者豚以的字形的准确区分情况.第4题【单选题】下列划线字中读音完全正确的一项是（ ）A、蓬勃（p6ng）思绪（xU）隐秘（yin）辐射㈤）B、晦暗（hui）彻悟（wU）蓦然（mU）山崖（丫白）C、震撼（han）胳膊（b6）包裹（gub）淋漓（li）D、沉稳（w^n）骤雨（zhbu）飞溅（jian）困倦（juan）【答案】：【解析】：【分析】此题考查学生辨析字音的肯纳nA“逑”应为“fiTB"叁然"应为”m占‘C"胞瞪”应为'口"T"淋酒"应为"D正琨故瞽案为：D［点评】准通识记字音,要掌握学用名吾字文字的正确读音,注意纠正方言口跟普通话读音不一致的字号,关键在于把词语的形音文话台起来r音随形或义变n不同的读音表义不同,用法不同，词性往往也不同,可以意思来记住不同的音节n第5题【单选题】与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）A、莫可名状B、至理名言C、有名无实【答案】：【解析】：【分析】例句是“指出”的意典B,有名的r著名的；CS声，名邕【点评】区分“名”在句中或词卬的意义r首先明确“名"在句中或词中的词性，先判断它曷乍名词、动词还是形容词n第6题【单选题】《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是( )A、毕业典礼B、毕生精力C、丑态毕露【答案】：【解析】：【分忻】先判断例句中笔的意思为"至,再判断甚项词语中“我的意典【点评】古文中古今异义的字词很多r学习时要注意辨断记忆.第7题【单选题】与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是( )A、贤于材人远矣B、于舅家见之C、则其受于人者不至也者口、日扳仲永环谒于邑人【答案】：【解析】：【分析】画句中”于”是在的意思rA质"于"解释为"比"：口聘被动句r"于"在逵豆是"被"的意思；口画”于“应解释为“担r1与b项相同，【点评】考查虚词r"于“包含”在“"比""政等文r将这些义项带到句子中去理解就可以作出判断了.第8题【单选题】下列句子中加线成语使用有误的一项是( )。A、被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。B、不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。C、学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。D、我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。【答案】：【解析】：【分析］“严阵以待.指摆好弗势迎接案犯的敌人r用在同学们这里是不对的a【点评】考查成语题完成成语题时f要弄清成语适用的对象口■第9题【单选题】下列加下划线字注音完全正确的一项是( )A、不惮(din)归省(sh^ng)船橹(l1)B、旺相(xiJng)撺掇(culn)凫水(f。)C、潺潺(ch台n)家眷(juln)宛转(w^n)D、怠慢(dli)渔父(时棹着(zhlo)【答案】：【解析】：【分析】A函中,省”应曲ring;匚质中“痘”应读*n;□画中应逢同【点评】若言现代汉诺普通话字音的白物.要求识出字言，不要求拼写,亘虎考宣声也和声调，“省11港在声母,“宛：、“父”错在声垠第10题【单选题】选出下列对划线词解释有误的一项( )A、会宾客人宴(举行宴会，动词)几欲先走(逃跑)3、侧目(用眼看，动词)宾客意少舒(不多)C、指其一端(一种)奋袖出臂(扬起，举起)D、几欲先走(音jT几乎)一抚尺而已(罢了)【答案】：【解析】：［分析】少，稍微口故选k【点评】考/学生对文言词语的新译.第11题【填空题】给下列带下划线的字注音。大宴 哗 齁 中间力拉 几欲先走 【答案】：［第1空］yan【第2空］hua【第迫】hou【第4空】期「【第5空】ji【解析】：【分析】本题中“冢为不常用字,“几”者"是拿多字r要注意辨析读音，【点评】学习古文r对注释中字音的注音要明确记忆r注意与现在读音的区别，第12题【填空题】“俄而”表示时间短暂，写出同义词： ?A顷之、俄而、未几、少时，顷刻、少顷、间。【答案】：【第1空】质俄而未几少时，顷利、少顷、间n【解析】：【分忻】古立中表现时间短暂的词有位之.俄而、未JL少时,血刻、少顷、间等【点评】本题不难r学的浮课文r内容熟悲n正确理蟀古文中字词的意思,是学生学习文言文必须要掌握的能力n学习时一要热读强记,二要用，1＞关注古文中词语在用勺去上的变牝，比如由本义引日为文卬的意思n第13题【填空题】读《口技》，课文依次描写了 、 和 三个情景，目的在于 ，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“ ”字。一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。【答案】：［第1空］梦中骐宰【第2空］继又入睡【第迫】救火【第4空】表现口技人高超的表演无【第5空】善【解析】：【分析】根据所学所记,回廊课文内容P抓住题干事的提示信息分析概括作答.【点评】学习文言文，要整伍把握文章的内容，对一些写作方法要归纳记忆a第14题【填空题】品析的语句，根据自己的理解写出简要的评语。①我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上钓虾。表达儿时生活的②“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”说明“六一公公”③我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。表现“我”【答案】：【第1型】自由自在一尧商童趣【第2空】无吝茴之意r有惜物之清【第迫】心嗣畅.【解析】：【分析】限据所学所记,结合课文内容r根捱题中的提示分析诲句解答.【点评】阚读作品r不仅要理解语句的内容r还要善于品味君言的韵味,绐予评优第15题【填空题】辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而H.忽然①表示突然发生：②表示同时发生：③表示相继发生：④表示在特定的时间内发生：⑤表示过了很短时间就发生：【答案】：

【第1空】F【第2目】H［第W型】口【爵歧】B【第5空】C【第淳】A［第7空】E【第8空】G【解析】：【分析】用据所学斫记,了解课友内容，相提语境来判断表示时间的词语.L点评】学习文言文时对某T的文言字词r要根据语境来记忆.第16题【解答题】“落日照大旗，马鸣风萧萧！”描写了怎样一幅情景？【答案】：通过“落日・"大旗”“马鸣”飒”,描写了T翔军、壮观的安塞腰鼓表演的情艮【解析】：【分析】本题考查对语句的睥n这今句子本是诗人杜甫描写塞外大军将要宿营的壮观场景的，应抓住具体事物考虑其场展n第17题【语言表达】根据下面内容，仿照加线的句子，在横线上各接写一句话。例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云 ；鲜花犹如我们灿烂的未来；团旗 。【答案】：【第1空】白云如同点点风帆【第2空】团僦如我们庄严的誓言【解析】：【分忻】此题考查学生仿写句子的宜幼.这是一道开成性忍言表达题.没有藐【分忻】此题考查学生仿写句子的宜幼.这是一道开成性忍言表达题.没有藐T9解笞求依句与例句的句式.修辞、内存一致口仿照"蓝天如同浩瀚的海洋”"鲜花犹如我们地烂的未来”两句使用比喷的f朗洋仿写即可。故苔言为：白云如同点点风帆；团螂网我彳门庄严的善言.【点评】仿写句子要做到：理解例^的意义.注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是百台呼要求n仿写先看清事洌是一个什么样的句子r各个成分之间有什么样的关系r然后比着葫芦画瓢，第18题【语言表达】“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？对表现口技表演者的技艺有什么作用？【答案】：表现了听众听得入神，心领神会r满意、折服的—从则面写出了口技表演者的技艺高超.【解析】：【分析】从“无不伸颈”可知是蔻现听众听得入神r从“酗目"可知表现听众心领神会r从"微笑"可知表现听众满意的感受,从“默叹”一词可知是表现听波为之折服的一本问题是学习中老师讲解的重点问题r根碣所学所记,从衬吒方面来理解描写的蚱用口【点评】则面描写主要就是起衬托作用,本题应该抓住"衬托”一词来分析，第19题【名著导读】名著阅读。下列文章中，不属于《朝花夕拾》的是( )和( )A、《社戏》B、《无常》C、《父亲的病》D、《藤野先生》E、《风筝》A,E在《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，可是他的梦想却一再破灭。请说出导致祥子梦想破灭诸多事情中的两件。胡子买的第T军被大兵抢走了.研I1侦诧融昨走了样子为买第二辆车辛辛苦苦搔的钱，⑤虎妞j准产而死样子不得不卖车为虎妞办丧事n(本题能说比其小两点即可)【答案】：无【解析】：【分析】Cl）《朝花攵拾》显鱼迅的散交集r收录的主要是柞者写青少年时代生活的作品r但也有此类作品收录柞者另文奥《野草3」咖《网筝》.《杜戏》虽然也有作者儿时生活的影子।但作者是当小说写的,所以收录在小说集《呐瞬》中n12）在意题干中的提示语“导致样子梦想破灭语多事情"r即要写样子悲惨道遇啊事件【点评】C1）本题不难r但易答错.售迅作品的出处,课文注释中皂本都有提示r型学生不太关注r而且学生对包迅的作品归类不甚了解.这可提醒学生平时学习时对文学知识要仔细记忆r不可忽暗细撇处A（2）本题有难度,学生对女阁声羊子》只是常识性的了解r不T了解书中的情节r逵就要求学生平时要真正地I苴读名著.阅读名著不是为了考试,而为了提高目己的文学修养,学习写作方法拿提丰富的词汇,提高自己写作水平。第20题【文言文阅读】阅读下列文言文，完成小题。【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（节选自《虞初新志•秋声诗自序》）【乙】扬州郭猫儿，善口技。庚中（清康熙十九年），余在扬州，一友挟猫儿同至寓。比（及至）晚酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，爝（xun）剥声，历历不爽也。父又谓子：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有卖肉数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（hua）然一声，四座俱寂。（节选自《虞初新志•郭猫儿》）解释下列加线的字。①虽人有百手（）②几欲先走（）③一友挟猫儿同至寓（）④俄闻父呼其子曰（ ）①即使②逃跑③邀请।偕同④不久,一会儿用现代汉语翻译下面文句。①中间力拉崩倒之声。②群鸡乱鸣，其声之种种各别。⑪中间夹杂著瞪里啪啦的房屋倒埸声.之许多鸡乱叫r它们的声音都互不相同，各有差§山【甲】文节选语段中口技表演者模拟了的场面，【乙】文郭猫儿表演的口技的主要内容是。失业、救火 屠户柒猪卖肉的景象【甲】【乙】两选段都采用了的手法，以此来表现（主旨）。侧面描写口技表演者高超的技艺【答案】：【解析】：【分析】C1）"虽"是T假设r译为“即使"n”志"在文言文中的意思较为固定r译为“跑”n“挟、俄F城B语境亦可画出来r译为'邀请”“不久”.（2J彘译时要注意r关健词语的意思必须要落实，此句中的法罐词有“中间”“力拉"等口“中间”古今异义词r应降为"中间圭杂著u.“力拉”是翅声词r不可译为”用力叱.了解了关键字词的意思r把3外词语的意思i主爨起来r道意通顺即可n（2）通读两支r理解其大意可知,甲文口技表演者模拟了深稹失火、救火的空过程r而乙文口技表演者模拟了屠户家天明前杀猪r天明后卖肉的全过程.C4）"日乙两文都"可知,甲文中为侧面描写与正面描写相结自,乙其中也有就可写出来口乙文中的“其声之种种各别、历历不建也”即为侧面描写，部阶其表演效鬼因此r第一个空可埴“侧面描写"r这样可与后面的“以此事表现"相照就三旨是显而易见的r学生们应该都自古比r即”口技表演者技艺的商超"a■第21题【文言文阅读】阅读下文，回答相关问题京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。加点词解释不正确的一项是（ ）A、满坐寂然（坐，通“座”）宾客意少舒（少，稍稍。）B、会宾客大宴（宴，宴会）妇拍儿呜之（呜，轻声哼唱哄孩子入睡。）C、妇抚儿乳（乳，喂奶）稍稍正坐。（稍稍，渐渐）D、众妙毕备（备，具备） 名其一处也（名，说出）理解不正确的一项是（ ）A、“满座寂然”、“无敢哗者”写出了表演前的气氛，从侧面反映了表演者技艺的高超。B、第二段表演了一家人从睡梦中惊醒的场景。写作顺序是由远而近，由外而内，由小到大，由分而合。C、“一桌、一椅、一扇、一抚尺”连用了四个“一”字，极力渲染道具简单，以衬托艺人技艺的高超。D、这两段文字节选自《口技》，作者张潮，清代顺治年间进士。翻译下面的句子。①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸②忽然抚尺一下，群响毕绝⑪远远地听见深巷中传来狗叫声r接着就听见有个汩人彼惊醒了,伴着礴,打着呵欠.②忽然间，抚尺响了一声,各种声音都停止了.说说下列句子在文中的作用。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。写观众的反应r表现口技表演对寓厥产生了巨大的吸引力，恻面表现表演者技艺的高超n【答案】：【解析】：【询】C1:B中应是“重这里玛词用作动词r"举行宴会”•(2:口中应星"《口展》r作者林嗣环,清代JI向台年间进士“n(3］理解？镯译文言文语句,就是把文言文在尽可能地保留原意和风柜的情况F用现代汉语的形式表达出来n翻译文言文要透循"信""达""睢“三小原则n尚译文句是繇及各美杂的重点美里里之一r掌握割谱技巧显重要的得分手段口这里注意“毕，隹”导购的邮，(4:逵旦学生从写作手法上来理解句子的作用,这里写观众的反应r村口枝表演对观众产生了巨大的吸引力r侧面裁醋演者技艺的茴超口第22题【现代文阅读】阅读下文，回答相关问题。社戏鲁迅月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。联系选文谈谈你对阿发这一人物形象的理解。淳朴、憨星充血“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来”这句话在表达上有什么妙处？将航站比作“大白鱼"।"踵",使人想宣船行之快，表现少年高超的驾船技艺.老渔父的“喝采；从恻面烘托了少生的勃勃统和高超技艺.根据课文内容，选出下列表述错误的一项( )A、小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。B、小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。C、课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。D、这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。B【答案】：【解析】：【分析】C1)阿发在储豆时主动要求愉自家的,是淳称.先人后己的纯真农村思薇.(2;作者用了比嗡的修辞手法以及侧1面描写的方法,表现了少年们划船技艺的高超。(3；小说的标题为.社戏.,宙林I既括了文章的主要情节r但是作者花了K皇笔墨来写平桥村的村民，主要想通过此来表现平桥村民的淳朴r表现对劳动人民的赞美之情n所以r答案3是错误的.第23题【现代文阅读】阅读下面文段，回答问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内①着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜②前篙，阿发③后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经④开船，在桥石上一⑤ ，退后几尺，即又上前出了桥。于是⑥起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。在选文①—⑥处的横线上填上恰当的动词。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ""【第回泊［第回拔［第回拔田空】点［第5空】磕际空】架选文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面多角度描写了江南水乡的晚景．请各举一例。①视觉：②听觉：③嗅觉：④触觉：""①月色便隙胧在逵水气里，⑵而且似乎听到歌吹了n@两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香n④水气中扑面的吹来a【答案】：【解析】：［分忻】第一题r根据所学班记r