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英语试题第英语试题第#页(共12页)41.A.putforwardB.jumpedatC.triedoutD.turneddown42.A.wasteB.earnC.saveD.pay43.AexcitedB.worriedC.movedDtired44.A.titleB.competitorC.textbookDinstmetor45.A.urgedB.demandedC.heldD.meant46.A.fastestB.easiestC.bestD.rarest47.A.interviewB.meetC.challengeDbeat48.A.chanceB.qualificationC.honorD.job49.A.realB.perfectC.clearD.possible5().A.attendB.passC.skipD.observe51.A.addB.exposeC.applyDcompare52.A.eventuallyB.naturallyC.directlyD.normally53.A.gameB.presentationC.courseD.experiment54.A.criterionB.classroomC.departmentDsituation55.A.taughtB.wroteC.questionedDpromised56.A.factB.stepC.mannerD.skill57.A.gradesB.decisionsC.impressionsD.comments58.A.analvzcB.describeC.rebuildDcontrol59.A.announceB.signalC.blockDevaluate60.A.roleB.desireC.concernD.behavior第二节(共10小题;每小题L5分,满分15分)阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式,Accordingtoareviewofevidenceinamedicaljounial,runnerslivethreeyears61(long)thannon-iunners.Youdoifthavetorunfastorforlong62(see)thebenefit.Youmaydrink,smoke,beoverweightandslillreduceyourriskof63(die)earlybyrunning.WhilerunningregularlycanImakeyouliveforever,thereviewsaysit44(be)moreeffectiveatlengtheninglife65walking,cyclingorswimming.Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014 66showedamerefiveio10minutesadayofrunningreducedllicriskofheartdiseaseandearlydcatlisfromall67(cause).ThebcMexerciseisoneihaiyouenjoyandwiJJdu.Buiotherwiseifsprobabiyrunning,To胃voidkneepain,youcannmon葡Rsurfaces,doex亡crisesIef俱(strength)yourlegmuscks(肌肉kiivuidhillsandgelgoodrunningslices.Rurmtngisuheapreasyandit'salwaysG9(energy}dIfyouarelimepoor,youneedrunIbronl>halfthelunelogelihcsamebenefit!;asoihcrsports,soperilapsweshould^11give7。ntry.第四部分写作(共两节,满分35分;第一节短文改情(共10小题:何小题1分,满分1。分〕媵定英语课上老师处求同桌之间交换修改作文.诂你修也你同桌”的以下作文:•文中/甫加处语"错误,每句中最多有两处。每处错误仪海及一个单调的增加.蒯除或修改*增加士在缺词处加/漏字符号£八3并在其下面写出该加的伺.删除:把其余的词用斜线C)划掉。修改;存错的词下划一横线,并在该词下而写出修改后的话.注意:I.每处错误及K修改均仅限画工只允许修改io处,学者《从第”处超J不计分.Duringmy也式wialcrholiday.IwenttocouttlrysidewiiJimy£allicrlovisitmyj!randpaidiIsrIfindnbigdiiinyclhfy,「ifEltsltiuic1wculllitic.theyIi\in^in'AsinaHhuusewithdugs,ducks.ihiiIajiulberanini^ls.LusiwinkrwhenIweutherea掌in.theyhudabigseparatehuiiieiorElisedozensdFchitktn.TheyaljuhadasmallpondwhichLhuymisedfish.MygiundjiasaidlastsummertheyciniudquiteriLolbywellthefifth.IfellhappilyEha:ihcklifehadimpnivcd.Altheendofnnrtrip.IToldmyfatherthal\plannedtorctiimibreverytwoyears,butheagreed.英帝试题第口页「•共口页)第二节书面衣达1湎分分)假定你是李华,你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客,发邮件向你询问有关习隘清你I可复邮件,内容包括;L到达时间;.合适的礼物手.铃桌礼位.注羸1,词数ioo左右:.可以通力增加细节,以使行义连贯•审才有本审承率率才布我本羊布布胃率率*率才*第*布暮*格*******才布**依本市本*布**书东等市布市容木率事*布本木木率注本韦苓本制布审本争参考试机构工作人员注意:以下内容不能印在试卷上C请将“Dcar%ny「按下面格式推印在答题卡助应的区域。请将"BestLiHua"按卜面格式放在底端°DearTerry.Best,LiHua2018年普通高等学校招生全国统一考试英语试题参考答案第一部分听力LB 2.C3.C4.B5.A6.B 7.A8.B9(10.CILA I2.B13.A14.A15.C16.B 17.C18.B19.C20.A第二部分阅读理解21.A 22.D23.D24.B25.C26.C 2工D28.B29.C30.B3LC 32.A33,D34.B35.A36.B 37.A3&D39.G40.F第三部分语言知识运用41.B 42.C43.A44.D45.D46.C 47.B48.D49.C50.B51.C 52.A53.C54.B55.A56,0 5工B58A59.D60.A61.longer 62.tosee63.dying64.is65,than66.that'which 67.causes6&strengthen69.energetic70.itnmning第四部分写作第一节Duringmylastwinterholiday.1wenttoAcountrysidewithmyfathertovisit

themygrandparents.Ifindabigchangethere.ThefirsttimeIwentlhere:theywerefoundlivinginasmallhousewithdogs,ducks,and口ndheranimaIs.LastwinterwhenotherIwenthereagain,theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.Theyalsothere chickenshadasmallpondAwhichtheyraisedfish.MygrandpasaidIasisnininertheycuinedin巳戈wherequirealotbysellthefish.Ifelthappilythattheirlifehadimproved.Attheendofselling happyourtrip,1laidmylatherthatIplannedlorcLuni底everytwoyears,billheagreed,and第二节(略)英语试题参考答案第1页(共I页)

教育部考试中心中国考试年高考英语命题以落实立德树人教育根本任务为目标,依据高考评价体系的总体要求,考查主干知识和关键能力,体现了基础性、综合性、应用性和创新性考查要求,助力引导中学英语教学改革和素质教育。落实立德树人根本任务,强化高考育人功能和价值导向年高考英语试题取材广泛、体裁多样、时代性强,各套试卷的选材均围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题,全面考查学生能力,充分体现了高考坚持立德树人、发展素质教育的目标。增强中华文化浸润,引导增强“四个自信”年高考英语全国卷写作部分第二节设置了外国朋友将到中国家庭做客的情境,要求考生写一封邮件告知在中国家庭做客的基本习俗;北京卷写作第二节设置了带领外国友人体验中国茶文化的情境;全国卷语言知识运用部分第二节语篇介绍了中国近年来根据人民膳食变化调整农作物种植结构,为全球生态环境保护作出贡献;全国卷阅读理解部分的一篇文章报道了中国建筑设计师在其作品中弘扬中国传统文化,获得国际奖项,让世界了解中国的消息。这些语篇的选择和题目设置在自然融入中华优秀传统文化的同时,宣传介绍中国经济、社会和文化的发展,引导学生在传承和发扬中华优秀传统文化和伟大民族精神的同时,坚定理想信念,增强“四个自信”。融入人文知识介绍,引导关注人类命运共同体年高考英语全国卷阅读理解部分选取一篇关于世界语言种类随着人类社会发展而逐渐减少的文章,倡导保护人类历史与文明;全国卷阅读理解部分选取一篇加拿大道森市的历史发展与现状的文章,倡导和谐自然;全国卷阅读理解部分选取一篇关于烹饪省钱而食物又美味的新闻报道和一篇介绍新旧电器使用与能源消耗调查的文章,倡导节约和环保。通过阅读这些文章,引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上关注人类命运共同体,强化社会责任意识,促进人与自然的和谐共处与可持续性发展。重视思维品质培养,倡导建立和谐人际关系年全国卷阅读理解部分选取了一篇研究报道,介绍在社交过程中适当寒暄和闲谈可成为人际间相互理解沟通的基础;全国卷阅读理解部分选取了一篇介绍作者引导孩子主动捐献玩具,并从玩耍简单玩具中获得快乐的做法;全国卷、卷完形填空文章分别介绍一位父亲碰巧营救了自己的儿子以及一位男子在收到陌生短信时礼貌回复并到医院探望新生婴儿的故事,引发强烈的亲情共鸣和满满的善意。这些文章让考生在阅读文章内容的同时深入思考在生活日趋便利的当今社会,更应该关注人与人之间的沟通和交流,引导学生养成良好的思维品质和人文情怀。体现高考评价体系总体要求,考查主干知识和关键能力年高考英语试题在深入理解高考评价体系提出的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值“四层”考查目标和基础性、综合性、应用性、创新性“四翼”考查要求的同时,重视学科基础知识和主干知识,强调关键能力和学科素养,加强对听说读写结合的综合语言运用能力的考查。强调听说读写四项关键能力的考查年高考英语全国卷的试卷结构进一步巩固,科学合理搭配各种题型,全面考查考生的综合语言运用能力,既考查理解英语口语和书面英语的能力,也考查运用相关词汇和语法进行书面表达的能力。试题通过恰当的选材和巧妙的设问,不仅考查考生的语言知识、文化知识以及听说读写等关键能力,还渗透对考生交际能力、思辨精神和学习能力等学科素养的考查。体现基础性、综合性、应用性和创新性考查要求年高考英语各套试卷在试卷结构的设计上既有针对各单项语言技能的专门考查,也有针对综合

语言技能的考查,体现了基础性和综合性的考查要求。在问题情境的设计上,既有需要考生进行真实的口语和书面交际的任务,也有需要考生发挥想象力和创造性的写作任务,体现了应用性和创新性的考查要求。如短文续写新题型,有利于激发考生想象,更好地体现应用性和创新性的结合。试卷内容设计科学,试题质量不断提升年高考英语命题继续采用“一纲多卷”形式,各套试卷充分考虑不同地区考生群体的能力水平,合理控制试卷难度,进一步提高试题区分度,减轻学生负担。年高考英语各套试卷所采用篇章材料的难度水平呈阶梯分布,题目类型多样且难易搭配合理,考查要点覆盖面广,试卷各种难度的试题比例得到进一步优化,通过合理设置选择题的干扰项,进一步提高试题的区分能力。在材料难度方面,听力部分的录音材料既涵盖学生十分熟悉的日常

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