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文档简介
2022-2023学年八上数学期末模拟试卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;
非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.若9/一2伏-l)x+16是完全平方式,则攵的值为()
A.-5或7B.±7C.13或一11D.11或一13
m—1
2.若关于x的分式方程=2的解为非负数,则m的取值范围是()
X-1
A.m>-1B.m》lC.m>-1且mWlD.m,-l且
mWl
3.若x>y,则下列式子正确的是()
A.y+1>x-1B.3x>3yC.1—x>1—yD.一3x>—3_y
4.如图,在等边三角形ABC中,点E为AC边上的中点,AD是BC边上的中线,P
是AD上的动点,若AD=3,则EP+CP的最小值是为()
C.6D.10
5.如图,一根竹竿AB,斜靠在竖直的墙上,P是AB中点,A,B,表示竹竿AB端沿墙
上、下滑动过程中的某个位置,则在竹竿AB滑动过程中OP()
B.上升时,OP减小
C.无论怎样滑动,OP不变D.只要滑动,OP就变化
6.甲从/地到8地要走〃小时,乙从8地到/地要走〃小时,若甲、乙二人同时从4
8两地出发,经过几小时相遇()
/m+n.m-\-n.mn..
A.(加〃)小时B.------小t时C.-----小r时D.-----小时
2mnm+n
7.如图,已知△ABC中,点。是BC、AC的垂直平分线的交点,OB=5cm9AB=8cm9
则△AOB的周长是()
18crnC.15cmD.13cm
8.如图,每个小正方形的边长为1,A、B、C是小正方形的顶点,则NA4C的度数为
()
C
A.90°B.60°C.45°D.30°
9.V16的算术平方根是()
A.±4B.±2C.4D.2
10.如图□ABC。的对角线交于点。,ZAC£)=70SBEA.AC,则N4BE的度数
为()
A.50°B.40°C.30°D.20°
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.已知|〃-4|+>/F7^=O,贝!17^=.
12.若2(%+1厂与3(x—21的值相等,贝!!》=.
13.一个样本的40个数据分别落在4个组内,第1、2、3组数据的个数分别是7、8、
15,则第4组数据的频率分别为.
14.新型冠状病毒是一种形状为冠状的病毒,其直径大约为0.000000102相,将
().()(XXX)()102用科学记数法表示为.
15.AD为AA3C中8c边上的中线,若AC=3,AB=6,则AO的取值范围是
16.因式分解:3xy-6y=.
17.如图,在正方形ABCD中,E为DC边上的点,连接BE,将4BCE绕点C顺时
针方向旋转90。得到aDCF,连接EF,若NBEC=60°,则NEFD的度数为
18.若(x+y)2=9,(x-y)2=5,则肛=
三、解答题(共66分)
2
分)先化简:(十3-。+、卜a----4-«--+--4-,然后给〃选择一个你喜欢的数代
19.(10•1
(a+l)a+\
入求值.
20.(6分)如图1,AA5C是边长为4cm的等边三角形,边在射线0M上,且OA=6cm,
点。从点。出发,沿OM的方向以lcm/s的速度运动,当。不与点4重合时,将AACD
绕点C逆时针方向旋转60。得到ASCE,连接DE.
(1)求证:ACDE是等边三角形(下列图形中任选其一进行证明);
(2)如图2,当点O在射线OM上运动时,是否存在以,E,5为顶点的三角形是直
角三角形?若存在,求出运动时间♦的值;若不存在,请说明理由.
21.(6分)如图,在AABC中,ZBAC=90°,NB=50。,AE,CF是角平分线,它们相
交于为O,AD是高,求NBAD和NAOC的度数.
22.(8分)阅读材料:若n?-2mn+2n2-8n+16=0,求m、n的值.
解:Vm2-2mn+2n2-8n+16=0,(m2-2mn+n2)+(n2-8n+16)=0
:.(m-n)②+(n-1)2=0,(m-n)2=0,(n-1)2=0,.*.n=l,m=l.
根据你的观察,探究下面的问题:
(1)已知x?+2xy+2y2+2y+l=0,求2x+y的值;
(2)已知a-b=l,ab+c2-6c+13=0,求a+b+c的值.
23.(8分)某商家预测一种应季衬衫能畅销市场,就用13200元购进了一批这种衬衫,
面市后果然供不应求.商家又用28800元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购
进量的2倍,但单价贵了10元.
(1)该商家购进的第一批衬衫是多少件?
(2)若两批衬衫按相同的标价销售,最后剩下50件按八折优惠卖出,如果两批衬衫全
部售完后利润率不低于25%(不考虑其它因素),那么每件衬衫的标价至少是多少元?
24.(8分)如图所示,AAJBC在正方形网格中,若点A的坐标是(2,4),点8的坐标
是(-1,0),按要求解答下列问题:
(1)在图中建立正确的平面直角坐标系,写出点C的坐标.
(2)在图中作出aABC关于x轴对称的△AiBiG.
25.(10分)方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,建立平面直角坐标
系后,AABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(3,1).
(1)画出AABC关于y轴对称的AAiBiG
(2)将AA1B1C1向下平移3个单位后得到AA2B2c2,圆出平移后的AA2B2c2,并写出顶
点B2的坐标.
26.(10分)某商场销售两种品牌的足球,购买2个A品牌和3个3品牌的足球共需
280元;购买3个A品牌和1个8品牌的足球共需210元.
(1)求这两种品牌足球的单价;
(2)开学前,该商场对这两种足球开展了促销活动,具体办法如下:A品牌足球按原
价的九折销售,8品牌足球10个以上超出部分按原价的七折销售.设购买x个A品牌
的足球需要X元,购买x个8品牌的足球需要出元,分别求出力,力关于》的函数关
系式.
(3)某校准备集体购买同一品牌的足球,若购买足球的数量为15个,购买哪种品牌的
足球更合算?请说明理由.
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、C
【分析】先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定
k的值.
【详解】解:V9x2-2(k-1)x+16=(3x)2-2(k-1)x+42,
V9X2-2(k-1)x+16是完全平方式,
:.-2(k-1)x=±2X3xX4,
解得k=13或k=-l.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了完全平方式,根据平方项确定出这两个数是解题的关键,也是难点,熟
记完全平方公式对解题非常重要.
2、D
【解析】试题分析:去分母可得:m-l=2(x-l),解得:x=",根据解为非负数可得:
2
x>0J§Lx^L即NO且对1,解得:m”且mRL
2
考点:解分式方程
3、B
【分析】根据不等式的性质判断即可.
【详解】解:由工〉y,不能判断y+1与x-1的大小,A错误;
由x>y,可知3x>3y,B正确;
由龙〉y,可知i-x<i-y,c错误;
由x>y,可知—3x<—3y,D错误.
故选:B.
【点睛】
本题考查了对不等式性质的应用,注意:不等式的性质有①不等式的两边都加上或减去
同一个数或整式,不等号的方向不变,②不等式的两边都乘以或除以同一个正数,不等
号的方向不变,③不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变.
4、A
【分析】先连接PB,再根据PB=PC,将EP+CP转化为EP+BP,最后根据两点之间线
段最短,求得BE的长,即为EP+CP的最小值.
【详解】连接PB,如图所示:
\•等边△ABC中,AD是BC边上的中线
.,.AD是BC边上的高线,即AD垂直平分BC
,PB=PC,
当B、P、E三点共线时,EP+CP=EP+PB=BE,
•等边△ABC中,E是AC边的中点,
,AD=BE=3,
.••EP+CP的最小值为3,
故选:A.
【点睛】
本题主要考查了等边三角形的轴对称性质,解题时注意,最小值问题一般需要考虑两点
之间线段最短或垂线段最短等结论.
5、C
【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得OP=;AB.
【详解】解:,•,AO_LBO,点P是AB的中点,
/.OP=—AB,
2
.•.在滑动的过程中OP的长度不变.
故选:C.
【点睛】
本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,熟记性质是解题的关键.
6、D
【解析】假设甲、乙经过上小时相遇,令A、3距离为甲从A地到8地要走,“小时,
则甲的速度为巴;乙从8地到A地要走〃小时,则乙的速度为根据题目中的等量
mn
关系列出方程求解即可.
【详解】假设甲、乙经过x小时相遇,
令A、3距离为甲从A地到8地要走山小时,则甲的速度为巴;乙从5地到A地要
m
走“小时,则乙的速度为
n
根据题意,
列方程gx+9x=a,
mn
故选:D.
【点睛】
本题主要考查分式方程的应用,解题的关键是分析题意,找出题目中的等量关系.
7、B
【分析】利用垂直平分线的性质定理,即垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,通
过等量代换可得.
解:连接OC,
V点0在线段8C和AC的垂直平分线上,
.*.OB=OC,OA=OC
OA=OB=5cm,
,AAOB的周长=04+05+48=18(cm),
故选:B.
【点睛】
本题考查线段的垂直平分线性质,掌握垂直平分线的性质定理为本题的关键.
8、C
【解析】试题分析:根据勾股定理即可得到AB,BC,AC的长度,进行判断即可.
试题解析:连接AC,如图:
根据勾股定理可以得到:AC=BC=75.AB=VIO.
V(V5)(V5)'=(V10)).
.,.AC'+BC^AB1.
...△ABC是等腰直角三角形.
/.ZABC=45°.
故选C.
考点:勾股定理.
9、D
【分析】先化简而,再求标的算术平方根即可.
【详解】716=4,
4的算术平方根是1,
J证的算术平方根1.
故选择:D.
【点睛】
本题考查算数平方根的算数平方根问题,掌握求一个数的算术平方根的程序是先化简这
个数,再求算术平方根是解题关键.
10、D
【分析】先根据平行四边形的性质得到ABAC=ZACD=70°,再根据垂直的定义及三
角形的内角和求出
【详解】•••四边形ABCD为平行四边形,
/.AB/7CD,
ZMC=ZAC£>=70°
•:BE±AC
:.ZABE=^°-ZBAC=20°
故选D.
【点睛】
此题主要考查平行四边形内的角度求解,解题的关键是熟知平行四边形的性质.
二、填空题(每小题3分,共24分)
11、1
【分析】根据非负数的性质列式求出a、b的值,然后代入代数式进行计算即可得解.
【详解】根据题意得,a-4=2,b+3=2,
解得a=4,b=-3,
所以x1a+b=,4-3=1-
故答案为:1.
【点睛】
本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为2时,这几个非负数都为2.也考查了求
算术平方根.
12、-7
【分析】由值相等得到分式方程,解方程即可.
23
【详解】由题意得:——=^,
x+1x-2
2x-4=3x+3,
x=-7,
经检验:x=-7是原方程的解,
故答案为:-7.
【点睛】
此题考查列分式方程及解方程,去分母求出一次方程的解后检验,根据解分式方程的步
骤解方程.
13、0.1
【分析】求出第4组数据的频数,即可确定出其频率.
【详解】根据题意得:40-(7+8+15)=10,则第4组数据的频率为10+40=0.1.
故答案为0.1.
【点睛】
本题考查了频率与频数,弄清频率与频数之间的关系是解答本题的关键.
14、1.02x10-7
【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为aX10,与较
大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幕,指数由原数左边起第一个不为零的
数字前面的0的个数所决定.
【详解】解:0,000000102=1.02X101,
故答案为:1.02X101.
【点睛】
本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为axnr,其中iW|a|<10,n为由原
数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
15、1.5<AT)<4.5
【分析】延长AD到E,使DE=AD,然后利用“边角边”证明AABD和AECD全等,
根据全等三角形对应边相等可得CE=AB,然后根据三角形任意两边之和大于第三边,
两边之差小于第三边求出AE的取值范围,然后即可得解.
【详解】解:如图,延长AD到E,使DE=AD,
:AD是BC边上的中线,
.,.BD=CD,
在^ACD和AEBD中,
BD=CD
<NBDE=NADC,
DE=AD
.'.△ACD^AEBD(SAS),
,AC=BE,
VAB=6,AC=3,
.♦.6-3VAEV6+3,即3VAEV9,
.,.1.1<AD<4.1.
故答案为:1.1VADV4.1.
【点睛】
本题考查了三角形的三边关系,全等三角形的判定与性质,遇中点加倍延,作辅助线构
造出全等三角形是解题的关键.
16、3y(x-2).
【分析】直接提取公因式进而分解因式即可.
【详解】解:3xy-6y=3y(x-2).
故答案为:3y(x-2).
【点睛】
本题考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题的关键.
17、15
【分析】根据旋转的性质知NDFC=60。,再根据EF=CF,EC_LCF知NEFC=45。,故
ZEFD=ZDFC-ZEFC=15°.
【详解】、•△DCF是aBCE旋转以后得到的图形,
.,.ZBEC=ZDFC=60°,ZECF=ZBCE=90°,CF=CE.
又;NECF=90°,
.,.ZEFC=ZFEC=-(180°-ZECF)=-(180°-90°)=45°,
22
故NEFD=/DFC-ZEFC=60°-45°=15°.
【点睛】
此题主要考查正方形的性质,解题的关键是熟知等腰直角三角形与正方形的性质.
18、1
【详解】解:根据题意,可得x?+2冲+犬=9,/_2孙+产=5,所以两式相减,得
4xy=4,xy=l.
考点:完全平方公式
三、解答题(共66分)
。I
19、原式=----,当4=1时,原式=1
2-a
【解析】分析:利用分式的混合运算法则把原式化简,根据分式有意义的条件确定a
的取值范围,代入计算即可.
.V,._/3Q—1、。+1
详解:原式=<---------—)X-------7
a+\1(。一2)2
a+la+1(ci-2)~
2
_4-axa+\
~a+\(a-2)2
_2+a
2-a
••,要使分式有意义,故a+l#O且a-2#0,
T且aW2,
2+1
.,.当a=l时,原式=----=1.
2-1
点睛:本题考查的是分式的化简求值,掌握分式的混合运算法则是解题的关键.
20、(1)见解析;(2)存在,当U2或14s时,以£>、E、5为顶点的三角形是直角三角
形.
【分析】(1)由旋转的性质可得CD=CE,ZDCA=ZECB,由等边三角形的判定可得
结论;
(2)分四种情况,由旋转的性质和直角三角形的性质可求解.
【详解】(1)证明:•.•将△AC。绕点C逆时针方向旋转60。得到△BCE,
AZDC£=60°,DC=EC,
是等边三角形;
(2)解:存在,
①当OWtV6s时,由旋转可知,ZABE=60°,ZDBE<60。,
若/BED=90。,由⑴可知,△CZJE是等边三角形,
A"EC=60。,
A"EC=60°,
/.ZCEB=30°,
VZCEB^ZCDA,
•••NCZM=30°,
VZC4B=60°,
...ZDCA=ZCDA=3O°,
J.ZM=C4=4,
:.OD=OA-DA=6-4=2,
.*./=2-?l=2s;
②当6VtV10s时,由N05E=120o>90。,
...此时不存在;
③,=10s时,点。与点8重合,
.••此时不存在;
④当f>10s时,由旋转的性质可知,ZCBE=60°
又由(1)知NCQE=60。,
工NBDE=NCDE+NBDC=60“NBDC,
而N8OC>0。,
二ZBDE>60°,
,只能N3OE=90。,
从而NBCZ)=30。,
:.BD=BC=4cm,
At>D=14cm,
.*./=14-rl=14s;
综上所述:当U2或14s时,以。、E、8为顶点的三角形是直角三角形.
【点睛】
本题是三角形综合题,考查了全等三角形的性质,旋转的性质,等边三角形的性质,利
用分类讨论思想解决问题是本题的关键.
21、ZBAD=40°,ZAOC=115°.
【分析】先根据直角三角形的两个锐角互余,求得再根据角平分线的定义,求
得ZCAE=-NBAC=45°,ZACF=-ZACB=20°,最后根据三角形内角和定理,
22
求得△AOC中ZAOC的度数.
【详解】是高,NB=50。,
R3ABD中,NBAD=90-50'=40,
NBAC=90°,N8=50",
.,.△A5C中,NAC3=9(r-5(r=40。,
,:AE,CF是角平分线,
NCAE=-NBAC=45°,ZACF=-ZACB=20%
22
...△AOC中,ZAOC=180°-45°-20°=115°.
22、(1)1;(2)2.
【分析】(1)根据题意,可以将题目中的式子化为材料中的形式,从而可以得到x、y
的值,从而可以得到2x+y的值;(2)根据a-b=Lab+c2-6c+12=0,可以得到a、b、c
的值,从而可以得到a+b+c的值.
【详解】解:(l)Vx2+2xy+2y2+2y+l=0,
A(x2+2xy+y2)+(y2+2y+l)=0,
.,.(x+y)2+(y+l)2=0,
/.x+y=O,y+l=O,
解得,x=Ly=-L
,2x+y=2xl+(T)=l;
⑵・・・a-b=L
:.a=b+L
/.将a=b+l代入ab+c2-6c+12=0,得
b2+1b+c2-6c+12=0,
A(b2+lb+l)+(c2-6c+9)=0,
.\(b+2)2+(c-2)2=0,
b+2=0,c-2=0,
解得,b=-2,c=2,
:.a=b+l=-2+l=2,
a+b+c=2—2+2=2.
【点睛】
此题考查了因式分解方法的应用:利用因式分解解决求值问题;利用因式分解解决证明
问题;利用因式分解简化计算问题.此题解答的关键是要明确:用因式分解的方法将式
子变形时,根据已知条件,变形的可以是整个代数式,也可以是其中的一部分.
23、(1)120件;(2)150元.
【解析】试题分析:(D设该商家购进的第一批衬衫是x件,则购进第二批这种衬衫可
设为2x件,由已知可得,,这种衬衫贵10元,列出方程求解即可.(2)设每件衬衫的
标价至少为a元,由(1)可得出第一批和第二批的进价,从而求出利润表达式,然后
列不等式解答即可.
试题解析:(1)设该商家购进的第一批衬衫是x件,则第二批衬衫是2尤件.
ooonn13200
由题意可得:--------------=10,解得x=12(),经检验x=120是原方程的根.
2xx
(2)设每件衬衫的标价至少是。元.
由(1)得第一批的进价为:13200+120=110(元/件),第二批的进价为:120(元)
由题意可得:
120x(a—110)+(24()—50)x(a—120)+50x(0.8a—120)>25%x42(XX)
解得:350cz>525(X),所以,«>15(),即每件衬衫的标价至少是150元.
考点:1、分式方程的应用2、一元一次不等式的应用.
24、⑴见解析;C(3,2);(2)见解析.
【分析】(1)利用点A的坐标和点B
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