主题班会主持稿总结

—主题班会主持稿总结一场精彩的晚会是少不了一个优秀的主持人，而一个优秀的主持人也少不了一份优秀的主持稿。下面是我为大家整理的关于主题班会主持稿，希望对大家能有所帮忙，感谢大家的阅读与支持主题班会主持稿1A：各位敬爱的嘉宾，老师们.B：各位友爱的同学，好友们.AB：大家下午好.A：光阴荏苒，岁月从指间悄悄流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。B：回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢赏识。AB：今天，在这里我们希望能与大家一起共享我的思索，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！A：如今，班会正式开头。B：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。A：那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢？B：这“壳”能够搁下吗？A：我们要如何背着“壳”前行呢？B：下面，我们来看几个小故事。A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个一直不变的奋斗目标——当音乐，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，经常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不管走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最正确音乐奖。这天，是他的37岁华诞。B：听了这个故事，同学们有什么启示。A：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。B：一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫挖空心思想方法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之下，农夫确定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它竟然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时分我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那本来是掩埋驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出逆境的阶梯。A：故事告知我们：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锤炼自己的意识。B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应当具备些什么？你又是怎么做的？B：那么，让我们来看看下面的几张图片。A：当我们感觉苦的时分，请你多想想——B：或许我穿的不够时髦，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？A：或许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？B：或许别人有富有的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？A：或许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？B：学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为完成目标而努力了吗？A：学习要勤学。我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充足应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？B：学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对训练、考试中的存在问题按时进行总结吗？我思索过解决问题的措施、方法吗？A：学习要好问。我能做到常常向老师提问吗？我能利用小组关系互相之间商量问题吗？每天我还有问题藏着吗？B：学习要笃行。我能做到按时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前快速进入状态吗？A：做事要重视详情。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗洁净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及四周卫生并做好值日工作吗？B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？A：做人要明白感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？别人在主动思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？A：用颜色装扮自己，不如用学问充实自己。早晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。B：下面，我们来做一个小游戏。A：游戏规章：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出详细价格数目，由男女生自由搭配，最快搭配完毕的即为获胜者，落单或者搭配错误的则视为失利。B：想玩游戏的到中间来。A：有奖品的哦！B：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。A：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。B：班会即将接近尾声，有请XX、XX、XX，为我们朗诵一首诗《幻想》。A：最终，我们来听一首歌结束这次班会。B：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。A、B：感谢大家！主题班会主持稿2A+B：老师们同学们大家下午好A：今天我们班会的主题是“青春一路踏歌而行”。B：音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，他来源于生活而高于生活A：贝多芬说过音乐是比一切才智、一切哲学更高的启示，谁能浸透音乐的意义，便能超脱寻常人无法自拔的苦难。B：我们承载着很多期许目光的青春，更是在音乐的海洋里被滋润，被升华。我们的青春一路踏歌而行。A+B：下面我宣布，今天的班会正式开头A：我们日常所接触的音乐类型有许多，假如按流派来分类有盛行、摇滚、DJ舞曲、嘻哈、轻音乐、蓝调、爵士等。今天我们要向大家共享的是民谣、盛行、爵士和R客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要容易打搅他们，长辈病了，要勤问候、多问候。女：相信经过我们的介绍，同学们必需了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的赏识，也能够培育自己的信念和士气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展现出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。女：外表的美是临时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、和善、安静就是美，它不光使你自己光荣照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、幸福。男：内心的美是一种感人至深的美，同学们必需还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！有请姚赤同学带我们一齐回味那震撼的时辰吧！大型舞蹈《千手观音》，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄重的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的国内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和崇高。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安静，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的崇高之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们最终明白什么是无声的感动，什么是无言的强盛。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比安静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将欢乐播撒到每一寸土地、每一块心田。女：内心的美才得以长期，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是才智的外在形式。“容人须学海，非常满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲解并描述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！从前，有一个脾气很坏的男孩，总是稀里糊涂发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告知他每次发脾气或跟人吵架的时分，就在院子的篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼品。第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试掌握自己的脾气，每一天钉到篱笆上的钉子也渐渐削减了。他由此发现，原先掌握自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要简单的多。最终有一天，他一根钉子都没有钉，他快乐地把这件事告知了父亲，父亲说：“从这天起，假如你有一成天都没有发脾气，那么就能够从篱笆上拔下一根钉子。”日子一天一天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，但是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不行能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你损害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”女：是啊！丰富自己的精神世界，用学问和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。男：下面请同学们找寻身边的不礼貌现象1（同学方菊林）：对于校内礼貌建设，我们学校一向以来非常重视，并构成了一套完善的管理系统，也取得了必需的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不礼貌现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，此刻又被我们几个人的一些不礼貌行为弄脏了；再来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不礼貌行为；下课的时分，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师；开门的时分总那么一些人不先敲门，不用手而用脚。下面再看看我们校内的地面状况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不礼貌现象表此刻对公共财物的看法上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印；有的人骑车横冲直撞，在公共过道上打球，你在打的时分能够很开心，可你曾感受过行人的那份心惊胆战吗？看了以上我们发生在校内里的一些不礼貌现象，大家是不是有所感受？（同学活动、自由发言）女：刚刚我们透过商量，大家都对这些校内不礼貌现象表示反对，此刻请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不礼貌行为，有多少写多少，这不用太多的思索，给你们半分钟的思索。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不礼貌行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（同学活动）（一分钟后）男：好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来英勇地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（同学念好了，赐予专心的激励，如敢于成认错误，心胸宽广等）此刻我请最终每列最终一桌的同学把纸张都收上来放讲台上。女：此刻你们差不多把全部的不礼貌行为或现象都“放在我那里”了，等下我要把“放在我那里”的不礼貌行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不礼貌的行为、现象会伴着纸片的“消逝”而永远的“消逝”。（同学鼓掌，庆祝这极具象征好处的举措！）（记票结果己出来）女：我来宣布，获得“礼貌之星”最高荣誉奖的是一等奖是，二等奖是，三等奖是。大家鼓掌庆贺，我们并给他们进行嘉奖――每人嘉奖月考评积分5分。男：这天的第三个环节是对我们班这个月行为标准最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。女：他们是……（不宣布）但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《试验中学七（9）班一日常规管理方法》以来，同学们都自觉地根据《一日常规管理方法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，礼貌习惯不断养成，很多同学到此刻止一分未扣，不礼貌的同学越来越少，班上学习风气浓了，敬爱师长，见了老师主动问好的人多了，相互帮忙的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后必需会改掉这些不礼貌的行为的……（同学鼓掌，庆祝这极具象征好处的举措！）男：我想，透过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样留意礼貌礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，熟悉到自己的缺点与缺乏，然而去改正。女：下面是这次班会的最终一个议题：向全校师生发起建议。下面有请班长何珂代表七（9）班提出倡仪如下“礼貌礼貌伴我行”建议书敬爱的老师们，友爱的同学：大家好！春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清爽气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。3月，是我们学习雷锋的传统礼貌月。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个美丽和谐、秩序井然的校内环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从今刻做起”，为建设完善校内，为我县“五城联创”活动而做出我们自己的一份奉献。为此，我们向全班的同学们建议：1、语言礼貌、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，看法和气，友爱同学、敬爱师长、孝敬父母。2、举止礼貌，情趣健康，不博，不参与封建迷信活动，不看、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。3、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。4、遵纪守法，严格遵守中同学行为标准和礼貌守则，遵守交通规章，不乱穿公路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。5、爱惜公物，遵