福建省连城一中2023-2023学年高二下学期历史培优练习（中国古代史）

第6页连城一中2023-2023学年高二下学期历史培优练习〔中国古代史〕

一、选择题：只有一个选项符合题意。共12小题，48分。1.学者王国维说:“商人兄弟相及。凡一帝之子,无(论)嫡庶长幼皆为未来的储贰,故自开国之初,已无封建之事。〞这说明商代A.深受前代禅让制的影响B.具备了初步的宗法秩序C.依据才能品德确定储君D.废分封以强化中央集权2.春秋时期，官吏享受报酬的形式以土地为标准；而战国官吏的俸禄和等级根本以粮食多少来划分，计量单位有石、盆、斗、斛等。官员报酬的变动〔

〕A.适应了社会变革的需要

B.反映了官吏待遇下降C.标志着分封制趋于瓦解

D.推动农业的迅速开展3.著名史学家钱穆先生在?国史大纲?中说：“中国历史，二千年前是封建政治，后二千年是郡县政治。〞这两种“政治〞的根本区别主要集中于A.经济政策的制定上

B.选拔官员的方式上C.地方的管理方式上

D.汉族和少数民族的关系上4.西汉一朝共有22家外戚，半数出身于布衣、战俘、刑徒、奴仆等。“其始皆由贱而起，由至微而体至尊〞。这说明A.时代变革导致观念变化

B.君主专制不断加强C.社会等级差异明显缩小

D.政治联姻作用上升5.王莽建立新朝取代西汉，仅遭到朝野人士的零星反对；东汉末年既有割据一方的豪强，更有权势滔天的权臣，却大都不敢称帝。东汉末年这一现象出现的原因是A.权臣豪强对中央集权的畏惧B.当时社会对君权神授的尊崇C.儒学忠君思想进一步理论化D.儒家“经世致用〞思想的恢复6.魏晋南北朝时期，中正官评议人物照例三年调整一次，但也可对所评议人物随时予以品评。政府还禁止被评者诉讼枉曲，但中正如定品违法，政府要追查其责任。这主要说明当时A.社会隐藏着腐败的人为因素B.中正成为评定官品的最重要环节C.政府在选官上起着决定作用D.选官制度一定程度上具有公平性7.有学者指出：“中国佛教僧人要尊敬父母：也提倡忠君爱国，有的寺院称为“护国寺〞，有的称‘报国寺'慧远在庐山讲经，就曾讲诵儒家的?丧服经?，阐述服丧的问题。〞这说明在中国佛教〔

〕A.与儒家思想根本融为一体B.深受中国思想文化的浸润C.与印度早期佛教理论背离D.变成了世俗化的伦理学说8.表1出处

记述

?田令?“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田。〞?全唐诗补逸?“良田收百顷，兄弟犹工商。〞?唐大诏令集?“寺观广占田地……侵损百姓。〞?全唐文?“王公百官及富豪之家，比置庄田，恣行吞并，莫惧章程。……致令百姓无处安置，乃别停客户，使其佃食。〞表1为不同文献关于唐代土地状况的记述。由此可以推知A.土地的自由买卖得到法律保障B.租佃经营根本取代自耕农经营C.政府对土地的实际控制力有限D.士农工商的社会结构发生变化9.孟子说“君之视臣如土芥，那么臣视君如寇仇〞。北宋司马光作?疑孟?，批评孟子的说法“非忠厚之道〞。南宋理学家胡宏那么认为孟子的主张是以天地之理为依据的，臣对于君主特定的“感〞作出特定的“应〞，是完全合理的。这说明南宋理学〔

〕A.与北宋理学存在较大分歧

B.维护了传统儒学的正当性C.有一定的反专制民主色彩

D.强调君臣之间的平等关系10.北宋时，“苏、湖、常、秀等州出米浩瀚，常饱数路，漕输京师。白杭、睦以东衢、婺等州，谓之上乡，所产微薄，不了外乡所食。里谚云：‘上乡熟，不抵下乡一锅粥。’盖全仰苏、秀等州商旅贩运以足官私之用。〞这反映出当时A.经济重心南移已经完成

B.农业生产地域分工扩大C.粮食的商品化程度提高

D.重农抑商取得明显效果11.元朝行省有权参与议定路府州县所掌的赋税数额、征收方式，也拥有对路府州县赋税额上下上下、此增彼减的调整权。镇戍于淮河以南的汉军诸万户及新附军等，那么直接由行省管辖。材料主要说明元朝A．地方享有自治权B．有中央集权与地方分权双重性C．地方形成了割据势力D．封建专制主义加强12.明末思想家李贽是一个“离经叛道〞的“异端〞人物。对其“离经叛道〞理解准确的是A.彻底否认孔孟之道

B.倡导君民共主思想C.大力批判道家学说

D.挑战宋明理学权威

二、非选择题：共3小题，52分。13.〔25分〕阅读以下材料，答复以下问题。材料一

朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲〞之说。天理是公正与良知。朱熹说：“须知天理只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。〞朱熹区分了“欲〞和“人欲〞。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲〞，又叫“物欲〞……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。根据?大学?之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知〞之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识。〞——洪映萱?另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲〞等理学观念的反思?材料二

在当时文人看来，词是“小道〞，不是载道的工具、治国平天下的手段。但是，在诗歌走上“雅正〞道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下，它正是以其娱乐艺术的性质、不够堂皇正大却也较少拘谨的地位，而弥补了诗的缺乏，获得意外的兴旺……〔苏轼〕作为士大夫集团的成员，比任何人都更敏感更深刻体会到强大的统治思想对个人的压制，而走向对一切既定价值准那么的疑心、厌倦与舍弃，努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。——骆玉明?中国文学史?〔1〕据材料一，指出宋代理学兴起的时代背景，并概括宋代理学思想的进步之处。〔8分〕〔2〕据材料二，概括宋词的主要特征，并分析其兴盛的主要原因。〔10分〕〔3〕宋代的思想文化虽然繁荣，但是难以形成真正意义上的“文艺复兴〞。结合所学知识，从政治和经济两方面分析其原因。〔4分〕14.〔12分〕阅读材料，完成以下要求。古代中国政治制度一览表中央官制地方管理选官制度秦朝皇帝制度三公九卿制郡县制军功授爵制汉武帝中外朝制度郡国并行制推恩令察举制隋朝三省六部制藩镇割据科举制宋二府三司制集中军、政、财通判、设转运使科举制元中书省行省制度明废丞相

设内阁八股取士清南书房军机处八股取士从表中提取相关信息，从一个角度自拟题目，并结合所学知识予以阐述。〔要求：写明论题，史论结合〕

15.〔15分〕[选修4：中外历史人物评说]阅读材料，完成以下要求。班固〔32～92年〕，字孟坚。16岁入洛阳太学，博览群书，九流百家之言无不穷究。其父班彪〔3～54年〕作?史记后传?，以补?史记?太初以后之阙。班彪死后，班固受汉明帝之命续写父书，以?史记?汉代局部和?史记后传?为根底编著?汉书?。公元92年，班固去世，尚有8篇“表〞及?天文志?未完成，其妹班昭奉汉和帝之命完成编著。?汉书?内容包含了整个西汉的历史，书中关于汉武帝以前的历史记载多采用?史记?原文，汉武帝以后局部多本于?史记后传?。?汉书?体例根本上承继?史记?而略有变化，是中国古代第一部断代史，其后的“正史〞大都以它为基准。?汉书?问世后，史家“竞弃马而学班〞，“奔波班固之不暇〞。后世将班固与司马迁并称为“班马〞。

——摘编自?传统史学的范本——〈汉书〉?等〔1〕根据材料并结合所学知识，概括?汉书?得以修成的历史条件。〔7分〕〔2〕根据材料并结合所学知识，分析“后世将班固与司马迁并称为‘班马’〞的理由。〔8分〕参考答案1－12

BACAC

DBCBC

AD13.〔1〕背景：统治阶级无视传统儒家伦理道德；追求奢靡享乐。〔4分〕进步：崇尚道德；主张力行，务实。〔4分〕〔2〕特点：平民化、世俗化；具有娱乐艺术性；自由活泼。〔6分〕原因：更能表达个人情感；文人对抗统治思想的压制；文人对文学艺术的创新。〔4分〕〔3〕原因：封建政治体制的束缚；自然经济占主导地位。〔4分〕14.例如1题目:中央集权逐步强化。阐述:古代中国政治制度的一个重要内容就是中央集权制度,自秦朝全面推行郡县制,开始形成中央对地方的管理体系,到元朝设置省制,中央对地方的管理日益强化。期间西汉初期郡国并行引引发"七国之乱〞、唐中期设立节度使造成〞藩镇割据，出现了地方对抗中央的局面。但经过汉武帝实行推恩令以及北宋初年“