各种环境中动物综合练习

第五单元第一章环境中的动物综练习一、精心选择1．下列动物中体表具有外骨骼的是)A．河蚌B．蜗牛C．蜻蜒D．水蛭2．蚯蚓营土壤穴居，使土壤疏松，有利于作物的)A．吸收水分B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用3．下列哪一种生物与其他三种在分类上明显不同)A．蝗虫B．鸟．C．猫D．青蛙4．下列动物中用鳃呼吸的是)①蝗虫②河蚌③蚯蚓④沼虾A．①②B．②③c．③④D．③④5．肺是适于陆地生活动物的重要呼吸器官，下列动物中不用肺呼吸的是)A．昆虫B。海鸥C．海豚D．海龟6．鸟的身体内有发达的气囊，气囊的作用是)‘A．进行气体交换B．辅助呼吸C．气体进出的通道D．无任何作用7．家兔是植食性动物，其区别于肉食性动物的最大特点是()。．A．盲肠发达B．体温恒定C．体表被毛D．有门齿和臼齿8．一般鸟类身体最发达的肌肉是)A．颈肌，使颈灵活转动B．胸肌，牵动两翼自由飞行C．尾肌，灵活舒缩控制飞行方向．后肢肌，利于在地上行走9．下列容易使青蛙死亡的环境是)A．淡水中B．草丛中C．阴湿处D．通风的裸地10．水螅和海葵是同一类动物，它们消化后的食物残渣排出的部位是()A．肛门B.口中C．胞肛D．细胞膜11．雨过天晴，爬出洞穴暴露在阳光下时间过长的蚯蚓会死亡，主要原因是)A．体壁脱水，不能正常呼吸B．体壁脱水，无法正常活动c．缺少水分，鳃丝无法完成气体交换D．缺少水分，无法摄取营养物质l2．动物种类繁多，生活环境各异，无论高空飞翔中游戈，还是陆地行走，他们都有许多共同特征，下列各项属于大多数动物区别于植物的共同特点的是)A．生长发育B．能自由运动C．以植物为养料来源D．能繁殖后代l3．一只雄狮悄悄追踪一群高角羚羊，并咬死了速度较慢的一只，狮子饱餐后离去，秃鹫将残余腐肉吃净。这几种动物擅长的运动方式依次为)①飞翔②奔跑③游泳A．①②③B．②②①C．②③①D．③①①14．一艘巨大的石油运输船由于某种原因失事，石油污染了海水。下列动物中直接受到生存威胁的司能是()A．水蛭B．河蚌C．水母D．鲫鱼l5．井菲将鲫鱼的背鳍剪去，再把鲫鱼放入水中观察，发现鱼可游泳，但行进路线异常，鱼体失去平衡而侧翻，说明背鳍的作用主要是)A．保持身体平衡B1．产生前进动力C．控制前进方向D．控制鱼体沉浮l6．家兔与人同属脊椎动物哺乳纲，下列特征中描述家兔与八特征上明显区别的是()A．心脏结构B．生殖方式c．消化特点D．神经分布1/6

l7．据研究，蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值，因而许多国家都成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是)A．能在湿润的土壤深层生活B．能分解枯枝、朽根等有机物c．身体分节，运动灵活自如D．身体柔软，能在垃圾中钻洞18．下列各项均属于家鸽的结构，生理特征，试分析与飞翔生活关系不明显的一项是()A．长骨中空，骨愈合B．直肠粗短，不贮存粪便C．体骨受精、卵生、育雏D．食量大，消化能力强19探究动物运动特点到许多实验设计对照实验时们应注意的问题是()A．所有．的变量都相同B．所有的变量都不相同C．除实验变量外，其他的条件都相同．除实验变量外，其他的条件都不相同20．下列关于鸟类飞行的说法，不正确的是)．A．扩大了鸟类的活动范围B．有利于鸟类的觅食C．有利于鸟类繁育后代D．有利于鸟类散热21．青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是()A．青蛙体表无覆盖物，失水较快’B．在水中和陆地都没有足够的食物C．身体散热快，不能长时间留在水中D．青蛙呼吸依赖肺和皮肤两种器官22．在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞()A．鱼卵D．幼鱼C．成鱼D．亲鱼三、连连看23．将下面几种动物与他们相关内容用细线相连A．用肺呼吸B．用鳃呼吸C．其他方式进行气体交换

海豚水母乌贼虾鳄鱼蚯蚓青蛙海马

a软动物哺乳动物c腔动甲壳动物e爬动物f两栖物鱼环动三、细心填空24．鱼类的主要特征可以概括为：生活在水中，体表常常覆盖着，甩呼吸，通过的摆动和的协调作用游泳。25．蜻蜒是常见的一种昆虫，它身体可分为、、三部分，_______和_______等运动器官着生在_____部，所以有很强的活动能力。它的呼吸器官是_______通过______气体由外界进入。体表_______，防止了________，因此能适应陆地的生活。26．最常见的环节动物—蚯蚓是由许多组成，它主要生活在中，用手轻摸蚯蚓腹面，有一种的感觉，这一结构叫，其作用是在以蚯蚓作为实验材料时，为保证它能从空气中得到充足的氧气，必须保持。四、综合题/

27：对不同的动物进行比较，完成下列表格。动物名

运动方式

生活环境

典型结构称

鲫鱼

鳃、鳍兔家鸽蝗虫

奔跑

陆地陆地、空中28．图l—l是鱼的鳃结构示意图，据图回答下列问题。(1)鳃是鱼的器官。(2)鳃的主要部分是【】——，密布毛细血管的是【】。(3)当水由口流进，经过③时，溶解在水中的氧气就渗入③中的________；而血液中的_____渗出，排入水中，随水从鳃盖后缘排出体外。29．图1—2是家兔的神经分布示意图，据图回答：(1)家兔在陌生人走近时会迅速跑开，当饲养员走近时会主动凑上来，主要原因是它有发达的______，和遍布全身的______能灵敏地感知外界环境的变化，进而支配发达的，快速地对刺激作也相应的反应。(2)想一想，家兔的这一特征对其生活有什么意义30．鸟类能在空中自由地飞翔，得利于它的特殊的身体结构与生理特点，试举．出几至少答出4条)．’31．龟、鸭、蚊子、青蛙、鲸它们生活都与水有关，水对它们生活的作用却各不相同，试比较分析它们对水的需求上的异同。五、资料分析32．目前，我国水域生态环境面临的形式十分严峻，据世纪90’年代对全国l5个省(市、自治区)29条江河的不完全统计，有．5x104km河段的水质达不到渔业水标准，2800km长的河段鱼类基本绝迹。全国有、2％的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼的现象严重，死鱼最多的年份甚至达到0000000kg。请你回答下列问题：’/

(1)从料，造成类数量少，种类灭的要原因是________________________。由此可，保护业源不仅止滥捞且要保护的____________________。(2)作为一名小学生，为了保护水资源，你可以从哪些方面去做?(3)请你为水域污染严重的地段写一块警示牌。六、开放探究。33．仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。提出问题：做出假设：材料用具：(1)两只活蝗虫；两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。实验步骤：实验预期结果：实验结论：’34．蚯蚓和蜈蚣是我们常见的小动物，蜈蚣比蚯蚓更能适应陆地环境，请从体表，呼吸，运动等方面说明其中的道理。4/6

参考答案一、精心选择1．C2．B3．A4．D5．A6．B7．A8．B9．D10．B11·A12·1314．C15．A16．C．17．B18．C19．C20．D21．D22．B二、连连看A1b\A5e\A7fB3a\B4d\B8gC2c\C6h\三、细心填空24．鳞片鳃躯干鳍25．头胸腹足翅胸气管气门外骨骼水分散失26．体节土壤粗糙刚毛辅助运动体壁湿润．四、综合题’27．、。┏━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓┃动物名称┃运动方式┃生活环境┃典型结构┃┣━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃鲫鱼┃游泳┃淡水中┃┃┣━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃兔┃┃┃肺、膈┃┣━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃家鸽┃飞行、行走┃空中、陆地┃翼、气囊┃┣━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃蝗虫┃飞行、跳跃┃┃气管、外骨骼┃┗━━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━━┻━━━━━━━━━┛28．(1)呼吸(2)③鳃丝③鳃丝3)毛细血管二氧化碳29．(1)大脑神经运动系统(2)有利于适应复杂多变的陆地环境，有利于觅食和逃避敌害。一30．(1)身体呈流线型，可减小飞行时空气的阻力(2)前肢变成翼，扇动空气利于飞行(3)骨薄且愈合，长骨中空，减轻体重利于飞行‘(4)胸骨发达突起附着发达的胸肌，利于两翼的活动(5)气囊辅助完成双重呼吸为飞行提供充足的氧气点拨：答案不唯一，切合题意即可。，31．龟、鸭在水中觅食，水为他们提供食物来源，青蛙、蚊子在水中产卵，幼体在水中生活，水为他们提供繁殖场所，鲸鱼在水中生活，水是鲸鱼的栖息地，同时水能使青蛙保持皮肤的湿润完成辅助呼吸，水为鱼提供了生存空间。五、资料分析32业水域生态环境的污染栖息环2节约用水不乱扔垃圾不用含磷洗衣