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文档简介

盛年不重来，一日难再晨，实时宜自勉，光阴不待人。下边是为您介绍七年级上册英语教课设计设计：StarterUnit1Goodmorning！。一.学习目标：（1）知识与技术：1.学会正确朗诵和书写Aa-Hh八个字母。认识一些常用缩略字的含义。稳固所学的八个人名。有英文名字的记着自己和伙伴的英文名。学会不一样时段打招呼的用语。2）过程与方法：经过听、读、说等活动培育优秀的听和口头表达的能力；经过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。（3）感情态度价值观：培育正确的社交观点。二、学习要点、难点学会简单的问候用语及不一样时段打招呼的用语。八个字母的正确书写和记着尽可能多的名字。三.学法指导：预习中自主学习的方法，讲堂上踊跃参加小组议论、合作、研究的方法。四.学具准备：录音机、磁带、课本，教课设计1/3五.学习过程：一、回首反应预习纲要：正确朗诵和书写Aa-Hh八个字母。稳固所学的八个人名，记着自己和伙伴的英文名字。听读课本2c达成2c练习。二、明确目标教案教学生自读目标达成预习部分三、自主学习合作研究看图片上的时钟让学生清楚地认识morning，afternoonandevening.这三个单词的差别，学会在不一样时段来使用它们。经过图片的场景进一步加深对Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening..这三个句子的理解和应用。领会打招呼用语的奇妙所在，做到灵巧运用。1）Goodmorning/afternoon/evening：合用于比较正式客气的场合，双方都应说Goodmorning/afternoon/evening！比如：A：Goodmorning，Misswang.清晨好，王老师。B：Goodmorning，Mr.zhang.清晨好，张老师。2）Morning：合用于比较熟习的朋友之间或比较忙碌的状况下。3）Hello：是最宽泛、最简单的打招呼语，显得和蔼自然。比如：2/3A：Hello，Dale.你好，戴尔。B：Hero，Helen.你好，海伦。4）Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更平和。比如：A：Hi，HanMeimei.你好，韩梅梅。B：Hi，Lucy.你好，露西。四、展现提炼拓展延长小组练习对话，教师巡回指导。---Goodmorning，Helen！---Goodmorning，Bob！---Goodafternoon，Eric！---Goodafternoon，Grace！---Goodevening，Helen！---Goodevening，Dale！---Hi，Alice！---Hi，Cindy！---Hello，Frank！---Hello，Dale！各小组展现对话五.课后反省：从本堂课收获中，我感觉此刻的英语教课要以学生为主体，教师为指引。多鼓舞差生张口说英语，并能实时地夸奖他们。教师要有讲堂效益意识。

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