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【优选】学校爱心捐书活动总结4篇学校爱心捐书活动总结篇1本次我校图书募捐活动在大家的共同努力下共募得各种书本216本。本次活动意义人心所向活动时期师生的整体形象很好、组织纪律性也有了进一步提高。在经历了捐书活动以后师生们也提出了以下几点问题:一、宣传力度还不够、应当提早几日开始宣传、能够让同学们有更多整理书本的时间。二、活动的时间短、应当从1周提加到2至3周结束。三、活动现场不够吸引人的眼球、应当提高现场的吸引力。师生们针对以上问题进行了长时间的商讨、提出了几点可行的建议:一、建议在搞活动的头几日开始准备工作最好与学校宣传部获得联系,为我们的活动宣传打下前锋。二、建议活动时间在2至3周成效更佳更显然。三、建议把我们的宣传单做雅致一点,在宣传资料下边留下联系方式。四、建议此后搞这样的活动假如有学校的人员参加、学生最好佩戴学校的标记、给学校的同学一种和蔼感。作为活动组织者也要在进行活动前群策群议、计划周详作好充分的准备工作。让大家在活动过程中分工合作,表现出团队精神。在带动团队的整个过程中,把提高核心团队协作精神和团队凝集力作为最高境地履行以下功能:、目标导向功能同心合力、拧成一股绳,朝着一个目标努力,团队的目标即是自己所努力的方向,团队整体的目标应趁势分解成各个小目标,在每个师生身上获取落实。、凝集力功能任何组织集体都需要一种凝集力经过习惯、崇奉、动机、兴趣等文化心理得来。活动中应踊跃指引师生的正确思想,师生产生了共同的使命感、归属感和认可感、反过来渐渐加强团队精神、产生一种强盛的凝集力。、激励功能团队精神要靠师生自觉地要求进步力求与团队中最优异的师生看齐。活动中经过师生与师生之间正常的沟通能够实现激励功能,并且这类激励不是纯真逗留在物质的基础上,而是获取团队的认可,获取团队中其余师生的敬爱。、控制功能团队精神所产生的控制功能、是经过团队内部所形成的一种观点的力量气氛的影响去拘束规范、控制师生的个体行为。这类控制不是自上而下的硬性强迫力量而是由硬性控制向软性内化控制由控制师生行为转向控制师生的意识由控制师生的短期行为、转向对其价值观和长久目标的控制。所以这类控制更为长久存心义、师生的主动性、诚信、自律性、师生形成一个整体。先人云人心齐、泰山移。团队的核心是共同奉献。这类共同奉献需要有每一个师生能够为之服气的、确实可行而又拥有挑战意义的目标。能激发团队的工作动力和奉献精神,为中心学校全体师生注入生命的活力。这也是所以关怀社会公益、关怀灾区与贫穷地域的朋友共同思虑的问题。怎样把我们活动搞得更好,希望xx中心学校全体师生对我们的工作多提出一些好的建议和建议、让我们的工作一步一步的获取完美、不求最好只求更好!学校爱心捐书活动总结篇2书本是人类可贵的精神财产,是人类进步的阶梯。念书令人理智,念书令人聪颖,念书令人明理,念书令人善辩。世界上最美的声音,莫过于学生朗朗的读书声。20xx年3月7日上午,关家营学区关家营满族小学全体师生齐集教课楼前,盛大举行捐书仪式。此次学校提议的向班级图书角捐书活动,既存心义又有价值,获取了全校师生的鼎力支持,全校共捐书400多册。此次活动,同学们捐出的不只是是一本本价值几元、几十元的书本,更是一份份无私、真挚的爱心。你的书、我的书,筑成知识的殿堂;你的爱,我的爱,融为爱的大海。会后,关家营小学牛主任对本次活动做了总结,她热切希望,捐献图书将在愈来愈多的关小学子手中传达,传达着文明,传达着爱心,传达着相信。更热切希望,经过此次活动,能激发师生念书的兴趣,让每一位学生都亲密书本,融入书本,为精神打底,为人生奠定;与经典为友,与博览同行。现在,书香已在关小校园俊逸,念书的高潮将为关小校园文化增加一道亮丽的景色线。让我们携起手来,以书为伴,以文会友,共同创造漂亮的书香校园!学校爱心捐书活动总结篇320xx年5月尾,在20xx届毕业生离校之际,为给我校广大师生搭建一个爱心传达的平台,表现我校毕业生对母校的情怀,把爱心献给学校,校团委联合校图书室举办了“感恩母校真情回报”毕业生书本捐献活动。为了支持学校倡导的毕业生文明离校的主旨,并且配合我电气信息工程学院的毕业生离校工作,电气学院学生会生活部专门呼吁全院系同学和各位马上毕业学长和学姐踊跃参加此次活动。在活动的准备阶段,我们召开了做事会议,详尽的议论了活动的计划和一些细节,接着又联系各个班班委对各班同学进行了全面对宣传。活动时期,在我部成员以及各班班委的的互相配合下,全院系同学和各位马上毕业的学长、学姐们都踊跃响应,纷繁捐出好多实用的书本。活动结束后,我们共采集N本。这些书将由图书室珍藏成立书库,未来免费供应给全校有需要的学生使用。经过此次“感恩母校真情回报”,我部充散发挥“奉献、友善、互帮、进步”的志愿精神,为毕业生的书本找到很好的归宿,达到资源再利用,同时为学弟学妹们做好示范楷模。并且此次活动更表现了我们志愿者的团联合作的精神,提高了电气学院学生会部在学校的影响力。学校爱心捐书活动总结篇4一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的大海。在书的世界里,能够领会广阔的天地,赏识壮丽的河山;能够知文史经,品诗词歌赋;能够回味古老的悠久,瞭望未来的瑰丽。念书,能够宽阔我们的眼界,浸润我们的心灵,激励我们的斗志,陶冶我们的情操。为了让书本点亮人生,学校启动了书香校园建设的重要工程,要求全体师生一同行动起来,以书为伴,以书为友,让书香流淌在我们的内心,让书香溢满校园。我们已经成功地举办了xx届“让念书成为习惯,让书香溢满校园”为主题的念书节,在念书节活动中,广大师生走进书海,充分展现了自己的念书成就,为我校的书香校园建设工作增加了亮丽的一笔。今年的第xx届“书香情浓,好书共享”六年级捐书活动又是我校书香校园建设的一道亮丽的景色。六年级的大哥哥大姐姐们,在他们走开母校以前,把那一本本以前陪同过他们,营养丰富的书本馈馈送学弟、学妹们!愿同学们能在知识的野外里饱尝丰富的果实;用知识的精髓绘成一张希望的宏图!这些书,既带着他们对母校的祝愿,也带着他们对母校的谢意;更表达了对低年级小同学最殷切的希望。此次爱心捐书活动,同学们表现都很踊跃,共捐献图书1080册,我们评比出了30名爱心小明星,为表彰这些同学的无私奉献精神,学校除颁发荣誉证书之外,还为他们准备了一份精巧的礼物。相信这小小的礼物能成为孩子们爱心传承的纽带。册页由于翻动而翱翔,知识由于翱翔而流淌。捐出一本书,奉献一颗心。我们相信,同学们对母校的热爱之情必定会经过一本本书,永久地传达下去。当学弟、学妹们读到这些捐献的图书,看到捐书的同学留在扉页上的寄语时,心里一定会萌发一种感谢之情,或许你会说:“我不认识

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