广东省汕头市中小幼中小学教师综合应用能力教师教育国考招聘考试招聘考试

广东省汕头市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育招聘考试《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】D2.（）是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一，而且也是进行师德修养的重要方法。A、自省

B、学习

C、慎独

D、反思【参考答案】B3.提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。A、孔子B、孟子

C、荀子D、庄子【参考答案】B4.20世纪

60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）。

A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基【参考答案】C5.教师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。A、记忆B、思维C、想象D、观察【参考答案】B6.曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。

A、获得B、消退C、刺激泛化

D、中性刺激【参考答案】C7.下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。A、班集体就是班群体B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体D、不是任何一个班都能称得上班集体【参考答案】A8.评定量表的评定等级一般有（）。A、3、5、7级B、2、4、6

级C、1、2、5

级D、3、6、9级【参考答案】A9.下列说法中错误的是（）。A、算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本，所计算出的算术平均数

与其它集中量指标相比，抽样误差较小

B、为克服无法对总体进行整体检测的困难，大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。因而，

计算样本平均数成为一种主要的方法

C、算术平均数反应灵敏。一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化，所计算出来的算术平均数也会随之

变大变小，能灵敏地反应出来。算术平均数不适合代数运算

D、算术平均数易受极端数据的影响，一旦在数据分布中出现个别极端数据，就会对平均数产生较大影响，从而使人对平均数产生怀疑【参考答案】C10.多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅【参考答案】A11.“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（）。A、赞科夫

B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫【参考答案】B12.教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理

素质教育的能力和（）。A、说服学生的能力

B、表扬学生的能力

C、了解学生的能力

D、激励学生的能力【参考答案】C13.以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。A、孔子

B、孟子C、苏格拉底D、亚里斯多德【参考答案】C14.儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习【参考答案】B15.小学阶段相当于身心发展中的（）。

A、幼儿期B、少年期

C、童年期

D、青年初期【参考答案】C16.课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律【参考答案】A17.（）即内心的省察，注重良心在修养中的作用，强调自我监督。A、反躬自省B、反思能力C、自我修养D、慎独【参考答案】A18.青春期开始发展和形成的自我意识是（）。A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、家庭自我【参考答案】C19.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。A、学科活动B、文学艺术活动C、科技活动D、社会活动【参考答案】C20.教育心理学的核心部分是（）。

A、学习心理B、人格心理学

C、普通心理学

D、发展心理学。

【参考答案】A21.学生自我管理，自我教育的最好载体是（）。A、学习小组

B、班集体

C、成为班长

D、成为学校组织成员【参考答案】B22.我国教育目的的根本特点是（）。A、坚持党的领导B、坚持社会主义方向C、培养社会主义劳动者D、发展科技和经济【参考答案】B23.真正的心智活动开始在（）。A、物质活动或物质化活动阶段B、出声的外部言语活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【参考答案】B24.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A、儿童中心说B、遗传决定论

C、环境决定论

D、教育万能论【参考答案】B25.教育目的在各级各类教育机构的具体化是（）。A、教育方针B、教育政策C、培养目标D、教学目标【参考答案】C26.结构化策略属于（）。

A、内容型策略B、形式型策略

C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A27.强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。A、古代印度B、古代埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】D28.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。

A、教学计划B、教学大纲

C、教科书

D、考试成绩【参考答案】B29.班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。A、共同统一的准则B、共同的目标C、共同的组织机构D、平等、相容的氛围

【参考答案】B30.（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。A、小学B、初高中C、大学D、成年【参考答案】B31.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。A、迁就孩子B、接触孩子C、认识孩子D、尊重孩子【参考答案】D32.在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。

A、原型B、原型启发

C、问题情境

D、问题对象【参考答案】A33.道家的教育主张是（）。

A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”【参考答案】A34.被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。

A、徐特立B、蔡元培

C、杨贤江

D、陶行知【参考答案】D35.狭义的教育主要是指（）。A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育【参考答案】C36.我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在（）。A、夏朝B、商朝C、周代D、西汉【参考答案】A37.经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。而（）是当今世界一流大学的共同目标。A、教育投资多元化B、教育要服务于本民族为根本C、吸收和培养优秀人才D、高等教育产业化【参考答案】C38.相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导【参考答案】D39.直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（）的关系。A、必修课与选修课

B、学科课程与活动课程

C、学科课程与综合课程

D、显性课程与潜在课程

【参考答案】A40.在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【参考答案】C41.社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。A、教学形式

B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【参考答案】B42.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）。A、常规管理B、民主管理C、平行管理

D、目标管理【参考答案】A43.德育具有（）。A、社会性、历史性B、社会性、历史性、阶段性C、社会性、历史性、民族性D、社会性、历史性、阶级性、民族性【参考答案】D44.德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。A、社会性

B、个体性

C、教育性

D、享用性【参考答案】C45.社会主义职业道德的核心规范是（）。A、爱岗敬业B、为人民服务C、诚实守信D、办事公道【参考答案】B46.教学认识的主要内容是间接知识和（）。

A、直接经验B、科学实验

C、社会实践

D、间接经验【参考答案】D47.在教学任务中处于基础地位的是（）。A、发展学生的智力B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学的世界观和道德品质【参考答案】C48.提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B）A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚【参考答案】B49.方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论，他处于道德发展的（）阶段。A、惩罚与服从B、社会契约C、维护权威或秩序D、普遍伦理【参考答案】B50.短时记忆的容量（）。

A、较大B、没有限制

C、非常之小D、为

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土

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个组块【参考答案】D二、多选题51.学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线

B、以间接经验的掌握为主线

C、计划性和组织性D、目的性

E、被动性【参考答案】BCDE52.阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC53.心理自我调控按功能可以分为（）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE54.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。

A、课堂自然条件B、教学设施

C、空间布置

D、课堂纪律

E、课堂气氛【参考答案】ABC55.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD56.以下观点属于素质教育的特点的是（）。A、促进学生的个性发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【参考答案】ABCD57.教学内容的表现形式有（）。

A、教学大纲B、教材

C、课程

D、教学风格

E、专业知识【参考答案】ABC58.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【参考答案】BC59.普通中学在德育方面的要求是（）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念

D、提高学生感受美的能力E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【参考答案】BCE60.观察学习的过程包括（）。

A、注意过程B、保持过程

C、复制过程

D、动机过程E、模仿过程【参考答案】ABCD61.下列属于态度与品德的区别的有（）。A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同

【参考答案】BC62.我国学校德育内容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知识教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【参考答案】ACDE63.教学过程的特殊性表现在（）。A、间接性与简捷性B、交往性与实践性C、教育性与发展性D、直观性和巩固性E、引导性与指导性【参考答案】ABCE64.教师在教学过程中主要涉及（）。A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格【参考答案】ACDE65.新课程改革过程中，需要关注的问题有（）。

A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提

B、教师是新课程有效实施的关键因素

C、学校管理是新课程有效实施的必要保障

D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素

E、学生素质直接影响新课程改革的进程【参考答案】ABCD66.经济结构对教育结构的制约表现在（）。A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【参考答案】ABCD67.精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想【参考答案】ABCDE68.下列属于教育艺术特点的是（）。A、情感性B、创造性C、民主性D、主体性原则E、审美性【参考答案】ABE69.教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【参考答案】CD70.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。

A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性

B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育

C、教育要遵循人的自然发展的原则

D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”

E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD71.自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【参考答案】BCE72.要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。

A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【参考答案】ABDE73.创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE74.下面属于班级授课的组织形式有（）。A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导

D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD75.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD76.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属

于学生心理发展基本特征的是（）。A、连续性和阶段性

B、定向性和顺序性

C、不平衡性

D、差异性

E、选择性【参考答案】ABCD77.科技进步对教育的影响（）。A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术【参考答案】BCE78.下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC79.我国心理学家一般把学习分为（）。

A、动作学习B、知识学习

C、技能学习

D、经验学习

E、行为规范学习【参考答案】BCE80.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE81.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力B、运气C、任务难度

D、能力

E、外界环境【参考答案】ABE82.学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强E、有一定的作息时间【参考答案】CD83.下列属于品德的特征的是（）。A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性

【参考答案】ABCDE84.学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A、强化说B、需要层次说

C、动机归因理论

D、自我效能感理论

E、成就动机理论

【参考答案】CDE85.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE86.青少年儿童身心发展的客观规律是（）。A、发展的顺序性和阶段性B、发展的稳定性和可变性C、发展速度的不匀衡性D、发展的个别差异性E、发展的主动性和被动性【参考答案】ABCD87.道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即()。

A、平等B、自由

C、合作

D、时间预算

E、集体讲授【参考答案】BCD88.培养学生掌握观察的方法有（）。A、顺序观察法

B、素描观察法C、连续观察法D、实验观察法E、操作观察法【参考答案】ABCDE89.有结构问题的特征是（）。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB90.进入

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世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。A、教育的终身化

B、教育的全民化

C、教育的民主化

D、教育的多元化

E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE91.依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【参考答案】ABC92.下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略B、监视策略

C、调节策略

D、组织策略

E、认知策略【参考答案】ABC93.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是()A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【参考答案】ABDE94.教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）。

A、对传播内容加以选择整理

B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真

C、可大范围进行文化传播D、传播者值得信赖

E、传播者和受者可建立稳定关系【参考答案】ABCDE95.文化的人的心理、行为形态，具体指：（）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD96.教师劳动的系统性主要是由（）决定的。A、教育工作的系统性B、学生个性的多样性C、教育法规

D、学生发展的全面性E、劳动过程的特殊性【参考答案】ABD97.学习动机的两个基本成分是（）。

A、学习兴趣B、学习需要

C、学习态度

D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD98.

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）。A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【参考答案】ACE99.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。

A、问题类化B、“手段—目的”分析

C、问题分解

D、想法—检验E、反思【参考答案】ABCD100.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【参考答案】BCD判断题101.近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。（）【参考答案】正确102.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（）【参考答案】错误103.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。（）【参考答案】错误104.创造性或创造性思维其实说的就是发散思维。（）【参考答案】错误105.因材施教就是照顾个别同学的差异。（）【参考答案】错误106.适龄儿童、少年免试入学。（）【参考答案】正确107.从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。（）【参考答案】错误108.伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（）【参考答案】正确109.我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。（）【参考答案】正确110.教学从其本质上讲，是一种实践活动。（）【参考答案】错误111.地方课程属于二级课程，只能开设必修课。（）【参考答案】错误112.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。（）【参考答案】错误113.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）【参考答案】错误114.德育工作的出发点是德育目标。（）【参考答案】正确115.在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教。（）【参考答案】正确116.首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。（）【参考答案】错误117.实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用不同的评价标准，但基本都会涉及以下方面，（1）教学目

标完成情况。（2）学生的课堂参与。（3）内容安排。（4）教学方法。（5）语言表达。（6）教学原则。（）【参考答案】正确118.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（）【参考答案】错误119.制度化教育的核心标志是学校的出现。（）【参考答案】正确120.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。（）【参考答案】错误121.个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越，因而具有审美的性质。（）【参考答案】正确122.在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。（）【参考答案】错误123.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。（）【参考答案】错误124.德育就是思想政治教育。（）【参考答案】错误125.个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是

18、19世纪。（）【参考答案】正确126.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。（）【参考答案】错误127.在德育中，表扬与处分是一种德育途径。（）【参考答案】错误128.社会生产力的发展水平是教育发展的物质基础。（）【参考答案】正确129.卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的

教育。（）【参考答案】正确130.学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。（）

【参考答案】错误131.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学