反对本本主义

反对本本主义

【摘录】你对于那个问题不能解决么？那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地“想办法”，“打主意”。须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。……速速改变保守思想！换取共产党人的进步的斗争思想！到斗争中去！到群众中作实际调查去！——摘自《毛泽东选集》第1卷，人民出版社，1991，第109页【导读】1927～1935年，是共产国际指导中国革命失误最多、使中国革命损失最大的时期。在这个时期，共产国际不顾中国革命的实际情况，把所谓的科学理论强加于中国的革命实践，而当时中国共产党内领导人的“唯书”、“唯苏”和严重的教条主义“左”倾作风，更是增加了中国革命的艰难，使中国革命蒙受了巨大损失。要挽救中国革命，带领中国人民取得胜利，必须坚决反对这种不切实际的“瞎指挥”和教条主义，毛泽东的《反对本本主义》就是在这样的形势下完成的。《反对本本主义》这篇文章提出和阐明的重要思想原则，是辩证唯物主义认识论在实际工作中的具体运用和生动概括，是作者应用马克思主义从事社会调查，同主观主义特别是教条主义做斗争的历史经验的科学总结。它反映了毛泽东思想的三个基本点，即实事求是、群众路线和独立自主的思想雏形，标志着毛泽东哲学思想的初步形成。《反对本本主义》在毛泽东思想形成和发展的历史上，在马克思主义中国化的历史上，都具有重要的思想价值。该篇的主题是论述调查工作的重要性及调查工作的方法。文中还表达了学习马克思主义必须同中国的实际情况相结合的思想，并在中国共产党的历史上最早明确地提出党的思想路线问题，强调共产党人要坚持从斗争中创造新局面的思想路线。这篇文章第一个方面的思想价值在于：在论述为什么在革命工作中要开展调查研究、怎样开展调查研究等问题的同时，正确地解决了在中国革命的过程中如何对待马克思主义的经典著作，如何对待上级决议，如何从实际出发正确地制定政策和策略等一系列关于中国革命的重大问题，从而初步提出了中国化马克思主义的基本立场、观点和方法。《反对本本主义》第二个方面的思想价值是：毛泽东在论述如何开展调查研究时，强调了要到群众的斗争实践中去做调查研究，强调了正确的斗争策略是来自群众的斗争实践，来自实际的经验。他说：“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”[1]在这里，毛泽东实际上提出了群众路线的部分重要内容，群众路线是中国共产党的根本工作方法。《反对本本主义》第三个方面的思想价值是：毛泽东强调了中国革命斗争的胜利，要靠中国同志了解中国情况，要靠中国同志在中国革命的具体斗争实践中，根据实际情况制定正确的方针政策和斗争策略才能取得胜利。这实际上初步提出了独立自主的思想。中国共产党领导中国革命不能依赖苏联的援助，而必须把夺取中国革命胜利的希望放在自己力量的基点上，主要依靠自己的力量。【案例】“找茬”大学英语教材案·案例简介·北京林业大学教师施兵“找茬”大学英语教材一事引发广泛关注。无意间发现一本大学英语教材的错误，使得他开始了历时两年对大学英语教材的“找茬”历程。通过查阅100多本教材和资料，他撰写了一份近30页的《大学英语教材质量分析报告》直谏教育部。——摘自《教师“找茬”大学英语教材写30页报告直谏教育部》，人民网，2015年11月19日·案例说明·大学生要做到实事求是，就必须有“不唯上、不唯书、只唯实”的品质。大学课本会有些错误，老师上课有时也会产生一些口误等，在发现自己的意见和老师、和书本相违背的时候，先不要急着否定自己，因为没有实践就没有真理，敢于证明自己才是真正的实事求是。【思考】1.毛泽东为什么要写《反对本本主义》？他写下《反对本本主义》一文的目的是什么？2.