句子成分划分详解

句子成(Cheng)分划分详解演示文稿第一页，共五十四页。优(You)选句子成分划分详解Ppt第二页，共五十四页。2．句(Ju)子成分的名称及符号

名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语=谓语

－

宾语

～

定语（

）

状语[]补语<>

①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②

主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

第三页，共五十四页。3.（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：在动词后(Hou)面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

第四页，共五十四页。①．写人

格式：“谁”

＋“干

什么”

（主语）

（谓语）（宾语）

例：

杨亚‖写

字

主

谓

宾

注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主

谓

宾

②．写物

格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”

（

主

语

）

（谓语、宾语）例：

猫‖捉鱼

主

谓宾

例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

主

谓

宾

注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他(Ta)‖是学生

主

谓

宾

第五页，共五十四页。（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）

定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例：

画眉

唱

歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原(Yuan)句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

①．（两只美丽的）画眉

“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

②．[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③．(一首)歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④．歌唱得＜好＞

修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。

第六页，共五十四页。4．划(Hua)分句子的口诀：

（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。

（3）主前定状谓后补，

（4）谓前只有状地

位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。

第七页，共五十四页。示例及练习部分

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工(Gong)匠。

答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。

4、鲁班从中得到启发。

答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.第八页，共五十四页。(一）、标明下列各组词的词性：

坚决决心（

）可爱热爱（

）荣誉光荣（

）企图意图（

）

答案答应（

）气愤气魄（

）批语批示（）残杀残忍（

）

诱饵(Er)诱惑（

）兴奋兴趣（

）安心担心（

）道歉抱歉（

）

安慰欣慰

）感激激动（

）愉快高兴（

）

第九页，共五十四页。

（二）注明下(Xia)列句中带黑线词的词性：

1、我们马上开始这项工作。（

）

2、你说应该朝什么方面考虑？（

）

3、对这个学生的经历，老师们都很了解。（

）

4、三十岁以上的教师都可以享受休假。（

）

5、新老同学开始都需要出操。（

）第十页，共五十四页。（三）、区别下列句子中的"没有"（动词/副词）、"是"（动词/副词）、"的"（助词/语气词）、"了"（助词/语气词）、"一样"（形容词/助词）的词性：

1、你美国去过没有？（

）

2、一下雪，这里就没有烧的。（

）

3、他没有工作。（

）4、这辆车是他的。（

）

5、他是个当(Dang)老师的。（

）6、这本书是他借来的。（

）

7、他买了书就回家了。（

）8、妹妹已经是大学生了。（

）

9、开饭了，吃了再走吧。（

）10、脸色跟纸一样。（

）

11、这支笔跟那支笔一样。（

）12、他跟孩子一样。（

）

第十一页，共五十四页。二短语类型练习

（一）、指出下列短语的结构

1风俗习惯（）2、变化规律（）3、历史悠久（）4、整修一新（）5、交(Jiao)头接耳（）6、思维敏捷（）7、废寝忘食（）8、前程远大（）9、全神贯注（）10、襟怀坦白（）11、挥手之间（）12、愚公移山（）13、竞选州长（）14、销售计划（）15、色彩缤纷（）16、交通规则（）17、风和日丽（）18、激动不已（）19、禁止吸烟（）20、辛勤耕耘（）21、巍峨挺立（）22、不断发生（）23、气氛热烈（）24、继往开来（）

第十二页，共五十四页。（二）、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、A、祖国万岁B、品质优良C、天气晴和D、思想品质E、成绩好2、A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去3、A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹4、A、讲(Jiang)解语法B、讲述清楚C、种植玉米D、制造火箭E、听故事5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们C、按照习惯D、必然产生E、被大雨（淋）6、A、报纸杂志B、调查研究C、身体健康D、严肃认真E、读和写

第十三页，共五十四页。(三)、比较(Jiao)判断短语类型

经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（）

发展经济（）悠久历史（）景物描写（）市场的繁荣（）

表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（）

表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（）

第十四页，共五十四页。

三划分句子成分练习1、他非常诚恳的征求大家的意见。2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。7、淡淡的朝阳刚把树(Shu)梢照亮。8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。第十五页，共五十四页。1、词类：有实词与虚词两大类。

（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。A、名词：表示人(Ren)和事物名称的词。

表示人的名称,如同志、作家、父亲、主人、老李；

表示具体事物，河流、高山、森林湖泊；

表示抽象事物，如政治、科学效率、品德、；

表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；

表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；

表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）语文语法知识（一）第十六页，共五十四页。名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数

②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语

③名词一般不受副词修饰。B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。1、动作动词：表动作、行为。如，走看说进行开始

2、心理活动动词如，想爱恨怕(Pa)希望喜欢担心

3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使叫让派请求禁止

4、能愿动词（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决）

5、趋向动词如，来去上进出回过开上来起来

6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等

第十七页，共五十四页。动词的语法(Fa)特点：

①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。第十八页，共五十四页。C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱；

表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实；

表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟；

形容词的语法特点：

①一部(Bu)分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。第十九页，共五十四页。D、数词(Ci)：是表示数目的词(Ci)。

表确数（表示分数，整数和倍数）；

表概数：几、许多；

表序数：第一、老三；

数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。第二十页，共五十四页。E、量词：是表示事物和动作、行为单(Dan)位的词。表示事物单(Dan)位的量词叫数量词。表示动作、行为单(Dan)位的量词叫动量词。

表示事物单位的：个、只；

表示动作、行为单位的：次、回，

有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；

量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。第二十一页，共五十四页。F、代词：起代替或指示作用的词。

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。

1.人称代词包括三种代词：

第一人称：我、我们、咱、咱们；

第二人称：你、你们、您、您们；

第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家

2..疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少。

3..指示代词包括近(Jin)指的"这"，远指的"那"，以及由它们构成的合成指示代词，如：这里、那边、这阵子、那会儿

代词的语法特点：

①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”

②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性

③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人

④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指

⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。

第二十二页，共五十四页。表示范围：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等；

表示语气：可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情；

表示否定：不(Bu)、没、没有、别；

表示时间：刚、恰好、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然；

表示程度：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么；

表示情势：仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。第二十三页，共五十四页。副(Fu)词的语法特点：

①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。

②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。

③副词不能修饰名词、代词。第二十四页，共五十四页。H、连词：是用来连接词、短语或句子(Zi)的词。

一般连词：和、与、并、或、及；

关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。

语法特点：

①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。

②关联词的主要在复句中进行运用。第二十五页，共五十四页。I、介词：介词经常用在名(Ming)词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。1.表时间：在于自自从从当由趁随着到

2、表处所：从打朝向在沿着顺着

3、表排除：除除了

4、表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被

5、表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用

6、表目的、原因：为为了为着因由

常用介词及其用法（顺口溜）

自、从、以、当、为、按照，

由于、对于、为了、到

和、跟、把、比、在、关于

除了、同、对、向、往、朝……

用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢。第二十六页，共五十四页。J、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。

助词可分三类：

结构助词、动态助词、语气助词。

结构助词：的、得；

动态助词：着、了、过；

语气助词：的、了、吗、吧、呢等。K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点：一(Yi)般独立成句，用逗号或感叹号隔开。第二十七页，共五十四页。L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。语法特点：在句子中相当于一个形容词。

（2）、词类的辨别：

①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。

②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外(Wai)）

③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。

④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。

⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。

⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。

⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。

第二十八页，共五十四页。2、短语：是由词和词组合而(Er)成的语言单位。

（1）、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。

特点：

①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）

②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。

③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。

④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。第二十九页，共五十四页。（2）、偏正短语：定(Ding)义参见课本。

基本结构：

①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名

②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。第三十页，共五十四页。（3）、动宾短语：动词后边带上一个(Ge)受动词支配的词，组成一个(Ge)短语，这种短语叫做动宾短语。基本结构：动+名、动+代。

特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。

②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。

③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。

④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。第三十一页，共五十四页。（4）、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。

语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。

②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。

③补语在动词或形容词后边补充说明怎(Zen)么样、多久、多少等问题。

④有的补语前头常用结构助词“得”。第三十二页，共五十四页。（5）、主谓短语：定义详见课本。基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量(Liang)，如纸三张。

特点：

①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。

②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。第三十三页，共五十四页。（6）、介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。基本结构：介词+名词、介词+代词。

语法特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。

②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补(Bu)语。

③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。第三十四页，共五十四页。（7）、“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。

基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。

特(Te)点：①“的”字短语在句中相当于一个名词。

②“的”字短语一般常做主语、宾语。第三十五页，共五十四页。3、单句：

句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种

主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么；

谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样；

宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等(Deng)。

补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事物的领属、质量、数量等。

状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。

一般完整的句子成分的排列为：

定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语第三十六页，共五十四页。（3）、分析步骤：第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般(Ban)是主语在前，谓语在后；第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语；第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。常用分析单句成分的符号见课本。第三十七页，共五十四页。(4)、句子主干：是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分，即由主语的中心语，谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时，谓语中心词前有否定词语（不、没(Mei)、没(Mei)有）的句子，要把否定词语放在主干中；碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结构摘出来。第三十八页，共五十四页。语文语法知识(Shi)（二）

句子成分划分口诀

（一）主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

定语必在主宾前，谓前为状谓后补。

（二）看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。主干原句有歧义，恰当带上状补定。

谓语前有状形容，定语修饰主和宾。“的”“地”“得”要分清,定状补、它标明。第三十九页，共五十四页。

复句

复句由两个(Ge)或两个(Ge)以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号，分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号或问号,叹号表示

第四十页，共五十四页。复句组合方式

根据复句组合方式的不同，可以(Yi)把它分为两大类：

⒈由单句直接组合而成的，如：

我是中国人，我们爱自己的祖国。

老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。

这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。

⒉借助虚词组合成的，如：

我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。

只要坚持锻炼身体，就能增强体质。

这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。

分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。第四十一页，共五十四页。一重复句

一重复句是只有两个分句的句子。主要有八种类型：

（1.并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。如：

①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

②我们不是要空话，而是要行动。

③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。

（2.承接复句，两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后(Hou)顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后(Hou)，接着，首先（起初）……然后(Hou)……，从而。如：

①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。

②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。

③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。第四十二页，共五十四页。3.递进复句，后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系(Xi)。常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。如：

①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

②桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。

③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？第四十三页，共五十四页。4.选择复句，两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且(Qie)表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。如：

①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。

②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！

③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。第四十四页，共五十四页。5.转折复句，后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。如：

①他小(Xiao)小(Xiao)年纪，胆量可不小(Xiao)啊。

②虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。

③我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。第四十五页，共五十四页。6.假设复句，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。常见(Jian)的关联词语是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……，再……也……。如：

①如果老王不能前去，那就让我去吧。

②即使天塌下来，这件事也得继续做完。

③谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。第四十六页，共五十四页。7.因果复句，前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。常用关联词有：因为（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。常用关联词有：既然（既是）……就（那就、便、又何必）……。如：

①我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。

②哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？

③几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。

④由于病魔缠身，两次体检未通过，他只(Zhi)好第二次踏进补习班的门槛。第四十七页，共五十四页。8.条件复句，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。常见关联词语有：只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，无论（不管，不论）……都……。如：

①衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。

②只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。

③我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。

④不管人员是不是齐整，我们都得(De)赶往阵地。第四十八页，共五十四页。9.解说复句，一