高中英语Unit3Dyingtobethin教案译林必修1

高一牛津版Module1Unit3Dyingtobethin高中英语教课设计设计——讲堂教课过程SENIORONEUnit3Dyingtobethin教课目标：给学生一个语言学习的再提升和综合能力培育的过程，课外作业是课内教课的延长，同时又富裕梯度，很好地表现了以学生为主体，尊敬个性差别，培育综合语言运用能力讲堂教课过程●预备铃响以后教课步骤：

Pre-classactivity教师活动：教师指导学生唱

TheEnglishsong:ABigBigGirl

。学生活动：学生在教师的指导下唱

TheEnglishsong:ABigBigGirl

。教课目标：为上课作好准备。●第1～4分钟教课步骤：Warmingupandleadingin教师活动：上课开始播放相声<<减肥变奏曲>>中的出色片段，并向学生陈说：Aswecanseefromthecross-talk,fatpeopleandthinpeopleareallniceandwonderful.Whatdoyouthinkofbeingthinner?学生活动：观看相声<<减肥变奏曲>>中的出色片段，思虑老师的问题并依据已有知识回答下列问题。教课目标：教师从相声<<减肥变奏曲>>导入新课，为任务表现作准备，并进一步激发学生对本课话题的好奇心和兴趣。●第4～6分钟教课步骤：Taskdriven教师活动：多媒体展现课题Dyingtobethin任务展现：Afterclasslearning，everyoneshouldtalkaboutbeingthinnerandhealthy.学生活动：认真看幻灯，认真任凭务并带着任务进行下一步学习。教课目标：展现任务，供给信息沟，作为任务驱动。●第7～14分钟教课步骤：Fastreading教师活动：教师说“Tobefatorthinisimportantforaperson?Tomakeitclear,let’sreadthethreee-mailsfastanddoEx.C1onPage44.”教师监控并掌握时间。学生活动：Readthethreee-mailsfastandfinishEx.C1.要修业生依据供给的选择题到课文中找寻有关信息，不论学生作何种回答，都要求其在课文中找到支持依照。教课目标：经过达成这个任务使学生大略地认识邮件的内容，同时迅速获守信息的能力获得加强。●第15～25分钟教课步骤：Detailedreading教师活动：让学生再次阅读课文，获得减肥的一些信息以及后来果和教训，总结三封电子邮件主要内容并以三组形式达成表格。同时供给参照答案供学生查对。学生活动：认识任务以后，学生开始阅读课文，并按小组达成表格。小组互评并增补完美。Subject1Dyingtobethin

MainpointRecoveringRe:Recovering教课目标：经过达成此任务，让学生理解Healthispriceless;Nothingismoreimportantthanhealth.同时培育学生获得和整理信息的能力。●第26～31分钟教课步骤：Listeningandenjoying教师活动：播放课文录音，让学生赏识并注意语音、语调、意群之间的停留。教师做提示性领读。学生活动：认真听录音，尔后有目的地跟读。教课目标：培育语感和阅读节奏，同时激活认知图式，加强记忆。●第32～39分钟教课步骤：Discussion教师活动：发问并指导对话。①Doyouthinkpicturesoffilmstarsandmodelscauseyoungpeopletoworryabouttheirlooks?Whyorwhynot?②What

doyouthink

is

the

best

wayto

keephealthy

?Why?学生活动：认真听问题,并在教师的指导下对话。Doyouthinkyoungpeopleshouldgotoadoctorbeforebuyingweight-losspills?Yes,becauseitwouldbesaferiftheylistentothedoctor’sadvicefirst.A:Well,Idon’tthinkso.B:Whynot?A:Becausepeople教课目标：学生经过阅读、对话来运用所学知识，以此检测信息辨别能力。经过新知识来达成任务，同时培育合作学习的精神，并在教师的指引下扩展阅读资料以外的知识。●第40～43分钟教课步骤：Summary教师活动：Whatisyouropiniontowardsbeautyandhealth?教师小结，对学生进行德育浸透。Beinghealthyisbeauty.Howtostayhealthy???

Anappleadaykeepsthedoctoraway.Bettertobepoorandhealthyratherthanrichandsick.??

Earlytobed,earlytorise,makesyouhealthy,wealthy&wise.Afterdinnerrestawhile,after

supperwalkamile.学生活动：学生看、听并思虑。教课目标：使学生进一步明确健康的重要性.Beinghealthyisbeauty.●第44～45分钟教课步骤：Home