小学安全主题班会教案8篇

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学校平安主题班会教案精选篇1

教学任务：

1、了解有关平安学问；明确校内担心全的行为，提升同学校内平安意识。

2、知道在校内里哪些行为是担心全的，时刻提升警惕，自觉做好防范工作。

3、假如一旦有担心全的事情发生了，知道应当如何去处理，树立自我平安意识，增加自我庇护本事。

教学重点：

利用案例分析和同学参加研究事例增加同学的校内平安观念。

教学难点：

碰到平安问题学会用如何处理

教学办法：

导、读、议、评相结合

教学过程：

一、导入

1、平安对于我们来说十分重要，在校内里也要时刻注重平安。

2、让同学列举发生在校内里的事故：

⑴高空抛物，砸到学生。

⑵在教学区打闹，撞到了学生，浮现不应有些事故。

⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

3、同学自由谈发生在校内里的事故。

4、老师总结：在校内里我们也一定要注重平安。

二、沟通：研究在校内里我们应该注重哪些方面的平安。

⑴上下楼梯应该注重哪些平安？为什么？应该如何做？

同学回答后老师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

⑵在走廊里应注重哪些平安？为什么？应如何做？

同学回答后老师强调：轻声闲逛，不跑不叫；不追赶打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到另外楼层乱窜。

⑶在教室里应该注重哪些平安呢？为什么？应如何做？

老师明确强调：轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动；试验课，服从教师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。

⑷在校内里应该注重哪些平安？为什么？应如何做？

同学沟通回答后老师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围戏耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、服从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在厕所里应当注重哪些平安？为什么？应该如何做？

老师明确强调：不追赶打闹做嬉戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

⑹体育课应注重哪些平安？为什么？

同学沟通，指名回答后老师强调：要在教师的指导下有秩序地活动，注重平安。特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守比赛规章对于平安是十分重要的。

三、巩固

1、师生共同回顾应注重的平安事项。

2、同桌相互提问应注重的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。

四、作业

写一篇学习收获体味，要写清晰自己以后应当怎样做才干有效防止平安事故的发生。回家也可和父母再加以研究，还有哪些应注重的事项。

学校平安主题班会教案精选篇2

教学目的：

1、初步熟悉各种交通信号、标志和标线的作用。

2、懂得应该自觉遵守交通规矩。

教学过程：

一、导入

随着交通事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提升交通法制观念，增加交通公德意识。

二、新课

1、熟悉交通警察。

（1）同学自读书。

（2）展示图片。

（3）同学看图说说：谁是交通平安的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？

老师补充：

交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力气，他们是交通平安的维护者，不论寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。仅有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才干保证车辆和行人的平安。

2、熟悉交通标志。

（1）课前，老师让学生们在出行中观看道路边的各种交通标志，能说说你们观看到了什么吗？

（2）展示挂图，请同学指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。

（3）在我们平时的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？

（4）老师归纳

其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们熟悉的只是其中几种常见的交通标志。

3、过渡：为了保证交通平安，除了以上这些须要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《道路交通管理条例》。

（1）展示图片

说出图片上行为的对与错，为什么？

（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通规矩的？

（用详细事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）

（3）请你对着图上的资料，说一句称赞或警示的话。

（4）怎样把我们今天熟悉的交通标志和交通规矩让更多的人都明了？

老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注重交通平安》的黑板报，向更多的老师和学生宣扬有关交通平安的学问。

三、课堂小结

1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？

2、学习了交通规矩和各种交通信号、标志后，检查自我，并写一条警示句。

学校平安主题班会教案精选篇3

一、教学任务

1、明了食物包含的主要养分成分以及人需要的养分成分主要来自食物。

2、增加好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、了解健康标志士什么，明了平安饮食的常识。

4、培养关注自我饮食健康的职责感，养成良好的饮食习惯。

二、教学重点

明了如何健康饮食？

三、教学难点

培养关注自我饮食健康的职责感。

四、教学过程

（一）谈话导入

1、研究：小伴侣，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（同学各抒己见）

2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在平时生活中，我们必需要注重健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）同学齐读课题。那如何做到健康饮食呢？

（二）好好吃早餐

1、学生们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，似乎并不存在什么危急。可是，生活中仍然有许多事情需要备加注重和精心对待，民以食为天，食以安为重。下头请听一个故事。（故事也许资料：一位小伴侣每一天早上总喜爱 睡懒觉，怕上学迟到又没有时光吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开头饿得受不了，更别提上课仔细听讲了。）

2、小伴侣听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？

（三）饭前饭后多补水

身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必需准时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每一天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、午时歇息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。

为什么需要这么多的水呢？由于一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是经过排尿排出体外。其它一升水是经过汗和呼吸排出体外。

可是，即使你吃的是固体食物，你也有可能汲取了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

（四）有节制地吃点零食也不坏

零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。假如我们合理挑选零食，把握好进食的时光，吃点零食对健康也有益处。有的零食包含身体所需的各种养分素，所以，可以适当吃一点零食。往常我们各异的零食具有不一样的功能：

花生：花生中富含维生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂。

核桃：核桃中包含丰盛的生长素，能使指甲结实，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能增进指甲的生长。

葵花籽：葵花籽包含蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰盛。亚油酸有助于坚持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。

无花果：无花果中包含类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流淌，从而使大脑量充沛。

奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。

吃零食在两顿饭之间，不要在临近正餐的时光吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，所以，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。

（五）良好的烹调增进健康

良好的烹调能削减食物养分损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的养分含量。比如，有的烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。

煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。

蒸：蒸比煮，可以保留更多的养分成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。

微波加热：假如使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性养分成分。

烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。

学校平安主题班会教案精选篇4

活动任务：

1、了解食品包装标志的容易常识，初步学会识别某些食品包装标志。

2、使同学学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期。

活动预备：

幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。

活动过程：

一、创设情景导入

老师发觉有一部分的小伴侣每一天爸爸妈妈接你的时候，都要在小学门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告知幼儿陕西省五名同学在小学门前买零食吃后中毒，一人救护无效死亡的消息）。为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。

二、熟悉食品包装标志

1、同学观看自我带来的食品袋、盒、罐上的图案。

2、研究并说出自我的观看结果

（1）注册商标

（2）生产日期，保质期

（3）质量平安标志

（4）绿色食品标志（QS）

（5）卫生标志（H）

师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志。

延长：请幼儿将学到的食品卫生学问宣扬给自我身边的`人，并在爸爸妈妈的帮忙下学习如何参考以上的学问去购买食品。

学校平安主题班会教案精选篇5

教学内容：

校内平安、人身平安，饮食平安，交通平安等。

教学任务：

1、充分熟悉平安工作的重要意义。

2、对同学举行校内平安、人身平安、饮食平安和交通平安等教导。

3、进让同学了解常碰到的平安问题及注重事项，在学习和生活中注重校内平安、人身平安，饮食平安，交通平安等，并浮现危急的状况下庇护自己。

教学过程：

一、导入：新的学期又开头了，我们将一起开头欢乐而有紧急的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是平安，由于不论是国家还是家庭，都希翼你们平安的生活和学习。

二、学校生应注重平安的地方：

1、同学研究。作为学校生，我们应从哪些方面注重平安？

2、集体归纳：

人身平安、饮食平安、交通平安……

3、下面就请学生们分离说一说我们应当怎样做才叫注重平安。

三、沟通平安注重事项

（一）人身平安

1、在校平安问题

①按时到校离校

同学上午上学时光是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着干净，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学准时回家不耽误，不得任意在小学逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不任凭、无故缺课，不旷课。

②课间纪律

课间在班内或楼道内不做危急嬉戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。

③不去危急场所，专用教室未经允许不得进入。

④上学不带危急用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必需严格根据要求使用。

⑤劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；

⑥不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者；

⑦课外不玩火，不任意动小学插销和电器？？

2、校外平安问题

①放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必需和家长打招呼。

②不去危急场所游玩。

③不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

④不与生疏人来往，碰到主动搭讪的生疏人要提升警惕，不要轻易信任生疏人。

（二）食品平安教导

1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。

2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到小学。

（三）交通平安

1、行走时应怎样注重交通平安，并联系实际当前同学行走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越公路，要走斑马线。

④碰到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在公路上逗留，戏耍、打闹、追赶。

2、骑自行车平安常识，并指出同学骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿公路减速、观看或下车推车过路。

③转弯时减速，观看并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追赶。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教导同学重视交通平安，遵守交通规章。

（四）防火自护、自救平安教导

谈话导入：

学生们生活在幸福。暖和的家庭里。受到父母和佳人的关怀、爱惜。似乎并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注重和当心对待。否则。很简单发生危急。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注重什么：（师生共同）

1、用电平安

随着生活水平的不断提升。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有须要掌控一些基本的用电常识。

（1）熟悉了解电源总开关，学会在紧张状况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用尽毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

a、特殊是往常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲自把电视机关上，并拔掉插头。

b、电火箱用尽后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛学生就是这种状况造成的。

c、提示老人，因年老易忘事，一定要他们认真检查，并把我们今日学的告知他们。

（4）使用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应立刻关掉电源开关，停止使用。

（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特殊是电视机。

（6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映。并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

四、学生谈一谈自己在那些方面做得不够好，今后还需要注重。

同学自查哪些方面未做好，今后要强化注重。

五、小结

学生们，平安无小事，只要我们到处当心。注重平安。提升晶体，并且掌控自救。自护的学问。熬炼自己自护自救的本事。机灵英勇的处理各种异样的状况或危急，我们就能健康的成长，信任利用今日的学习我们学生都能做到。

学校平安主题班会教案精选篇6

一、教学任务

1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。

2、熟悉几种常见的平安标志，知道庇护自己的办法，做自己的守护天使。

3、养成良好的平安意识。

二、教学重点

1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。

2、养成良好的平安意识。

三、课前预备

1、课件。

2、白纸、水彩笔。

教学过程：

一、导入：

1、展示课件——危急在哪里?利用找寻生活中的危急，让孩子们收集潜在的学问，这样有利于学习。

2、提问：你看到了什么?哪些地方很危急?

你是怎么想的?

3、研究：生活有哪些地方很危急，为什么?

4、叙述：下面，我们来做个守护自己的天使。

二、新授：

1、熟悉几种常见的标志

(1)同学活动——观看p21的标志,提问：你熟悉哪利用同学自行设计常见的标志，让孩子了解平安的重要性。

些标志?它有什么特征?

(2)研究：你的生活周围有哪些危急的地方?请你

设计一个标志。

(3)将设计的标志与学生沟通

过程设计教案自评

(3)推断——他们作得对吗?

同学观看——p21让同学学会推断图中小伴侣的行为的正误。

提问：他们作得对吗?为什么?

2、学会脱险

(1)研究：骤然被压了，你会怎么办?

(2)汇报

(3)小结。(要保持镇静——寻觅对策——举行容易

处理——乐观等待救援)

3、学会探险利用这样的活动让同学学会探险，学会英勇地去面向危急而故意义的事情。

(1)小故事——山后有大洞

(2)研究：假如是你，你会怎么做?

(3)汇报

(4)提问：你去探险，需要预备什么?

三、巩固、反馈：

1、提问：利用这节课的学习，你知道了什么?

2、小组沟通：怎样离开危急地带?

学校平安主题班会教案精选篇7

教学目的：

1、让同学明了各种常见的交通信号、标志和标线，明了有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。

2、让同学了解交通事业的重要性，培养同学礼貌交通、爱惜交通设施的意识。

教学办法：

讲授法、研究法

一、导入新课：

1、交通运送业为我们供应了哪些便利？假如没有交通运送我们的生活会怎样？

2、不遵守交通规章的行为可能会浮现什么后果？

老师小结：

交通运送是现代生活必不行缺少的组成部分，为现代人的生活供应了极大的便利，同时因为一些人对交通平安重视不够，也给无数家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运送好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通平安学问。

二、新课讲授：

1、介绍常见的交通标志及相关的规矩，红绿灯、斑马线、指示牌等。

2、介绍乘车、乘船的有关学问。

①乘车、乘船的基本要求和注重事项。

②要求同学要礼貌乘车、乘船。

3、行走时应怎样注重交通平安，并联系实际当前同学行走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②团体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越公路，要走斑马线。

④碰到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在公路上逗留，戏耍、打闹、追赶。

4、骑自行车平安常识，并指出同学骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿公路减速、观看或下车推车过路。

③转弯时减速，观看并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追赶。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教导同学重视交通平安，遵守交通规章。

三、小结：

提问：今天我们学了哪些学问？经过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注重些什么？

老师小结：交通既为我们生活供应了极大的便利，但假如忽略交通规章，也会给无数家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规章，时刻重视交通平安。

学校平安主题班会教案精选篇8

教学目的：

1、经过对乘车学问的了解，提升同学的陆地交通平安意识。

2、经过对交通平安应急常识学问的学习，掌控一些基本的自救办法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。

教学过程