人教版七年级数学上册学案411第1课时认识立体图形与平面图形

第四章几何图形初步4.1几何图形立体图形与平面图形第1课时认识立体图形和几何图形学习目标：1．察看生活中的实物或图片，认识以生活中的事物为原型的几何图形；认识一些简单几何体的基本特征，能辨别这些简单几何体．2．能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；初步理解立体图形与平面图形．学习要点：辨别简单几何体．学习难点：从详细事物中抽象出几何图形．使用要求：1．阅读课本P115－P118；2．试试达成教材P118的两组思虑的问题；3．限时25分钟达成本导教案（合作或独立达成均可）；4．课前在小组内沟通展现．一、自主学习：1．察看P115本章的章前图：1）知道这是什么地方吗？你对它认识多少？（可上网查找）2）你能从中找到我们熟习的图形吗？找找看．2．多姿多彩的图形美化了我们的生活，找一找我们生活中的你熟习的图形．3．你能不可以设计一个装墨水的墨水盒？你能不可以画出一个五角星？假如能，你就试一试，假如不可以，那就让我们一同走进多姿多彩的图形世界，共同学习．二、合作研究：1．察看P116的9张多姿多彩的图片，你能从中看出哪些熟习的几何图形，与同学交流你察看到的图形．【老师提示】：关于一个物体，假如我们考虑它的颜色、资料和重量等，而只考虑它的形状(如方的、圆的)、大小（如长度、面积、体积）和地点（如平行、垂直、订交）到的图形就称为几何图形．如：我们学习过的长（正）方体、圆柱（锥）体、长（正）方形、圆、三角形、四边形等都是几何图形．2．立体图形：各部分不都在同一平面内的图形，叫做立体图形．①长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等都是立体图形，棱柱、棱锥也是常有的立体图形．找一找生活中有哪些物体的形状近似于这些立体图形？（小组沟通）②察看P117图4.1－3，你能由实物想到几何图形及其形状吗？③达成P118思虑的问题（上），并与你的同学沟通．【老师提示】：常有的立体图形大概分为：柱体(圆柱、棱柱)、锥体(圆锥、棱锥．．三类．3．平面图形：各部分都在同一平面内的图形，叫做平面图形．①长方形、正方形、三角形、四边形、圆等都是平面图形．找一找生活中的平面图形，与同学沟通．②达成P118思虑的问题（下）4．立体图形与平面图形是两类不一样的几何图形，但他们是相互联系的．任何一个立体图形图形是由一个或几个平面图形围成的．看看下边的几个立体图形是由如何的平面图形围成的？5．下边都是生活中的物体：粉笔盒、茶杯、文具盒、砖、铅垂仪、乒乓球、黑板面．你能说出近似于这些物体的几何图形吗？三、知识应用：1．P119练习题．2．用两条线段、两个三角形、两个圆拼成图案．试着画几个，并取一个适合的名字．

，所得)、球体机器人两盏电灯稻草人四、学习小结：五、作业：P123习题4.1第1、2、3、7、8题．（有条件的同学可准备10个正方体形状的积木，下课时备用）附：①2008年北京奥运会即第二十九届夏天奥林匹克运动会，于2008年8月8日开幕，于2008年8月24日谢幕．②本届奥运会口号为“同一个世界，同一个梦想”，主办城市是中国北京．③参赛国家及