高中化学第一课时乙烯教案教学设计

第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第一课时乙烯【教课目的】1．认识烯烃的观点。2．认识乙烯的物理性质，工业制取原理和在化工生产中的作用。3．掌握乙烯的分子构造，初步领会构造特色对性质的影响。4．掌握乙烯的化学性质，认识加成反响的特色。【教课过程和设计】一、烯烃的生成实验实验操作实验现象将气体通入酸性高溶液的紫锰酸钾溶液中色褪去溶液的红将气体通入溴的四棕色褪去氯化碳溶液中用排水集气法采集气体产物可一试管气体，在试管以焚烧，火口点燃焰，并伴有二、烯烃的观点和构成1．观点分子中含有的烃。2．分子通式（n≥2），最简单的烯烃为三、乙烯1．构成和构造（1）表示方法：乙烯的分子式为，构造简式为构造式为，电子式为（2）空间构型

实验结论白腊油在炽热碎瓷片的作用下，产生的气体可燃，但与烷烃的性质不一样，Ⅰ．球棍模型Ⅱ．比率模型【自主研究】(1)什么是不饱和碳原子？(2)乙烯的构造简式可否写为CH2CH2?2．物理性质颜色状态气味密度（与空气对比）水溶性3．乙烯的化学性质氧化反响①乙烯在空气中焚烧，火焰，焚烧的化学方程式为②乙烯能被酸性KMnO4溶液等氧化，使紫色KMnO4溶液(2)加成反响①观点：有机物分子中不饱和碳原子与其余②乙烯的加成反响

直接联合生成新的化合物的反响。a．乙烯使溴的四氯化碳溶液（或溴水）退色，

反响的化学方程式为：

。b．乙烯与H2O的加成，反响的化学方程式为：c．乙烯与H2的加成，反响的化学方程式为：

。。d．乙烯与HCI的加成，反响的化学方程式为：

。加聚反响乙烯能发生自己的加聚反响生成高分子化合物聚乙烯，化学方程式为：议论：制取一氯乙烷,是采纳CH3-CH3与Cl2取代反响好,仍是采纳CH2=CH2与HCl加成反应好？为制得纯净的氯乙烷，应用乙烯和HCl的加成反响而不宜用乙烷与Cl2的取代反响。因为乙烯与HCl的加成产物只有一种，而乙烷与Cl2的取代产物是多种氯代烷的混淆物4．乙烯的用途重要化工原料，用来制聚乙烯塑料、聚乙烯纤维、乙醇等。(2)在农业生产顶用作。(3)的产量能够用来权衡一个国家的石油化工发展水平。【拓展拓宽、宽阔视线】知识点一乙烯及烯烃的构成、构造1.乙烯的构成、构造乙烯是分子构成最简单的烯烃，分子式为C2H4，分子中全部原子均在同一平面上，属于不饱和烃（烃分子里碳原子间存在碳碳双键或其余不饱和键），与同样碳原子数的烷烃乙烷对比少2个H原子，乙烷属于饱和烃（碳原子之间以单键联合，碳原子的其余价键与氢原子联合）。2．烯烃一般说的烯烃，分子中含有一个属于链状烃；与同样碳原子数的烷烃对比少2个H原子，故切合通式CnH2n（n≥2）；分子构成上相差一个或若干个“CH2”原子团的烯烃，互为同系物。【特别提示】(1)烯烃有单烯烃（只有一个碳碳双键）和多烯烃（含有两个或多个碳碳双键）。一般所说的烯烃是指单烯烃。单烯烃和多烯烃之间不相差一个或若干个“CH2”原予团，不属于同系物。【例1】以下分子中，全部原子在同一平面上的是( )A．CHCHCH3BCH=CH2322C．CH2=CHClD．CHCH33分析：此题考察CH4、CH2=CH2的构造，乙烯分子中六个原子在同一平面上，即两个碳原子与四个氢原子共平面；在CH2=CHCl中，能够看作1个氯原子取代了CH2=CH2中的1个氢原子，故两个碳原子、一个氯原子、三个氢原子共平面。乙烷的构造简式为CH3CH3，空间构造如图，则CH3CH3分子中全部原子不在同一平面上。乙烷的空间构造表示图丙烷的空间构造表示图丙烷的构造简式为CH3CH2CH3，其空间构造如图，则CH3CH2CH3分子中全部原子不在同一平面上。答案：BC有机分子中，只需含有-CH3，则该分子中的全部原子必定不共面。该题剖析要以CH4、CH2=CH2的空间构造为基准，就能够正确剖析各原子的共线、共面问题。训练提高1．由乙烯推断丙烯(CH2=CHCH3)的构造或性质不正确的选项是( )．能使溴水退色B．与HCl在必定条件下加成只获得一种产物C．最多有7个原子在同一平面上D．在空气中焚烧时火焰光亮并伴有黑烟答案B知识点二乙烯的化学性质1．乙烯的焚烧乙烯焚烧的化学方程式为C2H4＋3O22CO2+2H2O，乙烯焚烧的火焰比甲烷光亮，并伴有黑烟生成。2．乙烯与酸性高锰酸钾、溴水、溴的四氯化碳溶液反响的比较反响种类反响产物性KMnO4溶液氧化反响CO2、H2OCH2—CH2溴水加成反响︳︳BrBr溴的四氯CH2—CH2化碳溶液加成反响︳︳BrBr3．加成反响乙烯能够自己加成获得聚乙烯，其反响式为：

现象溶液退色，不分层溶液退色，生成物不溶于水，分层溶液退色，生成物溶于CCl4，不分层特别提示温度>100℃时，甲烷和乙烯分别完整焚烧，焚烧前后气体体积不变；(2)利用乙烯使酸性KMnO4、溴水、溴的四氯化碳溶液退色的性质，可用于物质的鉴识。【例2】实验室制取乙烯的反响原理为：反响时，常因温度过高而使乙醇和浓H2SO4反响生成少许的二氧化硫。有人设计以下实验以确认上述混淆气体中有乙烯和二氧化硫。其装置以以下图所示，试回答以下问题。(1)图中①、②、③、④装置可盛放的试剂分别是：①______；②______；③______；④______。(将以下相关试剂的序号填入空格内)A．品红溶液B．NaOH溶液C．浓H2SO4D．酸性KMnO4溶液(2)能说明二氧化硫气体存在的现象是____________________________________。(3)使用装置②的目的是_______________________________，使用装置③的目的是____________________________________________________。(4)确证含有乙烯的现象是__________________________________________________。分析因为C2H4和SO2都能使溴水和酸性KMnO4溶液退色，所以，不可以确立混淆气体中能否含有或许只含有CH2=CH2。因为CH2=CH2不与NaOH溶液反响也不与品红溶液反响，而SO2却能与之反响，且SO2与品红溶液反响有显然的退色现象，故可利用此性质差别先检出和除净SO2；再用装置③确认SO2除净以后，才能用酸性KMnO4溶液考证CH2=CH2的存在（答题时，易忽略装置③中的现象）。答案(1)ABAD(2)①中品红溶液退色2气体查验2气体能否除尽(3)除掉SOSO(4)③中品红溶液不退色，④中酸性KMnO4溶液退色或颜色变浅训练提高2．能证明乙烯分子里含有一个碳碳双键的事实是()A．乙烯能使酸性KMnO4溶液退色B．乙烯分子里碳、氢原子个数比为1:2C．乙烯完整焚烧生成的CO2和H2O的物质的量相等D．乙烯简单与溴水发生反响，且1mol乙烯完整加成耗费1mol溴单质知识点三取代反响和加成反响的比较名称取代反响加成反响比较有机物分子里的某些原子或原子团被有机物分子中不饱和碳原子和其余原子或原子团直接联合生成新的化合物观点其余原子或原子团所代替的反响的反响反响前后一般相等减少分子数量反响特色①可发生疏步取代反响②一上一下①有时只有一种加成方式，有时有多种加成方式②断一加二特别提示取代反响和加成反响是两类重要的有机反响，饱和烃的特色反响是取代反响，不饱和烃的特色反响是加成反响。同一种有机物有时能够既发生取代反响，又能发生加成反响。【例3】由乙烯推断丙烯(CH2=CH一CH3)与溴水的反响时，对反响产物的展望正确的选项是( )．CH2Br一CH2一CH2Br．CH3一CBr2一CH3C．CH3一CH2一CHBr2D．CH3一CHBr一CH2Br分析：丙烯与溴发生加成反响时，丙烯中碳碳双键断裂一个键，不饱和碳原子要从头达到8电子稳固构造，就一定与加成反响物溴的溴原子形成C-Br键，能够看出发生加成反响时与饱和碳原子没关。答案：D训练提高3．1mol乙烯与A．3mol

Cl2发生加成反响完整后，再与B．4molC．5mol

Cl2发生取代反响，整个过程中最多耗费D．6mol

Cl2【达标训练、稳固落实】1．相关乙烯有以下表达：①乙烯溶于水后可得乙醇②乙烯能发生加聚反响③乙烯能与溴水发生加成反响

④乙烯是无色无味难溶于水的气体

此中正确的选项是：（

）A、只有②

B、①和③

C、②和③

D、②③④2．从南方往北方长途运输水果时，经常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土搁置在盛放水果的容器中，其目的是（）．利用高锰酸钾溶液杀死水果四周的细菌，防备水果霉变．利用高锰酸钾溶液汲取水果四周的氧气，防备水果腐化C．利用高锰酸钾溶液汲取水果产生的乙烯，防备水果早熟．利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果3．除掉乙烷中混有的少许乙烯，应采纳的简易方法是（）将混淆气体经过氢氧化钠溶液将混淆气体经过溴水将混淆气体在催化剂条件下跟氢气反响使混淆气体中的乙烯气体发生加聚反响4．以下反响中属于加成反响的是(C)A.乙烯使酸性KMnO4溶液退色B.将苯滴入溴水中,振荡后水层靠近无色C.乙烯使溴水退色D.甲烷与氯气混淆,光照一段时间后黄绿色消逝分析:A项为乙烯的氧化反响;B项不是化学反响;D项是取代反响。5．以下说法中，错误的选项是CA.不论乙烯与Br2的加成，仍是乙烯使酸性KMnO4溶液退色，都与分子内含有碳碳双键相关B.用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都能够鉴识乙烯和乙烷C.同样质量的乙烯和甲烷完整焚烧后产生的水的质量同样利用焚烧的方法能够鉴识乙烯和甲烷6．使1mol乙烯与氯气发生完整加成反响，而后使该加成反响的产物与氯气在光照的条件下发生取代反响，则两个过程中耗费氯气的总物质的量最多是CA.3molB.4molC.5molD.6mol7．将CH4和C2H4的混淆气体15g通入盛有足量溴水的容器中，溴水的质量增添了7g，则混淆气体中CH4和C2H4的体积比为（）A.1∶2B.2∶1C.3∶2D.2∶3【分析】选B。烷烃不可以与溴水反响，乙烯可与Br2发生加成反响，所以，溴水质量增添是因为汲取了乙烯，故乙烯物质的量为，则甲烷物质的量为，同样条件下气体体积比等于其物质的量之比即CH4与C2H4体积比为2∶1。8．如图是某种有机物分子的球棍模型图。图中的“棍”代表单键或双键,不一样大小的“球