三年级上英语导学案-Module5Unit2Ninegirls-外研社(三起)

三年级英语学科导教案主备教师课题知识与技术教学过程与方法目标感情态度价值观教课要点教材教课难点分析学具

审查教师Module5Unit2课型新讲课课时1Ninegirls？能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义及要点句型。经过情形对话、歌曲游戏等活动来锻炼学生的语言表达能力。经过看实物卡片、游戏等活动激发学生学习兴趣，培育学生互有关怀、相互帮助、团结友善的质量。学习运用句型：“Howmany+复数名词？”咨询事物或人的数目。twelve,boysgirls的正确发音.单词卡片教学过程环教师活动学生活动成效反省节1、导入：1、学生用Howmany?句型练习并复习数字指着教室内物件或学惯用品2、学习单词。练习Howmany?句型并复习数导字入2、教课单词新nineteneleventwelve课1、出示图片：1、数一数并用英语数字表达。12个苹果10个女孩2、预习自学自12个男孩试读活动1、2，并找出重要句型Howmany2、播放录音、领读boys/girls?主2、自主模拟（1）跟录音读并指出听到的数字。学习(2)、模拟读。（3）、学生领读。（1）、师生共同表演小（2）、以小组为单位，组长当老师，其余学生表演组（3）、组内帮扶，共同提升，做好展现竞争准备合作展班内小组表演活动,教师纠正学生发音，特别重申单词“eleven”和(1)示“twelve”的发音。反朗诵大比拼，评比“最正确发音员”和优异小组。(2)馈释难1、听录音、察看口型学习twelve,boys，girls的正确发音方法。解2、Howmany+名词复数？疑数一数，写一写。拓展（）（）（）训练1.Howmanysistersandbrothersdoyouhave?Howmanyfriendsdoyouhave?2.说出自己家人的电话号码作业设计

1、用Howmany？来咨询家里的物件的数目。2、用英语说出你熟习的物件的数目。Module5

Unit2

Ninegirls?板书设计

Howmanygirls？Howmanyboys?nine,ten,eleven,twelve三年级英语学科导教案主备教师审查教师课题Module5课型新讲课课时2Unit2Ninegirls？教知识与技术能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义。学过程与方法经过听、说、读、写、演等活动激发学生兴趣，帮助学生养成良目勤学习习惯。标感情态度价值观培育学生对所学的话题感兴趣，乐于参加议论。教课要点能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义。教材教课难点Howmany？分析学具课文对话课件教学过程环教师活动学生活动成效反省节一、预习检测Let’scount看看谁数得又快又准。Howmanyboysinourclass?导HowmanyboysinourHowmanygirlsinourclass?class?Howmanydesks?入HowmanygirlsinourHowmanywindows?新class?课Howmanydesks?Howmanywindows?自主

1、放录音2、指导学生预习课文

1、预习自学：自学活动3，听录音做伸手指活动2、跟录音读并模拟唱活动4《Tenlittlefingers》学

3、达成活动

5、6练习习小（1）、联合活动5的小游戏，持续练习句型。Howmany？组（2）、组内帮扶，共同提升，做好展现竞争准备。合作1、出示卡片：数一数并回答。Howmanycats?Elewen.展Howmanycaps?Twelwe.示Howmanydogs?Ten.反Howmanypandas?Nine.馈2、组竞赛唱并演《Tenlittlefingers》释难Howmany+名词复数?解疑拓用阿拉伯数字达成以下算式。1.three+nine=2.+six=ten展3.nine-=two4.eight+three=训练5、seven–two=___________6、two+nine=_____用Howmany+复数名词？对自己熟习的物件发问，并用学过的数词回