2023届广东省汕尾市名校八年级语文第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句子表述不正确的一项（）A．“一定要严肃处理商品乱涨价的现象。”这句话的动词处理”与宾语“现象”搭配不得当。B．“高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。”这句话句式杂糅，应删掉“靠的”。C．《傅雷家书》收录了1954年到196年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。D．“各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。”这句话表述清晰，语序恰当。2．（2分）下列句子加点词语使用正确的一项是（）A．哥哥总算拿到了驾照，这下可以名副其实地开车去兜风了。B．设计师把传统和时尚结合起来，创造了相辅相成的效果。C．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D．由于他日复一日刻苦练字，他的书法艺术逐渐达到了天衣无缝的地步。3．（2分）下列关于文学常识说法不正确的一项是（）A．《最后一次讲演》选自《闻一多全集》，作者闻一多,爱国主义者、民主战士。B．《社戏》作者鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》。C．《<庄子>二则》选自《庄子集释》，庄子，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。D．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编。相传为西汉经学家戴圣编撰。4．（2分）下列各组词语中，划线字的读音全都正确的组是()A．撺掇(cuān)脑畔(

bàn)闭塞(sè

)销声匿迹(nì

)B．斡旋(wò)沼泽(zhǎo)两栖(xī)强词夺理(qiǎng)C．卑鄙(bì)彷徨(páng)萦绕(yíng)怒不可遏(è)D．虔诚(qián)懈怠(xiè)穹顶(qióng)目眩神迷(xuàn)5．（2分）请选出下列句子排序正确的一项（）①在这里，睁疼了眼也看不见一个目标，哪怕是一片枯叶，一个黑点。②除了茫茫一片雪白，什么也没有，连一个皱褶也找不到。③于是，只好抬起头来看天。④一走出小小的县城，便是沙漠。⑤在别地赶路，总要每一段为自己找一个目标，盯着一棵树，赶过去，然后再盯着一块石头，赶过去。A．⑤②④①③ B．④②⑤①③ C．⑤③①④② D．④②③⑤①6．（2分）下面不属于傅雷写信目的的一项是（）A．给儿子强调一个年轻人如何做人的问题。B．关心儿子的生活与成长，针对儿子可能遇到的种种问题提出意见和建议。C．深爱儿子，迫切想了解儿子每时每刻的一举一动。D．密切关注儿子在音乐道路上的成长，给予指点。7．（2分）下列对名著《傅雷家书》作者及其内容的表述不正确的一项是（）A．傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，“文革”之初即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。B．傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：傅敏——著名钢琴大师；傅聪——英语特级教师。C．《傅雷家书》主要讲的是：如何教育孩子。D．我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《人间喜剧》中的大部分作品。8．（2分）下列分析不正确的一项是A．“保护湘江”行动，旨在培养广大青少年生态环保，动员广大青少年为建设“大美湘潭”贡献力量。——这个句子没有语病。B．每年端午节（农历五月初五）人们总要用吃粽子、划龙舟等方式纪念伟大诗人屈原。C．《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基，小说塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。D．“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。——这句话标点符号是正确的。9、（4分）阅读下面的文字，完成后面小题。伫立在壶口瀑布前，目睹着瞬息万变的奇观，耳闻振耳欲聋的轰鸣，千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，（升腾/腾空）而起，猛然俯冲向下，齐刷刷地跌进深渊。从深渊底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空（抖落/飘落）。（即使/尽管）这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，；或淌过石板，；或被夹在石间，。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而黄河也就如此铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1．文中加点的字的注音和字形，全部正确的一项是（）A．挟（jiā）伫立（zhù）瞬息万变B．缕（lǚ）咆哮（xiào）振耳欲聋C．迂（yú）倏而（chù）张牙舞爪D．刹（chà）雾霭（ǎi）夺路而走2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项（）A．升腾飘落即使B．腾空抖落尽管C．升腾抖落尽管D．腾空飘落即使3．依次选用句子填入横线，顺序排列最恰当的一项是（）①潺潺成溪②汩汩如泉③哀哀打旋A．①②③ B．③①② C．②①③ D．①③②10、填空。（8分）古今诗文名句默写。（1）曲径通幽处，__________。（常建《题破山寺后禅院》）（2）满面尘灰烟火色，__________。（白居易《卖炭翁》）（3）__________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（4）__________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（5）白居易的《卖炭翁》中“________，_______”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。（6）树梢树枝树根根，_________。（贺敬之《回延安》）（7）怒而飞，________。（《庄子·北冥有鱼》）（8）大道之行也，_________。选贤与能，__________。（《礼记·大道之行也》）二、阅读理解。（42分）11、（10分）读下面的文章，完成各题“灵魂细胞”真的存在吗①近期，英国科学家对超自然现象开展的大规模科学调查表明，虽然世界上并没有“鬼魂”的存在，但不少人总煞有介事地说某地方闹“鬼”，令人困惑不解。其实，这不是人们凭空幻想出来的，而是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思想意识造成的。②科学家对英国几处传说闹“鬼”最厉害的地方进行实地考察，那些让人毛骨悚然的“鬼屋”，与其说里面有“鬼”的活动，还不如说是气流和照明设备的原因。心理学家发现，那些报称见到“鬼”或感觉有“鬼”的人说的都是亲身感受，但这些都可以用自然现象加以解释。寒冷的气流、昏暗或变化不定的照明、恐怖幽闭和磁场变化都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释成有“鬼”。③由赫特福德郡大学的理查德·怀斯曼领导的一个研究小组对伦敦西南部汉普顿宫的传说中的“超常现象”进行了调查。据说，原来属于亨利八世建成的汉普顿宫阴魂不散，这些鬼魂中就包括1542年被砍头的凯瑟林·霍华德。④怀斯曼小组的研究结果发表在《英国心理学杂志》上，文章中指出，这个宫中的“闹鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显变化的地方。怀斯曼还亲有感受地说：“走进去的人的确有一种遇到‘鬼’的感觉。但是，造成这种现象的真正原因都是有自然规律可循的。人们并没有遇见‘鬼’，只是把感觉到的东西解释成‘鬼’。”⑤在这方面进行深层次研究的是，曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA双螺旋结构的科学家弗朗西斯·克里克，多年来他一直致力于研究意识的产生，尤其致力于反驳鬼魂存在的学说。他认为，人的灵魂或意识根本不是先天就有的，而是由人体大脑中的一小组神经元细胞产生和控制的。他说：“我的科学信仰使我相信，我的思想、意识完全可以用大脑中一些神经细胞的交互作用来解释。”不久前，他和他的研究小组通过大量实验终于发现了人类的“灵魂细胞”。⑥最新的科学实验使他们获得了富有价值的第一手研究数据，这些数据完全证明克里克的学说是可信的。他在医学杂志上撰文说：“这是我们第一次在哲学、心理学和神经学等领域将神经细胞和意识产生完美地联系在一起。研究显示，人类意识仅仅由大脑中一小组神经元细胞来表达，说得更精确一点，这些神经元细胞位于大脑皮层后部到前沿的一小块地区。这一小块地区就是人类‘灵魂细胞’的居住地。”1．快速阅读全文，回答下面问题。（l）“灵魂细胞”是否存在？（2）人们常说的闹“鬼”究竟是怎么回事？2．通过文章对说明对象的说明，可以看出文章使用的说明顺序是_______，使用的主要说明方法是_________。3．文章最后一段加点词“完全”能删去吗？为什么？4．学了这篇文章，如果你再听到有关闭“鬼”的说法，你将怎样用科学的道理对其进行解说？12、（16分）阅读下文,完成下面小题。在耶路撒冷的演讲村上春树①今天我作为一个小说家来到耶路撒冷,也就是说,作为一个职业撒谎者。②当然,并不只有小说家才撒谎。政治家也做这个,我们都知道。外交官和军人有时也说他们自己的那种谎,二手车销售员、肉贩和建筑商也是。但小说家的谎言与其他人的不同,因为没有人会批评小说家说谎不道德。甚至,他说的谎言越好、越大、制造谎言的方式越有独创性,他就越有可能受到公众和评论家的表扬。③不过,今天我不打算撒谎。我会努力尽可能地诚实。一年里有几天我不说谎,今天碰巧就是其中之一。④请你们允许我发表一条非常私人的信息。这是我写小说时一直记在心里的东西。我从未郑重其事到把它写在纸上,贴到墙上,而宁愿,把它刻在我内心的墙上,它大约如此。⑤“在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间,我会永远站在蛋这一边。”⑥这个隐喻的含义是什么?有些情况下,它实在太简单明白了。轰炸机、坦克、火箭和白磷炮弹是那坚硬的高墙。蛋是那些被碾碎、被烧焦、被射杀的手无寸铁的平民。这是该隐喻的含义之一。可这不是全部,它有更深刻的含义。这样来想,我们每个人,或多或少,都是一个蛋,我们每个人都有一个独特的、无法取代的灵魂,被包在一个脆弱的壳里。我是如此,你们每一个人也是。而我们每个人,多多少少都面对着一堵坚硬的高墙。这堵墙有个名字:它叫体制(TheSystem),体制应该保护我们,但有时,它不再受任何人所控,然后它开始杀害我们,及令我们杀害他人——无情地,高效地,系统地。⑦我的父亲去年去世,享年九十,他是一位退休教师,兼佛教僧人,读研究院时,他应征入伍,被派去中国打仗,我是战后出生的孩子,经常看见他每日早餐前,在家里的佛坛前长时间度诚地祈祷,有一次,我问他为什么这样做,他告诉我他是在为那些在战争中死去的人们祈祷。⑧他说,他为所有死去的人祈祷,无论敌友,我凝视着他跪在祭坛前的背影,似乎感到死亡的阴影笼罩着他。⑨今天我只希望向你们传达一件事。我们都是人类,都是超越国籍、种族、宗教的个体,都是脆弱的蛋,面对着一堵叫作“体制”的坚硬的墙。显然,我们没有获胜的希望，这堵墙太高,太强,也太冷。假如我们有任何赢的希望,那一定来自我们对于自身及他人灵魂绝对的独特性和不可替代性的信任,来自于我们灵魂聚集一处获得的温暖。⑩花点时间想一想这个吧。我们每个人都拥有一个真实的、活着的灵魂。体制没有这种东西。我们一定不能让体制来利用我们。我们一定不能让体制完全失去控制。⑪这就是所有我要对你们说的话。(选文有删改)（注）日本作家村上春树获得了2009年度的耶路撒冷文学奖,本文是作者领奖时的演讲。耶路撒冷文学奖创办于463年,每两年颁发一次,意在表彰其作品涉及人类自由、人与社会和政治间关系的作家。1．作者在演讲的一开头就说自己是一个“职业撒谎者”,有什么作用?2．文中的一句话鲜明地体现了作者这次演讲的主旨,请把它写下来。3．请赏析文中第⑥段划线句的表达效果。我们每个人都有一个独特的、无法取代的灵魂,被包裹在一个脆弱的壳里。4．作者在文章中提到自己父亲的故事,有何目的?13、（12分）阅读下文，根据要求回答后面问题。寻找三体人的“水滴”武器史峰①在刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。那么，夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为1，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计。也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度比普通物质硬100倍。⑥说到这里，我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。⑦其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题。而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了……(选自《知识窗》有删改)1．文中以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，有何用意？2．文中第⑤段运用了哪些说明方法？有什么作用？3．选出下面分析不正确的一项A．“夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了”。“目前的”从时间上进行限定，说明现有技术手段还不能分解夸克。B．科学家推断，“制造“水滴”这种超硬的宇宙武器”，也只是时间问题。C．文章采用了并列式的说明文结构，说明了寻找三体人的“水滴”武器，不久的将来将由幻想变成现实。D．科学家认为，宇宙中的夸克组合只有“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式。4．作者介绍“水滴”，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”？三、写作。（50分）14、作文。题目一：请以《捡拾幸福》为题写一篇文章（要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段）题目二：董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……请以《陪伴，让岁月多了一份》为题目写一篇文章。先补充题目，再作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数在600以上。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、D【解析】

“各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点”语序不当，改为“各地各部门都把重视民生、保障民生、改善民生作为一切工作的出发点和落脚点”。故选D。2、C【解析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。A.“名副其实”是名声或名义和实际相符的意思，用在此句不恰当；B.“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可，用在此句不合语境；C.“叹为观止”意为赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至，用在此句恰当；D.“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出什么毛病，不能形容“书法艺术”，用在此句不恰当。故选C。点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。3、B【解析】

B.关于文学常识说法不正确。《朝花夕拾》是散文集。4、D【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。D项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“畔”应读pàn。B项中“栖”应读qī。C项中“鄙”应读bǐ。5、B【解析】

考查句子排序的能力。解答此类题目时，先找到总起句和总结句。很显然，全段围绕“沙漠”来写，而④句“便是沙漠”是这段话的引子；②句描写了沙漠的特点，承接④句，⑤①句用对比突出体现沙漠的平坦，空无一物，③句中“于是”表转折，总结出结果，这样对应的选项自然就是B了。6、C【解析】试题分析：C项不属于傅雷写信目的。这是在傅聪苦闷消沉之时和成功欣喜之时写的，目的是希望傅聪不管在遇到什么困难，都要坚强，保持平静的心态去面对。先学会做人，然后再事业。而“迫切想了解儿子每时每刻的一举一动”不属于傅雷写信目的。7、B【解析】

B项有误。应是：儿子傅聪——著名钢琴大师；儿子傅敏——英语特级教师。8、A【解析】

A.成分残缺，在“旨在培养广大青少年生态环保”后加上“的意识”。故选A。9、1．D2．B3．C【解析】1．D项正确。其他各项错误的应更正为：A：jiā-xié。B：振耳欲聋-震耳欲聋。C：yú-yū，chù-shū。故选D。2．本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。B项正确，升腾/腾空：后文是“而起”，故用腾空。飘落/抖落：与上文“浑厚庄重”“飞毯”搭配，用抖落更符合语境。尽管：关联词，表示让步关系，相当于虽然，即使：关联词，表假设关系，此处不表示假设让步，故用尽管。故选B。3．本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。C项正确，钻石觅缝，因为从缝隙流出，所以用汩汩如泉；淌过石板，流动顺畅，所以用潺潺成溪；被夹在石间，像人被挤住一样，所以用哀哀打旋。故选C。10、（1）禅房花木深（2）两鬓苍苍十指黑（3）拣尽寒枝不肯栖（4）零落成泥碾作尘（5）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（6）亲山亲水有亲人（7）其翼若垂天之云（8）天下为公讲信修睦【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“鬓”“拣”“栖”“愿”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．（1）真的存在。（2）是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思想意识造成的。（答为“寒冷的气流、昏暗或变化不定的照明、恐怖幽闭和磁场变化都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释成有鬼”亦可）2．逻辑顺序举例子3．不能。“完全”是全部的意思。充分证明克里克的学说是可信的，体现了说明文语言的准确与严谨。4．符合题意即可【解析】1．考查对文章重要语句的理解。（1）通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句分析作答即可。全文所说明的内容是“灵魂细胞”真的存在。（2）闹“鬼”的原因，考查对文中重要信息的提取。如可提取第1段“其实，这不是人们凭空幻想出来的，而是由环境和人体‘灵魂细胞’产生的思想意识造成的”作为答案。2．考查本文的说明顺序和主要说明方法。一问，文章首先提出有些地方出现闹“鬼”的现象，接着说明科学家研究“鬼”的现象和揭示闹“鬼”的现象产生的原因。所以使用的是逻辑顺序。二问，“由赫特福德郡大学的理查德•怀斯曼领导的一个研究小组对伦敦西南部汉普顿宫的传说中的‘超常现象’进行了调查”“怀斯曼小组的研究结果发表在《英国心理学杂志》上，文章中指出”“曾和詹姆斯•沃森于1953年一起揭示DNA双螺旋结构的科学家弗朗西斯•克里克”等句明显使用了举例子的说明方法，文章几乎每一段都使用了这种方法。所以使用的主要说明方法是举例子。3．考查说明文语言的准确性与严谨性的特点。“完全”本义：应有尽有，齐全，全部。语境义：充分说明“克里克的学说是可信的”。去掉后，不符实际情况。所以自然不能删掉。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。4．考查学生的知识迁移能力。首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，如“这不是人们凭空幻想出来的，而是由环境和人体‘灵魂细胞’产生的思想意识造成的”“寒冷的气流、昏暗或变化不定的照明、恐怖幽闭和磁场变化都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释成有鬼”等内容，用科学的道理对其进行解说。【点睛】常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。12、1．①吸引听众,激发听众的听讲兴趣:;②巧妙地解说了小说家的工作性质:③为后文说自己“今天不打算说谎”“尽可能地诚实”做铺垫。2．在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间,我会永远站在蛋这一边。3．作者运用了比喻的修辞手法,将“灵魂”比作“蛋”的内里,肉体比作“蛋”的外壳,生动形象地写出了我们每一个人脆弱的肉体,都包裹着独特的、无法取代的灵魂的特点。4．作者写父亲每天为战争中死去的人祈祷,表现了战争给人们带来了挥之不去的死亡的阴影,表达了作者反对战争的态度。【解析】1．此题考查对文章开头作用的理解。答句子作用分析题一般从以下两个角度切入：内容角度，写了什么内容，表达了什么情感（奠定感情基调），与全文主旨有怎样的联系。结构角度，既要考虑句子在段落中的位置，更要考虑句子所在段落在全文中的位置。如果句子所在的段是在文章结尾，则其句子作用有：点明中心、升华主题、呼应开头、收束全文、引人深思等。）“职业撒谎者”既是作家的代名词，又为下文谈自己内心真实的想法做铺垫。能从这两个角度分析即可。2．此题考查对文章主旨的理解。解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，找出主旨句。根据第六段“轰炸机、坦克、火箭和白磷炮弹是那坚硬的高墙。蛋是那些被碾碎、被烧焦、被射杀的手无寸铁的平民”对“高墙”和“蛋”的解释，可知第五段即主旨句。3．此题考查了体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。要在理解句意的基础上，联系上下文的内容，从修辞、作者情感、表现手法等方面进行分析。此句把“灵魂”比作“蛋”的内里,肉体比作“蛋”的外壳，这是运用了比喻的修辞，生动形象地每个人都具有独特的灵魂。点睛：词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词），点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路。4．本题考查学生分析文本内容，理解关键内容的能力。解答时要结合文本细致分析，重点理解，准确把握。演讲中插入自己父亲的故事，与演讲的内容有密切的关联。父亲参加过战争，晚年为战争中死去的人祈祷，表达了作者反对战争的态度，这正是作者在这次演讲中持这种观点的原因。13、1．.①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明；②增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣。2．作比较、列数字。运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比。3．C4．因为“水滴”是由“四夸克组合”“五夸克组合”或更多夸克复合粒子材料制成，而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定，只有先弄清楚这些问题，才能解释“水滴超硬”的原因。【解析】1．本题考查学生对说明文开头讲故事或引名言作用的理解。开头段落的作用一般是引出说明对象。表述格式一般为：引出文章的说明对象+吸引读者，增强文章趣味性。文章以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，引出下文对“水滴”的介绍和对“水滴超硬”原因的说明，从而激发读者的阅读兴趣。2．本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。第⑤段运用了作比较、列数字的说明方法。通过具体数字进行比较，突出说明“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比的特点。3．本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解说明对象及其特点，总结归纳说明内容，了解说明方法及其作用，理清说明的顺序，分析说明的语言，然后逐一分析各个选项，做出回答。C项表述错误，文章以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，引出了下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明，采用的是层层深入的说明结构，而不是并列式。4．本题考查学生对文本信息的理解能力。解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案。作者介绍“水滴”，却用大量的篇幅介绍“夸克”，是先通过分析原因，然后得出结果。根据文章的说明可知，“水滴”是夸克的复合粒子，而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定，弄清楚了这些问题，就能够解释“水滴超硬”的原因了。据此分析作答即可。三、写作。（50分）14、拾捡幸福有人说，幸福是一种精神上的愉悦，是黑暗中的一丝光明，就连我也不明白幸福的真正含义，但我却在一次经历中体会到了幸福。那天，天上乌云密布，雨很稠密。我在车站下焦虑不安的等着公交车。我此时看了看表，发现还有30分钟就要上课了，我必须在3分钟内坐上车不然就要迟到了。终于，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我却被挤在了后面。唉，谁叫我人小势单呢！但是我也不甘示弱，发挥幼儿园时抢椅子游戏的力量，双手扶住栏杆，拼命往上挤，终于挤了上去，但车还是没走。我正奇怪，司机说：“喂，小孩，你的书包卡在车门里了。”我一回头，发现书包真的被夹在了车门里。这时，车里像炸开了锅，“快点吧，我要迟到了。”“是啊，快开车吧”“再迟到我就要被罚了。”......大家你一言我一语的嚷嚷着。后面的车也响起了笛。站在我前边的阿姨说：“你快下去吧，不然大家谁也走不了！”听了这话，我只好委屈的走下车。这时，一个缓慢但充满力量的声音响起了“我经历过以前艰苦的日子，知道学习对一个孩子的影响有多大，而且他也等了很长时间了，我一把老骨头了比他没用多了，他也快迟到了，不能耽误他学习，还是我下去吧。”听了这话，我急忙寻找这个好心人。一看，原来是一位素不相识的老爷爷，他也是在车站等车人中的一位。但他帮助了我，我的心里涌起一种幸福感。然而，在他说话的时候，他艰难地穿过人群，挤到车门边，走时他对我说了一句话：“要好好学习，不能成为一个废人。”他扶着栏杆，缓慢的迈下车梯，走出了车。车缓缓开动了，我一直看着老爷爷，他离我越来越远，最后成为一个黑点消失不见了。其实幸福很简单，一句温暖的话语；一个关爱的举动，都会让你感到幸福。就在此时此刻，让我们拾起幸福走上人生的路途吧！陪伴,让岁月多了一份宁静当最后一丝残阳被地平线吞没，当歇息在夕阳里的燕雀一一归巢，当繁华的街道陷入沉寂，夜，悄然降临。木质的书桌前，台灯在黑暗的房间里幽幽地发着亮光，照在桌上妖形怪状的几何题上，显得狰狞恐怖。又是一个挑灯苦读的夜晚!从前，多少个这样的黑夜，我握笔在题海中奋力游动，极力想要游到成功的彼岸。可是那夜夜袭来的海浪啊，将我一次又一次地推回原点。我像个迷失在沙漠的孩子，看不到太阳，夜找不到北极星。迷茫，无助，绝望。那张与付出不成比例的成绩单，将慌乱的我推向最后的深渊。那个使我迷失的沙漠，开始一点点下陷，吞噬我的意志。母亲把这一切都看在眼里。那个夜晚，与往常一样，灯火通明，万籁俱寂，青幽的台灯下，仍是小山似的书堆，不同的是，这一次，母亲在我身后。没有只言片语的安慰，也没有严厉的批评，他就那样安静的站着，不声不响，润物无声。但我知道，身后那双眼睛一定是怜爱而充满希望的。在母亲