人教版七年级上册生物期末试卷

七年级上生物期末考试题一、单选没细胞结构的微小生物是（）A.眼

B.衣

细菌

病毒（）是地球上最大的生态系统A.城生态系统

B.生圈

海生系统

森生态系统生体结构和功能的基本单位是（）A.细

B.组

器官

系统4.DNA主要存在于（）A.细质中

B.胞膜中

细核中

液中生体由小长大主要是因为（）的结果A.细分裂和生长

B.细分化

细胞分裂

细生长动组织的形成是（）A.细分裂的结果

B.细分化的果

细生长的结果

细增殖的结果人中具有支持、连接、保护、营养功能的织()A.上组织

B.肌组织

神组

结组织下不属于器官的是（）A.心

B.肝脏

肺

血人结构层次由微观到宏观排列顺序正确的（）A.组→细器官系人体系统→织→细人体10.“枯树仍生长的原因是它具有（）

B.细胞→器官组织→系→人细→组织器官系人A.分组织

B.输组织

营组

保组织11.与动物相比，绿色开花植物体不具有的结构层次是（）A.细

B.组

器官

系统12.吃西瓜时，瓜瓤中可以食用“红色部分是（）A.结组织

B.营组织

一器官

一系统13.可以净化污水的单细胞生物是（）A.草虫

B.酵菌

虫

变虫14.下列哪项不是草履虫的特征（）A.没细胞壁

B.靠纤毛运动

靠口沟呼吸

以其它的生物为食15.蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨类植物（）A.受作用不受水的限

B.有假根和茎、叶

有、茎、叶及输导组织

种子繁殖16.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）A.都有根、茎、叶的化都进行光合作用，用孢子繁殖

B.都活在水中体都输导组17.苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物，是因为（）

测试卷系列A.植非常矮小，容易亡叶仅有一层细胞组成，毒气容易侵入

B.有根，能从土壤中吸收有毒物质有导组织，有毒物质容易扩散18.下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答下列小题。（）子的主部分是（）A.2胚

B.6胚

5胚

8子（）米种子大豆种子相比，大豆种子没有（）A.12胚芽

B.11胚

胚

10叶（）能育(A.9根

B.7茎叶

7叶

8子19.下图是探究种子萌发所需外界条件的实验设计瓶均粒鲜饱满的种子回答下列小题（）图中最宜种子萌发的锥形瓶是（）A.①

B.②

③

④（）实验包了三组对照实如把③④作为一组对照实验，变量是（）A.温

B.水

空气

阳光20.下列叙述错误的是（）A.裸植物种子裸露无皮

B.被植物和裸子植物的共同点是都能产生种被植物具有发达的输导组织、种子有果皮包被，是陆地上分布最广泛的植物类群杉、圆柏、卷柏是裸子植物

杏、水测试卷系列

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测试卷系列21.图是根尖示意图，回答下列小题（）尖生长快的部位是（）A.【】

B.C】

【】

【】（）不断长的原因是（）A.伸区细胞B】伸长和分生区细胞【】分裂的伸长分区细胞B】的分裂和伸区细胞】的伸长分裂（）物吸水主要部位是（）

B.分区细胞【】分裂和伸长区细胞B伸区细胞C】分生区细胞B】胞的A.【】分生区

B.【】尖

【】根尖的成熟区

【】冠22.枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的（）A.根

B.种

芽

果实23.水稻和小麦等农作物在生长过程中需要量最多的无机盐有（）A.含、氢、氧的无机含、磷、钾的无机盐

B.含钙、铁、锌的无机盐含、硫、镁的无机盐24.图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。请据图回答下列小题（）的主要分是（）A.【】、11】

B.【】3】

【】12

【】【】（）花什么构能发育成果实（）A.3子房

B.6胚

6受卵

11子（）花子房的胚珠将发育成（）A.8种子

B.9果

果（）花开花到连绵阴雨，果实产量会降低。下列哪项可作为产量下降的因（）A.风，气温低，花粉成熟阴，子房不能发育

B.花粉被雨水冲落，影响传粉大、气温低，影响昆虫传粉测试卷系列

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测试卷系列25.如图表示的是（）A.两花，异花传粉

B.单花，异花传

两性花，自花传粉

单花，自花传粉26.下图是将叶片制成切片，并在显微镜下观察到的叶片结构。据图回答下列小题（）物蒸腾水门”和气体交换窗”是（）A.【】孔

B.3】脉

【】脉

【】气孔（）6】，作用是（）A.保细胞，控制气孔闭表细胞，保护作用

B.气，气体进出的门户肉细胞，光合作用（）3】叶片中()，有输导水、无机盐和有机物的功能A.叶

B.叶

气孔

筛管27.春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（）A.运方便

B.减树木对养分的消耗

减蒸腾作用

少光合作用28.下列光合作用的文字表达式，正确的是()A.二化+水B.二氧化碳水二化+水

有机物氧有机物氧有机物氧29.光合作用的实质是（）A.制有机物，释放氧，把有机物里的能量释放出来有机物里的能量制有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量物里的能量释放出来

B.分有机物，释氧气，把光能转变成解有机物，释放二氧化碳，把有机30.绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了哪些物质（）①氧气来源②物来源③能来源空气来源A.①③④

B.①②④

②④

①③测试卷系列

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测试卷系列31.有关下面装置的说法，正确的是（）A.一置中的植物能进光合作用一置中的植物有氧放出

B.二置中的植物不能进行光合作用一装置可检测绿色植物光合作用需要二氧化碳32.如图实验装置实验进行一段时间以后，用手挤压黑色塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，说明（）A.植呼吸放出二氧化

B.挤了空气

植光合作用放出氧气

蒸作用散失了水蒸气33.“小依依，踏之何忍为么不能践踏草坪A.植缺少无机盐，影生长土缺少氧气，影响根的呼吸

B.植物缺少水，影响光合作用影根毛对水分的吸收34.超市常见新鲜水果用保鲜膜包裹延长存放时间，原因是保鲜膜可（）A.不水果内的水分散抑水果进行呼吸作用35.我国确定每年的（）植树节

B.避免水果受到机械损伤防害病菌侵入水果A.9月10日

B.3月12日

7月1日

4月12日二、综合题36.下列“绿在光下合成的实验①摘下叶片，用酒精脱色②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分测试卷系列

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测试卷系列④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤从酒精中取出叶片，用清水漂洗，叶片呈黄白色，⑥滴加碘液，（）述的实步骤正确的排列顺序________（）把天竺放在黑暗处一昼夜其目的________（）中酒精色哪个操作是正确________（）滴加碘后的现象________（）实验证________测试卷系列

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测试卷系列答案解析部分一、单选题【案D【考点】病毒【解析【答】眼虫、衣藻、细菌都具有细胞结构，病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的D符题意。故答案为：【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只寄生在活细胞里才能进行生命活动【案B【考点】生物圈是最大的生态系统【解析【答】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、地生态系统、城市生态系统等，是地球上是最大的生态系统B符合题意。故答案为：【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，为生物提供生存所的基本条件，是所有生物的家园．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千的高度，向下可深入10千左右深处，厚度为20米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．【案A【考点】绿色植物维持生物圈中的-氧衡【解析】【解答】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角来看细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：．【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．【案C【考点】细胞核是遗传的控制中心【解析】【解答】、细胞质可以流动，加速细胞内外物质交换，且细胞质中含有叶绿体和线粒体A错误；B、胞膜可控制物质的进出B错；C、胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖C正；D、泡内的细胞液中溶解着多种物质错．故选：．测试卷系列

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测试卷系列【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由和蛋白质两种物质组成；是传信息的载体，主要存在于细胞核中分为双螺旋结构，像螺旋形的梯子上定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．【案A【考点】细胞通过分裂产生新细胞【解析【答】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，因此，细胞分裂使细胞数目增多新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体逐渐增大，这就是细胞的生长，所以生物体由小长大是因为细胞分裂和细胞生长A符合题意。故答案为：【分析】生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的．新产生的细胞体积都很小，通过断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．其结使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的胞壁．细胞分裂使细胞数目增多．【案B【考点】细胞分化形成组织【解析【答】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，可见，动物组织的形是细胞分化的结果，符题意。故答案为：【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．细胞分化的实质：基因的选择性表达．细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．【案D【考点】动物体的结构层次【解析【答】人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，结缔组织的种很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用D符题意。故答案为：【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：名称上皮组织

结构上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少

功能保护、分泌

分布体表和体内各种管腔壁的内表面结缔组织

细胞和细胞间质，细胞排连、支持、保护、营列疏松，细胞间质发达养等

分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等肌肉组织

肌肉细胞

收缩、舒张

附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等测试卷系列

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测试卷系列处神经组织

神经细胞

产生、传到兴奋

脑和脊髓中的组织【案D【考点】动物体的结构层次【解析【答】心脏、肝、肺是由不同的组织有机的结合在一起，形成了具有一定功能的结构属于器官；血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，液是一种组织，属于结缔组织。故答案为：【分析官：由不同的组织按一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器动的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器.【案D【考点】动物体的结构层次【解析【答】细胞是人体或动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人的结构层次由小到大依次是细胞组→器官系统人体符题意。故答案为：【分析】人或高等动物的结构层次：10.【答案】【考点】植物体的结构层次【解析】【解答】构分生组的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力不断分裂产生新细胞形成其它组织。因此枯”仍能生长的原因是它具有分生组织。故答案为：【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组.名称分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织

分布分生区、形成层、芽的生长点叶表皮、果皮、种皮果肉、叶肉、储藏根导管、筛管茎、叶柄、果皮处

主要特征细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓细胞排列紧密、整齐细胞壁薄、液泡大导管是死细胞、筛管是活细胞细胞壁较厚

功能分裂产生新细胞保护作用储存营养物质运输营养物质支持和保护11.【答案】【考点】动物体的结构层次，植物体的结构层次【解析】【解答】植物体的结构层次为：细→组织器植物体；动物体的结构层次为：细组织→系动物体由此可见：植物体不具有的结构层次是系统测试卷系列

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测试卷系列故答案为：【分析】12.【答案】【考点】植物体的结构层次【解析【解答】我们用排除法分析此题．西瓜是一种植物，不具有结缔组织和系统（这是动物的结构中才具有的），因而可以把、排掉，剩下的就是营养组织和器官．此题中强调的是可食用“红”部分，它是西瓜的一部分，整个西瓜是一个器官，器官是由不同组织构成的，我们食用的部分它的营养组织，西瓜皮是保护组织．所“红色的分也不是器官，而是营养组织．故答案为：【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各不同的特点和功能．保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分功能．如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部.13.【答案】【考点】单细胞生物【解析【答】草履虫属于动物界中最低等的原生动物，它喜欢生活在有机物含量较多的稻田水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，据估计，一只草履虫每小时大约能形成0个物泡，每个食物泡中大约含有30个菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个菌它对污水有一定的净化作用，符题意。故答案为：【分析物可以根据构成的细数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的．它们的共同点是：身体只有一个细胞成．全部生命活动在一个细胞内完成也完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活.14.【答案】【考点】单细胞生物【解析】【解答】草虫是单胞的动物，没有细胞壁、叶绿体等结构，不能进行光合作用，只以现成的其它的生物为食，通过一个细胞可以完成各项生命活动，草履虫在水中旋转前进主要依靠毛的摆动，靠表膜呼吸。可见C符题意。故答案为：测试卷系列

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测试卷系列【分析】草履虫的结构及功能如下图：15.【答案】【考点】藻类、苔藓和蕨类植物【解析】【解答】解、类植物和苔藓植物都用孢子繁后代，二者的生殖都离不开水错误．B、藓植物根，只有假根，但有茎叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化错误．C、类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大C正．D、类植物和苔藓植物都用孢子繁殖后代D错．故选：【分析】苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．据此解答．16.【答案】【考点】藻类、苔藓和蕨类植物【解析答类物由单胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根茎、叶等器官的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织．蕨类植物了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组，生活在阴湿的陆地环境中．藻类、苔藓和蕨类植物的细内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖、、不符合题意，符题意．故选：．【分析】藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、、叶等器官的分化；藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织．蕨类植物有了根茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组，生活在阴湿的陆地环境中．从藻类、苔藓和蕨类植物的基本特进行分析．17.【答案】【考点】藻类、苔藓和蕨类植物【解析【答】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶很薄，只有一层细胞二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此，人们通常把当做监测试卷系列

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测试卷系列测空气污染程度的指示植物，符合题意。故答案为：【分析】藻类、苔藓、蕨类植物的特点：植物类型藻类

生活环境多数生活在水

形态结构特点没有根、茎、叶的

生殖方式孢子生殖

用途药用和食用

代表植物衣藻、水绵、紫苔藓蕨类

中、少数在陆地阴湿的地面或背阴处阴湿的环境

分化假根，只有茎、叶分化有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导

菜、海带监测空气污染程度墙、葫芦的指示植物形成煤的主要植物满红、桫、贯众、卷柏组织18.【答案】（1）（）（）【考点】种子的结构，种子萌发的条件【解析】【解答】1胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用，可见，种子中的胚将来发成新的植物体，是种子的主要部分，正。故答案为：。（）米种子括种皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶大豆种子包括种皮和胚两部分，胚也包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶，可见玉米种子和大豆种子相比，大豆种子有10胚乳，C正确。故答案为：。（）中5是胚芽，能发育成茎叶B正确。故答案为B故答案为：C；B【析】双子叶种子和单子叶种子的异同：菜豆种子

相同点都有种皮和胚

不同点子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里玉米种子

胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构子叶一片，有胚乳，营养物质储存成

在胚乳里种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。因此种子之以能萌发长成幼苗，是因为种子的结构中有.19.【答案】（1）（）【考点】科学探究的过程，种子萌发的条件【解析】【解答】1实验中只有③烧杯中的种子满足了种子的萌发的外界条件，即适量的水分、适宜的温度和充足的空气，因此③烧杯中的种子能萌发C正。故答案为C。（）照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，③④作为一组对照实，从图测试卷系列

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测试卷系列中看出唯一不同的变量是温度，因此，实验变量是温度A正。故答案为A。故答案为：；【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．20.【答案】【考点】种子植物【解析】【解答】、裸子植物的种子裸露着，没有果包被着，不能形成果实A不合题意；B、子植物裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代B不符合题意；C、子植物具有发达的输导组织、种子有果皮包被，是陆地上分布最广泛的植物类群不合题意；D、杏、圆柏、水杉都属于裸子植物，卷属于蕨类植物符题意。故答案为：【分析】裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，露，不能形成果实21.【答案】（1）（）（）【考点】根的生长【解析【解答（B伸区在C分区上部，细胞逐渐停分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方，C正确。故答案为：。（分区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区伸区在C分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方，因此根的生长主要是C分区的不断分裂和伸区的不断伸长的缘故B正。故答案为B。（）成熟区也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部正确。故答案为：。故答案为：；；【析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和熟区：1、冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功2、生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组个小、排列紧密、细胞壁薄细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透.3、长区，位于分生区稍后的部分一般长约5毫.是部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑细明显伸长且没有根毛生长最快的部分是伸长.4、熟区，也称根毛.内某些细的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用。表皮生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大利于水的吸收．细胞向外突起形根.根吸收水分和无机盐的主要部位.22.【答案】【考点】芽的生长发育测试卷系列

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测试卷系列【解析【答】种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育连接根和茎的部分，在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝芽，枝条及绿叶也就是物的茎和叶，是由芽发育而来的C符合题意。故答案为：【分析】叶芽的结构一般包括：生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基．芽原基将来发育成侧芽；叶原基将来发育成幼叶；生长点，有很强的分生能力，属于分生组织可以使芽轴不断伸长；幼叶将来发育成.23.【答案】【考点】无机盐的种类及其对植物的作用【解析机盐对水稻和麦等农作物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输C符合题意。故答案为：【分析】无机盐的作用：无机盐

作用

缺乏症状

举例含氮的

促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁叶片发黄，植株矮小茂

人、畜的粪尿含磷的

促进幼苗的发育和花的开放，促使果实影响花和果实的形成和发骨粉含钾的

和种子的成熟提早育使茎秆长得粗壮，促进淀粉的形成和运植株易倒伏输

草木灰24.【答案】（1）（）（）（）【考点】花的结构，果实与种子的形成【解析】【解答】1一朵花的主要部分是雄蕊和11雌，因为它们与结出的果实和种子有直接关系，正。故答案为。（花过粉受精后3子发育成果实，子房壁发育果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，正。故答案为：。（）花经过粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成8种，正。故答案为A。（）媒花的树在阴雨连绵的天气里，为果树传粉的蜜蜂等昆虫很少出来活动从而造成传粉不足，未传粉的花完不成受精过程，不能结出果实，所以导致果树减产，因此，桃花开放时遇到阴雨绵，果实产量就会降低，果实产量下降的主要原因是：风大，气温低，影响昆虫传粉D正。故答案为D。故答案为：A；；分朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分．花托：连接、支持作用测试卷系列

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测试卷系列花瓣：保护花的内部结构，吸引昆虫雄蕊：①花药：内有花粉，花粉内含精子②花丝：支持花药雌蕊：①柱头：接受花粉②花柱：连接子房和柱头③子房：外有子房壁，内有胚珠，产生卵细一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受卵发育成胚.25.【答案】【考点】花的类型，传粉【解析【答】图中在一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊，因此该植物花的类型是两性花；图中粉借助外力，从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上，因此该植物传粉的方式是异花传粉符题意。故答案为：【分析】根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花．在一朵花中同时具有雌蕊和雄的花叫做两性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性.传粉就是花粉从花药中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程，传粉方式有自花传粉和异花传粉两方自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力．依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花．26.【答案】（1）（）（）【考点】蒸腾作用的实质【解析】【解答】1植物的叶片上有许多5气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去，因此，气孔是植物体蒸腾失水门”，也是气体交换的窗口，正确。答案为A。（）中6是保卫细胞，控制气开闭，正确。故答案为A（）是片中的叶脉，内导管和筛，因此，具有输导水、无机盐和有机物的功能B正。答案为：B故答案为：）；；【分析】叶片的结构包括叶肉（包括绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作，但为无色.27.【答案】【考点】蒸腾作用的意义【解析【答】解：春季植树时，移栽植物损伤了部分幼根和根毛，这样使植物体内容易缺水萎蔫，不易成活．植物的蒸腾作用主要是通过叶片的气孔来散失的，去掉部分枝叶，可以有效地降低腾作用，使蒸腾作用减弱，这样减少植物体内水分的散失，防止植物因移栽而导致的缺水，提高了物的成活率．故选：【分析】进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用，据此答题．测试卷系列

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测试卷系列28.【答案】【考点】光合作用的实质【解析【答】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，可见符题意。故答案为：【分析】光合作用的文子式，箭头前面表示光合作用的原料，后面表示光合作用的生成物，箭上面表示光合作用的条件，下面表示光合作用的场.29.【答案】【考点】光合作用的发现，光合作用的意义【解析】【解答】光合作用的公式如图：由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存合成的有机物中．故是确．故选：【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学储存在合成的有机物中的过程，据此答题．30.【答案】【考点】光合作用的实质【解析【答】绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变。它把无机物转变成有机物不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生环境，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生的食物、氧气和能量的源泉。故答案为：【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的机物，并且释放出氧气的过程31.【答案】【考点】科学探究的过程，光合作用的实质【解析解答A光合作用的原料是二氧化碳和水，因此，一装置不能进行光合作用不合题意；B、合作用原料是二氧化碳和水，产物是有机物淀粉和氧气，条件是光，场所是叶绿体，二装置中的植物能进行光合作用B不合题意；C、装置中的植物不能进行光合作用，没有氧放出C不合题意；D、二装置可检测绿色植物光合作用需要氧化碳符题意。故答案为：【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其条件都相同的实验该不同的条件就是验变.测试卷系列

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测试卷系列实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条.对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实条件要做到前后一致）32.【答案】【考点】呼吸作用的实质【解析【答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放量、供生物生命活动的需要的过程，可见，呼吸作用的表达式为：有机+氧二化碳水能，二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，因此，用手挤压黑色塑料袋，观到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，这说明植物呼吸放出二氧化碳符合题意。故答案为：【分析】这里用黑色袋子的目的是：防止植物进行光合作.33.【答案】【考点】光合作用与呼吸作用原理的应用【解析【答】小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长，因此不能践踏草坪，保护小草，C符合题意。故答案为：【分析】促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用进行正常的生命活动34.【答案】【考点】光合作用与呼吸作用原理的应用【解析【答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放量的过程，新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，其主要原因是保鲜膜隔绝空气，使保鲜膜内缺氧气，可以降低新鲜水果内细胞的呼吸作用，减少有机物的分解，利于水果的保存C符合题意。故答案为：【分析】抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保农品保存法（抑制呼吸作用）可概括三”：温、低氧、低含水量如藏水果、蔬时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低.35.【答案】【考点】家居环境与健康【解析】【解答】我国确定每年的3月12日为植树节。故答案为：【分析】植物对于我们的生存有很重要的意义：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③稳定生物圈的水循环．所以我们要多植树造.二、综合题36.【答案】（1）432156（）耗掉叶中的淀粉等有机物（）测试卷系列

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测试卷系列（）光部分蓝色，未见光部分不变色（）色在光合成淀粉【考点】光合作用的实质【解析】【解答】绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验步骤：暗处遮盖后，光照→几时摘下叶片酒脱→漂加碘冲观叶色现象。1）该实验方法步骤是：④把天葵放在黑暗处一昼夜③天竺葵叶片用黑纸遮盖一②把天竺葵放在光下照射摘下叶片，用酒精脱色⑤酒精中取出叶片，用清水漂洗，叶片呈黄白滴加碘液，可见正确顺序是：④③②①⑤⑥；（）验前的物已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如除去会对实验结果造成影响，所以④把天竺葵进行暗处理的目的是消耗掉叶片中的淀粉等有机物；（）精能溶叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险B正；（）见光部缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；5）实验证明了绿叶在光下合成淀粉。故答案为：1；（）消耗掉叶中的淀粉等有机物；3B；4见光部分变蓝色，未见光部分不变色；（）绿色在光下合成淀粉【分析】绿叶在光下合成淀粉实验步骤：①暗处理：目的是将叶片内的淀粉运走耗.②选叶遮光：有光和无光形成对.③光照处理：让植物充分接受光照，进行光合作.④摘下叶片，酒精脱色：把叶片放入酒精中隔水加热，直到变成黄白酒的作用是溶解叶绿素隔水的目的是防止酒精燃酒脱色后清水漂洗，及滴加碘液后漂洗是为了排除酒精和碘液对实验结果产生干扰）⑤清水漂洗，滴加碘淀粉遇粉变蓝用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘.⑥清水冲洗碘液，观察现.⑦现象：遮光部分不变蓝，未遮光部分呈深蓝.测试卷系列

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