技工院校机电一体化技术专业与人才纲要

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！机电一体化背景简介：机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要从事数控设备的维护、调式、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业的岗位群大。本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中高级工程技术人才。123412341234三（1）学科竞赛，培养创新工科人才的路径创新学科竞赛新模式。2011年以来，我校通过加强创新实践基地建设、构建多学科竞赛平台、建立学科竞赛长效机制，形成了以学紧密结合的创新型工科人才培养新模式和新路径。以广州市人力资源和社会保障部倡导的技工院校学生竞赛项目理，将其扩展到省部级比赛、校级比赛、院级比赛，并根据不同的竞赛项目，建立与学校学科相适应的竞赛平台，形成了多层次、多结构的竞赛模式，促进了学科竞赛平台建设，推进了创新人才的培养。目前，学校已经拥有原型制作实训室、3D打印实训室、CAD制作实训室等多个学科竞赛平台。共同开创了“竞赛组织有章，团队管理有效，培训运行有序”的新局面。我校还通过实行开放性实训室管理模式，提升学生的能动性、主动性和创造性。（2）全方位多层次覆盖学科竞赛体系合、年级搭配等方式对学生进行编组安排，并根据学科竞赛的需求，才培养全过程。”宏观把握，构建了一套适合于各年级的呈“金字塔”型的完整学科竞竞赛体系。（3）人才培养创新模式成效显著生实践能力与创新能力培养体系中，构建了“以竞赛项目为载体、创新能力培养体系，把“培养实践技能与创新思维意识、营造团队合作氛围、提升与锻炼实践技能及创新设计能力”作为教学目标，将“问题驱动”与竞赛“荣誉驱动”作为教学手段，以“竞赛精选案例”及“竞赛项目”作为教学内容，通过师生共同体验，把教学目标、教学手段、教学内容系统地组织起来，把创新思维、责任意识、团队意识目的。通过学科竞赛的引领，我校实践技能、创新工作成效明显：2017CAD项迹。产学研用紧密结合，以创新引领创业、创业带动就业，以此推动技工院校毕业生更高质量的就业和创业。（1）以提高人才培养能力为逻辑起点，建设高水平技师学院“技能成就梦想”。这是技工院校区别于其他社会组织的本质特征。伍。（2）以创新为导向，重塑技能为本的教学体系技工院校要培育技能人才，就要确立“技能育人”理念在教学改念，并在教学评价、师生评价以及教学管理服务中贯彻这一原则，把机制建设等各方面以促进学生发展为归宿，构建现代学生服务体系。公共教学场所的改造应以最新的教学理念为指导，为小班教学、织基础，使之成为学生自主创造性学习区。此外，如何使学生公寓成要方向。强化教师指导，实现理论与实践的有效结合。以教学规律为依据，深化教学治理现代化改革。主要包括：扩大设的主动权；以学分制为契机，加大课程选修比重，赋予学生更多自征，提高评价专业化水平，以教学评价为手段，激发教师内生动力。（3）以学生发展为中心，强化学科建设向。大尊重科研与教学相统一的原则，践行科研育人、学科育人的使命。学科建设必须以学校人才培养的目标定位为依据，以促进教学、反映和服务于教学或育人的逻辑，科研服务于教学落到了实处。究的最新成果带给学生；另一方面，各级各类实训室、研究中心等科育职责，把育人贯穿于学生成才的全过程。准，促进科研成果转化教学资源。（4）强力推进产教深度融合深化产教融合，促进人才培养链与产业链、创新链的有机衔接，能力，培育经济发展的新动能的重要举措。明晰“产教融合”的根本目的是人才培养。将人才培养先行作为“产教融合”的目标，融入到各项相关政策之中，同步规划“产教融合”的相关政策措施、融合的方式方法以及实现路径等，为国家创新将“产教融合”贯彻到人才培养的全过程，构建技工院校与社会高企业和行业的参与程度，加强政策引导，充分调动社会的积极性，教育与产业统筹融合，实现良性互动，建立校企合作的长效机制，全面推进校企协同育人。非基本公共教育资源的作用，强化就业市场对人才供给的有效调节，发展，加快推进新工科发展。实训，推进实习实训规范化，保障学生享有合理报酬等合法权益。支规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训、师资培训，促进养模式。鼓励企业联合技工院校设立研究院和企业工作室、实训室、创业孵化基地、实践基地。（5）强化文化育人功能技工院校文化建设是一项基础性、战略性、前瞻性的工作，是高水平技师学院发展战略的重要组成部分，应立足文化育人这一根本，以文化治校理念为统领，打造智慧校园，全方位推进校园文化建设。注学生，满足师生的正当发展需要，优化新型技工院校文化生态。新挑战，实施好智慧校园建设计划，搭建数字化、智能化有机结合的多媒体传播平台，提升文化传播力、信息服务能力和舆论引导力。充文明、和谐的网络文化环境，打造智慧校园。此，学校推进学生社区书院化，为学生创设适宜研讨、便于学习的条件，改造公共教育空间，建构新型社区文化。建立校内制度建设咨询平台，针对学校文化建设面临的老大难问题，畅通交流渠道，加强沟化软实力。（6）明确服务导向理念，创新管理育人机制渠道，实现优势互补、协同育人；学生工作系统逐渐淡化管理乃至管文化服务等，切实践行服务育人、管理育人的理念；学团与学工部门的核心职能与主要价值的基础上，通过开展丰富的第二课堂等活动，引导学生实现思想、道德、