教学设计 《柳树醒了》教学设计“十校联赛”一等奖_第1页
教学设计 《柳树醒了》教学设计“十校联赛”一等奖_第2页
教学设计 《柳树醒了》教学设计“十校联赛”一等奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《柳树醒了》教案贵港市港北区港城镇龙井小学覃彩庆教学目标1．认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3．能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。教学重难点识字、写字，通过朗读体会春天的美。能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。教学过程一．创设情境，导入新课1．师：小朋友们，美丽的春天已经来到我们身边，想不想和老师一起去看看？（出示春天的画面）用你用我们学过的词语来赞美春天吧。（鼓励学生用上识字1中的词语）2．师：春天真是个美好的季节，在这生机勃勃的春天里，小柳树呀，也醒了！（板书：柳树醒了）二、初读课文，掌握字词1．教师配乐范读，学生边听边画出生字。（1）教师范读，学生认真倾听并画出生字。（2）学生评价老师读得怎么样。2．小组合作读书（1）学生在小组内读课文。（2）指名评一评小组内谁读得好。3．认读生字。（1）出示带拼音的生字，指名拼读。（聚光灯照在哪一个生字上，学生就拼读哪一个，重点指导“醒”“澡”“枝”“软”“梢”“耍”的读音）（2）给每一个小组发生字卡片，学生在小组内抽读生字。（3）认读生字，摘桃子。（4）4．识记字形师：大家这么快就和生字成为了朋友，你用什么好办法记住它们?偏旁识字：枝，梳，梢，澡形近字比较：耍一要(耍字比要字少一笔)熟字加偏旁：醒，软(酉+星=醒车+欠=软)猜字谜识记：田里在下雨5．读词卡（1）读词语，帮助小猴子过河。打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒过渡：老师发现这些词当中，有些可以用动作表示哦，大家试试看。（出示分好类的词语）（2）学生玩猜词游戏：先在小组内演一演，然后推荐同学上台展示，其他同学猜词。三．朗读课文1．自己读课文，想一想：柳树在谁的帮助下醒了，柳树醒了都和谁一起玩耍了？2.指名读课文，并点评。3．回答问题，师小结：春雷、春雨、春风、春燕、小朋友们和柳树玩得多开心哪，春天里的小柳树多快乐呀！四、指导写字1．师：小朋友们读得可真好，能把字写好吗？（课件出示“说”“话”）2．师：请大家认真观察这两个字，你发现了什么？（两个字的偏旁都是“讠”，都是左右结构）3．教师示范写，边写边提醒注意的笔画，这两个字要写得左窄右宽；

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论