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文档简介

身教重于言教

榜样的作用

清水塘第二小学余秀芳这个充满阳光与绿色的六月，是个充满收获与美好回忆的六月，我有幸参加了2022年开福区“德艺双馨”的培训学习，沐浴在教育专家的“阳光雨露”中，我一个老教师又收获了许多，从专业知识，教学方法、经验，师德修养，个人素质等方面得到了更好的提升。教育是阳光下最美的事业，我爱教育事业，并且一头扎进来不知不觉就工作了三十年了。我爱学生，同时也收获了许多的纯洁的来自学生的童真的爱。我以教师这个事业为荣。工作三十年以来，尤其是三十年的班主任工作让我深深的体会到“身教重于言教”，榜样的作用是无穷的。在孩子们的眼里，老师就是正义的化身，是学习的榜样，是阳光，是雨露。总之在孩子的眼里，教师是神圣的，是他们模仿的对象。因此作为教师，你的一言一行都要充满正能量。孔子云:“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，和谐的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。正如叶圣陶先生所说:“身教最为美，知行不可分”。只有以身立教，才无愧于社会、家长和学生:无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。那么作为教师应该从哪些方面去影响孩子呢?成为孩子学习的榜样。我个人认为一个优秀的教师，一个受孩子爱戴的教师，至少在这三个方面要严格做好榜样作用。一、文明的语言。一个优秀的教师时候要注意自己的语言，不仅在课堂上要使用规范的文明语言，在与孩子的交流中更要注意语言的文明，只有教师做到了言谈文明优雅，才能润物细无声的影响孩子，让学生沐浴在教师的和风细雨中，生活在这样的语言环境中的孩子我想他必然也不会说脏话了。这便是榜样的力量。二：得体的举止。一个优秀的教师本身就是文化的传播教师，文明的代言人，教师的举动更是孩子们关注的对象。我记得有个小品就是模仿各科任教师的习惯性动作，那些搞笑夸张的动作，的确让观众捧腹大笑，但笑过后不得不让人深思，这样的教师能教好学生吗？因此我们不管是上课，还是生活中时刻要严格要求自己，不能有粗鲁的行为举止，让孩子们去刻意的模仿夸大丑化。因此我们不仅要求孩子们站在站相，坐有坐相，我们自己更应该做到。你优雅的举止正是学生模仿的对象。三、优雅的仪表。教师的穿着也是学生模仿的对象，我记得八十年代有个关于教师的笑话，一个班主任教师烫了一个卷发，显得很漂亮，最后导致班上一半的女生模仿都烫成了卷发，感觉一教室的外国人似的。从这可以看出学生的模仿力有多强。因此我们教师的穿着应该是得体、优雅的。做好孩子们的榜样，真的也不是一件简单的事，一个细小的动作，一次不经意的打扮，可能都会引来孩子们的跟从。可见身教重于言教的力量所在，老师们，请时刻严格

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