XX小学落实“双减”及“五项管理”规定工作方案

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依据教育部工作要点，教育部间续出台了“双减”及“五项管理”的政策文件，为贯彻落实教育部办公厅有关精神，进一步规范学校教育教学管理，引导老师和家长树立科学育人理念，促进同学身心健康进展，切实减轻同学课业负担，努力提升人民群众的教育获得感，全面提高教育教学质量，学校制定了XX学校落实“五项管理”规定工作的实施细则。

一、成立领导小组

组长：XXX〔全面工作〕

副组长：XXX〔详细部署〕

组员：XXX、XXX(分管手机管理)、XXX、XXX〔分管体质管理〕、XXX、XXX〔分管作业管理、读物管理〕、XX、XXXX〔睡眠管理〕、XXX〔分管读物管理〕。

二、宣扬发动

组织全体行政、老师、同学、家长仔细学习《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，明确十项要求。

〔一〕行政培训。

学校组织全体行政人员进行“双减”政策及“五项管理”的规定的专题培训，明确要求，结合教育处、德育处、总务处、少先队大队部等部门，分别对同学的睡眠、作业管理、手机管理、课外读物体质健康等五个方面进行工作部署，制定实施方案，全面落实“双减”及“五项管理”工作。

〔二〕老师培训。

学校组织全体老师进行“双减”政策及“五项管理”的规定的专题培训，明确要求。

〔三〕同学及家长培训。

各班利用主题班会课，《致家长的一封信》等形式，向同学、家长宣扬学校“双减”“五项”管理的要求与细则。

三、详细措施

〔一〕加强手机管理

1.加大宣扬力度

利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式的活动，引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校内，并形成长效机制。

2.严禁手机进课堂

严禁同学将手机、平板电脑、电话手表等电子产品带入课堂。

3.严格手机管理

德育处将不定期抽查各班同学带电子产品进课堂相关状况，做到有监督、有落实。值周老师巡查中发觉同学持有、使用手机、电话手表的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管。

4.做好家校合作

向家长宣扬《XX学校关于执行“五项管理”规定》，号召家长以身作则，引导同学健康使用电子产品，削减非学习目的的电子产品使用频次和时间。

〔二〕保证同学睡眠充分，培育良好作息习惯

1.加强宣扬教育

通过班队会课、科学课加强同学关于睡眠方面的学问科普,引导同学养成良好的作息习惯。定期向家长宣扬睡眠对学校生身体发育以及学习的重要性，提示家长不盲目给孩子跟风报班、参与课外培训，避开学校减负、家庭增负。

2.合理布置作业

布置作业坚持“难易适度、数量适当”的原则,

不额外布置课后作业。

3.培育良好作息习惯

引导同学制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，每天睡眠时间不少于10小时，建议每天21:20之前上床休息。

〔三〕严格读物管理

1.掌握教辅种类

坚持一科一辅的原则，三至六班级语文、数学、英语选用一本教辅材料，一二班级语文、数学不征订购置教辅资料。禁止老师、家委会推举或要求同学统一购置其它种类的教辅资料。

2.严格图书管理

严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，准时补充更新适合同学阅读的图书。

3.强化督导落实

学校实行多种形式严查各班乱征订购置教辅资料和强制或推举示意同学在特定地方购置图书状况，一经学校发觉将取消老师职务晋级、评先评优资格。

〔四〕严控作业总量，减轻同学课业负担

1.严控书面作业总量

一、二班级不留书面家庭作业，老师依据每天的教学内容设计以听、说、读、操作和体育熬炼为主的家庭作业，引导同学每天坚持不少于30分钟的阅读和不少于1小时的体育熬炼；

三至六班级每周由班级各科老师协调，以中等水平的同学为标准，严格掌握好每天作业总量，书面作业时间不超过60分钟。

禁止老师布置惩处性、重复性作业，不得通过家长微信群等布置作业。鼓舞老师针对不同层度、不同潜质、不同爱好的同学布置弹性作业、分层作业、特色作业。

2.严格实行无作业日制度

每周三为无书面家庭作业日，引导同学进行体育熬炼、课外阅读、动手实践、家庭劳动等有意义的活动。

3.催促同学自主完成作业

学校、老师对家进步行宣扬、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，催促引导同学自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给同学支配书面作业，家校合力，提高同学完成作业的效率和质量。

4.严格落实作业批阅责任

老师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签字，做到有布置，有准时批改。

5.不断提高课堂教学实效

组织老师仔细研读课标，钻研教材，讨论教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加同学课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。

6.对标依规，确保落实

制定作业布置、批阅、检查详细细则，并作为考核指标。学校将面对家长、同学、老师开展不定期地随访或问卷调查，了解老师作业布置和同学作业完成状况，发觉问题准时反馈，准时整改。

〔五〕加强同学体质管理

1.上好体育常态课

组织体育老师进行新课标培训，通过录制嬉戏或帮助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让同学乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。指导同学规范做好眼保健操，定期给同学讲解爱眼护眼相关学问，引导同学多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲惫。

2.创新体育特色课

开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课，指导同学把握1至2项体育技能。

3.设计独特化体育作业

围绕国家体质健康测试项目，每周给同学布置肯定量的独特化体育作业，指导同学进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，同学依据自身素养选择完成当日训练任务。

4.组织丰富多彩的体育竞赛活动

以赛促学、以赛促练，结合运动会、体育节开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操竞赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高同学身体素养。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，到达培优提升效果，进展同学体育特长。