写给老师的建议书(15篇)

-10-写给老师的建议书(15篇)写给老师的建议书（15篇）在我们平凡的日常里，建议书与我们的生活息息相关，建议书有利于推动工作或任务的顺当开展。你所见过的建议书是什么样的呢？下面是帮大家整理的写给老师的建议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。写给老师的建议书1敬重的老师：您好！我来这个学校有两年多了，我第一眼见到您就觉得您是个好老师，这并不是拍马屁的话，由于你对全部的同学都是公正的，对全部的.同学都很关系，而且你对工作一丝不苟，每日早早的来到学校，在教室和办公室来回奔跑！可是，我认为您也有不对的地方：比如说您在做准备时有没有考虑到学生们乐不情愿，或许，您考虑到了，但是我们好意思拒绝您吗？就拿您昨天给张子成调座位，您明知他不情愿，您好给他硬调座位，你觉得这会有什么后果，他会不会恨您，会不会上历史课不认真，或者不在活泼开朗，甚至都不把您放在眼里，这些您都愿意看到吗？敬重的老师，或许我说了那么多，您可能已经烦了，其实，我写着封信的主要目的是没有冒犯您的意思，您在给我们调座位时有没有考虑到我们的感受？我和我的同桌坐在一起的时间，感觉每一分钟都很欢快，她关怀我英语，数学等，我用的我强项来关怀她……我知道你是为了同学们好，为了我们全班好…但您有没有考虑到到我们这后面一群人的感受。我不想调座位，她能关怀我，我也能关怀她，希望老师能理解我…当然这都是我的看法。建议人：xxx20xx年xx月xx日写给老师的建议书2敬重的老师：您好!训练部一再强调要向素养化训练转变，但学校老师的作法还没有多少转变，满脑子只有分数和名次，而且容不得学生稍有闪失，成天对学生进行批判和责怪。各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机会，更谈不上自由活动的时间，就连下课10分钟也见不得学生放松一下，老师希望学生们每时每刻都看书、做作业。每科老师都强调本学科的重要，尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习，引导学生轻视这些学科。期末素养报告单上，老师的评语也极为简洁，常见的.是：“第X名，前进了X名”或“第X名，后退了X名”，莫非老师眼里就只出名次?学生一学期的表现怎么、品德怎么却只字不提。我不愿观看在如此的高压下学习生活，我希望孩子欢快地学习，希望孩子首先是一个身体和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老师的训练下学习有关的科学文化学问。因此借校长信箱提出如下建议，仅供参考。1.不要过多的布置作业，有些特殊简洁的作业也让学生重复做，这样太铺张时间。由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以躲避老师的责骂和惩处。这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。建议适当布置些作业，让学生有时间自己独立完成，这样收效可以还好些。2.我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，希望老师多给学生一些包涵，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成果，谁不想当第一，但失误也是难免的。我觉得老师应关怀学生找找失误的缘由、劝慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。3.常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时间上厕所，中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生已经特殊疲乏了，托管时再上正课效果一定很差，希望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其阅历很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是学校校生，不适合指责式的严管，老师要同学生交伴侣，要多给学生一些鼓舞和表扬，“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。希望老师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓舞，让孩子们在轻松愉悦的气氛学校习、成长。此致敬礼!建议人：xxx20xx年xx月xx日写给老师的建议书3敬重的马老师：您好！我来这个学校有两年多了，我第一眼见到您就觉得您是个好老师，这并不是拍马屁的话，由于你对全部的同学都是公正的，对全部的同学都很关系，而且你对工作一丝不苟，每日早早的来到学校，在教室和办公室来回奔跑！！！！可是，我认为您也有不对的地方：比如说您在做准备时有没有考虑到学生们乐不情愿，或许，您考虑到了，但是我们好意思拒绝您吗？？就拿您昨天给张子成调座位，您明知他不情愿，您好给他硬调座位，你觉得这会有什么后果,他会不会恨您，会不会上历史课不认真，或者不在活泼开朗，甚至都不把您放在眼里，这些您都愿意看到吗？？敬重的老师，或许我说了那么多，您可能已经烦了，其实，我写着封信的主要目的”是没有冒犯您的意思，您在给我们调座位时有没有考虑到我们的感受？我和我的同桌坐在一起的时间，感觉每一分钟都很欢快，她关怀我英语，数学等，我用的我强项来关怀她……我知道你是为了同学们好，为了我们全班好…但您有没有考虑到到我们这后面一群人的感受…我不想调座位，她能关怀我，我也能关怀她，希望老师能理解我…当然这都是我的看法、、此致敬礼！您的学生：戴翊臣写给老师的建议书4爱的语文老师：您好!或许您不熟识我吧?也难怪，我上课时举手较少，也没什么特别特出的地方，也就是这次周闯关考得还可以。打从第一节课开始，您给我的感觉就是，有幽默感，能够活跃课堂上的气氛。让我们学起课文来，有一种感爱好的感觉。我觉的，我们真的需要这样的老师，由于一旦老师说话同学们爱听，那样，学起课文来也就简洁多了。另外，您布置的作业量也不大，有了充分的时间给我们预习和准时复习功课，同时，对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时，您提出的问题既有简洁也有复杂的，这样一来，我们都会主动主动的去思考问题，在不自不觉中就培养了我们思考问题好习惯。我想，假如课堂允许我们相互争辩问题，或许效果会更好的。此外，我觉得，您举办的那个“三分钟演讲”虽然很好，但是一次只能是一个人，很多同学没有机会加入，或许再过一天，甚至是一个星期才会叫到别人，那样很令别人着急。我觉得，老师您应当每节课出一个话题（当然我们也可以提建议），让我们每一位同学按座位挨次接火车发表自己的”看法（每人限说一句），那样的话，每次可多6到7个同学能够呈现自己的风采。当然，这只是我的一个小小的建议，接受不接受就看老师您了，不过我希望能得到认可。老师，我要说的话还有很多，由于时间阻碍，就先说到这儿吧!祝您：工作顺当!万事如意!xxx日期：20xx年x月x日写给老师的建议书5敬重的老师：你好！最近班里有一个特别严峻的现象，使我务必给您写一封建议书！班里的卫生实在是太差了，有许多同学在扫地的过程中始终在玩耍。所以我务必 向您提出以下几点要求。1。有许多同学在扫地的过程中始终在玩耍。每次打扫卫生，他们总是边玩边打扫，导致分神，扫地不整洁。有时间甚至没有拖地，或者是只拖一小部分，让剩下的地有些不光泽，有点涩，有时间把人绊倒！再次我想对那些扫地不认真的同学们一个警告！2。许多同学来学始终捎带零食的现象太严峻，造成的垃圾现象也太严峻，所以我建议不要在带零食来学校了。（假如我劝说的不管用的话请麻烦老师来劝说一下）3。带“零水”（“零水”指的是那些可乐、雪碧之类的汽水！）的同学比带零食的”同学的现象多，喝多了的话会肚子痛，有时还会张出白头发，就像申阳头上长得一样。由于我不想让疾病得逞所以还麻烦老师来劝说一下！4。还有的同学不仅不美化我们的校园，还顺手乱丢垃圾，破坏我们的校园，让地球妈妈有受到了损害，所以我建议各位同学，不要由于那些垃圾而破坏了我们的奇妙环境，就像《只有一个地球》这篇课文里面的句子一样：地球上的资源可以源源不断的为人类做出长期奉献，但是由于人们的污染和破坏，导致森林消逝、动物灭亡、植物减少。我们这个地球太可爱了，同时又太简洁裂开了！我不希望由于个别的几位同学儿破坏了我们奇妙的校园、地球！所以，让我们携手一起行动起来，共同制造我们奇妙的家园！由于：善待地球就是善待自己！写给老师的建议书6敬重的老师：您好!感谢您几年来对我们的照看和训练，让我们健壮成长。我已是六班级的学生了，在即将离开母校前，我为了以后的弟弟妹妹学得更好，在这里我向您提几点建议。为了满足学生们对书的渴望，您可以在班里进行一个“读书沟通会”。每星期让一些读到好书的同学上讲台把这本文推举给大家，让同学们有机会也找来读。还可以让同学们把自己认为好的一本文带回学校，找一个同学交换书带回家看，看完了再交换回来，再进行下一次交换。这不是可更广泛看书了吗?还有我建议老师您不要在班上公布同学们的成果。由于这样可能导致成果好的同学会过度高傲，还会伤了成果不理想的`同学的自尊心。对于成果不理想的同学，你可以下课去找他谈谈，帮他找出缘由。或者在试卷上写上一些鼓舞的话语，他感觉到您对他的信任，自然就会努力学习，不会辜负您的期望。这不是一举两得吗?以上只是我的一些小小的建议，但还是希望您考虑一下，我希望您能成为一名好老师。此致敬礼!建议人：xxx20xx年xx月xx日写给老师的建议书7敬重的数学老师：您好！我是五班级×班的一名学生，近几天来我发觉了一些问题，谈不上建议，不过是和跟您争辩争辩：有人曾比方学校数学为“街头数学”、“生活数学”，它是人们在日常生活中应用得最多的数学学问，您能否把让我们去阅读，让我们有机会享受美文快餐，使我们的阅读写作水平提升得更快。14、老师在上课时加快点速度，使讲完一课在半节课左右，剩下的就出一些题目让我们去做，看我们是否掌握好了已经学过的学问。15、不是每个同学都爱好消遣吗?不是每个同学都爱好做玩耍吗?好啊，那我们可以利用做玩耍的方式来支配课堂学习活动，老师可以多举办一些与自己学科相关的玩耍，同学们上课的劲头也就来了。此致敬礼!XXX年月日写给老师的建议书14敬重的老师你好：暑假快过要结束了，在漫长假期中，面对孩子们无所事事的状态，做为家长我始终在考虑一些问题，虽然高校生已不再是孩子，但是他们的表现，还是令我担忧，所以我想在这里把我的想法谈一下，希望我们共同携手努力完成训练任务，使孩子得到较好的发展，不久在服务于社会中，做出展，一促动他们的写作热忱；四、对写日记高校时没要求的，随自己的便。但是也应当提出建议，希望他们把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以熬炼写作力气，积累写作素材不是吗?总之，在假期中，我对你们的放松，甚至是对学生的放纵不是很满意，但是，我提出的建议也不一定是对的，只是一些建设性的提议，假如不对，还希望谅解，对老师个人没有什麽，只是希望我们能够携手完成对他们的训练，希望你们培养出更多的优秀人才。感谢老师的工作!此致敬礼！xxx日期：20xx年xx月xx日写给老师的建议书15友爱的老