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文档简介
丰润2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:所谓“为人师表”,是指老师要在各方面都应当成为同学和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由()打算的。
单项选择题:
A、社会舆论
B、老师的工作对象
C、传统习俗
D、法律法规
2:更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于()。
单项选择题:
A、场依存型
B、场独立型
C、内向型
D、外向型
3:某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为()。
单项选择题:
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、一般内驱力
4:语文课上,老师要求同学用“活泼”一词造句,同学甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”同学乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”同学乙狐疑地坐下了。你认为这位老师的做法有何不妥之处?()[不定项选择题]
多项选择题
A、限制了同学的观看力和想象力
B、没有敏锐的捕获教育细节
C、在肯定程度上抑制了同学的创新精神和创新意识
D、开拓了同学的视野
5:展现学校办学宗旨和特色的课程是()。
单项选择题:
A、地方课程
B、校本课程
C、国家课程
D、学科课程
6:进退维谷,这是()冲突。
单项选择题:
A、双避
B、趋避
C、双趋
D、多重趋避
7:成就动机可区分为力求胜利和避开失败两种倾向,力求胜利者的成就动机()。
单项选择题:
A、高
B、低
C、与避开失败者一样
D、与学习无关
8:教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。
推断题
对
错
9:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握,这属于()
单项选择题:
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
10:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题:
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
11:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
12:“足智多谋,随机应变”是思维的()品质。
单项选择题:
A、宽阔性
B、灵敏性
C、深刻性
D、敏捷性
13:老师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单项选择题:
A、强度律
B、活动律
C、组合律
D、差异律
14:卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。
单项选择题:
A、发觉儿童论
B、学科中心课程论
C、建构主义教学理论
D、社会再造主义课程论
15:制造性思维的核心是()。
单项选择题:
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
16:鹏鹏12岁,因盗窃被公安机关拘留,班主任唐老师因有感受,在微博中描述了此事,并采纳了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法()。
单项选择题:
A、合法,微博是唐老师的个人空间,有发表的自由
B、合法,唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用
C、不合法,违反了《中华人民共和国未成年人爱护法》
D、不合法,违反了《中华人民共和国老师法》
17:学校组织同学的社会实践,它的意义在于()。
多项选择题
A、可以削减课堂教学的时间
B、有利于做到教育与生产劳动相结合
C、有利于形成同学的主体性
D、有利于同学进行合理的职业定向
E、可以让同学有赚钱的机会
18:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。
单项选择题:
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
19:下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是()。(2022年上半年真题)
单项选择题:
A、拉弦乐器
B、吹奏乐器
C、打击乐器
D、弹拨乐器
20:德育过程的真正开端和起点是()
单项选择题:
A、提高品德熟悉
B、激发品德进展动机
C、陶冶品德情感
D、培育品德行为习惯
21:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
单项选择题:
A、是同时的
B、师范学校消失得早
C、老师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清晰
22:教育行政法规是由()制定和发布的有关教育的规范性文件。
单项选择题:
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、教育部
23:外铄论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要,身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。()
推断题
对
错
24:将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。
单项选择题:
A、布卢姆
B、奥苏伯尔
C、杜威
D、布鲁纳
25:学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是全都的。()
推断题
对
错
26:人的动机、爱好、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是()。
单项选择题:
A、智力因素
B、非智力因素
C、社会因素
D、家庭因素
27:同学最喜爱上肖老师的课,由于他上课的时候同学可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要仔细把学问讲清晰就行了,同学听不听课是他们自己的事,纪律管理应当是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是()。
单项选择题:
A、没有仔细行使老师的权利
B、没有仔细履行老师的义务
C、没有仔细履行老师的职责
D、没有落实教育教学的任务
28:依据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在缘由是()。
单项选择题:
A、力量
B、努力
C、任务
D、运气
29:语文老师在叙述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程,这属于()。
单项选择题:
A、悬念导入
B、直观导入
C、趣味导入
D、温故导入
30:为了突出同学自主性、探究性学习,学校课程改革需要加强()
单项选择题:
A、综合性
B、弹性
C、实践性
D、基础性
31:同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界,说明教学过程具有()的特点。
单项选择题:
A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性
32:某同学在回答“什么是圆的”的时候,说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的()
单项选择题:
A、流畅性
B、独特性
C、综合性
D、多维性
33:老师穿了一套新衣服,课前一进班级,全部同学的眼光都盯着老师。有几个调皮的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题:
A、露出羞怯的神情
B、严峻地批判他们
C、微笑着说:“我告知大家一个隐秘,我也爱你们。”
D、不予理睬,开头上课
34:符合老师与家长交往的道德规范的是()。
单项选择题:
A、当同学犯错误情节严峻时,老师可以责怪家长管教无方
B、当对同学进行纪律处分时,老师应事先与家长充分沟通
C、在家长不犯难的状况下,老师可以要求家长充分沟通
D、对家庭经济困难的同学,老师应当尽可能地避开家访
35:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,经常要反复检查,这种心理现象属于()。
单项选择题:
A、抑郁症
B、恐惊症
C、强迫症
D、焦虑症
36:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?()
单项选择题:
A、努力程度
B、力量凹凸
C、任务难度
D、运气好坏
37:在背诵一篇短文时,一般前后端的内容简单记住,中间的内容难记且易遗忘,这是哪种影响的结果()。
单项选择题:
A、同化说
B、痕迹消退说
C、动机说
D、倒摄抑制与前摄抑制
38:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。
单项选择题:
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
39:布置课外作业的目的是()。
单项选择题:
A、使同学进一步巩固所学学问,并培育独立学习和工作的力量
B、使同学对所学教材当堂理解、当堂消化
C、复习已学过的教材,对已学过的学问进行巩固和加深
D、使同学把握新学问
40:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
41:留意是心理活动对肯定对象的指向和集幸,它是()
单项选择题:
A、情感过程
B、意志过程
C、伴随状态
D、意志状态
42:下列文学常识的表述不正确的一项是()。
单项选择题:
A、章回小说中常消失“话说”、“看官”等字眼,可明显看到话本的痕迹与影响
B、“论”是一种以论证为主要谈论方式,以分析透彻为宗旨的文体。一般而言,人物论、史论等较庄重的内容大多采纳这一文体,如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》
C、“疏”也称奏疏、奏章,是臣下向君王进言的文书。一般采纳分条陈述的方式,贾谊的《论积贮疏》是“疏”中的名篇
D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上进展起来的一种情节曲折奇怪,结构完整的短篇小说,《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一
43:开烟酒店的张某常常向学校生出售香娴。张某的行为()。
单项选择题:
A、合法,同学可以自愿购买
B、合法,商家有自主经营权
C、不合法,家长没托付学校生购买香烟
D、不合法,张某不能向学校生出售香烟
44:教育进展水平的最终打算性因素是()。
单项选择题:
A、政治制度
B、经济基础
C、生产力
D、生产关系
45:吹拉弹唱属于()。
单项选择题:
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
46:标准参照评价是指评价时以同学所在团体的平均成果为参照标准,依据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。()
推断题
对
错
47:直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。()
推断题
对
错
48:体育课上,同学把握体操动作主要是通过(),由于这是动作技能形成的基本条件和途径。
单项选择题:
A、示范
B、讲解
C、练习
D、反馈
49:课堂气氛有哪几种类型?()
多项选择题
A、乐观的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的
50:我国义务教育的教学方案应具有的三个基本特征是()
单项选择题:
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
51:影响迁移的主要因素有()。
多项选择题
A、学习情境的相像性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法
52:教学中,同学的熟悉既是目的,也是手段。()
推断题
对
错
53:教学大纲就是我们通常说的()
单项选择题:
A、教科书
B、学科课程标准
C、课程方案
D、课程
54:为了便于同学把握高台跳水技巧,一位体育老师上课时将高台跳水的教学视频放映给同学学习,体现了教学媒体在()方面的功能。
单项选择题:
A、设置疑点,引发思索
B、创设情境,建立共同阅历
C、提示示范,便于仿照
D、展现事实,获得直观阅历
55:学校教育具有加速个体进展的特别功能。
推断题
对
错
56:由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是()。
单项选择题:
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育
57:老师职业道德修养的最终目的就是要老师养成良好的()
单项选择题:
A、职业道德信念
B、职业道德习惯
C、职业道德意识
D、职业道德抱负
58:平常所说的三结合教育,这“三结合”是指()。
单项选择题:
A、学校、家庭、社会三种教育力气的一体化
B、老师、同学、教室的三结合
C、历史、现实、将来的三结合
D、教科书、试验室、网络的三结合
59:下列选项中的节日与民族对应有误的一项是()。
单项选择题:
A、芦笙节—苗族
B、火把节—蒙古族
C、开斋节—维吾尔族
D、那达慕—蒙古族
60:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()。
单项选择题:
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
查看答案
1:答案B
解析略
2:答案A
解析:
3:答案C
解析认知内驱力指一种同学渴望了解、理解,并把握学问的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可,取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任力量或工作力量而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。题干所述属于附属内驱力。
4:答案A,B,C
解析:
5:答案B
解析校本课程的主导价值在于通过课程展现学校的办学宗旨和特色。
6:答案A
解析进退维谷的意思是进也不是,退也不是,所以不想前进,也不想后退,所以是两个都想躲避,所以是双避冲突。
7:答案B
解析成就动机可区分为力求胜利和避开失败两种倾向。力求胜利者的成就动机相对比较低。
8:答案错误
解析教育本身是一种特别的文化现象。教育具有双重文化属性:一方面表现在它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容和形式的关系:另一方面它的实践本身又体现着文化的特质,成为文化本体。
9:答案B
解析从“有利于”一词可以推断出属于正迁移,由于高等数学的学习在初等数学学习之后发生的,属于后学习的学问对先学习的学问的影响,属于逆向迁移。综合起来属于逆向正迁移。(本解析由张恩凯供应)
10:答案B
解析同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
11:答案C
解析学校德育要采纳不同的内容和方法因材施教,努力做到“一把钥匙开一把锁”。
12:答案D
解析思维的敏捷性是指能敏捷地思索问题。它表现为能从不同角度、运用不同方法思索问题;在条件发生变化时,能随机应变,准时地转变原有方案、方案,查找新的解决问题的途径。
13:答案D
解析老师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是差异律。
14:答案A
解析由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发觉儿童论,其代表作《爱弥儿》。
15:答案B
解析制造性思维的核心是发散性思维。
16:答案C
解析《中华人民共和国未成年入爱护法》第五十八条规定,对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住宅、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干,本题选C。
17:答案B,C,D
解析略。
18:答案C
解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
19:答案B
解析吹奏乐器是乐器的一类,一般吹奏乐器由带孔的管子组成。中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的,包括笛、箫、笙等。
20:答案B
解析:
21:答案C
解析早期的老师是由一些名儒和官吏出任,随着老师职业的进展,才消失了特地培育老师的师范学校。
22:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】教育行政法规是指国家最高行政机关(国务院)为实施、管理教育事业。依据宪法和教育法律制定的规范性文件。
23:答案错误
解析:
24:答案A
解析依据布卢姆等人的主见,教育目标包括三个主要领域:认知领域、情感领域和动作技能领域,并根据由低到高、由简到繁的挨次把每个目标领域再细分为多个层次和水平。
25:答案正确
解析略。
26:答案B
解析非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的共性心理,包括三个不同层次:第一层次,指同学的抱负、信念、世界观;其次层次,主要是指共性心理品质,如需要、爱好、动机、意志、心情情感、性格与气质等;第三层次,指同学的自制力、坚韧性、荣誉感、学习热忱、求知欲望和成就动机等。
27:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】完成教育教学任务,对同学进行思想教育,促进同学全面进展是老师的工作职责,也是老师的法定义务。题干中没有涉及老师的权利问题。所以本题的正确答案为A。
28:答案A
解析B选项为不稳定的内在缘由;C为稳定的外在缘由;D为不稳定的外在缘由。
29:答案B
解析本题考查的是课堂教学的导入方法。播放图片导入属于直观导入中的视听导入方法,是利用现有的综合媒体,截获多媒体信息导入课堂的方法。
30:答案C
解析:
31:答案B
解析熟悉的间接性是指同学学习的内容是已知的间接阅历,即以学习书本学问为主,并在教学中间接地去熟悉世界。
32:答案B
解析:
33:答案C
解析C项中老师对这次偶发大事的处理既是对同学的宽容和教化,又提升了自己的形象,对自己的教学有很大的关心。故选C。
34:答案C
解析略
35:答案C
解析强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复消失,自己的意志又难以抵制,从而引起剧烈的紧急担心,并伴有某些重复动作和行为,以减轻这种担心;抑郁症指一种长久的心境低落状态;恐惊症指正常状况下产生异乎寻常的剧烈恐惊或紧急担心的心理状态;焦虑症指持续性精神紧急或发作性惊恐状态。
36:答案A
解析依据成败归因论,只有将成败归由于内部、可掌握的因素时,产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可掌握的因素,因此,将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
37:答案D
解析:
38:答案B
解析:
39:答案A
解析布置课外作业是为了使同学进一步巩固所学学问,并培育独立学习和工作的力量。
40:答案A,B,C,D
解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生熟悉论的讨论,揭示了个体认知进展的一般规律,即根据感知运算阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段的挨次进展。
41:答案C
解析:
42:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《灌园叟晚逢仙女》出自冯梦龙的“三言”之一《醒世恒言》,属拟话本,不是传奇。
43:答案D
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十七条规定:禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成年的,应当
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