丰台中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

丰台中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行（）制度，乐观防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。

单项选择题：

A、预防接种

B、专人护理

C、疾病预防

D、遗传跟踪

2：课堂心理气氛主要有三种类型：乐观的、消极的与（）。

单项选择题：

A、缄默的

B、对抗的

C、宁静的

D、活跃的

3：意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）

推断题

对

错

4：依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向沟通语言。()

推断题

对

错

5：某初级中学开展“法制教育日”活动，要求同学的父母协作，有些父母说：“孩子送到学校，学校就应负责他的全部教育，我们平常工作忙，哪有时间管呢?”父母的做法（）。

单项选择题：

A、正确，学校不能推卸自己的教育责任

B、正确，父母没有担当法制教育的责任

C、不正确，父母对未成年人的法制教育有直接责任

D、不正确，学校对未成年人的法制教育负全责

6：依据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）

推断题

对

错

7：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）

推断题

对

错

8：健康就是指身体健康，没有疾病。（）

推断题

对

错

9：马克思主义关于人的全面进展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）

推断题

对

错

10：老师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

11：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）

单项选择题：

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

12：加涅提出了（）模式。

单项选择题：

A、积累学习

B、发觉学习

C、观看学习

D、接受学习

13：把握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学对全部的学习内容都可以达到把握的程度。（）

推断题

对

错

14：依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。

多项选择题

A、单向传输语言

B、双向对话语言

C、描述性语言

D、说明性语言

E、多向沟通语言

15：王羲之是一位有“书圣”之誉的大书法家，其书法作品（）被称为天下第一行书。

单项选择题：

A、《伯远帖》

B、《快雪时睛帖》

C、《兰亭序》

D、《中秋帖》

16：《中华人民共和国老师法》颁布的时间是()

单项选择题：

A、1993年

B、1994年

C、1995年

D、2022年

17：属于按课程制定者分类的课程类型有（）。

单项选择题：

A、国家课程

B、学科课程

C、综合课程

D、活动课程

18：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

单项选择题：

A、劝说教育法

B、熬炼法

C、陶冶法

D、榜样法

19：以长久性的心境低落为特征的神经症称为（）。

单项选择题：

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

20：老师在班级管理中了解同学最简洁最常用的方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调套法

21：教育影响可分解为下列哪几种成分?（）

多项选择题

A、教育手段

B、教育环境

C、教育内容

D、教育媒体

E、教育活动方式方法

22：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。

多项选择题

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、成文的正式规范

E、书面规范

23：中学团小组的成立，要经上级团组织批准。（）

推断题

对

错

24：德育过程的冲突包括()。

多项选择题

A、教育者与受教育者的冲突

B、教育者与德育内容、德育方法的冲突

C、受教育者与德育内容、方+关注"公务员考试信息网"微信公众号+法的冲突

D、教育者自身内部诸要素之间的冲突

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突

25：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。（）

推断题

对

错

26：PowerPoint最适合用于以下（）的设计。

单项选择题：

A、某单位的网页

B、公司产品介绍

C、图像处理工具

D、管理信息系统

27：动作主要靠视觉掌握，动觉掌握水平较低。各个动作要素之间协调较差，相互干扰，相互连接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

28：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为（）

单项选择题：

A、语义联想

B、视觉现象

C、关键词法

D、谐音联想法

29：利用良好的班风和校风来教育同学，这属于（）

单项选择题：

A、榜样示范法

B、劝说教育法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

30：斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，削减不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。

单项选择题：

A、强化

B、躲避条件作用

C、消退

D、惩处

31：教学策略的基本特征为（）。

多项选择题

A、层次性

B、综合性

C、可操作性

D、敏捷性

E、方案性

32：“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。

单项选择题：

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《劝学篇》

33：一个优秀同学班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）

多项选择题

A、组建阶段

B、形核阶段

C、形成阶段

D、进展阶段

E、巩同阶段

34：要转变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。（）

推断题

对

错

35：依据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不敏捷的类型是（）

单项选择题：

A、兴奋型

B、活泼型

C、宁静型

D、弱型

36：以长久的心境低落为特征的神经症称为（）

单项选择题：

A、强迫症

B、焦虑症

C、恐惊症

D、抑郁症

37：秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（）。①开头成为东方文化中心②开头汲取外来文化成就③文化成就开头输出④科技水平居世界前列

单项选择题：

A、①②③④

B、①②③

C、③④

D、②③④

38：通过观看事物、演示试验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观阅历，属于（）。

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、学问直观

39：某中学对违反校规的同学进行罚款，该校的做法（）。

单项选择题：

A、合理，学校有自主管理同学的权利

B、合法，树立了良好的校风

C、不合法，侵害了同学及其监护人的财产权

D、不合法，罚款之前应得到主管部门的许可

40：老师对同学的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于同学学习的进步。老师期望的这种效应是（）

单项选择题：

A、马斯洛效应

B、艾宾浩斯效应

C、格式塔效应

D、罗森塔尔效应

41：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

单项选择题：

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践熬炼的结果

D、通过学习而形成的

42：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。

单项选择题：

A、阿瑞斯

B、阿波罗

C、宙斯

D、俄狄浦斯

43：学与教的相互作用过程是—个系统过程，该系统包含同学和老师两大要素。（）

推断题

对

错

44：马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。

单项选择题：

A、归属

B、自我实现

C、敬重

D、生理

45：适合同学使用的组织策略包括（）

多项选择题

A、形成概念图

B、使用分类

C、运用类推

D、建构图式

E、形成规章或产生式

46：最稳定、最重要的学习动机是（）。

单项选择题：

A、爱好

B、认知内驱力

C、高尚的动机

D、胜利感

47：有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题：

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

48：中央文件中首次使用“素养教育”的概念是在（）。

单项选择题：

A、1994年

B、1995年

C、1996年

D、1997年

49：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）

推断题

对

错

50：德育个体进展功能的发挥应留意（）。

单项选择题：

A、强调德育的外在强制性

B、留意功能实现的间接性

C、注意个体的享用性

D、敬重学习个体的主体性

51：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

52：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）

推断题

对

错

53：下列哪一种课程是相对于系统的学科学问而言，侧重于同学直接阅历的一种课程形式（）

单项选择题：

A、核心课程

B、广域课程

C、相关课程

D、活动课程

54：在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。

单项选择题：

A、人的进展不受环境的影响

B、人们接受环境不是消极被动的，而是乐观的能动的实践过程

C、好的环境不利于人的进展，坏的环境更对人的进展有利

D、人是环境的奴隶，个人进展是好是坏，完全由环境来打算

55：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）

多项选择题

A、对象具有观念性

B、执行具有内潜性

C、内容具有简单性

D、方式具有多样性

E、结构具有简缩性

56：下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是（）。

单项选择题：

A、鸣凤

B、涓生

C、祥林嫂

D、孔乙己

57：我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。

单项选择题：

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

58：把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维过程的（）。

单项选择题：

A、分析

B、综合

C、比较

D、抽象

59：教育教学活动是老师职业的最基本活动。（）

推断题

对

错

60：模象直观往往能突出事物本质特征。【】

推断题

对

错

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1：答案A

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第四十四条其次款的规定，卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费；乐观防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。

2：答案B

解析课堂气氛是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态。它有乐观的、消极的和对抗的三种类型。

3：答案正确

解析略

4：答案正确

解析识记性试题。依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向沟通语言。(本解析由张恩凯供应)

5：答案C

解析任何教育都需要学校、家庭、社会的协作。家庭更是对同学的进展具有直接影响。

6：答案错误

解析依据管理层次。将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

7：答案错误

解析系统暂无解析

8：答案错误

解析健康包括身体健康和心理健康。

9：答案错误

解析马克思主义关于人的全面进展同学是社会本位和个人本位有机地结合在一起的典型代表。(本解析由张恩凯供应)

10：答案B

解析教书育人是老师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

11：答案C

解析教育目的具有导向、激励和评价的作用。(本解析由张恩凯供应)

12：答案A

解析布鲁纳提出的发觉学习和接受学习；观看学习是班杜拉提出的概念。

13：答案错误

解析把握学习是由布卢姆等人提出的。

14：答案A,B,E

解析：

15：答案C

解析略。

16：答案A

解析：

17：答案A

解析：

18：答案D

解析：

19：答案A

解析：

20：答案A

解析：

21：答案A,B,C,D,E

解析教育影响可分解为教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式方法和教育环境五种成分。

22：答案A,D

解析群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。

23：答案错误

解析：

24：答案A,B,C,E

解析教育者自身内部诸要素之间的冲突不属于德育过程的冲突。

25：答案错误

解析问题解决具有明确的目的性，漫无目的地幻想是没有明确目的指向的心理活动，不能称为问题解决。

26：答案B

解析演示文稿已经成为人们工作生活的重要组成部分，主要应用在工作汇报、企业宣扬、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理询问等领域。

27：答案B

解析操作仿照即实际再现出特定的动作方式或行为模式，有以下特点：(1)动作最质。动作的稳定性、精确     性、敏捷性较差。(2)动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生。(3)动作掌握。主要靠视觉掌握，动觉掌握水平较低，不能主动发觉错误与订正错误。(4)动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体常常感到疲惫、紧急。因此，本题选择B选项。

28：答案D

解析：

29：答案C

解析陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学品德的方法。

30：答案C

解析：

31：答案B,C,D

解析教学策略的基本特征包括综合性、可操作性和敏捷性。

32：答案C

解析识记性试题。“长善救失”“教学相长”的教学思想是由世界上第一部教育专著《学记》首先提出的。(本解析由张恩凯供应)

33：答案A,B,C,D

解析：

34：答案错误

解析：

35：答案C

解析：

36：答案D

解析：

37：答案A

解析秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统时代，也是统一多民族国家的形成和初步进展时期。这一时期，政治、经济、文化全面进展，奠定了中华文明的世界领先地位。

38：答案A

解析：

39：答案C

解析学校的做法侵害了同学及其监护人的财产权。

40：答案D

解析美国心理学家罗森塔尔和贾可布森讨论探讨了老师的期望作用，提出了“罗森塔尔效应”，也叫“皮格马利翁效应”。

41：答案D

解析态度是通过后天学习形成的。

42：答案B

解析在古希腊神话中，阿波罗被称为“太阳神”。哈得斯是古希腊神话里的冥王，雅典娜是掌管才智与正义战斗的女神，狄安娜是奥林匹斯山上的月亮与狩猎女神。

43：答案错误

解析学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。

44：答案B

解析在马斯洛的需要层次理论中，他把人类的基本需要从低到高分为五种需要：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重需要和自我实现的需要。

45：答案A,B,C,D,E

解析：

4