2016级机电一体化技术专业人才培养方案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！级机电一体化技术专业一、专业名称专业名称：机电一体化技术专业代码：560301二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：专科三、招生对象四、标准学制与学习年限标准学制：三年学习年限：在校学习年限不少于2年，在校累计学习年限不超过4年，最长学习年限不超过5五、就业面向主要就业岗位：机电设备的安装与使用、故障分析和维修；次要就业岗位：CAD/CAM软件应用；普通机床的操作与维修、机电控制系统操作及机电设备营销人员；其他就业岗位：工业机器人及自动生产线的操作、维护和编程，安装调试；车间生产组织与管理；六、培养目标与规格（一）培养目标本专业领域面向机电类，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的实践能力强，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，从事机电设备的安装与使用、故障分析和维修，了解最新技术的发展动态的高技能人才。（二）培养规格—1—1．基本素质勤奋、求实的工作态度和敬业精神以及良好的职业道德；具有认真、严谨的工作作风；2）有一定的创新意识和能力，进取心强，具有一定的组织管理能力；3）良好的身体素质和心理素质；具有善良的心灵和高雅的审美情趣；4）具备安全生产的意识、全面质量管理意识、环保节能意识；5）具有健康的心态、良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。2．职业能力（1）专业能力计算机技术应用能力、英语运用能力；机电一体化系统设计基本能力、机械零件测量基本能力、工量具运用能力等；CAD/CAM自动生产线的安装、调试及维护维修能力。（2）方法能力（a）终身自主学习和创新能力；（b）职业规划能力；（c）获取新知识与信息搜集能力；（d）解决问题和决策能力。（3）社会能力（a）具有良好的职业道德，具有吃苦耐劳精神；（b）具有爱岗敬业、诚实守信、务实勤奋、谦虚好学的品质；（c）具有较强的现场管理和组织能力，能较好地处理公共关系；（d）具有良好的行为习惯；—2—（e）具有较强的劳动组织能力、集体意识和社会责任心；（f）具有很强的时间观念。（三）毕业资格与要求1．学分要求：总学为1403424术课73学分，专业群拓展课6学分，公共任选课3学分。2．资格证书要求：除毕业证书之外，要求获得：3．其它要求：建议获得：（1）全国高等学校英语应用能力考试合格证书；（2）全国计算机等级考试合格证书；（3）普通话水平等级证书。七、人才培养模式根据社会调研与专业特点，结合机电一体化技术专业的发展和企业对人才知识能力结构要求的变化，以提高人才培养质量为目的，本专业采用“实训中心+生产企业”的2+1人才培养模式。以职业能力为中心构建理论与实践教学体系，前两年以校内教学为主，后一年在企业顶岗实习。其中第1个学期学生在学校学习文化素质课程，第二、三、四个学期以专业能力综合训练为主，重在培养学生专业知识的综合运用能力及与生产实际相接合的能力；第五，六个学期到企业进行顶岗实习，接受企业的职业培训，提高职业技能，同时完成毕业设计。八、课程体系课程设置上倡导专业知识体系加技能模块，开设一定数量的选修课，拓展学生的知识面，加大学生实践能力的培养，创新教学方法，更新教学内容。确定重—3—点课程建设门数，以重点课程和实验课程为重点，深化教学内容和方法的改革。体现项目课程教学特点和原则：制定开发校本课程计划；和热情，帮助学生树立学习的成就感和自信心，努力营造宽松、和谐、民主的学习氛围；情境，促进学生实践能力的形成和综合素质的提高。通过对机电行业访谈、问卷调查；召开由课程开发专家和机电企业的班组长（实践专家）参加的研讨会，对机电一体化技术专业的典型工作任务及其基本内涵（工作过程、对象、方法、工具、劳动组织方式、工作要求等）进行分析；由专业教师，高层次的企业专家详细描述机电一体化技术专业的典型工作任务；召开由课程专家、有实践工作经历的专业教师、实践专家参加的研讨会，按照从学测绘与计算机辅助绘图、机械零部件设计、机电产品装配训练、机电产品电气控制、电工电子技术训练、机械制造与工艺编制、普通机床加工、自动生产线的安装与调试、生产与质量管理、顶岗实习。新构建的课程体系如图1所示。—4—②实施工学结合教学模式核心课程1：机电一体化技术参考学时：72学分：4不同之处；方式和方法；化产品和技术。教学方法：课堂理论教学小组讨论学生必须具备的技能：教师必须具备的技能：本原理和实际应用，获得这门技术的实用价值，增强应用意识；—6—核心课程2：电气控制与PLC应用参考学时：64学分：4践中。教学方法：课堂理论教学小组讨论案例教学校外参观学生必须具备的技能：教师必须具备的技能：运行和检修，具有一定分析问题和解决问题的能力。核心课程3：液压与气动技术—7——8—核心课程4：自动生产线的安装与调试参考学时：64学分：4教学方法：课堂理论教学令系统、程序设计及调试；校外参观学生必须具备的技能：教师必须具备的技能：2）自动线检修实验实训护、维修、调试、的综合能力及使用资料及相关工具书的能力、团结协作与人沟通交流能力。—9—（四）.主要实训项工实训》1周，《plc课程设计》1周。充分利用校内实训基地的软、硬件和师资条件进行实训，为学生到企业参加顶岗实习打下坚实的基础。5.顶岗实习组织实施导书》等规章制度，保证顶岗实习的有序进行。6．毕业设计学院开设了《毕业设计写作指导》课程，并制定了《毕业顶岗实习手册》和《毕业顶岗实习管理规定》指导学生的顶岗实习、毕业设计的写作，鼓励学生根据自己的实习岗位和实习情况，针对具体的实际问题完成毕业设计的写作，本专业毕业设计为方案设计类毕业设计，毕业设计选题要具有专业性、实践性，来源于顶岗实习的实际，设计工作量要有不少于2周的实际工作量。设计实施过程中设计文件要规范，设计的技术方案要科学，技术设计要有一定的创新。毕业设计有专门老师指导，指导老师分别从上述各方面对学生的毕业设计进行评价；并要求学生在大学城自己的个人空间上设置“毕业设计成果”栏目，毕业设计以PDF格式上传到“毕业设计成果”子栏目内，指导老师对学生毕业设计的质量和上传大学城PDF格式文件的质量进行考核；根据一定的比例抽取学生进行现场答辩；上述全部符合要求才能通过毕业设计。九、教学计划—10—表第三学年理论实践学时学时56毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A13500022大学生心理健康教育A104000516必修课469265204学分）396266130433343333223456780786344▲——742092642机电设备故障诊断与维修93784试80079▲440▲▲1