幼儿园大班语言课教案《国庆见闻》含反思

大班语言优良课教课设计《国庆见闻》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿聆听他人的发言，认识他人的发言内容，养成不打断他人发言的好习惯，能环绕话题，较连接、流利地讨论自己在假期最风趣的事情，初步试试图书制作，快来看看幼儿园大班语言优良课《国庆见闻》含反省教课设计吧。教课课时：第一课时教育理论依照：《幼儿园工作指导大纲》中提出：对幼儿进行爱他人，爱家乡、爱祖国的教育；为幼儿供给宽松自然的环境，鼓舞幼儿勇敢表达。"爱国之情"关于大班幼儿来说有一些初步的感觉，如：每周升旗活动。可是仍是有一些抽象。利用国庆节的活动，运用亲自经历感觉祖国的漂亮兴盛，增强爱国热忱。大班幼儿对教师及伙伴的言发言语拥有兴趣，带有亲密感并参加发言。是很切合幼儿年龄特点的活动。设计思路：大班幼儿初步拥有爱祖国爱家乡的感情，联合国庆节的节日教育活动，展开《国庆见闻》这一发言活动，激发幼儿勇敢表达自己的所见所闻。增强爱国感情。鼓舞幼儿收集照片，资料。发现和大家一同发言的快乐，学会与他人讨论的方法及规则，提高语言表达能力。教课目的：1、能环绕话题，较连接、流利地讨论自己在假期最风趣的事情。2、聆听他人的发言，认识他人的发言内容，养成不打断他人发言的好习惯。3、初步试试图书制作。4、培育幼儿勇敢发言，说完好话的好习惯。5、感知故事中象声词运用的兴趣性。教课要点：幼儿能踊跃勇敢表示自己看法。教课难点：幼儿在表达过程中能用较连接的语言表达，试试捕获有效的语言信息，使用基本的轮番谈话规则。教课准备：物质准备：幼儿人手一份图画纸、彩色笔，订书器。录音机、小话筒。1/3幼儿国庆节旅行出门活动的照片，家长帮助记录的口述日志。老师和小朋友一同用幼儿带回的照片，图片、口述日志部署照片墙。经验准备：放假前和家长交流，做好假期的出门准备，帮助幼儿摄影，做好口述日志。活动过程：一、创建发言情境，引出发言话题；师生一同赏识照片墙，引出发言话题："你们看，国庆节大家都去各地游乐，你们感觉我们的祖国如何？你们碰到什么有趣的事情，讲给大家听一听"激发幼儿的爱国感情，帮助幼儿回想假期里风趣的事情。二、幼儿环绕中心主题自由谈话；1、幼儿自由结伴，边赏识照片两人一组说说自己的所见所闻。2、请个别幼儿到集体眼前说趣事，指引幼儿感觉祖国的漂亮景色，风土人情。教师轮番参加幼儿的谈话，提示幼儿不打断他人的发言，不插嘴养成轮番说话习惯。三、教师指引幼儿逐渐拓展发言范围，提高孩子发言经验。1、教师运用比较照片的方法指引幼儿讨论景色的漂亮。教师分别请幼儿讲给大家听，自己在什么地方，看到了什么最美？看大家能否听懂。假如听不懂，为何。指引幼儿按从上到下，从远到近次序、条理清楚，才能让大家听理解。2、【游戏】：我是解说员。教师指引幼儿运用时间的次序，把一件事情讲给大家听。教师帮助提示幼儿依照时间，地址，人物，干什么，心情如何来讨论自己的所见所闻。教师随时记录幼儿的发言内容。3、【游戏】：我是小记者。鼓舞幼儿用现场采访的形式发言交流，增强兴趣。老师随时把幼儿的发言录音，引起幼儿勇敢表达。2/34、【游戏】：我是小作家：教师指引幼儿把自己讨论的事情画在图画纸上，教师帮助记录简单的文字。全体幼儿的绘画装订成一本图书《国庆见闻》投放到阅读区供大家赏识。教课评析：本次活动经过调换幼儿已有经验，逐层递进，并通"解说员"、"我是小记者"、我是小作家"的小游戏指引幼儿专注聆听，轮番谈话等不一样方式，表达个人想法，活动的价值在于愿意听、愿意说、并能勇敢发布自己的看法。活动切合大班幼儿的年龄特点，从幼儿的需要出发，让爱国主义的感情从小植于幼儿内心。活动中幼儿会用适合的语言习惯和伙伴交流，会在集体中发言，但态度还有些拘束，少量幼儿还有抢话的现象，老师运用提示语言：他人说的时候你该如何听，如何才是尊敬他人，仔细听也能学到好多本事。来帮助指引幼儿掌握发言的规则，概括提炼幼儿的经验，理清幼儿的思想。提高发言的水平。教课反省：在活动中，孩子们参加活动的踊跃性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，不过个别孩子对这方面的知识短缺，可是在活动中，他们能充分调换自己的各样感官来参加活动，我个人以为，这节课仍是成功的。小百科：国庆节是由一个国家拟订的用来纪念国家自己的法定假日。它们往常是这个国家的独立、宪法的签订、元首寿辰或其余有重要纪念意义的周年龄