2022-2023学年湖南省永州零冷两区七校联考语文八下期末学业水平测试模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、基础知识积累及运用(30分)1、下列有关文学常识的表述，错误的一项是()A．《桃花源记》中描绘的“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的社会条件下是不可能成为现实的。B．《小石潭记》是柳宗元写的一篇充满诗情画意的山水游记，表现了作者在寂寞处境中的自我调节、豁达乐观的人生态度。C．“记”是一种文体。《核舟记》一文表现了明代“奇巧人”王叔远精湛的雕刻技艺。核舟表现的主题是“大苏泛赤壁”。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。2、下列句子有语病的一项是（）A．承德是北京和天津重要水源地和生态屏障，三地地缘相接，人缘相亲。B．自从开展“一帮一”的活动以来，同学之间不但加深了相互了解，而且增进了友谊。C．面对自然灾害，我们要抱着即使“百防而无一用”，也要“常防不辍”的态度。D．为了防止这类交通事故不再发生，我市加强了交通安全的教育和管理。3、下列对文学常识的表述有误的一项是（）。A．《马说》的作者柳宗元，字子厚，是唐代文学家，“唐宋散文八大家”之一。B．《登勃朗峰》的作者马克·吐温是美国著名作家。他的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。C．《最后一次讲演》是闻一多先生在李公朴的追悼会上发表的演讲，文章慷概激昂，既有对反动派的怒斥，也有对胜利的展望。D．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。4、请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（）A．这位同学的演讲稿，观点明确，结构严谨，除了举例不恰当外，真可谓天衣无缝。B．在同学遇到困难的时候，我们都要给予力所能及的帮助，而不应该袖手旁观。C．《复仇者联盟4》片中人物在空中飞行的动作，让漫威的铁杆粉漫不经心地跟着模仿。D．万众瞩目的“辉煌新时代”深圳中心区灯光表演秀迎来连续不断纷至沓来的群众。5、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”B．我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。C．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。D．老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。6、下列词语中没有错别字的一项是（）A．家眷反溃驿道刻骨明心B．讴歌辐射陨石扶摇直上C．喧哗斡旋撮合轻歌慢舞D．翌日怅惘追朔穿流不息7、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①把这些关系导入互联网中，对习惯了与陌生人在互联网上聊天的网民来说，无疑是捅破了虚拟和现实间的最后一层窗户纸，实现了互联网和真实生活的“无缝连接”。②仅3年多时间，微信已经变成了移动互联网上的“巨鳄”。③沉淀在手机通讯录和邮箱联系人中的关系是个人最稳定的社交关系。④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，随后又逐渐增加了评论、隐私、收藏等功能。⑤这种模式的即时通讯应用迅速得到传播，在国内首先有了“米聊”，随后又出现了“微信”。A．①⑤②④③B．②④①⑤③C．③①⑤④②D．④⑤②③①8、下列说法正确的一项是（）A．“伴随中央与地方文化旅游系统相继正式挂牌，诗和远方’从口号走向实际。”这句话是病句。B．4月12日晚，马云更新了个人微博，表示“不为996辩护，但向奋斗者致敬”，同时又强调“年轻人要明白，幸福是奋斗出来的。”解析：句中标点符号的使用是正确的。C．“5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。D．“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表转折关系的复句。9、默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①________________,悠悠我心。（王维《诗经·郑风》）②海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③________________,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）④________________,教然后知困。（《虽有嘉肴》）⑤安得广厦千万间，_______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑥_______________，落日故人情。（李白《送友人》）（2）默写陆游《卜算子·咏梅》的下阕。________________________________________________________________________10、阅读下列文字，完成各题。我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑lán，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色的粉红嫩绿，尤妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚动人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，倾刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。（1）根据拼音写出汉字和给加点的字注音。色彩斑lán（）嫩（）绿（2）文段中有错别字的词语是：_____________，应改为：_____________（3）文中“轻歌曼舞”一词的意思是：__________________________二、现代文阅读(25分)11、阅读下面的文字，完成各题。跑得快的秘密路小虫①2009年，尤赛恩·博尔特以37千米/小时的速度冲过跑道，而在2014年丹尼斯·基米托以20.6千米/小时的速度成为马拉松世界纪录的保持者。到底是什么使得博尔特和基米托跑得如此之快？科学家们的研究为我们揭开谜底。②人们在跑步的时候，都用了差不多相同的时间完成迈步和抬腿这两个动作，但短跑运动员却能够在每一次向前奔跑的时候让自己跑得更远，秘密就在于他们的抬腿技巧上。优秀的短跑运动员赛跑时，都能把膝盖抬得足够高，好让腿部拥有一定的速度，这样在向前迈步时就能够从地面获得更多的支持力。所以，要想跑得更快，首先要让后腿用更快的速度离开地面，等到脚步着地时，后面的一条腿的膝盖就要抬到和前腿膝盖相对水平的位置。其次，在脚着地时要保持身体各部分直立，不要弯曲，这样才不会让力量流失。③在耐力长跑中，要想跑得快，能量供给是个关键因素。跑得太快，体能同样消耗得快。所以，在长跑过程中要学会节省体能，在跑得快的同时把能量消耗速度降到最低，才能跑的远。有两种方法能够在一定速度的耐力长跑中保持体力：第一种是提高身体肌肉的最大摄氧能力。最大摄氧量一定程度上靠基因决定，但也可以通过后天的锻炼来提高，比如在平时的锻炼中可以先热身，然后用力跑3~5分钟，再慢跑2~3分钟，再继续用力跑，并一直重复这个过程。另一种方法是降低自己的体能消耗速度，例如做一些提高跑步速度的练习，补充营养，制定比赛策略或者是买一双自己喜欢的跑鞋，都能够帮助我们最大限度地接近目标。④人的肌肉纤维分成两种：快缩肌和慢缩肌，而且每个人的肌肉里这两者都存在，尽管肌肉纤维的种类与数目很大程度上由基因决定，但是后天的训练也会对此产生改变。快缩肌有利于在奔跑时做爆发力强、速度快的冲刺运动，它们能快速收缩但是也很快就疲劳了；慢缩肌能够储存更多的能量，不容易疲劳，因此在耐力长跑中占有很大优势。可以想见，短跑冲刺运动员有更多的快缩肌，而长跑运动员则是拥有更多的慢缩肌。⑤人类进化生物学家丹尼尔·利伯曼在《自然》杂志上提到了一个著名的理论，认为人们本就是为跑步而生的。该理论认为，早期人类为了生存捕获食物，让自己的身体不断地进化演变，以胜任这种长距离追踪猎物的任务。这样的演变为我们带来诸多优点，例如我们有发达的汗腺有助于身体散热和保持身体凉爽，避免在长跑中出现体温过高而危及生命；我们拥有强大的臀肌，这是人类与其它动物相比最独特的一个特点，在跑步的过程中，它能更好地保持躯干平衡并提供力量；此外，我们腿部还有更长的肌腱——像弹簧一样，既能产生更多的力量还能更好地节约我们自身体能，这些都说明了我们的身体正是为了跑步而生的。（摘选自《百科新说》2018年8期，有删改）1．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）A．只要把膝盖抬得足够高，每个人都能在短跟离跑步中跑得很快。B．尤赛恩·博尔特能够跑得快得益于他比一般人都发达的慢缩肌。C．人的肌肉纤维的种类与数日是由个体的基因决定的，很难改变。D．长跑运动员跑步时流汗，是为了避免出现体温过高而危及生命。2．第②段中提到“人们在跑步的时候，都用了差不多相同的时间完成迈步和抬腿这两个动作”，“差不多”这个词可以去掉吗？请说明理由。3．不善跑步的小林同学正为体育中考的长跑项目为难，请你结合本文内容，向他（她）介绍人类跑得快的原因，并提出三条具体的建议。12、阅读下面的议论文，完成后面小题。阅读的愉悦①古人说“开卷有益”，这是绝对真理。古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。②应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。③但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。其实，不去其糟粕，何来精华？读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。④我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓；那些没有什么学问也没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝屣的书，我就用吃石榴的办法来阅读了。固然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一得之甘汁，忽然意外的清香，也是一种难能可贵的口味。⑤有时，阅读闲书的愉悦，所带来的身心充实，胜过很多灌输的学问。所以，碰上这类闲书，我总是要拿起来翻一翻的。不惮吹灰之力，也许获益其中，哪怕分文不值，弃之也不嫌迟。当然，阅读，有快乐，也有不快乐。有读得兴起，拍案叫绝的愉悦；也有读得没劲，大倒胃口的不愉悦。有广告做得极红火，评论捧得极热烈，拿在手中，看在眼里，不过金玉其外，败絮其中的不愉悦；也有不见报章介绍，也无名家推荐，随意买来，从中翻阅，倒能提高修养，裨益身心的愉悦。因此，阅读各式各样的书籍越多，识别好坏良莠的能力越高，从精神食粮中摄取的营养就更丰富，获得的愉悦也更广泛。⑥鲁迅说：“一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。”由此可见，求知求生，是同样的道理。春华秋实，你付出的多，你收获的也多，只要读书，就有收获。书籍，是人类智慧的结晶，多读一本书，便多一分智慧的光亮。1．首段引用“开卷有益”“敬惜字纸”的说法以及仓颉造字神话，其作用是什么？2．作者在这篇文章中表明了怎样的观点？3．文章第四段运用了什么论证方法？有什么作用？4．文章是从哪些方面阐述“阅读的愉悦”的？根据文意简要回答。三、文言文阅读（25分）13、司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”注释：①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。③绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。④迨：等到。⑤倍：同“背”，背诵。1．解释下列句中加点的词。①患记问不苦人（______）

②迨能倍诵（______）

③迨能倍诵乃止（______）④咏其文（_______）2．翻译“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也”3．本文中概括主旨的句子是：（

）A．用力多者收功远。B．其所精通，乃终身不忘。C．书不可不成诵。D．咏其文。思其义，所得多矣。4．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。写出一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语14、……骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。1．本文选自清朝作家________（人名）的文言短篇小说集《__________》2．下列体现狼十分狡黠的句子有A．而两狼之并驱如故B．狼不敢前，眈眈相向C．一狼径，其一犬坐于前。D．目似瞑，意暇甚。3．从“暴起”“毙”“断”“亦毙”一系列动词可以看出，屠户最终依靠自己的机智和______战胜了狼。四、作文(40分)15、阅读下面材料，按要求作文。成长路上有花团锦簇，也有荆棘遍地；有月朗风清，也有狂风暴雨……这一路风景，让你得意与沮丧，欣喜与哀伤……每经过一处风景，你不仅会增加一份阅历，更会为自己的人生增添一份精彩。请以“路上的风景”为题写一篇文章。要求：①写记叙文；②文中不得出现真实的校名和人名；③字数不少于600字。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、B【解析】

B项表述不正确，“表现了作者在寂寞处境中的自我调节、豁达乐观的人生态度”的说法有误，正确应该是“写景中传达出他贬居生活孤凄悲凉的心境”。故选B。2、D【解析】

D.“防止”与“不再”表意混乱，语意不明，可将“不再”去掉。故选D。3、A【解析】

A.《马说》的作者是唐代文学家韩愈。故选A。4、B【解析】

A.天衣无缝：是神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病；根据句意不符合题意；B.袖手旁观：把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。该项成语使用正确；C.漫不经心：随随便便，不放在心上。根据句意不符合题意；D.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。根据句意不符合题意。故选B。5、B【解析】

B．问号改为句号。故选B。6、B【解析】

A.溃——馈，明——铭；C.慢——曼；D.朔——溯，穿——川；故选B。7、C【解析】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意③①顶真衔接，⑤阐述①的内容并引出“微信”，④②谈微信。因此选C。8、C【解析】

A.不是病句。B.标点错误，“不为996辩护，但向奋斗者致敬”，改为：“不为996辩护，但向奋斗者致敬！”D.“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词。故选C。9、（1）①青青子衿②天涯若比邻③气蒸云梦泽④是故学然后知不足⑤大庇天下寒士俱欢颜⑥浮云游子意无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【解析】

此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。这是传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求学生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。“衿”“蒸”“俱”“碾”是此题中的易错字，作答时要注意字形。10、（1）斓nèn（2）倾刻顷刻（3）轻松愉快的音乐，加上柔和的舞蹈。文中指白云的形态优美。【解析】

（1）“斑斓”意思是灿烂多彩，“斓”的偏旁不要写错。“嫩绿”指浅绿，“嫩”应该读nèn，不要误读作nèi。（2）“顷刻”指片刻，表示行动或事情在极短的时间内完成，正确的字形是“顷”。（3）此题考查学生对成语的理解。“轻”的意思是“轻快”，“曼”的意思是“柔和”，这个成语的意思是“音乐轻快，舞姿优美”，用在这里突出了白云的美。二、现代文阅读(25分)11、1．D2．示例：不能去掉。“差不多”表示接近的意思，表明人们跑步时用几乎相同的时间完成动作，如果去掉，则表示完全相同，这不符合实际情况。所以“差不多”体现了说明文语言的准确性。3．跑得快的原因要点：①发达的汗腺保证了跑步时及时散热；②强大的臀肌让我们跑步时更好地保持躯干平衡并提供力量；③更长的肌腱能产生更多的力量并节约体能。建议：①尽量节省体能，保持体力；②先热身，再变速跑，通过锻炼提高肌肉的最大摄氧能力；③做提速的练习，制定比赛策略，买合适的跑鞋，都有助于降低体能消耗速度；④通过科学的训练让自己的慢缩肌更强大。【解析】1．A.“只要……都”说法太绝对，不符合文意。B.尤赛恩·博尔特的短跑运动员，短跑冲刺运动员有更多的快缩肌，而长跑运动员则是拥有更多的慢缩肌。C.错误，与原文“尽管肌肉纤维的种类与数目很大程度上由基因决定，但是后天的训练也会对此产生改变。”不符。故选D。2．本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“差不多”是指“相差不多；几乎等于”的意思，表示数量和范围，但不表示是全部，如果删去，则过于绝对化，与事实不相符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。3．考查对文章内容分析和提建议。跑得快的原因和建议是紧密相连的，所提建议一定要结合文章内容，要有针对性。根据第③段“在长跑过程中要学会节省体能，在跑得快的同时把能量消耗速度降到最低，才能跑的远。”提出尽量节省体能，保持体力；“最大摄氧量一定程度上靠基因决定，但也可以通过后天的锻炼来提高，比如在平时的锻炼中可以先热身，然后用力跑3~5分钟，再慢跑2~3分钟，再继续用力跑，并一直重复这个过程。”提出先热身，再变速跑，通过锻炼提高肌肉的最大摄氧能力；第④段“慢缩肌能够储存更多的能量，不容易疲劳，因此在耐力长跑中占有很大优势。”提出通过科学的训练让自己的慢缩肌更强大；“做一些提高跑步速度的练习，补充营养，制定比赛策略或者是买一双自己喜欢的跑鞋。”这样做有助于降低自己的体能消耗速度。12、1．突出了中国文化的书籍信仰，吸引读者的注意，引出了关于阅读的愉悦这一论题。2．阅读能够摄取丰富的营养，获得广泛的愉悦。3．比喻论证；生动形象地阐明了对不同的书应采取不同的阅读方法。4．要有选择地阅读，吸取精华，去其糟粕；要广泛阅读，提高识别良莠的能力；要多读书，多读一本书，便多一分智慧的光亮。【解析】1．考查理解文中重要语段的作用。通观全文，本文的标题就是文章的论题。第一段引用古人“开卷有益”“敬惜字纸”的说法以及仓颉造字神话，其作用是也就是引出文章论题，引起读者的注意和思考。2．考查分析概括议论文的主要观点的能力。学习概括文章的中心论点。论点即作者对某一问题所持的见解或主张、观点、看法、意见等。（1）论点的形式：完整的陈述句。（2）论点的位置：标题、开头、结尾、中间（承上启下的过渡句）。（3）文中表达不集中时，则需要概括。通观全文，本文的论点需要概括。可从标题中的“愉悦”一词和开头第一段的“开卷有益”一词及结尾段的“只要读书，就有收获”一句就不难提炼出文章的中心论点。3．考查论证方法及作用。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。①举例论证：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。②道理论证：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。③对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。④比喻论证：以事喻理，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。通读第④自然段，可看出本段语言生动形象，论证了“对不同的书应采取不同的阅读方法”这一观点。4．考查理解文章内容，概括议论文要点。回答本题可抓住第③段“读书的全部愉悦，就在这种抉择之中”、第⑤段“阅读各式各样的书籍越多，识别好坏良莠的能力越高”、第⑥段“多读一本书，便多一分智慧的光亮”这几个关键句子来阐述“阅读的愉悦”的。三、文言文阅读（25分）13、1．担心等到才吟咏2．读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书就可以终身不忘3．C4．韦编三绝或凿壁偷光等【解析】1．试题分析：要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义词，如“患”：担心。所以千万不要以今释古。“乃”的意思和用法，理解好上下文内容是作答的关键。“咏”在现代汉语中也有“吟咏”的意思，所以说也要理解好上下文内容。点睛：文言词语意义推断。看语境，文言文词语含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。2．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“收功”“精诵”“乃”等字词的翻译。3．试题分析：考查对概括文章主旨的句子的提取能力。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是提取的前提和基础。本文中概括主旨的句子可提取“书不可不成诵”作为答案。4．试题分析：考查写出形容读书勤奋的成语的能力。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。平时要多积累多记忆有关读书勤奋方面的成语。翻译：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”14、1．蒲松龄聊斋志异2．CD3．勇猛（勇敢、果敢）【解析】选自：《聊斋志异》作者：蒲松龄年代：清参考译文：……骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。1．这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。本文选自清朝作家蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》。2．本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。CD项体现出狼十分狡黠，用行为迷惑屠夫。3．本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句概括即可，屠户最终依靠自己的机智和勇敢战胜了狼。四、作文(40分)15、参考例文路上的风景秋日的午后，斜阳余晖闪耀着大地，不知是因为刺眼的阳光还是什么，枝叶被着成了金黄。风景在我们走过的路上。看着蜿蜒的石径，陡峭的台阶，我心底不禁一颤，这么陡可怎么上去？峡谷里鸟儿婉转的歌喉回旋，风悄然飘过，卷起几片落叶，飘落在石潭底。但一路上风景的秀丽我根本无暇顾及，望着好似无尽的石阶，绝望之感油然而生。唉，还是往前走吧，若是半路折回，那前面的一番努力岂不白费？整理好心情，往上走，继续！回首望着父亲，正巧他也仰头望着我，四目相对的尴尬在我们周围蔓延。轻咳出一声掩饰尴尬，生硬地扯回头去。沉重的步子，粗重的喘息使得我体力渐渐不支，父亲也非常疲累。我心里涌上一种别样的滋味，伸出手拉住他，嘴里喃喃的：“走吧，快到了。”不知是在自语还是说给父亲听。我常依赖母亲温柔的怀抱，却总是忽略那背后默默付出的父亲。随着成长的路途，我们没有了多余的共同话题，我同父亲渐渐背道而驰，我们之间好似多了一道隔膜阻碍着我们。“快到亭子了，胜利在前方啊！”我笑着打破尴尬的寂静，一副元气满满的样子，鼓励着父亲。无视如同灌了铅一般沉重的挪不开脚的腿，我大步向上。我的举动好像给了父亲力量，他也跟上来了，我们坐在亭子里休息。我再次望向父亲，四目相对，这次却不同于刚刚，我从他眼中不只看到了疲惫，还夹杂着一种不知名的情感。我