2022-2023学年广西壮族自治区河池天峨县八年级物理第二学期期末复习检测试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．在国际单位制中，功的单位是（）A．N（牛）B．Pa（帕）C．W（瓦）D．J（焦）2．下列事例中，属于防止惯性带来危害的是A．水从桶中泼出B．骑车上坡前奋力蹬车C．洗手后用力甩干D．汽车驾驶员系上安全带3．如图，用一个始终与杠杆垂直的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将A．变大 B．不变 C．变小 D．不能确定4．下列现象中，不能用惯性知识解释的是A．人走路被石头绊倒会向前倾倒B．在水平操场上滚动的足球，最终要停下来C．锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上D．子弹从枪膛里射出后，虽不受火药的推动，但仍然向前运动5．如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是A．大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功B．起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功C．举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功D．踢出去的足球在草地上滚动，人对足球做了功6．乒乓球在水底放手后上升到水面的全过程中，浮力的变化情况是（）A．始终不变 B．一直是逐渐减小C．先变小，露出液面后不再改变 D．先不变，露出液面以后变小7．如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。则以下分析正确的是A．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲<ρ乙C．V甲>V乙 D．m甲=m乙8．人的密度与水的密度相近(ρA．50m3B．50dm39．用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是A．7N B．4N C．3N D．1N10．2013年6月2日中午,一列G38由杭州南开往北京的高铁,在镇江被一只鸟撞到了挡风玻璃,导致玻璃大面积开裂,如图所示,飞鸟撞裂挡风玻璃的相关说法中,正确的是A．鸟撞高铁的力大于高铁撞鸟的力B．鸟撞高铁的力小于高铁撞鸟的力C．飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的动能D．飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的重力势能11．如图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是A．裁纸刀B．天平C．筷子D．钓鱼竿12．将一重为50N的物体，放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了20N的水，则物体受到的浮力是（）A．50N B．20N C．30N D．70N13．对图中所示小实验的情景。下列说法不正确的是（）A．图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系B．图b中，在玻璃杯内盛满水。杯口盖上一张硬纸片（不留空气）．然后托住纸片。将杯子倒置或倾斜。水不流出。纸片也不掉下。该实验可探究大气对各个方向都有压强C．图c中。将一块马铃薯放人盐水中漂浮，几天后马铃薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸发。盐水的密度变大。导致马铃薯下沉D．图d中，将两个相同的鱼缸注满水。在其中一个中放入一个模型小船。然后把两个鱼缸分别放在天平上。天平能平衡14．宇宙飞船载人舱在下降到地面附近时，由于空气阻力作用，它做匀速运动中，它的（）A．动能不变，势能减少 B．动能不变，势能增加C．动能减少，势能不变 D．动能增加，势能减15．如图所示，在水平桌面上放置一个平底轻质薄塑料杯，杯子底面积为2×10-3m2，高为0.1m，杯中装满水，水的质量为300g，将体积为100cm3、重为1.8N的小球缓慢的放入水中，当小球静止时，下列判断中正确的是（g=10N/kg）A．水对杯底的压力为3N B．水对杯底的压强为1500PaC．小球受到的浮力为1.8N D．杯子对桌面的压力增加了0.8N16．关于压力的说法中，正确的是A．压力的大小总等于物体重力大小B．压力的方向总是竖直向下C．压力的方向总垂直于物体表面D．压力的大小决定了压强大小17．下列有关热现象的解释，错误的是A．深秋，时有白霜生成，是凝固所致B．盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因C．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的D．隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象18．如图所示，将一小球浸没在水中由静止释放，下列说法正确的是A．若小球上浮，小球受到的浮力等于重力B．若小球悬浮，小球受到的浮力等于重力C．若小球下沉，说明小球密度小于水的密度D．若小球漂浮，说明小球密度等于水的密度19．甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系如图所示．在水平桌面上竖直放置着由甲、乙两种物质分别制成的相同高度的实心圆柱体，质量之比是1∶1．那么甲、乙两圆柱体对桌面产生的压强之比是A．1∶3 B．3∶1 C．1∶1 D．1∶120．下列物理量估算不合理的是（）A．一个中学生的重力约500NB．人步行速度约10m/sC．人体的正常体温约37℃D．人体平均密度约1g/cm321．在图中的四种情境中，人对物体做功的是A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃原地不动22．是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像，设甲液体的密度为ρ甲，乙液体的密度为ρ乙，把同一木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器中，则()A．图Ⅱ中的容器盛的是甲液体 B．图Ⅱ中的容器盛的是乙液体C．木块在图Ⅱ中受的浮力大 D．木块底部在图Ⅲ中受的压强大23．如图甲所示，一物体放在水平地面上静止，受到水平力F作用时，开始计时，F的大小和方向随时间变化，在0-6s时间内，力F方向水平向右，F的大小与时间t的关系如图乙所示，在0-6s时间内，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，则下列说法正确的是()A．在4~6s时间内，力F做功的功率为16WB．若在第6s末开始施加水平向左，大小为6N的力F，物体所受合力大小为6N，物体将沿水平地面向左做加速直线运动C．若在第6s末开始施加水平向左，大小为6N的力F，物体所受合力大小为2N，物体将先沿水平地面向右做减速运动，最后静止在水平面上D．若在第6s末开始施加水平向左，大小为6N的力F，物体所受合力大小先为10N，物体先沿水平地面向右做减速运动，然后物体所受合力大小为2N，再沿水平地面向左做加速运动24．根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是（）A．出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进B．电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止C．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面D．孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年25．如图所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是A．行李车 B．晾衣竹竿C．天平 D．脚踏板26．如图所示的是摄影师拍摄到的小蚂蚁搬运东西时犹如玩杂耍“叠罗汉”的精彩画面;无风时,最上端的蚂蚁驮着果实静止不动,对于该静止的果实,下列说法正确的是A．果实受到的重力和蚂蚁对它的支持力是一对平衡力B．果实受到的重力和果实对蚂蚁的压力一对相互作用力C．果实能静止,是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D．果实能静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力27．如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使车向前运动的力的施力物体是A．汽车 B．绳子 C．地面 D．人28．图中，水平桌面上有A、B两个容器，分别放有甲、乙两个小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态，两容器中的水面高度相同，则下列说法中正确的是A．两球的质量相等 B．两球受到的浮力相等C．两容器底部受到的压力相等 D．水对两容器底部的压强相等29．如图所示，用手握住重2N的瓶子保持静止，以下方法能增大瓶子所受摩擦力的是A．增大握住瓶子的力B．向瓶子中加水C．减少手与瓶子的接触面积D．增大瓶子表面的粗糙程度30．如图是吸盘挂钩紧贴在竖直墙面上的情景．将轻重不同的书包挂在挂钩上，吸盘都保持静止，则下列分析正确的是（忽略吸盘的质量）A．分子间引力使吸盘紧紧地吸在墙面上B．吸盘所受的大气压力与摩擦力是一对平衡力C．墙壁越粗糙吸盘所受的摩擦力越大D．书包质量越小，吸盘受到的摩擦力也越小二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．体育运动中蕴含很多物理知识:运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的______;射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的_____(选填"形状"或"运动状态");短跑运动员跑到终点时由于具有_____，仍要继续向前运动。32．母亲节到了，小明利用学到物理知识帮妈妈做家务：他把钝了的菜刀拿去磨得非常薄，这是为了减小受力面积，增大______，切菜更快；把油腻的厨房地板用洗洁精水拖干净，主要是为了增大______，防止人摔倒；把扫地笤帚的短把杆换成长把杆，使用它扫地时可以省_______。33．如图所示，水平台面上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体.将质量相等、体积不等(VM<VN)的正方体物块M、N分别放入两杯中，静止时甲、乙液面相平.物块M、N的密度分别为ρM、ρN，甲、乙液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，两个烧杯底部受到液体的压强分别为p甲、p乙，则ρM_______ρN，ρ甲______ρ乙，p甲______p乙.(该题各空选填“>”、“=”、“<”)34．玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动．如图小朋友一只脚踏在滑板车上与两只脚踏在滑板车上时相比,滑板车对水平地面的压强会________；小朋友用力蹬地后双脚离地,滑板车和人会向前滑行一段距离,这是利用了物体间________；双脚离地后,由于________,滑板车将继续向右滑行．35．如图所示，用大小相同的力F1和F2匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力满足的数学关系式是_____；若G1、G2均重为20牛，F1和F2所做的功相等，物体G1、G2移动的距离之比是_____.36．共享单车因为方便快捷、环保无污染深受人们的喜爱，它的刹车手把实际上是一个_____杠杆:刹车时自行车可以慢慢停下来，说明力可以改变物体的_____。37．质量相等的甲、乙、丙、丁四个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这四个小球在水中所受浮力最小的是_________球．38．图中物体的密度ρ=________kg/m3；39．如图，林丹是世界上唯一的羽毛球全满贯选手，首位在奥运会羽毛球男子单打项目中实现卫冕的运动员。羽毛球的质量小，具有的_______小，所以容易来回抽杀；运动员用手拾起羽毛球的过程中，他对球_________（选填“做功”或“不做功”）。40．利用图所示的装置测量盐水的密度，木块的质量为0.3kg，体积为5×10-4m3，在水中静止时弹簧测力计的示数为2.45N，则盐水的密度是______kg/m3；若剪断细绳，木块向上运动过程中所受的浮力先______后变小，静止时木块所受的浮力是______N（g取10N/kg，不计一切摩擦与阻力）.三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．小明总结初中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时，都要想办法把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较．（1）在图甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做_____运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接测得滑动摩擦力的大小；（2）在图乙所示的实验中，小球A撞击物块B时动能的多少，是通过观察比较物块B在同一水平面上_____的大小反映出来的．42．关于探究“杠杆的平衡条件”的实验．（1）将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向________（选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡；（2）杠杆平衡后，若在图甲中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂________个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；（3）如图乙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡．若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆仍然保持水平平衡，拉力F的大小将________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．在斜面上拉一个重4.5N的物体到高处，沿斜面向上的拉力为4.32N，斜面底边长s=0.4m、高h=0.3m。把重物直接提升h所做的功作为有用功，求（1）有用功为多少？（2）这个斜面的机械效率是多少？44．工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体10s内匀速提高了10m，若所用的拉力为150N，不计绳重和摩擦。（1）拉力做的有用功是多少？（2）拉力的功率是多少？（3）该滑轮组的机械效率为多少？

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、D【解析】试题分析：在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J．“N”是力的单位；“Pa”是压强的单位；“W”是功率的单位；故ABC错误，D正确．故选D．2、D【解析】

A．将水从桶中泼出，是利用了水的惯性，使水向前泼出，不符合题意；B．骑车上坡前奋力蹬车是为了使车具有更大的动能，在上坡时动能转化成较多的重力势能，不符合题意；C．洗手后用力甩干，是利用了惯性，使水脱离人手，不符合题意；D．汽车驾驶员系上安全带，是为了防止当汽车刹车时，人由于惯性向前运动撞到挡风玻璃而造成伤害，符合题意。3、A【解析】

把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂l却逐渐增大；由杠杆的平衡条件可知：F×OA=G×l，当OA、G不变时，l越大，那么F越大，因此拉力F在这个过程中逐渐变大。4、B【解析】

力的作用效果：改变物体的形状或改变物体的运动状态；惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质。【详解】A、原来人处于运动状态，当脚碰到石头时，人的下身停止，人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，所以人会向前倾倒，不符合题意；B、在水平操场上滚动的足球，最终停下来，这是由于受到阻力的作用，即说明了力可以改变物体的运动状态，不是利用惯性，符合题意；C、锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而静止，而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了，不符合题意；D、子弹离开枪口时，火药燃烧产生的燃气的作用使它获得很大的速度，由于子弹具有惯性，所以保持原来的运动状态仍然向前飞行，不符合题意；故选B。5、A【解析】

力对物体做功的两个条件：作用在物体上的力、物体在力的方向通过的距离．【详解】A、人拉车，车移动了距离，有力的作用，也在力的方向上移动距离，所以做功了，符合题意；B、起重机吊着重物水平移动，钢丝对重物有向上的拉力，重物沿水平方向移动了距离，没在拉力方向上移动距离，所以没做功，不符合题意；C、运动员举着杠铃不动，有力但是没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，不符合题意；D、踢出去的足球在草地上滚动，有距离，但人对足球没有力的作用，所以没有对足球做功，不符合题意．故选A．6、D【解析】

由F=ρgV排知道，乒乓球在在水底放手后，上升到水面前的全过程中，排开水的体积保持不变，所以，受到的浮力就不变；当乒乓球开始露出水面后，排开水的体积变小，受到的浮力减小，所以，乒乓球在水底放手后上升到水面的全过程中，浮力的变化情况是先不变，露出液面以后变小，故只有D正确。7、A【解析】

AB．由图可知，当两物体的体积相同时，甲的质量大，根据可知，甲的密度大，

故A正确、B错误；CD．题中没有给出甲乙的质量和体积，所以无法进行比较，故CD错误。8、B【解析】

估测中学生的质量，人体的密度跟水差不多，根据密度的公式得到中学生的体积。【详解】一个中学生的质量m=50kg，人体的密度大约是1×103kg/m3，一位中学生的体积：ρ=m故选B。【点睛】本题考查密度公式的应用，密度的计算公式ρ=mV，其中ρ表示密度，m9、D【解析】

根据题意知道物体的重力为G=4N，浸没在水中，弹簧测力计的示数变为F′=3N，由称重法知道受到的浮力为F浮=G-F′=4N-3N=1N，故选D．10、C【解析】

AB．根据力作用的相互性可知，鸟撞高铁的力等于高铁撞鸟的力，故A、B错误；C．飞鸟对高铁的破坏作用的大小取决于飞鸟的动能的大小，飞鸟相对于地面或静止的物体速度并不大，动能不大，不会产生很强的破坏性；但相对于高速运动的高铁来说，以小鸟为参照物，高铁的速度非常快，动能非常大，所以小鸟相对于高铁的动能也很大，对高铁能产生很强的破坏，故C正确；D．小鸟的质量相对于高铁来说非常小，飞鸟能撞击到挡风玻璃，说明小鸟和高铁几乎在同一高度处，重力势能不是很大，故D错误。11、A【解析】

A．裁纸刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆,A正确；B．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故B错误；C．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C错误；D．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误。12、B【解析】

阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力。数学表达式为：F浮=G排因物体排开水重20N,所以物体受到的浮力F浮=G排=20N，故B正确。13、C【解析】

A．图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。物体的形变量看不出来，该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系，故A说法正确，不符合题意；B．该实验是探究大气压存在的实验，杯子倒置或倾斜时，纸片的方向不同，在不同方向大气压对纸片都有压力作用，这表明大气对各个方向都有压强，故B说法正确，不符合题意；C．马铃薯放入盐水中几天后，马铃薯的质量和体积都减小了，但马铃薯的密度却是变大的，根据物体的浮沉条件，当马铃薯的密度大于盐水的密度时，马铃薯就会在盐水中下沉，故C说法错误，符合题意；D．模型小船漂浮，∴F浮＝G排＝G船，∴放入一个模型小船后，鱼缸、水、船的总重与原来相同，即：图中两边受力相等；天平为等臂杠杆，仍然平衡，故D说法正确，不符合题意；14、A【解析】

根据题意知道，载人舱下降到地面附近时，由于质量不变，速度大小不变，则动能不变；由于高度减小，则重力势能减小，故只有A符合题意。15、D【解析】

A．由知道，此时水对杯底的压力是：，故A错误；B．根据题意知道，当小球静止时，杯底部受到的水的压强是：，故B错误；C．由知道，小球的质量是：，由知道，小球的密度是：，由于，所以，小球沉底，故小球在水中静止时受到的浮力是：，故C错误；D．由于是轻质薄塑料杯，其重力可以忽略不计，所以，小球没有放入水中时杯子对桌面的压力是：，小球排开水的重力是：，故小球放入水中时杯子对桌面的压力是：，所以，杯子对桌面的压力的增加是：，即D正确；综上所述，故选D。16、C【解析】试题分析：A、水平面上的物体对支持物的压力大小等于物体的重力，不在水平面上的物体对支持物的压力小于物体所受的重力，故A错误；B、压力的方向总是垂直于物体的接触面，并不一定竖直向下，故B错误；C、压力的方向总是垂直于物体的接触面，故C正确；D、影响压强大小的因素是压力和受力面积的大小，故D错误；故选C．17、A【解析】

A．霜是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，属于凝华现象，故A错误；B．电风扇转动时，加快了室内空气的流动，使人体表面汗液的蒸发加快，从而加快吸收人体更多的热量，故B正确；C．露是空气中的水蒸气变成的小水珠，是液化现象，故C正确；D．冰冻的衣物变干，冰由固态直接变成水蒸气，是升华现象，故D正确。18、B【解析】

由浮沉条件知，浸没在水中的小球，若上浮，则浮力大于重力，小球密度小于水的密度；若悬浮，则浮力等于重力，小球密度等于水的密度；若下沉，则浮力小于重力，小球密度大于水的密度。A．若小球上浮，小球受到的浮力大于重力，故A错误；B．小球悬浮，小球受到的浮力等于重力，故B正确；C．若小球下沉，说明小球密度大于水的密度，故C错误；D．当小球密度小于水的密度时，小球最初上浮最终变成漂浮，故D错误。19、B【解析】

由图可知，甲物质的密度为：ρ甲===2g/cm2；乙物质的密度为：ρ乙===1g/cm2．因用甲、乙两种物质分别制成的相同高度的圆柱体是实心的，则它们对水平桌面的压强可以用进行计算．所以，它们对水平桌面的压强之比为：====．20、B【解析】分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。解答：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N．此选项符合实际。B、人正常步行的速度在4km/h=4×C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故C符合实际；D、中学生的质量在50kg左右，体积大约为0.05m3，ρ=m故选B【点睛】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。21、B【解析】

A．提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功．不符合题意；B．扛着米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋一个向上的力，米袋在力的作用下向上移动的距离，人对米袋做功，符合题意；C．用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，汽车向前没有移动距离，人对汽车没有做功，不符合题意；D．举着杠铃原地不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功，不符合题意．22、A【解析】

ABC．由Ⅰ图和压强公式可得，甲液体密度大于乙液体密度，同一木块在甲乙两种液体中均漂浮，可得浮力等于重力，在两杯液体中所受浮力相等，由浮力公式可得在Ⅱ中排开体积更小，则Ⅱ密度更大，为甲液体，故A正确，BC错误；D．物体所受浮力为液体上下压力差，由于物体均露出液面，则下表面压力则为浮力，又由于浮力相等，则由可得底部所受压强相等，故D错误。23、D【解析】

A．由图甲所示，物体在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用；由图象乙所示，在在4∼6s时间内，拉力为4N；由图象丙可知，在在4∼6s时间内，物体做匀速直线运动，且速度为2m/s；则力F做功的功率为：P=Fv=4N×2m/s=8W，故A错误；B．由图象丙可知在4∼6s时间内，物体做匀速直线运动，受到平衡力的作用，即拉力F与摩擦力f是一对平衡力，即f=F=4N；若在第6s末开始施加水平向左，大小为6N的力F，物体所受合力大小为：F合=F+f=6N+4N=10N，方向向左；物体将先沿水平地面向右做减速运动；故B错误；C．由图象丙可知在4∼6s时间内，物体做匀速直线运动，受到平衡力的作用，即拉力F与摩擦力f是一对平衡力，即f=F=4N；若在第6s末开始施加水平向左，大小为6N的力F，物体所受合力大小为：F合=F+f=6N+4N=10N，方向向左；故C错误；D．由图象丙可知在4∼6s时间内，物体做匀速直线运动，受到平衡力的作用，即拉力F与摩擦力f是一对平衡力，即f=F=4N；若在第6s末开始施加水平向左，大小为6N的力F，物体所受合力大小为：F合=F+f=6N+4N=10N，方向向左；物体先沿水平地面向右做减速运动，直到静止，然后物体将向左运动，受到向左的拉力为6N，摩擦力向右，大小为4N；故所受合力大小为：F合=6N−4N=2N，方向向右，故物体会沿水平地面向左做加速运动；故D正确。24、C【解析】

A．子弹射穿木板，说明子弹运动的速度快，子弹具有动能的动能大，子弹在运动的过程中由于摩擦生热会使一部分动能转化为内能，故子弹运动的速度会越来越慢，故A错误；B．液体沸腾的条件是：达到沸点继续吸热．在电水壶的使用过程中，消耗了电能，而水的温度升高，内能增加，断电后，水不再吸收热量，水的沸腾会停止，故B错误；C．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，重力势能转化为动能，到达最低点动能达到最大值，由于具有动能，会继续冲上右斜面将动能转化为重力势能，故C正确；D．机械表工作靠表内弹簧的弹性势能转化为动能，几天后弹性势能就会消耗完毕，不会默默地走了几十年，故D错误．25、A【解析】

A．拉行李车时，是动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故符合题意；BD．晾衣竹竿、脚踏板的动力臂都小于阻力臂，属于费力杠杆；C．天平的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆。26、A【解析】

A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，二者作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在同一直线上，符合二力平衡的条件，故A说法正确；B．果实受到的重力和果实对蚂蚁的压力方向相同，不是一对相互作用力，故B说法不正确；CD．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力，故C、D说法不正确。27、B【解析】

大力士通过绳子拉汽车向前运动，此过程中，车受到绳子向前的拉力，地面向后的摩擦力阻力，所以，使车向前运动的是拉力，施力物体是绳子。28、D【解析】

由题甲漂浮，所以ρ甲<ρ水；乙悬浮，所以ρ乙=ρ水，则ρ甲<ρ乙。A．ρ甲<ρ乙，由图V甲>V乙，由m=ρV，不能确定甲、乙质量大小关系；B．漂浮和悬浮时，F浮=G物，由于两球质量关系不能确定，因此浮力大小不一定相等；C．由F=pS=ρghS可知水面高度相同，液体密度相同，但容器底面积不一定相同，因此两容器底受到水的压力不一定相等；D．由液体压强公式p=ρgh可知深度相同，密度相同，因此水对两容器底部的压强相等。29、B【解析】

瓶子保持静止因此受力平衡，在竖直方向上受到的向上的摩擦力的大小等于瓶子的重力，因此，若想增大瓶子所受的摩擦力，需要增加瓶子的重力，即向瓶子中加水。A．增大握住瓶子的力与分析不相符；B．向瓶子中加水与分析相符；C．减少手与瓶子的接触面积与分析不相符；D．增大瓶子表面的粗糙程度与分析不相符。30、D【解析】

A．吸盘挂衣钩其工作过程是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，故A错误；B．大气对吸盘的压力方向垂直于竖直的墙面，吸盘受到的摩擦力方向与竖直墙面平行，故力的方向不相反，不是一对平衡力，故B错误；C．忽略吸盘的质量，吸盘处于静止状态，吸盘受到竖直方向上摩擦力和竖直向下的拉力，二力大小相等，方向相反，是一对平衡力，受到的拉力不变，摩擦力大小不变，墙壁越粗糙，但拉力不变，吸盘所受的摩擦力不变，故C错误；D．吸盘受到的摩擦力和拉力平衡，摩擦力大小等于拉力大小，书包质量越小，由G=mg可知书包的重力越小，对吸盘的拉力较小，吸盘处于平衡状态，吸盘受到的摩擦力也越小，故D正确。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、运动状态形状惯性【解析】

运动员挥拍用力击打乒乓球，乒乓球的方向和速度不断发生变化，就是因为人对乒乓球施加了力的作用，从而使乒乓球改变了运动状态。射箭运动员用力拉弓，弓的形状发生了变化，就是因为射箭运动员对弓施加了力的作用。短跑运动员跑到终点时还要继续向前运动，是由于惯性还要保持原来的运动状态。32、压强摩擦距离【解析】

第一空．菜刀拿去磨得非常薄，这样在压力一定的情况下，通过减小受力面积，可以增大压强，切菜更快；第二空．把油腻的厨房地板用洗洁精水拖干净，这样增大了地面的粗糙程度，在压力一定时，可以增大摩擦力，起到防滑的作用；第三空．把扫地笤帚的短把杆换成长把杆，使用时，动力臂小于阻力臂，是个费力杠杆，使用它扫地时费力，但可以省距离。33、＞＞＞【解析】

第一空．根据题意知道，正方体物块M、N质量相等、体积不等(VM<VN)，所以，由知道，

ρM>ρN；第二空．由图知道，物块M在甲中漂浮，所以，

F浮M=GM；

物块N在乙中悬浮，所以

F浮N=GN；

而两物块质量相等，即

GM=GN，

所以，M受到的浮力等于N受到的浮力，又因为M排开液体的体积小于N排开液体的体积，由F浮=ρ液gV排知道，甲液体的密度大于乙液体的密度，即ρ甲＞ρ乙；第三空．静止时甲、乙两液面等高，由p=ρ液gh知道，甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强。34、增大力的作用是相互的惯性【解析】

一只脚踏上滑板车之前，滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力，一只脚踏上滑板车之后，滑板车对地面的压力等于人和滑板车的总重力，即一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，压力变大，但滑板车对地面的受力面积不变，由p＝可知，滑板车对地面的压强变大；小朋友用力蹬地后双脚离地,滑板车和人会向前滑行一段距离,这是利用了物体间力的作用是相互的；双脚离地后，由于惯性，滑板车将继续向前滑行．【点睛】压强的大小受压力大小和受力面积大小的影响，小朋友一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比压力大小发生变化，而受力面积不变，利用压强公式p＝可求得压强的变化；滑板车向前滑行利用的是物体间力的作用是相互的；一切物体都具有惯性，由于惯性物体要保持原来的运动状态，据此解答．35、G2=2G11:1【解析】

[1]由图可知，第一个图为定滑轮，第二个图为动滑轮，根据定滑轮特点，有：F1=G1，则：G1=F1；根据动滑轮特点，有：F2=，则：G2=2F2。因F1和F2两个力大小相同，所以：G2=2G1。[2]设两物体移动距离为h1和h2。F1做功为：W1=F1s1=G1h1=20N×h1；F2做功为：W2=F2s2=×2h2=G2h2=20N×h2。因两个力做的功相等，即：20N×h1=20N×h2，解得两物体移动的距离之比为：。36、省力杠杆改变物体的运动状态【解析】

（1）判断共享单车的刹车手把在使用过程中动力臂和阻力臂的关系，即可确定其杠杆类型；（2）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。【详解】（1）共享单车的刹车手把在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；（2）刹车时给自行车施加了力，自行车慢慢停下来，运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：(1).省力杠杆(2).改变物体的运动状态37、丁【解析】试题分析：由图知，甲、乙球为漂浮，丙球为悬浮，丁球沉入容器底部，漂浮和悬浮时，F浮=G=mg，4个小球的质量相同，甲、乙、丙球受到的浮力：F浮甲=F浮乙=F浮丙