中班班级工作总结大全3篇(中班班级工作总结班级管理)

15/15中班班级工作总结大全3篇(中班班级工作总结班级管理)

中班班级工作总结大全1

本学期我担当高三1208班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入到到细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习状况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、班级组一盘棋、任课老师的大力支持下，各项工作顺当得以开展，紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我特别重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。本学期新选的卫生委员周洁，对工作特殊负责，这位班级工作有序进行做出了重要贡献。

实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严峻紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。其次，深入到到班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我照旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理。时常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关怀同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学主动进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。

二、留意树立同学信念

信念是支撑我们前进的动力。那些自我确定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培育同学的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对同学自信念的培育。其一，利用班会活动关怀同学熟识自己，树立决心和信念。其二，利用教室布置，激发同学的士气，在教室里粘贴了班训：态度准备一切，一切皆有可能!班级口号：扬帆把舵，奋勇拼搏，看我八班，气概磅礴!还有全班同学签名的班级誓词等等。同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。

三、培育同学良好的考试习惯，用好考试

细节准备成败，规范成就将来。指导同学考试做题规范化。留意细节，规范答卷，提高应试力气。从做题的正确率、速度、迅速而灵敏性上提出要求，指导同学擅长反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境界，我结合自身学科的教学，特别是利用批阅试卷时发觉的问题，强调细节的重要以及如何避开在细节处出错。如文综答题挨次、考试心态预备、以及如何尽量多得分等等。要培育同学好的考试习惯，同学在平常的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。

高三的模拟考试较多。组织一场考试也需要花费大量的人力物力。考试原本是为了关怀同学查缺补漏，发觉问题，强化心理承受力气，引领进步，但在高三的特殊时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥，简洁使同学消逝考试疲乏，甚至越考越丢失信念，产生考试麻痹和考试焦虑。因此我们需要用好考试，指导同学如何支配考试时间，积累考试阅历，减缓考试压力等等。比如要求同学以正确的态度对待考试，做到考试练习化，练习考试化。考试后指导同学做四方面的总结：学问、方法、态度、阅历。同时，依据同学的学习表现和考试成果，局部调整座位，给同学创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热忱，也不断发挥同学之间的相互作用。千方百计使同学放松心态，通过班会课和考试之后与同学的相互沟通谈心，和同学一起分析考试状况，对其成功之处赐予充分的确定，不足之处提出改进的措施，使同学越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最终的成功。正是通过这样的努力，同学越考越有信念，才能在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。

四、留意对同学的心态调整，关注同学心理健康

事实证明，很多时候，阻碍同学成功的主要障碍，不是同学力气的大小，而是同学的心态问题。一次次的月考、模考，对同学形成猛烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益接近，同学的学习越来越紧急，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自己的远大目标，老师的谆谆教育，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使同学心态失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的气象专家并用心与同学沟通：面对同学表情的变化，心情的低落，行为的特殊，一句问候的话，一个关切的眼神，一次温馨的谈话，对于这一时期的同学来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当同学经受失败时，我们可以在宽松的气氛中回忆以前成功的经受和美而好的感受，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向主动的体验，激发他们的成功的潜意识。

六、加强与任课老师、家长的沟通合作

对于班级的管理，只靠班主任是不行的，必需依靠任课老师的齐抓共管才能有效。我时常与任课老师相互沟通同学的思想、学习状况，并将同学的状况通报给其他5科科任老师，我们每人负责几个同学。我们一起分析同学的成果波动缘由和弱科进步状况以及特殊同学的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。通过与任课老师的相互反馈，增加了工作的针对性，也增加了各科教学的目的性，提高了教学效率。教学效益最大化的法则是学科平衡进展。科学支配、主动协调应当是班主任的重要职责。

总之，在这一学期里，有乐有苦，但力求把全部的班级工作做细做精，真诚的为同学全心全意服务，用各种各样的方法提升同学的成果和力气，希望班级每一个同学能在明年六月的苍穹中展翅飞行。

的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。

2、加强与科任老师的相互沟通，协作各科任老师的工作，把班主任、科任老师和同学揉成一条绳，共同缔造美而好的将来。特别是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止消逝各科争着抢时间的现象。

3、进行了两次有针对性的主题班会。为了提高同学学习数学和英语的兴趣，我一再的给同学强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了同学的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的同学准时地进行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考状况，在期中考后进行了一次同学的学习方法相互沟通主题班会，同学相互沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开头培育适合自己的学习方法。

4、时常表扬学习认真和学习进步的同学。对于勤奋的同学准时进行表扬，并号召其他同学向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的同学，准时地进行嘉奖。

5、常与同学谈心。不管是学习好的还是学习一般的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对同学关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就同学的成果，我有方案的和班上的每一位同学做了相互沟通，并给了他们一些建议。

6、加强与家长的相互沟通和沟通。对于表现有进步的同学，能与他们家长相互沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同训练管理好孩子。

7、抓好同学的考前训练，特别是期中考试和期末考试。考试也是一种诚信训练的体现，要求同学通过考试来检测一个阶段的学习成果，坚决抵制考试行为。在两次考试过程中没有一起同学违规违纪行为，达到了诚信训练的目的。

四、努力创建一个民主的班集体。

通过公开竞选的方式让同学选出他们满意的班干部，让班干部真正起到同学管理同学的作用，而班主任更要对班干部进行培育。许多事情我都能征求同学和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。

五、“学高为师”在同学心目中占有很重要的位置。

我想，绝大多数同学都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要训练指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力气和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名在新的环境中的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名优秀的班主任。

中班班级工作总结大全2

一学期一转瞬就结束了，在学期初的时候，依据本班幼儿的特点我们制定了班级工作方案，在本学期，我们依据制定的方案开展工作，现将工作状况总结如下：

一、班况分析

我们班共有23名幼儿，男生17人，女生6人。经过一学期的保育、训练，本班的幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的进展，幼儿入园后也较快的适应幼儿园的生活学习环境，由于本班幼儿都是新生，我们在开学初着重加强入园和离园的平安训练和指导，训练幼儿不跟不熟识的人走，要跟着本班老师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规训练。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿慢慢适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的平安训练。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿的卫生训练，使幼儿养成喝水、便后洗手的良好习惯。

二、保教工作

训练教学工作

1、一个学期下来，我们依据中班幼儿的兴趣和进展目标、结合已制定的教学方案开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。我们先后完成了6个主题活动，“我升中班了”、“我爱我的家乡”、“我们的身体”、“美丽的秋天”、“冬天的故事”、“新年真吵闹”6个主题，幼儿了解了不同的主题、季节变化的活动，初步感知不同主题下的活动内容，从而萌发疼惜环境，爱自己、爱家人等等情感，这些也关怀孩子获得了丰富的生活阅历。

2、在全部教学过程中，我们都努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。以幼儿为主，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的兴趣。

保育工作

1、保持班级环境整齐、保育老师每天依据卫生制度进行卫生打扫，班级开窗通风，做好班级清洁。班级处于平安、适合幼儿活动的一个空间，班级物品摆放凹凸适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造平安、舒适的生活环境，在老师引导下，小伴侣学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。

2、我们教给了幼儿一些自我服务力气的常识。因人施教，留意幼儿的个别差异，对力气弱的幼儿赐予特殊关怀，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，培育小伴侣学会穿脱衣物。对动手力气差的幼儿，准时和家长沟通，协作训练，督促小伴侣宠爱做自己的事情，情愿做力所能及的事情。

3、加强生活习惯养成，督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后准时洗手、喝水等。

4、加强幼儿的身体素养的培育，结合晨间活动、玩耍活动、大型玩具等设施，主动开展户外体育活动，从而熬炼幼儿的身体素养和四肢、力气的进展。在开展活动的同时，也特别留意孩子的保育工作。

三、玩耍活动开展

1、创设适宜符合幼儿年龄特点、依据幼儿的兴趣和主题我们一共开设了五个区角(建构区、益智区、美工区、图书区、森林烧烤吧)、一个自然角。共幼儿进行自主玩耍，从而进展幼儿的动手力气、想象力、缔造力、人际交往力气等各个方面的进展。也会依据主题和幼儿的玩耍愿望对其区角进行填充。

2、在玩耍中也会消逝问题，开头的时候我们老师会介入解决问题，到后面小伴侣已经可以自己尝试并解决问题。他们在玩耍中进行交往，都会相互谦让，一起感受玩耍的欢快。

3、通过一学期，小伴侣已经能够遵守区角规章，进行玩耍。

四、家长工作

家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的第一任老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们特殊重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供应本月主题方案、周方案、育儿学问、本周所学。召开家长会、另外还邀请家长来园参预活动，让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解班级的状况，主动协作幼儿园的训练工作。对一些特殊幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长相互沟通做到家园同步，共同训练好孩子。家长是孩子的第一任老师，也是平安训练的重要指导者。加强幼儿的训练首先就要加强家长的平安意识。为此，我们给家长发防溺水一封信，大手拉小手、交通同行、防疫等等平安宣布传达学问，让家长协作好幼儿园做好平安防范工作。请家长协作老师，使得平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。

五、环境创设

环境创设包括主题墙、区角环境创设，家园联系栏。

1、主题墙创设：本学期创设6个主题活动，分别是《我升中班了》、《我爱我的家乡》、《我们的身体》、《美丽的秋天》《冬天的故事》《新年真吵闹》。

2、区角环境创设：阅读区、建构区、益智区、美工区、森林烧烤吧、自然角。

3、家园联系栏：周方案、温馨提示、育儿学问、我会

本学期就以这三个方面为主，全部的环境创设都是随着主题和幼儿的兴趣需要而更换，幼儿是主体，不是参预者，通过一学期的努力，也有了确定的成效，使得幼儿得到进展。

本学期已经在我们三位老师的协作下完成了。但是在本学期中，我也发觉了很多不足的地方，在下学期，我们会连续努力，把工作做的更好。希望我们班的孩子都能健康，欢快的成长。

中班班级工作总结大全3

学校是教书育人的地方，同学的健康、欢快的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安训练也是其中不行缺少的一部份。学校平安工作直接关系着同学的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好班级平安工作，缔造一个平安的学习环境是特别重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力气，抓好平安训练，是平安工作的基础。所以我始终特别重视训练平安工作。下面就我的几点做法做个总结如下：

一、开学第一周，我和全班同学一起制定了本学期的平安工作条例和规范。

1、严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

2、在校内外，不做危险的玩耍。如;相互追打、奔跑等。

3、不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的