中班班主任秋季期末工作总结（共5篇）

17/17中班班主任秋季期末工作总结（共5篇）第1篇：秋季中班工作总结

秋季学期幼儿园中班工作总结

一转瞬，中班上学期的工作立即就要结束了，在与孩子们的朝夕相处中，我享受着简洁的欢快。在欢快的工作中，本学期的各项活动都顺当的完成了，本学期的方案也都完成和实现了。在训练教学中，我以进一步激发幼儿宠爱生活、关注生活为主要的情感目标，以培育幼儿的科学探究力气和提高幼儿的艺术表现力为主，综合各项内容，同时把平安工作作为本学期乃至以后的一项长期工作，留意了提高幼儿的生活适应力气，均收到较好的效果。我为孩子们的笑脸沉醉，为工作的劳碌而感到充实。为了更好的开展今后的工作,现将本期来的工作简洁总结如下：

一、思想政治方面

我宠爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“xxxx”思想。团结同事、遵守园内的各项规章制度。严于律己，宽以待人；从不挑拨离间、理长道短，工作认真负责，不分份内份外；按时上班，从不迟到早退；关怀同事，热心助人；关怀疼惜幼儿，和家长融洽相处。

二、训练教学方面。

（一）常规方面：

从小班到中班，通过一年的了解，我把握了孩子们的基本状况，力争缩小孩子们之间的距离。在幼儿园工作中只要把常规抓好了，许多工作都会事半功倍。因此，我和班级老师统一要求，认真管理，使幼儿养成了良好的学习.生活.卫生习惯。

（二）平安方面：

我把平安工作随时放在心上，从点点滴滴的小事着手，我们班的孩子都有了初步的平安意识：不玩危险玩耍，户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤；不去危险的地方；不乱跑；不自己接开水；不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里：学会了一些正确的活动方法，不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。„„.

（三）教学方面：

我坚持全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。在区域活动中，有初步的合作意识，学会谦让，能够有主见的选择区域、有目的性的进行活动内容，能够快速的有序的动物归原。

三、家园联系方面

“家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀程度，共同分担训练责任”。这样的老师与家长的互动效果就是我们班级家园联系成功的体现。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的确定。

平常，我时常与家进步行沟通相互沟通，在接送幼儿时，都对家长保持微笑，让家长觉得老师好沟通。利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行准时训练供应了有利的前提。

我真诚的对待每一位家长，照实的和他们相互沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。我们认真办好每一期家长园地，，为彼此更简洁相互沟通。我将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。现在我们班的家长都养成了孩子有事有病打电话请假的习惯。

总之，虽然幼儿园的工作特殊辛苦，但是我宠爱，“累并欢快着”是我最大的享受。我希望幼儿园更美而好的明天，有我的参预和奉献。

第2篇：秋季中班保育工作总结

中班保育工作总结

时间飞逝,转瞬之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，也特殊感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：

1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。

在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。通过我们的努力，有效的把握了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够协作班上老师的工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，主动关心老师组织活动，仔细观看每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩子供应关怀，保证幼儿的身心健康进展。如：穿脱-衣服，擦汗，系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时，能够急躁、细致讲解，订正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事，养成了良好的为人服务意识。

2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，

做好晨间接待工作，并进行再次得晨间检查，有时我发觉幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具，特别是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的平安，我还发动小群体，鼓舞幼儿“检举揭发”防患于未然。在户外活动中，我也协作老师有组织有纪律的进行，确保幼儿的平安，同时还不断对幼儿进行平安训练，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险，以提高幼儿的自我爱惜意识。

3、关怀孩子，热心工作。

现在幼儿正处于生长发育时期，所以我特别重视培育幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手（值日生），关心老师做一些力所能及的餐前预备工作，如放桌子，发小盘子等。假如下午吃湿点心，吃完帮着一起整理桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿心情轻松快乐。平常留意培育幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯、生活习惯，以防幼儿病从口入饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。

4、在班里我留意培育幼儿独立自主的力气，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互关怀相互谦让友好相处等。

5、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯，并提示幼儿有一个良好的睡姿，同时，我还时刻关注幼儿是否简洁出汗、是否宠爱踢被子、是否宠爱睡觉时咬东西，结合他们的这些习惯，我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子„

6、物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

7、在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。

8、加强幼儿的平安意识训练。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱惜的技能。通过一学期的努力，尤其是我们这学期的新生，刚开学时纪律有点乱，特别是男孩，不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中，现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼儿的身体素养都大有进步。在新的一年里，我将连续听从领导支配，做到干一行爱一行，并对比职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加精彩。以上是我的个人总结，请领导和老师们多加指导。

20xx年秋季

中班张春艳

第3篇：秋季班主任工作总结班主任工作总结

20xx年秋季班主任工作总结

独孤晓君

迎着刺骨的寒风，20xx年秋季学期最终远离我们而去。在本期中，我担当20xx级2班的班主任工作。这个班现有人数共48人，从整体上来说，大多数同学还是比较听话的，但是学风不浓，基础较差，成果当然不是很好。针对班上的实际状况，我主要做了以下一些工作：

一、我从小处入手，抓好同学的日常行为习惯及养成训练，狠抓同学的思想训练工作，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。作为初二的同学，是最简洁发生转变的时期。许多同学开头在思想上消逝了极大的变化，特别是很多同学已经进入“反叛”时期，时常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，制订了班规，让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行主动训练，让同学在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想简洁、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于学习中。

二、主动培育同学正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成果。针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的活动，或者选择实行跟部分同学谈心地方式，做出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了他们的学习动力。

三、主动会同各学科老师主动备好同学，探讨训练同学的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师时常争辩班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式训练管理同学，主动的向各位老师学习先进的班级管理、同学训练的阅历，取得了较好的效果。与此同时，主动同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理训练同学。尤其是在期中考试以后，以各种形式主动同家长联系，准时反映同学状况，并准时的了解、把握同学状况，达到共同管理训练同学的目的。

四、完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施授权班干部的手法，熬炼同学的自理独立力气。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，主动提高同学的力气。

五、至于学习方面，一是班级建立学科学习小组，科任老师跟踪调查，形成较强的学习氛围；二是加强同学作业的督察力度，大部分同学养成了较好的学习习惯；三是各位任课老师悉心训练，同学间互帮互助。因此，整个班同学的成果都有了不同程度的提高，学风也有了较大的转变，大部分同学都有了主动学习的习惯，班级也形成了较为深厚的学习氛围。在期末的统考中，各科成果也有了明显的起色。

六、我动员同学主动参预学校和上级组织的各项活动。在本期中，我班取得了令人满意的成果：有多人次在中国未成年网站获奖和发表文章；我班在全校的体操角逐中获得了一等奖；有3人在全校的征文角逐中获得了

一、二等奖……

总之，通过我的努力工作，我班在这半年里，有了很大的变化，班风更加纯正，学风更加深厚，班委工作更加得力，同学学习更加努力。更为重要的是班级的分散力也更加强劲，形成了一个健康、和谐、奋进的良好氛围。虽然我在本期的工作中取得了较好的成果，但也存在确定的问题：同学的学问力气层次不一，后进生还是偏多；在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，对于部分差生的训练缺乏确定的急躁；班干部的工作力气还需进一步培育。特别是在我到成都去参预“国培”期间，班风消逝了反弹，证明我班同学还远远达不到“无为而治”的目标。知不足然后方能进步，我确定总结阅历，把全部的心思放在同学身上，力争在下期总结出一套适宜于我班的方法，把20xx级2班变得更加让人满意，在去年获得“内江市优秀班集体”的基础上再次去实现新的奇迹。

20xx年1月12日

第4篇：秋季班主任工作总结

20xx年秋季班主任工作总结

一个学期来，我始终坚持大处着眼，把加强德育工作，关怀同学树立正确的人生观、纪律观、学习观的“三观”放在首位，引导班团干部找差距，想对策，抓落实，求实效，利用每周一次的班会课，开好主题课班会，主动开开放展利于同学身心健康进展的各项竞赛活动和文体活动，让同学在活动中感受到班集体的重要，班集体的温和，感受到违纪的可耻，不学习的可耻，不讲卫生的可耻。其次，我始终把培育建设一个强有力的班团干部队伍放在议事日程上，一是在班干部的管理上完善了班干部管理考核制度，实行了随机班委制和末位淘汰汰制，从制度上保证班干部认真负责。二是通过手把手地教他们如何考虑问题、分析问题、解决问题，如何对待同学对自己的不敬、不听、不从，使他们处理同学冲突的力气有了较快的提高。三是建立健全了各项班级管理制度，培育全体同学民主集中制意识，该民主的地方绝不搞专制，该集中的地方也决不姑息错误观点和倾向，让同学在实践中懂了纪律与自由的关系，从而较好地树立了同学的守纪意识。四是坚持每天到教室不少于2次，每周到同学寝室不少于4次，时常深入到到同学中间，随时关怀他们解决思想包袱，时常了解他们生活状况，建立了相互理解的师生关系，为各项工作的开展奠定了基础。

在基于“政治合格、作风优良、技术过硬、纪律严明”为指导思想下，“遵纪守法、勤学苦练、团结友爱、求实创新、全面进展”的班风已经慢慢形成。在期中考核中表现来的各项水平低状况下，我主动地与班级辅导员总结、找差距、想方法；加强同学的主动学习的思想观念，经过期末考核最担忧的同学学习方面，有了长足的进步，同学对学习的观念有了较为糊涂的熟识，消极对待学习的局面得到了确定程度上的扭转，学习中的创新力气慢慢显现；绝大部分同学的集体意识、集体荣誉感有所增加，只讲个人不讲集体、只讲自由不讲纪律的趋向得到了有效的遏止，逐步形成了良好的班风学风；同学讲卫生的习惯初步形成，教室、寝室、公共区域卫生在各周的评比中始终保持在清洁和较清洁的水平上。

回顾一学期来取得的成果，主要有以下几条阅历和教训：

一是必需加强德育工作。多年的班主任工作实践告知我，本学期的工作实践也再一次印证了这一点：只有连续加强德育工作，开展形式多样受到同学欢迎的德育活动，才能从根本上解决同学学习动力不足，辨别是非力气不强，集体荣誉感缺乏等问题。

二是要加强班委工作的管理和团支部工作的指导，提高班委、团支部威信，发挥班、团委应有的作用。一个班级，班团干部的作用是巨大的。拥有一个战斗力强的班委班子和团支委班子是班主任顺当开展工作的首要条件。要提高工作效率和质量，必需加强对班、团干部的教养和指导。基于此，我班结合学校相关制度特制订了《班委干部考核制度》，

1实践证明效果很明显。

三是必需完善各项班级管理制度，努力培育同学的集体意识，增加向心力。没有法规，不成方圆，要将班级管理得有条不紊，只有健全规章制度，完善规章制度，做到奖惩有法度、奖惩有凭据，增加同学的法律和民方法识，只有这样，才能真正地让同学心服口服。基于此，我班结合学校相关规章制度制定了《班级规范化管理制度》，上至班长下至同学全部接受应用规范化、量化、民主集中制，实践证明这种校纪班规相结合的方法是行之有效的。

四是要主动开展班级活动，增进师生了解。我班利用班委的带头作用每周三下午第三节课开展一项具体化专题化的课外活动（涉及学习、生活、体育、文娱等方面）；平均每周找三至四个同学谈心、沟通。师生之间原来不应当有什么大冲突，但是，缺乏相互了解和理解就很难避开形成大冲突，以至产生冲突，只须充分了解同学，才能制度有效的专题方案。要建立公正、民主、各谐的师生关系，只须老师选择实行主动，消退同学心理压力，加强师生间的沟通。也只这样，才能保证班级方案的顺当实施。

五是对班团干部要放手而不能撒手，管理要严，担子要压，但不能没有监督、指导。我班接受应用的是班长负责制，每半期进行全班范围的班委干部评议，假如被评议的班委干部没有三分之二通过率将被改选。毕竞班团干部也是同学，在正确的人生观、纪律观、学习观都还没有完全成熟，撒手了他们简洁出偏差，这对他们的成长是不利的。

存在的问题和下学期努力方向：

1．建立班团干部监督机制，促使班团干部健康成长。本学期在班干部的培育、使用上总体效果比较好，但一度也消逝过个别干部消极对待班级管理工作，甚至在班干部队伍消逝过两极分化现象；这实际上本人在管理上过程过度依靠班委干部造成的，与班委干部沟通较少而形成的，这也是我下期力求完善的一个重点工作。

2．加强班级活动内容的科学性。本学期我班组织了不少班级活动，虽说同学对活动予以首肯，但从活动中同学参预的主动性来看，有些活动不仅训练意义不明显，同学也大多不感到饶有兴趣。

3．在提高同学学习主动性上还要下功夫。虽然期末考核相对期中来讲，全班整体水平有了确定的进步，但底子薄弱的同学仍占近二分之一，对学习基础差、成果上不来的同学还要选择实行与成果好的同学结对子的方法予以关怀。

4．戒骄戒躁，连续努力。下学期要更加擅长发觉问题，力争引导同学在求实创新方面做出更大的成果。

以上是我本期班主任的全面总结，还请各位领导与老师赐予指正与建议。

20xx级计算机应用1班班主任

20xx年1月13日

第5篇：秋季班主任工作总结

20xx年秋季班主任工作总结

凤凰县茶田九年制学校

韩晓辉

本人在本期新接手七班级130班班主任工作。在本班实施了一系列措施来提高班级的整体素养；主要从以下几个方面来抓班级的管理。

一、摸清同学家庭的基本状况，把握同学的思想动态。学校生处于人生进展的“黄金期”，性格、兴趣爱好、脾气、行为习惯等初步形成，独立意识的不断增加，思想心情及不稳定。因而准时把握同学的思想动态，“对症下药”显得尤为重要。

二、组建一支管理力气强的班级管理队伍。

在班主任的宏观调控下，通过同学的民主选举，组建了一支，集体荣誉感强，自控力气强，品学兼优，共性比较突出的班干部队伍。通过这支队伍来关心班主任对班级的管理，即发挥了同学的主观能动性又让同学真正的感受到了自己是班级的主人，还增加同学的主人翁意识。

三、通过活动、竞赛来提高班级分散力，打造班级品牌。

通过班级的集体活动，集体劳动，班级之间的小竞赛，以及学校的文明班级评比等一系列活动，来加强同学的集体荣誉感，提升班级的分散力和战斗力。让同学以能成为这个先进集体中的一员而感到高傲