江苏南通历年中考语文现代文阅读之非连续性文本阅读5篇（2003-2021年）

中考语文现代文阅读汇编

江苏南通非连续性文本阅读5篇（2003—2021）

目录

关于“电影《悬崖之上》”的阅读（2021江苏南通）.................................2

关于00后看南通的阅读（2020江苏南通）..........................................5

关于科学技术的阅读（2019江苏南通）.............................................6

教子方法（2015江苏南通）........................................................9

时间都去哪儿了（2014江苏南通）................................................11

关于“电影《悬崖之上》”的阅读（2021江苏南通）

【材料一】

电影《悬崖之上》观众年龄群体统计

20岁以下20-29岁30-34岁35-39岁40岁及以上

（数据来自“淘票票”）

【材料二】

人民网北京4月16日电4月16日，由中国电影股份有限公司领衔出品、

人民网联合出品的电影《悬崖之上》发布“最后一颗子弹留给自己”特辑。

根据全勇先原创故事改编的电影《悬崖之上》，将目光聚焦于人的情感，刻

画了被逼入绝境依然坚守信仰的无名英雄群像。他们是无所畏惧的志士，也是心

怀爱与牵挂的普通人。“他们的名字我们无从知晓,但正是他们的隐忍、牺牲和

奉献，为我们换来了山河无恙。”于和伟、张译等演员在特辑中分享了自己对电

影的解读，对曾在隐蔽战线做出牺牲的无名英烈表达了崇高敬意和追思之情。

（选自2021年4月16日人民网，有删改）

【材料三】

《悬崖之上》：勿忘那群“与魔鬼打交道的人”

田卜拉

①今年“五一”假期的电影院分外热闹，除了影片扎堆上映，“五一档”的

票房、观影人数也打破往年纪录。其中，谍战片《悬崖之上》除了票房表现不俗

外，更让无数观众为之落泪。

②聚焦于隐蔽战线上的英雄事迹，《悬崖之上》讲述了20世纪30年代，为

保护“日本开展反人类实验”人证，四位在苏联接受特训的中共谍报人员回国完

成“乌特拉”行动的故事。不同于一般谍战片靠悬念推动故事的做法，《悬崖之

上》在上半场就向观众亮明了角色的身份。从这个意义上说，这部电影的叙事是

反套路的。这一点首先激起了广大观众，尤其是观影群体主力青年观众的好奇心。

③编剧全勇先说，我写谍战戏最关注的是人物，人物是最有魅力的。导

演张艺谋表示，网络时代没有不被“剧透”的剧，用情感、用情节、用过程、

用细节的铺排吸引观众是最大的难题。二人的回答殊途同归。影片摘下了英

雄不死、十项全能的“主角光环”,塑造了有柔有弱、有疼有怕的英雄形象。面

对更加理性也更加挑剔的观众，制作方清楚地知道，只有塑造真实的、立体的、

有血有肉的人物才能激发共鸣，才能拨动更多年轻人的心弦。

④影片毫不吝啬地描摹了“把最后一颗子弹留给自己”的家国大义，但

也精心还原了英雄的情感世界。在执行任务之外，一场革命夫妇寻找失散孩

子的戏，成功地唤起了观众的情感共鸣，赚足了他们的眼泪。“活着的，去

找孩子”的生死离别，“还有件小事，马迭尔酒店门口那群小叫花子里有我

和王郁的孩子”的轻描淡写，父子相见不相识的辛酸无奈，隐忍地表达着革

命者的内心牵挂。任务在先，家事在后，思念留心间。然而，影片中的儿女

情长没有“鹊巢鸠占”，却成为革命理想的生动注脚、英雄形象的立体呈现

主流价值的深刻剖析。正如一位影评人所说：付情感以信仰之崇高，付信仰

以情感之美好，这种结合是对主旋律的深度诠释。

⑤“你们的姓名无人知晓，你们的功勋永世长存！”《悬崖之上》用群像

戏的形式告诉人们，历史正是在千千万万个无名英雄的前仆后继中不断前

行。对于后人而言，唯有铭记于心，方不辜负英雄热血；唯有接力前行，才

能告慰英雄的在天之灵。

⑥“乌特拉”在俄语里的意思是黎明。影片结尾，幸存的年轻战士小兰

问地下工作者周乙：“我们能看到黎明吗？”周乙回答：“能。你要活着，看

到黎明！”身处和平年代的年轻人应该感念鲜血换来的幸福，更应护佑来之

不易的光明。设身处地感受英雄的平凡与伟大、信仰与其情，历史就能在直

击人心中激发思考、在感同身受中厚培信仰。

（选自2021年5月11日《人民日报》，有删改）

14.阅读材料一、三，回答问题。（6分）

（1）你从材料一中获取的最主要信息是什么？（2分）

（2）阅读材料三，说说材料一所反映的这种现象产生的原因。（4分）

15.材料二画线句与材料三第④段文字表达的内容基本相同。能否用材

料三第④段文字替换材料二画线句？为什么？（3分）

16.九年级（2）班同学准备将《悬崖之上》改编成话剧。请你参与最

后一场戏的设计。（6分）

时间黎明前夕。

A大雪纷飞。天还未放亮，但隐隐有点点光透出。

地点野外。

人物小兰，周乙

小兰（面向周乙.疑惑地）我们能看到黎明吗？

周乙（B）能。你要活着，看到黎明！

二人抬头远望，状如雕塑。

（1）说说你设计A处舞台说明的用意。（4分）

（2）根据人物对话，揣摩人物心理，在B处补写舞台说明。（2分）

【参考答案】

14.（1）电影《悬崖之上》的观影群体以青年观众为主体，占比一半以上。

（2）①《悬崖之上》的叙事是反套路的，不靠悬念推动故事，能檄起青年观众

的好奇心。②影片摘下了英雄不死、十项全能的“主角光环”，塑造了有柔有弱、

有疼有怕的英雄形象，激发观众共鸣，拨动更多年轻人的心弦。③影片精心还原

了英雄的情感世界。

解析：第（1）题考查图（表）文转换。作答时，将图表的主要意思表达出

来即可，同时注意可将图表的标题作为答案的主语。第（2）题考查对文章内容

的理解和把握。作答时，可在阅读的基础上，在文｝中找到原句。比如，第②段

最后一句，“这一点首先激起了广大观众，尤其是观影群体主力青年观众的好奇

心。”第③段，；“面对更加理性也更加挑剔的观众……才能拨动更多年轻人的心

弦。”第④段，“影片毫不吝啬地描摹了'把最后一颗子弹留给自己’的国家大义,

但也精心还原了英雄的情感世界。”

il5.示例；不可以。因为材料二是新闻消息，语言要求简洁明了，而材料

三是影评，它详细地阐述了影片“精心还原了英雄的情感世界”，这也是该影片

票房不俗，更让无数观众为之落泪的原因。

解析：此题考查新闻消息和影评语言的区别。新闻消息要求语言简洁，影评

则要求阐述清楚自己对该影片的评价观点，理应详尽。

16.（1）“大雪纷飞”，交代了自然环境的天气情况；“天还未放亮”交代了

时间；在此种情形下周围一片黑暗，暗示社会环境的黑暗；但“稳隐有点点光透

出”，又预示光明终将来临。（2）坚定地

解析：第（1）题考查对环境描写作用的理解和把握。环境描写既能交

代时间和天气情况，又能渲染气氛，烘托人物心情，也能表现人物性格。而

此处的“大冒纷飞。天还未放亮，但隐隐有点点光透出”还有着象征意义。

第（2）题考查对舞台说明的把握。根据题干要“揣摩人物心理”，从对话中

“能。你要活着，看到黎明”可以看出此时人物心理应是十分坚定的。

（2021江苏南通）

关于00后看南通的阅读（2020江苏南通）

“看南通今朝，绘江海蓝图”是“oo后看南通”活动的第二条线路。

第一站：沪苏通长江公铁大桥。

同学们来到沪苏通长江公铁大桥，一睹大桥风采，你写了下面这则消息：

沪苏通长江公铁大桥全长11.072千米，北起南通市通川区，南至苏州市张家港市，主

跨为1092米，主塔高330米，是一座有4线铁路，6车道公路的合建桥梁。6月30日具备

通车条件，7月1日正式通车。

作为沪苏通铁路的关键性工程的控制性工程，沪苏通长江公铁大桥具有荷载等级高、主

塔高度高、管理标准高等特点。沪苏通长江公铁大桥的开通，意味着南通跨江融合发展又迈

进了一步。近两年，南通紧抓长三角一体化发展的机遇，全面构建具有竞争力、影响力的综

合交通体系，推进产业、创新、人才等全方位跨江联动、深度融合，探索了一条城市发展的

新路子，在高质量发展征程中奏响澎湃激昂的时代乐章。

第二站：南通西站。

参观完大桥，同学们来到南通西站。南通西站是集铁路、地铁、快速通道为一体的综合

交通枢纽。在这里，你看到了“南通轨道交通”的标识（如右图）。同学们对标识的创意很

感兴趣，纷纷发表自己的看法。

第三站：南通城市博物馆。

沿着地铁1号线，同学们来到南通城市博物馆，这里正在举行“南通精神”主题展览，

你从展板上看到了一则材料：

①“包容会通，敢为人先”的南通精神，是南通人改革开放的结晶，是江海文化的结晶。

南通精神作为一种文化、一种精神，一直润泽着这方水土。江风海韵的千年涤荡，赋予江海

儿女英勇无畏、敢闯敢干的独特秉性。改革开放大潮涌起，催生出南通人敢为人先的改革豪

气、拥抱世界的开放情怀。新时代新使命，南通精神仍然是推动南通人奋力前行的强大精神

动力。

②“包容会通”，是指胸怀宽广、兼收并蓄、融会贯通，这概括了南通人包容万物的胸

襟气度。南通通江达海，形成了多元共存的区域文化格局，积淀成南通人宽厚大气的精神特

质。新时代，南通更是借八方之力，求共同发展。博采才能取长，取长才能补短。南通船舶

海工产业异军突起，就是因为主动吸收了世界船舶制造业的先进经验与先进技术。不拒众流,

方为江海。当今一些著名企业纷纷来通落户，正是南通人海纳百川、包容会通的结果。

③“敢为人先”，就是敢于突破传统、超越自我，这体现了南通人引领时代风骚、敢于

争创一流的魄力。四十年的发展，南通人追江赶海，把一个又一个“不可能”变为“可能”。

改革开放初期，率先推进企业厂长经理负责制，引进外资外企；随着改革的深入，率先建设

民营经济大市；如今，南通以比学赶超的发展实践，书写出一部江海儿女追求美好生活的壮

丽史诗。

（本题所用材料根据《人民日报》、南通网等资料编辑）

14.校报准备刊登你写的那则消息，请你补上一个标题。（不超过20个字）（3分）

15.你如何理解“南通轨道交通”标识的创意？请简要介绍标识主体图形的内容，并写

出寓意。（4分）

16.在城市博物馆内，同学们围绕展板上的材料进行了交流。（9分）

（1）同学们对材料内容的理解分析有误的一项是（2分）（）

A.南通精神是江海文化的结晶，在新时代仍是推动南通人奋力前行的精神动力。

B.重读第①段画线句中“一直”一词，可突出南通精神的重要作用。

C.第②段中画线句“不拒众流，方为江海”是事实论据。

D.材料先概述南通精神，接着从“包容会通”“敢为人先”两方面进行解读。

（2）选取你写的消息中的相关信息，在材料第③段横线处补写一个论据。（3分）

（3）结合材料，联系生活实际，你认为我们青少年应如何践行南通精神？（4分）

【参考答案】

14.沪苏通长江公铁大桥正式通车

15.内容：由“南通”拼音的首字母“N”T”组成的图案既像飞驰的轨道列车，又像海

浪。寓意：体现了南通“据江海之会、扼南北之喉”的地域特征和“追江赶海、激流勇进”

的城市特质。（意思对即可）

16.（1）C（2）沪苏通长江公铁大桥的开通，意味着南通跨江融合和发展又迈进了一

步（3）①树立远大的目标，追求美好的生活。②要有超越自我的魄力，勇于突破自我。③

在学习和生活中奋力前行，敢为人先。④努力学习，宽厚大气，博采众长，取长补短，全面

发展。

（2020江苏南通）

关于科学技术的阅读（2019江苏南通）

（三）阅读下面材料，完成14~16题。（16分）

你们一家人来到南通科技馆。三大展厅以下信息吸引了你们的眼球：

第一展厅

从《国务院关于2018年度国家科学技术奖励的决定》中获悉：

获奖数\^国家技术发明奖国家科学技术进步奖

一等奖二等奖特等奖一等奖二等奖

全国463223148

南通/1/13

备注：中国新闻网2019年5月29日数据显示，全国地级及以上城市有338个。

第二展厅

科幻小说作为一种文学体裁，有着不寻常的特点：它是国力的晴雨表。近年来，中国科

幻文学迅速受到世界关注,这与中国国力的增强，中国文化在世界上存在感的增强密切相关。

（节选自刘慈欣《让文学的目光由过去投向未来和星空》，有删改）

《流浪地球》是通过科幻片诠释中国价值观的一次了不起的尝试：地球共存，全人类共

存，这就是人类命运共同体！这个共同体中，每一个国家乃至个人都是一个小我，像一滴水,

汇聚成人类命运的长河。

太空航行是一种离开本源文化去流浪的情结。相比海洋文明，东方文化对故土和家园的

感情更深。地球在中国人心中象征着人类全部的生活、文化和历史。带着地球去流浪，有更

深的内涵一一我们不是在流浪，我们依然和古老的文化在一起。

束缚自由的并非地心引力，而是想象力和创造力。夸张的想象力，是《流浪地球》让人

击节赞叹的地方，也是人类能够飞翔的真正的翅膀。

（根据《流浪地球》影评资料编辑）

第三展厅

氧健康舱，利用高压氧原理，一键式智能控制，模拟森林中的大气环境，让人体有“沐

浴”在氧气中的感觉。借用舱内压力使弥散距离加长，调节人体代谢功能，对心脑血管疾病

有辅助效果，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。正常工作条件下，氧浓度W23%,压力波

动不超过设定值的±10%,电源电压应在AC198V~220V的范围内，单次工作最长时间不超

过1.5小时。舱边环境数据监测仪显示各项参数值，舱内仪表显示PM2.5的浓度。

爬楼神器，一种代步器，是专为没有电梯的老楼研发的一种智能科技产品。通常安装在

楼梯扶手一侧，不涉及水电气等线路改造和土建。它采用分段接力式运行，每层安装两部代

步器。运行速度只有每秒0.15米至0.2米，保证平稳。考虑到老人起坐困难，采用站立模式。

用户在一层刷卡后，站上踏板，扶好楼梯扶手，再按下按钮，代步器就带人自动滑上了楼梯,

层层接力，将人安全运送到家。

小爱同学，一款人工智能（AI）音箱，支持语音交互，拥有播放音乐、电台点播、智

能家居等功能。使用小爱同学，很多复杂的操作变成了“一句话的事儿”，比如定闹钟、汇

率换算、模仿打雷的声音等。小爱同学能快速启用手机垃圾清理、游戏加速等功能；可以查

询限行限号信息，知道怎么去你想去的地方，走哪条路最近，怎么走不堵车；能直接打开、

关闭或者下载安装你想要的APP,尤其对不常用的APP,“一句话的事儿”非常高效。

VR滑雪游戏，利用一部3D摄像头进行人体骨架信息采集，实现体感交互。它无须佩

戴VR眼镜，也没有任何装备。其核心技术用3D骨架算法，就是基于机器视觉和人工智能

技术，对场景中所有人物的信息进行提取，并对其肢体关节点进行识别和跟踪。这个游戏不

只是滑雪项目，基于这一算法实现的体感交互还能开发很多款游戏，包括乒乓球、游泳等项

目。

（根据《科学大众》《科学之友》《科学世界》等期刊资料编辑）

14.在第一展厅，爸爸妈妈考你：

（1）表格中A处有一项内容没有填写，请你补充完整。（2分）

A处的内容是_________________________________________________________________

（2）用表格呈现科技成果获奖信息的好处是什么？（2分）

15.到了第三展厅

（1）你告诉家人，第二、第三展厅文字所采用的主要表达方式有这样的区别：（2分）

（2）你准备给家住老小区五楼的外公推荐爬楼神器，因为它有以下优点（3分）

（3）你提醒奶奶，她对展厅内一款产品的认识有误，有误的一项是（3分）（）

A.氧健康舱能治愈心脑血管疾病，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。

B.爬楼神器可安装在楼梯扶手旁，安装不涉及水电气等线路改造和土建。

C.小爱同学可以帮助我们查询相关的交通信息，规划出行路径。

D.VR滑雪游戏不要戴VR眼镜，也没有任何装备，但要采集人体骨架信息。

16.走出展厅，全家人大发感慨。你将大家的感慨分条陈述如下：（80字左右）（4分）

【参考答案】

14.（1）类别（2）醒目，直观解析：此题考查对表格的分析。第（1）题对应的

表格内容是“国家科技发明奖”“国家科学技术进步奖”，以及每一个奖项对应的级别，因此A

处填“类别第（2）题运用图表可以看出奖项的设置和南通市的获奖情况，对比效果明显,

给人以醒目、直观的感觉。

15.（1）第二展厅是议论第三展厅是说明（2）方便平稳、安全（3）A解

析：第（1）题考查表达方式的识别。第二展厅的语言主要是评论性质的，属于议论，第三

展厅主要介绍这些物品的特点，采用的表达方式是说明。第（2）题考查说明对象的特点。

因为爬楼神器的安装不涉及水电气等线路改造和土建，因此使用方便；运行速度缓慢，保证

平稳；层层接力将人安全送到家。第（3）题考查对文章内容的理解.氧健康仓对心脑血管疾

病有辅助疗效，而不是治愈，因此A项不正确。

16.示例：南通市的科技发明在全国处于领先地位；随着我国科技水平的增高，人们

更加富有想象力；科学技术推进了许多新事物的产生，给人们的生活带来J'便利；科技无限,

创造无限。解析：此题考查对材料内容的理解感悟。这三则材料是关于科技创新，展厅一

主要是南通市的科技成果;展厅二主要对科技的作用进行评价;展厅三介绍了几项科技发明。

最后要综合说出对科技创新的赞叹。

（2019江苏南通）

教子方法（2015江苏南通）

[A]漫画《少一点》

[B]电视连续剧《虎妈猫爸》对白（节选）

（虎妈一毕胜男，猫爸一罗素）

毕胜男：你说咱们这两年为孩子做了什么呀？跟别的家长相比，我们根本不够资格。

罗素：咱原来不是说好了吗？让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛。

毕胜男：那咱俩要死了呢？

毕胜男：从前我太大意了，以为竞争只是在大人之间，根本没把孩子当回事，没想到咱们孩

子比别人落了那么远。

罗素：怎么远了？

毕胜男：还不远吗？茜茜到现在说话还跟动画片里似的。

罗素：那她天天看动画片，她可不就是跟里头学嘛，等她到了不看动画片的年龄，她自然

说话就正常了。

毕胜男：罗素，我已经决定了，从现.在开始，我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童

话世界里.了，我要把她带进现实。

（第二天早晨，毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为。茜茜哭闹无效，自己刷

牙。）

[C]家庭教育的核心价值

—再论孩子会不会输在起跑线上

杨东平

①与当今许多家长不同，不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子做“空

头文学家“；老舍对孩子的期望则是粗通文墨，自食其力。这样的认识，是基于一种通达、

透彻的人生观，即做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通人是很有价值

的，而这恰恰是家庭教育的核心价值。

②那么，如何实现家庭教育的核心价值呢？

③首先，必须关注孩子的身体和心理的健康。“身体第一”不是一句空话。家长要培养孩

子的体育兴趣、体育能力和体育习惯，让他们热爱户外活动。而身体健康、热爱户外活动的

孩子，往往心理也比较健康，这对孩子的成长意义非凡。

④其次，必.须关注孩子的“精神成长”，培养他们阅读和探究的兴趣。孩子幼年与书结

缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读时，教育已经成功了一半，因为好的儿童读物是孩

子的“精神母乳”，会奠定孩子的“精神底色”，影响孩子的终生成长。

⑤孩子的“精神成长''还包括形成自己的兴趣爱好。艺术教育对性格陶冶、人格养成具有

重要的作用，所谓“学琴的孩子不会学坏但是，艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发，顺

其自然，而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴，不可能有好结果。俞平伯的教子方法，叫“大

水养鱼”，池子越大，水越多，才可能长成大鱼。即便对那些表现出某一方面天赋的孩子，

也不宜过早地进行专业定向；否则，杨振宁将会是个称职的会计师，而齐白石则只是一个优

秀的木匠。

⑥再次，必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养

技能，而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。可惜的是，我们很多早期教育急

功近利，以培养“小大人”为目标，以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。孩子的人格发

展和健康成长还有许多途径，除了阅读和艺术教育，还包括与同龄儿童的游戏和交往，以及

走进和热爱大自然等。

⑦龙应台有一本畅销书，叫《孩子你慢慢来》，我觉得书名就很有道理：孩子是不会真

正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心。

（有删改）

13.材料【A】讽刺了怎样的社会现象？（4分）

14.材料【B】对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么？（4分）

15.材料【C】中画线句写俞平伯的教子方法，有什么作用？（3分）

16.对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题，.材料【B】中毕胜男的观点与材料【C】

中作者的观点是不同的。你同意哪一方的观点？请结合文本内容，联系生活实际，谈谈

你的看法。（6分）

【参考答案】

13.父母只顾自己的玩乐，对孩子的学习生活不管不问，但却要求孩子考出好的成绩。（4

分）

14.父亲希望孩子有一个快乐健康的童年，（2分）母亲怕孩子输在起跑线上，要把孩子带

进现实。（2分）

15.俞平伯的教子方法是事实论据。（1分）论证了培养孩子广泛的兴趣爱好，可以促进孩

子“精神成长”。（2分）

16.提示：可以同意材料B中毕胜男的观点，也可以同意材料C中作者的观点。能结合文

本，联系生活实际，言之成理即可。

（2015江苏南通）

时间都去哪儿了（2014江苏南通）

[A]（时间都去哪儿了）（歌词）

门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发

记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈

时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了

时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了

[B]

人一生的时间表

（以平均年龄72岁计算）

项目吃饭、睡觉学习、工作娱乐休闲交通做家务共它

年限29年18年12年6年6年1年

占比40.3%25%16.7%8.3%8.3%1.4%

（根据新浪网材料整理）

[C]

①为什么年龄越大感觉时间过得越快？科学家从三个方面解释了这种现象？

②首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长，体内的生物钟变慢了。科学家曾做

过一个实验：他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是：年

轻人估测的时间比较快，通常还没有到一分钟，他们就认为己经到一分钟了：而年长的人，

他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲，时间就这么“漏”掉了。

在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快

了。

③第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历：当我们新

去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时似乎要短得多。原因是，去时走这段路对你来

讲是崭新的经历,你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，

就会感觉时间过得很慢，路似乎路很长。而回来是，这些景象不再是第一次体验，一切变

得熟悉，大脑需要处理的事物也变少