2022下半年南阳市语文统招专升本摸底训练【带答案】

2022下半年南阳市语文统招专升本摸底训练【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列选项中不属于间接抒情的是（）

A.叙述抒情B.寓情于理C.借景抒情D.直抒胸臆

2.戴望舒《雨巷》的写作背景是（）

A.辛亥革命时期B.五四运动时期C.第一次大革命高潮时D.第一次大革命失败后

3.在《我愿是一条急流》的五组对应意象中，与急流相对应的意象是（）

A.小鱼B.小鸟C.烈火D.太阳

4.《赵威后问齐使》选自（）

A.《孟子》B.《左传》C.《战国策》D.《国语》

5.作者直接倾吐自己喜怒爱憎感情的抒情方法是（）

A.直接抒情B.借景抒情C.托物言志D.寓情于理

6.《冯谖客孟尝君》中，展现冯谖的形象时主要运用的方法是（）

A.直奔主题B.心理描写C.开门见山D.层层深入

7.苏轼、辛弃疾二人同为（）

A.田园诗人B.婉约派词人C.豪放派词人D.南宋诗人

8.鲁迅的《秋夜》所采用的主要表现手法是（）

A.象征B.拟人C.记叙D.描写

9.朱光潜是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的（）大师

A.文学B.文章学C.哲学D.美学

10.北宋时期创制并写作了大量慢词的词人是（）

A.李清照B.辛弃疾C.柳永D.苏轼

11.大量创作无题诗，并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是（）

A.王昌龄B.王维C.李白D.李商隐

12.《我与地坛》中说一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它，是因为地坛（）

A.让作者融进自然B.引导作者考察民俗风情C.启发作者思考人生D.使作者熟悉古迹

13.巴金《秋夜》主要歌颂了鲁迅先生的（）

A.不屈不挠的斗争精神B.强烈的爱国主义精神C.热情关怀青年的崇高精神D.同情劳苦大众的仁爱精神

14.国家行政机关公文中只有（）这一文种具有批转和转发公文的作用

A.意见B.会议纪要C.通知D.决定

15.下列作品不属于契诃夫的是（）

A.《第六病室》B.《苦恼》C.《小公务员之死》D.《警察与赞美诗》

16.在盛唐诗坛上，有七绝圣手之誉的诗人是（）

A.王昌龄B.孟浩然C.王维D.岑参

17.与元稹一起倡导新乐府运动的唐代诗人是（）

A.李白B.白居易C.刘禹锡D.韩愈

18.宋代文学创作成就最高的文学家是（）

A.欧阳修B.王安石C.苏轼D.曾巩

19.被称为天下夺魁之作的（）是元杂剧文采派作家王实甫的代表作

A.《感天动地窦娥冤》B.《赵盼儿风月救风尘》C.《西厢记》D.《倩女离魂》

20.按照写作体例的不同，小说的分类不包括（）

A.文言小说B.章回体小说C.书信体小说D.自传体小说

二、阅读理解(10题)21.（2）结合全文，分析标题太湖碎锦的内涵和作用

22.词中运用玉环、飞燕的典故有何作用？

23.阅读下文，回答问题。

我爱水

张秀亚

我爱水。多少年来，生活的戏剧虽几易布景，但我总喜欢滨水而居，为了在梦中可以听到那潺湲的柔声，明晨启扉，更可见到那一片照眼的清光。一湾澄明的流水，静静地向前滑流着，滑流着，把我的思念与忧虑都带走了，最后只将我留在岸边，悄然独立，盈耳只有那琤琮微响，向我诉说一个无终结的故事。

我最喜爱的那片水，该是故都城北的什刹海了。那如一块青玉的平静流水，曾做了我四年的伴侣。

什刹海正位于我母校的后门，度过一道筑在溪水上的石桥，再一转弯，便会听见那愉快的水声，伴着水滨青翠的树色在欢迎来访者了。

逢着清晨无课，我总是拿了一本诗集，在水边徜徉，那时候，正是充满了诗意与幻梦的年纪，水边有时是自在飞花轻似梦的诗境，有时是无边丝雨细如愁的凄凉境界，还有什么更适于少年的心灵流连徘徊？我常是将书放在身边，双足垂到水面，叫水上的白云，将我带到又温暖又惆怅的幻梦里。

我曾有一首小诗，其中两段是：

我曾持一卷诗一朵花来到你身旁，

在柳荫里静听那汩汩的水响。

诗，遗忘了；花，失落了，

而今再寻不到那流走的时光。

你曾几番入梦，同水上一片斜阳，

还有长堤上卖书老人的深色衣裳。

我曾一叠叠买去他的古书，

却憾恨着买不去他那暮年的悲伤。

诗中你的称谓，即是指什刹海，这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘。

什刹海的可爱处，在于它的变，在于它的常，晴阴风雨，春去夏来，水边的景色不同，而它那最高度的美与宜人处，却永远蕴藏在那一片朦胧水雾，以及潋滟清光里，引人系恋。

当冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上试步的乐趣享受不到了，但一片温柔的春意，却把整个什刹海的灵魂浸透了。不知何处传来一声声鹧鸪的啼唤，像是那么遥远，又像是那么逼近，听来似是不分明，然而却又是那般动听，直扣人的心门。再过几天，水边的杨柳现出了浅浅的绿痕，水堤上的泥土渐软了，而几场雨后，水已平了堤，时时刻刻似乎要涨溢出来，却又似被一道神秘的边界拘拦住了，一直在那儿溶溶漾漾，如同一个殷勤的主人的手，将酒杯斟得太满了，使每一个来游者，都想一尝这葡萄色的琼浆，而低吟：呵，你新鲜的湖水，陶醉了我的心灵。

放假的日子，水边那块大石，便是我露天的座位了，水声轻柔，水光明媚，教给我无穷尽的智慧，将已逝去的，正在进行的，将要发生的一切，缓缓地告诉了我，我就这样坐着，听着，想着，直到夕阳将辉煌的火炬投入水中，将对岸人家的窗子也照亮了，我才将水色水光摄录心坎，带了回去。

最可爱的还有那水边新秋，北方的秋天本来是悄悄地来，比春天来得更幽俏，有一天，你一凝眸，不免惊讶水的颜色浅了，堤边水位低了，水蓼花的颜色更深了一些，而荷叶已有一丝憔悴之态。那么，秋意便是满了什刹海了，渐渐地，水边桥头，有个老人在卖荷叶粥了，水面上，更有一些年轻的女孩子赤足在采鲜藕，什刹海在荷叶的摇曳、芦苇的太息中已另有一种感伤的情调，但当星光落在水面时，你已可依稀听到诗神环佩。

岛上乡居，流水绕墙，每天望着这蜿蜒而去的山溪，我更怀念起什刹海了

文章画线句中怅惘的含义是什么？它表达了作者什么样的感情？

24.简要分析这段文字的论证

25.指出这两节诗所使用的抒情方法

26.从这段话的精神出发，可以把中国封建社会历史概括为怎样的两个时代？

27.阅读《香市》中一段文字：

于是香市中主要的节目无非是吃和玩。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏、走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜，——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的烛山，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。

我幼时所见的香市，就是这样热闹的。在这香市中，我不但鉴赏了所谓国技，我还认识了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以香市也是儿童们的狂欢节。

请回答

文章写往昔香市的热闹情景用的是什么描写方法？

28.（3）除正面刻画南霁云外，作者还运用了什么表现方法？具体体现在哪几个地方？

29.文章最后一段有何作用？请结合全文简要分析

30.阅读张若虚《春江花月夜》节选，回答下列问题。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水

诗中都写了哪些景物?而以什么景物为中心?

三、解释划线词(10题)31.其所以阜财用、衣食者也。

阜

32.时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。

骤

33.结庐在人境，而无车马喧。

喧

34.九国之师，逡巡而不敢进。

逡巡

35.命子封帅车二百乘以伐京。

帅

36.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

清发

37.枝柯扶疏，世罕其比

38.云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。

觉

39.杳无所知，逃大造，出尘网。

大造

40.多歧路，今安在。

安在

四、现代文阅读(2题)41.阅读下文，完成第27—29题。

给我的孩子们

丰子恺

①我的孩子们!我憧憬于你们的生活，每天不止一次!我想委屈地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊!

②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你甚么事体都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆去普陀烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、brokenheart、丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车、汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫汪——咕咕咕……来代替汽笛。宝姊姊讲故事给你听，说到月亮姊姊挂下一只篮来，宝姊姊坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看的时候，你何等激昂地同她争，说瞻瞻要上去，宝姊姊在下面看!甚至哭到漫姑面前去求审判。我每次剃了头，你真心地疑我变了和尚，好几时不要我抱。最是今年夏天，你坐在我膝上发现了我腋下的长毛，当作黄鼠狼的时候，你何等伤心，你立刻从我身上爬下去，起初眼瞪瞪地对我端详，继而大失所望地号哭，看看，哭哭，如同对被判定了死罪的亲友一样。这是何等可佩服的直率、自然与热情!大人间的所谓沉默含蓄深刻的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的!

③你们每天做火车，做汽车，办酒，请菩萨，堆六面画，唱歌，全是自动的，创造创作的生活。大人们的呼号归自然生活的艺术化劳动的艺术化在你们面前真是出丑得很了!依样画几笔画，写几篇文的人称为艺术家、创作家，对你们更要愧死!

④你们的创作力，比大人真是强盛得多哩：瞻瞻!你的身体不及椅子的一半，却常常要搬动它，与它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里，要皮球停在壁上，要拉住火车的尾巴，要月亮出来，要天停止下雨。在这等小小的事件中，明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使，因而遭逢失败。然而你们是不受大自然的支配，不受人类社会束缚的创造者，所以你的遭逢失败，例如火车尾巴拉不住，月亮呼不出来的时候，你们绝不承认是事实的不可能，总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到，同不许你们弄自鸣钟同例，所以愤愤地哭了，你们的世界何等广大!

⑤阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，划袜立在地上，得意地叫阿宝两只脚，凳子四只脚的时候，你母亲喊着龌龊了袜子!立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候，你的小心里一定感到母亲这种人，何等煞风景而野蛮罢!

⑥软软!你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我，想到：你终于要我画你的画集的封面!

⑦我在世间，永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人。但是，你们的黄金时代有限，现实终于要暴露的。这是我经验过来的情形，也是大人们谁也经验过的情形，我眼看见儿时的伴侣们的英雄、好汉，一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到像绵羊的地步。我自己也是如此。后之视今，亦犹今之视昔，你们不久也要走这条路呢!

⑧我的孩子们!憧憬于你们生活的我，痴心地为你们永远挽留这黄金时代在这册子里。然这真不过像蜘蛛网落花略微保留一点春的痕迹而已。且到你们懂得我这片心情的时候，你们早已不是这样的人，我的画在世间已无可印证了!这是何等可悲哀的事啊!

《子恺画集》代序，一九二六年圣诞节作（有删改）

联系上下文，理解第②段画线部分的含义

42.怎样理解第自然段他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢在文中的含意？

五、作文题(1题)43.一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了所谓的幸福葬送了自己呢？

（3）有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的

参考答案

1.DD间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者因事而动情，将感情融入叙事之中；可以寓情于理，即把感情寓于道理之中，借助说理表达思想感情；可以借景抒情，又叫寓情于景或描写抒情，即作者把感情寄托在景物描写之中，以景物的形状、色彩浓度、格调表达感情。直抒胸臆属于直接抒情

2.D1927年秋第一次大革命失败，这首诗是戴望舒在1928年8月发表的

3.AA《我愿是一条急流》最鲜明的特点是：通过一系列比喻来表达深切的爱情。全诗五节，分别用急流与小鱼、荒林与小鸟、城堡的废墟与常春藤、草棚与烈火、云朵与太阳五组比喻，形象地抒发了我对我的爱人的炽热的爱情。与急流相对应的意象是小鱼

4.C《赵威后问齐使》选自《战国策·齐策》。文章通过赵威后与齐使的问答，委婉批评了齐国政治的失当，赞扬了赵威后以民为本的思想

5.AA直接抒情的特点是感情袒露，气势奔放、热烈

6.D《冯谖客孟尝君》中，对于冯谖的描写是先抑后扬，将营造三窟的事情慢慢展现出来，写作手法上是层层深入

7.CC苏轼和辛弃疾同为豪放派词人，两人并称苏辛

8.A

9.DD朱光潜是我国现代美学的奠基人和开拓者之一

10.CC北宋柳永是我国第一个大量创作慢词的词人，在词的发展史上有重大的贡献

11.D李商隐是第一位大量创作无题诗的诗人，他的无题诗构思新奇、风格秾丽、声律和谐、对仗工整，对宋初的西昆体产生巨大影响

12.C

13.C《秋夜》一文中，作者通过对鲁迅外貌、神态、语言、动作等的描写，写出了鲁迅先生对青年人的教诲和青年人从鲁迅先生那里得到的温暖和鼓舞，歌颂了鲁迅热情关怀青年的崇高精神

14.C

15.D《警察与赞美诗》是美国作家欧·亨利的短篇小说

16.AA王昌龄是盛唐时期著名的边塞诗人，与高适、王之涣等人齐名。他尤其擅长七言绝句，有七绝圣手诗家夫子王江宁之誉

17.B元稹与白居易共同发起新乐府运动，二人并称为元白，但白居易的诗歌成就远高于元稹

18.C苏轼是宋代文学最高成就的代表，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称苏黄。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称苏辛；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一

19.CC《崔莺莺待月西厢记》（简称《西厢记》，又称《王西厢》《北西厢》），是元代杂剧作家王实甫创作的杂剧，大约写于元贞、大德年间。该剧情节引人入胜，形象鲜明生动，文采斐然，极具诗情画意，被称为天下夺魁之作

20.AA小说按写作体例的不同，可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说等。按语言形式的不同，可分为文言小说、白话小说等

21.（2）①碎锦用比喻手法，形象生动地表现了太湖景色的丰富多彩，表达了作者对太湖的喜爱和赞美。②具有统摄全篇和联结全文的作用。因太湖辽阔，作者只选取有代表性的几处景色来描绘，并通过这些碎锦的组合，呈现太湖的全貌。③作者以碎锦表明其文只能算是对太湖美景的部分呈现，既表现了他的谦虚，也暗含了对描写难尽的太湖美景的赞赏

22.告诫那些佞臣小人不要太得意忘形了

23.怅惘是指作者思念什刹海却只能在梦中相见的遗憾。表达了作者感伤怀旧的情绪和浓郁的多愁情结

24.运用归纳法论证砥砺德行的必要性；运用演绎法论证大学生要以身作则，肩负起社会责任

25.借比喻抒情

26.一是人民想做奴隶而不得的时代，一是人民暂时做稳了奴隶的时代

27.场面描写

28.（3）还运用侧面描写的方法。具体体现在三个地方：一是用节度使贺兰进明的嫉贤害能、狭隘自私来对比衬托；二是南霁云抽刀断指后一座大惊，皆感激