亲子活动方案89

第第页亲子活动方案

亲子活动方案篇1

一、设计思路

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的须要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教育理念。

二、活动目标

1．让孩子、家长、老师共同共享参加游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2．给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往技能的进展。

3．通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。

三、时间：

20**年10月20日〔星期六〕上午9∶00——11：00

四、地点：金牛岭公园

五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师

六、活动预备：

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相机

5、少量食物

七、活动安排：

1、小班亲子游戏：

〔1〕亲子赛跑

〔2〕气球接力赛

〔3〕彩带舞

〔4〕小乌龟爬爬爬

〔5〕猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏：

〔1〕传球接力赛

〔2〕赶小猪

〔3〕老牛吃嫩草

〔4〕袋鼠跳

3、大班亲子游戏：

〔1〕跳长绳

〔2〕拔河

〔3〕运球

〔4〕金鸡独立

4、共享食物

5、自由活动

亲子活动方案篇2

一、活动目的：

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，营造深厚的书香学校氛围，激发同学的读书爱好，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香学校”、“书香家庭”。

二、活动口号：

1、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

三、活动时间：

20**年9月——20**年9月

四、活动预备：

A、学校

1、学校内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让同学明白读书的好处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为同学借阅图书提供方便。

3、各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通同学和家长的读书心得，让同学好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

五、活动过程

第一阶段：宣扬动员

1、发放《亲子读书活动倡议书》，提倡亲子读书活动的理念。家长和孩子每天坚持一起共享20分钟左右的阅读时间；定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”，和孩子一起阅读。家长和孩子相互监督各自的阅读状况，达到共同提高的目的。形成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。

2、通过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣扬。

第二阶段：组织实施

1、向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。

2、每一位同学要在班主任的详细指导下制订阅读计划，老师要教会同学掌控正确的阅读方法。

3、班主任定期向同学及家长了解读书状况，填写《亲子读书反馈表》。

4、依据《亲子读书反馈表》，评比读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣扬身边的榜样，促进孩子的阅读爱好。

5、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推举”“名人名言”、“我最喜爱的＿＿＿”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

第三阶段：成果汇报

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