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文档简介

不乱扔垃圾教学课件—A3演示文稿设计与制作【微能力认证作业】不乱扔垃圾教学课件—【精品课件】看图写话口诀：看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来联想。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。1.看图什么时间？什么地点？谁在干什么？2.思考

思考，分析，按从而明确图意，一定的顺序，把画面的内容串起来，把不完整的东西想完整，为写清话作好补充。抓住重点写。

3.说话

仔细观察，大胆想象，勇敢说话。4.写话语句通顺，词语优美，内容具体。问题设置一：

图上明明在干什么？（动作描写、天气描写）问题设置二：

图上小朋友在什么情况下发生了什么事？（动作、声音描写）问题设置三：1、阿姨会怎么做？怎么说？（动作、神态、语言描写）2、小丽会怎样说？（语言描写）

问题设置四：

明明看到了什么？他会怎样想？怎样说？怎样做？（动作、语言描写）

一天，（）明明出去散步。他一边（），一边（）。他吃完香蕉看看（），就（），若无其事地走了。这时候，小丽正好经过，她（），“哧溜”一声，（）。她的（），“哇哇……”地大哭起来。一位阿姨看见了，（），（)，（)扶起小朋友。阿姨一边（），一边关心地问：“（）？”小朋友（）说：“（)。”阿姨安慰小朋友：“（）。”明明听到了哭声，（）他看到（），又看见()，上面有()。明明（）。他()，（）说：“（）。”阿姨（）生气地说：“（)。”明明说：“()。”说完，他走到香蕉皮旁边，()。“……真……！我……”我们的学校真漂亮啊！我要把它画下来。平顶山的新城区真美啊！我多想去看看。这个苹果可真红啊！我忍不住想咬一口。不一会儿，小树扶正了，腰挺得直直的。一阵风吹过，小树发出“沙沙”的响声，好像笑着对小明说：“谢谢，你帮助了我，你真是个乐于助人的好孩子。”小明看着小树脸上挂满灿烂的笑容。小明和小树告别后，背着书包高高兴兴地上学去了。秋天真美丽啊！我（）。（

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