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文档简介
2022下半年合肥市语文统招专升本三轮冲刺题目【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之离骚的著作是()
A.《春秋》B.《国语》C.《左传》D.《史记》
2.苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》中提出的文艺思想是()
A.陈言务去B.穷而后工C.气盛言宜D.胸有成竹
3.以下说法正确的是()
A.《读书示小妹十八生日书》是贾平凹为妹妹过生日写的信,信中告诫妹妹,不仅要广泛阅读以拓宽思路,还要通过精读真正掌握本事
B.在人生态度上,林语堂所欣赏的是一种闲适的生活,这种享乐主义的人生态度,在《失败了以后》一文中得到充分体现
C.在《赠与今年的大学毕业生》一文中,胡适认为大学生毕业后如果不继续求学,就会走向堕落
D.在《文学的趣味》一文中,朱光潜十分赞同孔子所说的知之者不如好之者,好之者不如乐之者,认为道出了艺术欣赏一层深一层的特点
4.三曹中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是()
A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿
5.北宋第一个专力写词并大量制作慢词的作家是()
A.李清照B.柳永C.秦观D.黄庭坚
6.下列哪篇作品是贾谊的()
A.《过秦论》B.《七发》C.《谏逐客书》D.《教战守策》
7.峰峦如聚,波涛如怒所用的修辞手法是()
A.比喻B.拟人C.夸张D.比兴
8.我国古代田园诗的开派诗人是()
A.王维B.陶渊明C.孟郊D.曹操
9.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)一词中,表现作者如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲的是()
A.寻寻觅觅,冷冷清清B.雁过也,正伤心C.守着窗儿,独自怎生得黑D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴
10.秦观《鹊桥仙》的抒情特点是()
A.借事抒情B.直抒胸臆C.借比喻抒情D.写景、议论结合
11.辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中自称()
A.季鹰B.桓温C.江南游子D.刘郎
12.在《谏逐客书》中,作者先列举缪公用由余、百里奚,孝公用商鞅,惠王用张仪,昭王用范雎的历史事实,然后得出此四君者皆以客之功的结论。这里采用的论证方法是()
A.归纳法B.演绎法C.比较法D.类比法
13.朱光潜的《咬文嚼字》在阐述论点时,主要采用的论证方法是()
A.比喻论证B.对比论证C.归纳论证D.演绎论证
14.《汉书》是我国第一部()
A.编年体史书B.国别体史书C.纪传体通史D.纪传体断代史
15.缺乏再生能力的组织是()
A.结缔组织B.上皮组织C.心肌组织D.胰腺组织
16.李商隐的无题诗,大多属于()
A.爱情诗B.政治讽喻诗C.咏史诗D.咏怀诗
17.《炉中煤》每节诗均以啊,我年青的女郎~开头,这种修辞手法属于()
A.反复B.重复C.象征D.比喻
18.用心理学的套板反应来说明运用文字要有创造精神,这种论证方法是()
A.演绎法B.例证法C.对比法D.类比法
19.下列我国古代作家的字号,对应正确的是()
A.杜甫、子美、少陵野老B.陆游、永叔、放翁C.李白、太白、石湖居士D.白居易、乐天、易安居士
20.下列人物出自《婴宁》一文的是()
A.王三胜B.张君瑞C.席方平D.王子服
二、阅读理解(10题)21.被暴风雨所打击着的土地和无止息地吹刮着的激怒的风分别象征什么?
22.阅读辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》节选,回答下列问题。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此。倩何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪
这片词可分几层意思?各是什么内容?
23.季氏将伐颛臾
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:季氏将有事于颛臾。孔子曰:求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以伐为?
冉有曰:夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。孔子曰:求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?
冉有曰:今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。孔子曰:求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也,邦分崩离析,而不能守也,而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内也
《季氏将伐颛臾》选自()
A.《论语》B.《孟子》C.《尚书》D.《春秋》
24.阅读下面一段文字:南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:云来时,睢阳之人不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰出。将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,曰:吾归破贼,必灭贺兰。此矢所以志也。愈贞元中过泗洲,船上人犹指以相语。(韩愈《张中丞传后叙》)请回答
(1)这里表现出南霁云怎样的性格特征?
25.(2)第三段引用惠特曼诗歌《有一个孩子向前走去》中的诗句,请分析其在文中的作用
26.阅读下面的文字:
任凭你爱排场的学者们怎样铺张,修史时候设些什么汉族发祥时代汉族发达时代汉族中兴时代的好题目,好意诚然是可感的,但措辞太绕弯子了。有更其直捷了当的说法在这里——
一、想做奴隶而不得的时代;
二、暂时做稳了奴隶的时代。
这一种循环,也就是先儒之所谓一治一乱;那些作乱人物,从后日的臣民看来,是给主子清道辟路的,所以说:为圣天子驱除云尔。
现在入了那一时代,我也不了然。但看国学家的崇奉国粹,文学家的赞叹固有文明,道学家的热心复古,可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着那一条路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的战争,稍富的迁进租界,妇孺则避入教堂里去了。因为那些地方都比较的稳,暂不至于想做奴隶而不得。总而言之,复古的,避难的,无智愚贤不肖,似乎都已神往于三百年前的太平盛世,就是暂时做稳了奴隶的时代了。
但我们也就都像古人一样,永久满足于古已有之的时代么?都像复古家一样,不满于现在,就神往于三百年前的太平盛世么?
自然,也不满于现在的,但是,无须反顾,因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代,则是现在的青年的使命!(鲁迅《灯下漫笔》节选)
请回答
先儒所谓的治和乱,在鲁迅看来分别是怎样的时代?
27.简析《苏武传》中苏武的形象
28.这段环境描写在文中起什么作用?
答
29.阅读李清照《声声慢·寻寻觅觅》,回答下列问题。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
这首词采取了怎样的抒情方式?抒发了词人什么样的心情?
30.阅读下面的文字:
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。(苏轼《前赤壁赋》节选)
请回答
在这段文字中,作者的感情发生了怎样的变化?
三、解释划线词(10题)31.姜氏何厌之有?(《左传·郑伯克段于鄢》)
厌
32.在邦无怨,在家无怨
33.平旦,李广乃归其大军。
平旦
34.齐侯至自田,晏子侍于遄台,子犹驰而造焉。
造
35.中岁颇好道,晚家南山陲。
陲
36.而随俗雅化、佳冶窈窕赵女,不立于侧也
37.盖在殷忧,必竭诚以待下。
殷
38.遥岑远目。
目
39.以分宜教分宜,安得不工哉?
工
40.霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。
絷
四、现代文阅读(2题)41.阅读下文,完成第27—29题。
蝴蝶路
李娟
蝴蝶成群聚集在路上,我们的汽车开过,一片一片地碾过轧过。我不敢回头看碾过的地方会是什么样子——我始终看着前方。前方雪白的蝴蝶成片聚积着,千万只竖起颤抖的翅膀。道路被装点得雪白灿烂,并且像海洋一般动荡。汽车开过的时候,大地一定在震撼,栖在大地上的蝴蝶一定会有强烈的感知。但是,又是怎样一种更为强烈的感知支配着它们?当汽车开过,仅有寥寥的几只忽闪忽闪飞起来,停在稍远些的地方,更多的蝴蝶仍在原地一片一片地颤抖,痴迷而狂热。像迎接一个巨大的幸福那样去迎接巨大的灾难——汽车终于开过去了。
而前方又是成片的蝴蝶。
我们由蝴蝶的道路迎接着,走进深山。从此迎接我们的是更为澎湃的山野——山野轻易地将我们陷落到不可自拔的境地。所到之处,一抬头就倒压下来的强烈风景逼我们一步步后退;但身后的万丈深渊却又迫使我们不得不在每一次的巨大惊恐面前再向这惊恐迈近一步。原来海洋的广阔不是让人去畅游的,而是让人去挣扎啊……
雪白的蝴蝶,在这山野四处漫舞,像在激流中一般左突右闪,像被撕碎的一群,被随手扬弃的一群。这种蝴蝶不美,不大,两片翅子雪白干净。它们纷纷扬扬成群动荡在深密的草丛中,又像是一片梦中的语言。又像是有什么东西在无休止地经过这片草滩,惊扰着它们。
我们穿过蝴蝶丛走进森林。世界猛地浓暗下来。森林里面的每一块石头,每一只鸟儿都生长着树叶。所到之处,昆虫四散而去,寂静四聚而来。我们陷入一片幽暗恍惚的地方,而另一片更为幽暗迷茫的地方已经在下一步等待。我们停住,我们迷了路。
这时,一只白色的蝴蝶从什么深处,翩跹而来……
这蝴蝶的道路,铺在这山野秘密之处的边缘。虽然是路,却是阻止我们前来的路,一只又一只,用沉默、用死亡之前的暂生,用翅子的颤抖,用我们的生命永不理解的象征。我们的汽车碾了过去。同时,我们的汽车还把什么也一并碾了过去?
蝴蝶栖在路上,一个老人说,那么暴风雨和冷空气即将来临。
但我们来临了。
我们跋涉山野,蝴蝶如碎屑般在身边随风飘舞,仿佛就是刚才被我们碾烂的残渣。又仿佛是刚才那群中了魔般的生命脱窍的魂魄。但不能称之为精灵——它们黯淡,纷乱,不能支配这山野的任何一处奇迹。它们残梦一般飘飞在山野旁,而山野浩荡啊!是不是正是山野这种惊心动魄的力量才浮起了,沸腾了,撼动了这些轻薄得如灵感中多余的语言一般的生灵?
我们却什么也不能惊起。我们只能开车从上面碾过,碾过,一无所知地碾过……只能碾过而已。蝴蝶的路,盛大,雪白,隆重。本该由另外的什么去踏上的!我们在这山野中是多么渺小无知
请找出文中运用的两种修辞手法,并结合文本说明其运用效果
42.如何理解我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身这句话
五、作文题(1题)43.漏洞是在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷,黑客和病毒制造者利用漏洞让病毒或木马侵入他人电脑,从而在未被授权的情况下访问或破坏系统。扫描电脑,就是为了修复漏洞,保护电脑,使其不出故障。那么,我们的内心是否也需要扫描呢?
请根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,诗歌除外,文体不限
参考答案
1.D《史记》被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之离骚
2.DD《文与可画筼筜谷偃竹记》阐发了胸有成竹和心手相应两方面的创作思想
3.A理解识记类试题.,属对具体篇目内容理解与记忆的考查。本题四个选项涉及考试大纲规定的三十五篇中的四篇课文,全是对课文内容整体或是部分细节的正确或是错误的理解,考查知识相对比较细。选项A是对贾平凹《读书示小妹十八生日书》主要内容的概括,表述正确;选项B中,前半句在人生态度上,林语堂所欣赏的是一种‘阔适的生活’是对的,但后半句这种享乐主义的人生态度,在《失败了以后》一文中得到充分体现却是错误的。《失败了以后》是林语堂的一篇励志文章,自然与他的享乐主义的人生态度毫无关涉。选项C中,胡适在《赠与今年的大学毕业生》一文中,并不认为大学生毕业后如果不继续求学,就会走向堕落;而是认为会堕落的危险,原文说:你们毕业毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的恶人还可以在国内或国外的研究院继续作学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官,办党,革命三条路;此外就是在家享福或者失业闲居了。第一条继续求学之路,我们可以不讨论。走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。意思非常明白。选项D也是错误的。在《文学的趣味》一文中,朱光潜说:孔子有言:‘知之者不如好之者,好之者不如乐之者’,仿佛以为知、好、乐是三层事,一层深一层;其实在文艺方面,第一难关是知,能知就能好,能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体,就是欣赏,而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在知上有欠缺。不难看出,作者认为,在文学欣赏方面,知是最重要的,是第一难关,知、好、乐三者并不存在孔子所说的层层深入的情况。仔细阅读作者的语言,则其观点不难看出。而且,孔子的观点也和作者下文中用大量的篇幅对知上的欠缺的分析相矛盾,这也是考生应该首先想到的
4.B
5.BB北宋第一个专力写词并大量制作慢词的作家是柳永
6.AA《过秦论》是贾谊的著名政论文章
7.B
8.BB陶渊明是我国第一位田园诗人,被称为古今隐逸诗人之宗
9.DD梧桐和细雨强化秋愁,将孤苦无依之悲导向顶峰。其中的点点滴滴虽然是对梧桐细雨的客观描绘,但写的仍然是词人心灵的感受,写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲
10.D《鹊桥仙》将画龙点睛的议论与优美的形象、深沉的情感结合起来,景中寓情,情中寓景,跌宕起伏地讴歌了人间美好的爱情,取得了极好的艺术效果
11.C词人以江南游子来寄寓自己飘零的身世和孤寂的心境
12.AA在《谏逐客书》中,作者先列举了一系列的历史事件,最后得出此四君者皆以客之功的结论,运用的是归纳法
13.CC归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论。朱光潜的《咬文嚼字》中,作者列举了《屈原》《水浒》《红楼梦》中的用字,王若虚《史记辨惑》中对《史记》李广射虎一段的改写,贾岛推敲的故事等例子来论证文学写作与阅读中讲究文字运用的道理,提倡一字不肯放松的谨严精神。可见,《咬文嚼字》中主要采用的论证方法是归纳论证
14.D《汉书》由我国东汉时期的历史学家班固编撰,是我国第一部纪传体断代史,属二十四史之一,是继《史记》后我国古代又一部重要史书,同《史记》《后汉书》《三国志》并称为前四史
15.CC心肌组织属于缺乏再生能力的组织,上皮细胞属于再生能力强的组织,结缔组织及胰腺属于有潜在再生能力的组织
16.A李商隐是晚唐最有名的诗人,和杜牧并称小李杜。他的无题诗数量很多,思想内容上以抒写男女爱情为主,至于深层的思想意义则难以索解,所以元代诗人元好问感叹:诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺
17.AA反复是为了强调某种意思、突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。《炉中煤》每节诗均以啊,我年青的女郎~开头,属于反复的修辞手法
18.A演绎法,就是从一般性的前提出发,通过推导即演绎,得出具体陈述或个别结论的过程
19.AAB项,陆游,字务观,号放翁;C项,李白,字太白,号青莲居士;D项,白居易,字乐天,号香山居士
20.D王三胜是《断魂枪》中的人物;张君瑞是《长亭送别》即《西厢记》中的人物;席方平是《席方平》中的人物;王子服是《婴宁》中的人物。《席方平》和《婴宁》都选自《聊斋志异》
21.前者象征饱受侵略和蹂躏的祖国;后者象征中国人民不间断的反抗和斗争
22.第一层是休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未,引用西晋张翰因想吃家乡鲈鱼脍而辞官的典故,表明自己不会忘怀国事。第二层是求田问舍,怕应羞见,刘郎才气,引用三国许汜求田问舍的典故,说明自己胸怀国家大事,耻于做许汜那样的庸人。第三层是可惜流年,忧愁风雨,树犹如此,引用晋朝桓温北征一事,抒发自己时光白白流逝,不能报效祖国的感叹。第四层是倩何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪,以红巾翠袖暗指决心抗金报国的知己,表达诗人抱负不能实现的郁闷与遗憾
23.AA《季氏将伐颛臾》选自《论语》,是一篇以对话形式展开驳论的记言散文
24.(1)疾恶如仇,忠贞刚烈
25.(2)结构上,承接上文,对那排屋子给我带来的影响进行小结,也为下文的感叹做铺垫。内容上,点明主旨,老屋成了无比珍贵的记忆,并影响了我的一生。增强了文章的抒情性,使文章富有诗意
26.一治即鲁迅说的暂时做稳了奴隶的时代;一乱即鲁迅说的想做奴隶而不得的时代
27.苏武出使匈奴,面对威逼利诱坚守节操,历尽艰辛,不辱使命,是一个民族英雄的形象。卫律逼降,他威武不能屈,富贵不能淫;北海牧羊,他克服困难,进行自救,贫贱不能移
28.反衬、烘托和铺垫
29.借景抒情。抒发了词人晚年流落江南时孤苦无依、绝望哀愁的心情
30.由乐转悲。箫声
31.厌:满足
32.在邦:在诸侯之邦做官
33.平旦:天刚亮时
34.造:前往,到
35.陲:边缘,旁边
36.随俗雅化:随着社会风尚而装扮雅致
37.殷:深
38.目:名词用作动词,望的意思
39.工:巧妙,精致
40.絷:绊住
41.修辞手法:拟人、比喻、象征。效果:①拟人:文中多次运用拟人手法,将蝴蝶人格化,表现了大自然的神奇和力量。②比喻:文中将无数蝴蝶的聚集比喻为道路、海洋、语言,生动而又形象地表现了蝴蝶生命密码的奇特、美丽和神秘。③象征:文章的题目就是一个象征,蝴蝶路象征着大自然神奇的伟大力量
42.作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静,更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱。在它们面前,一切美丽的语言仿佛都失去了力量,所以说这份爱无法描述
43.深度扫描,纯净升华心灵当下,是一个名副其实的网络时代。虽然网络带给了我们便捷,缩短了时空,到了与我们的生活密不可分的程度。但网络中存在的各种漏洞和故障也都困扰着我们,我们需要天天扫描电脑,净化软件,清除垃圾和病毒。在生活中,我们的心灵是否也需要扫描呢?答案是肯定的,我们心灵中的垃圾和病毒,也需要实时扫描清理。这样的人才能成为纯粹的人。生活在这个物欲横流的时代,受周遭环境的影响,我们的精神领域也需要时常进行深度扫描,以保证我们的头脑清醒,心灵纯净,精神饱满,愉快地投入生活和工作
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