实习生班主任工作计划

第第页实习生班主任工作方案实习生班主任工作打算1

遵义县新站中学实习期间，基于学校的支配和自身在组织管理方面需带提高，我向学校领导莫教师申请班主任代理一职，通过学校领导商议 ，支配我在实习期间担当九(4)代理班主任一职。9(4)班是这个学校的火箭班，也是这个学校德盼望，而且他们面临的又是即将降临的中考。说实话，担当他们班主任，当时很是紧急和担忧，担忧带不好他们而影响他们的学习。但是我信任，只要专心去做一件事，就肯定能做好。这班整体来说，每一方面都可以，不管是班级学风还是同学个人素养，虽然如此，还是有几个同学表现不怎么好，如课间纪律、自习纪律不够良好，以保证全班同学一起奋进，我对我接下来短暂的两个月班主任做以下打算：

一、深化班级

1.在前三天内了解同学的根本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观望。

2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触同学。

3.了解班干部的独特与工作力量，催促班干部努力学习，提升成果，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

4.开主题班会，教育指引同学，主题与与班主任、班干部协商，待定。

5.找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐烦劝导。

6.敬重、理解、宽容每一个同学，专心去爱他们

二、班级根本状况

该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，同学与教师主动协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，同学对各种活动主动性高。班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有特地的特长生。同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为教师分担了相当一部

分工作。针对以上状况，我们实习教师将在原班主任伊教师及其他教师的指导和关心下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有打算，有目的

的开展活动，教育和指引好同学，争取做好实习班主任工作。

三、每天工作时间支配

1.早操前的工作：(6:507：10)检查值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等)，监视组长检查作业;

2.吃早餐(7：107：45)要催促同学尽快赶到食堂排队，不能迟到，催促同学们都要排好队，给其他班做典范(总体要求：集队要快速，排队整齐);

3.早读(7：508：10)

①、要求全部同学开口读书、不行以在这段时间做作业

②、对于迟到、未到的同学要特殊留意，对于未到的同学，应当将其名字登记了，直接找指导班主任报告状况，以防上学路上消失意外;

4.眼保健操(10:0010:20)：催促同学们快速到操场做操;

5.午休(13：0013：50)，催促每个同学必需睡觉，不能吵、不能做作业;

6.下午上课时间可在教室后面巡班，准时了解同学的上课状况;

7.查寝(9:50-10:10),了解住校同学的状况，是否住校生都在学校。

实习生班主任工作打算2

班主任工作实习是毕业实习的重要内容之一，其目的在于使实习生初步把握班主任工作的内容、特点和方法，学会对同学进展思想政治、道德品质、抵抗错误思想的教育，提高同学的学习主动性，努力做到全面进展。

本人依据所了解到的学校的要求、班内状况及考虑到需要解决的问题，草拟了如下班主任实习工作打算：

一、主要任务：

1、熟悉本班同学，了解各位同学的根本状况，熟识本班根本状况，仔细向原班主任学习，明确班主任工作的详细内容、目的和要求；

2、熟悉本班全体同学，从各方面了解班内根本状况，了解同学干部的工作力量，并通过参与班级的活动、个别谈心，逐步了解班内同学；

3、协作学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作，帮助原班主任针对班集体的详细状况进展集体教育，组织2次以上的班级活动；

4、对同学进展思想政治、爱国主义的教育，了解同学心理状况并正确引导，使同学身心安康全面进展；

5、指导同学完成学习任务，明确学习目的，端正学习看法，把握学习方法，提高学习效率；

6、抓好本班日常管理，培育良好的班风，营造深厚的学习气氛。

二、日常工作：

1、每天早上到班查看到班级状况，催促同学搞好教室、清洁区卫生；

2、检查早读及上课出勤状况；

3、组织同学做好课间“两操”；

4、到各宿舍检查同学午休状况；

5、下午第一节课上课前到班查看同学出勤状况；

6、鼓舞同学主动参与课外活动，并准时提示同学留意平安；

7、晚自习时间，按时到班，检查同学晚读和晚自习的出勤状况，并辅导同学进展晚自习；

8、晚睡时间，到各宿舍检查同学状况〔包括人员是否到齐、是否按时休息以及同学安康状况等〕；

9、在不影响同学正常作息的状况下，适时地与同学进展沟通，深化了解同学的学习状况、思想动态、行为习惯等〔必要时进展家访〕，进展正确的教育和引导，并准时记录所了解到的同学状况和班内的工作状况，以便进展系统的分析讨论和针对性地开展工作，并为总结班主任工作阅历积累材料；

10、在原班主任的指导下做好同学的个别教育工作，批准同学请假和批判同学，必需先请示原班主任，避开误会；

11、在上班会课前，要先做好充分预备。了解、分析班内状况，针对班内突出的问题，确定班会的目的、要求和内容，设计好主题班会，并报原班主任批准。主题班会要坚持正面教育的原那么，注意对同学的启发和引导。

12、在实习期间，留意观看同学日常表现，仔细抓好实习班级的正常秩序和平安防范工作，避开发生突发异样事故。

13、与原任班主任、指导教师多沟通，以便于恰当地处理好日常工作中遇到的问题。

上述班主任实习工作打算的执行必需以实习学校的日常作息时间、原任班主任工作打算和班级的详细状况为前提，详细的实施状况要与实际工作状况相结合。

实习生班主任工作打算3

一、常规教育方面

由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们快乐了许多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使同学能够及适应更换班主任的事实，适应学校高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出来，一切从自己做起，让同学跟着教师做。

2、合理利用升旗仪式，加强同学的德育教育、进展一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步标准同学的行为习惯、对于同学的书写读的姿态，我将采纳"谁的小树长得最直"的活动进展监视，并在课堂上随时提示与关心。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法、〔加减分制〕这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为、我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展"跳绳，做嬉戏，拍球"等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间、同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、两操纪律

为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉〔两操流淌红旗〕，我们班预备设立"整队小天使"班长协作管纪律，教师要放权利给班干部，终究教师跟同学之间存在肯定的距离，也要培育同学的自我约束力量。

三、卫生方面

讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求穿着干净，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视、对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖、同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这段时期我将实行班干部轮番制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展、因此，在班级连续开展各种活动、如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念、

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理、还给孩子们一个金色的童年、这期间，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用欣赏的目光查找孩子身上的每一处闪光点、我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进、假设有缺乏之处，敬请领导和教师批判，指正。

实习生班主任工作打算4

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假设说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光辉!学校班级是学校的基层教育组织，而班主任是学校班级的管理者。班主任要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，依据肯定年龄阶段上学校生的进展特点，在班级中对实施学校教育教学打算和其他各项工作进展管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是进展中的儿童的精神关心者。

随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级布满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展。此次为期两个多月的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，如今打算如下：

一、实习班级：二完小二班级班

二、原任班主任：李映兰

三、指导教师：梁秀芹

五、班级根本状况：

本班共有同学55名，男生32名，女生23名。平均年龄7岁。该班同学人数全班级最少，班级气氛活泼，集体荣誉感强，同学对各种活动主动性高。班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为教师分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。

六、主要实习工作：

〔一〕班级组织建立

〔二〕班级日常管理

〔三〕班级活动管理

〔四〕班级教育力气管理

〔五〕其他方面

实习生班主任工作打算5

一、深化班级

1.在前三天内了解同学的根本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。

方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观望。

2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触同学。

3.了解班干部的独特与工作力量，催促班干部努力学习，提升成果，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

4.开主题班会，教育指引同学，主题与与班主任、班干部协商，待定。

5.找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐烦劝导。

6.敬重、理解、宽容每一个同学，专心去爱他们

二、班级根本状况

该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，同学与教师主动协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，同学对各种活动主动性高。班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有特地的特长生。同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为教师分担了相当一局部工作。针对以上状况，我们实习教师将在原班主任伊教师及其他教师的指导和关心下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有打算，有目的的开展活动，教育和指引好同学，争取做好实习班主任工作。实习生班主任工作打算三、对自己的目标要求

在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作消失了一种剧烈的惧怕感。在担当初三(3)班实习班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。

1.敬重自己，为人师表

俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为显示对同学具有一种典范和示

范的作用，会对同学消失潜移默化的影响。学校同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在初三(2)班班主任伊教师的关心带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的显示，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从同学那里得到喜爱与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的根底。

2.抓住时机，增进了解

作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了数学课和自习时间，很少有时间和他们严密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进展大型活动时，我主动协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。

3.敬重同学，以诚相待

曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学主动性的调动，力量的培育。在担当初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄上的优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从将不采纳强制手段、高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的承受。当同学提出检讨看法时，我虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受同学的检讨，这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学消失这样的过失，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。

4.一视同仁，公平相处

影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的看法。有的教师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子消失深刻的影响。在担当实习班主任期间，我将试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而

严加指责，或他是好同学而装做没观察。我在对待好同学和差生的时候，坚持公平原那么，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己。

5.钻研生物，提升自己

在这一年的担当初一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提升课堂教学质量，使自己得到同学的成认与认可。

两个月的实习班主任的工作体验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多关心的伊教师。在以后的工作中，我将连续学习与提升，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋。

四、每天工作时间支配

1.早操前的工作：(6:15—6:30)检查值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等)，监视组长检查作业;

2.早操(7：30—7：45)要催促同学尽快赶到操场集队，不能迟到，催促同学们都要做、仔细做，要保证出勤率(总体要求：集队要快速，排队整齐);

3.早读(7：45—8：15)

①、要求全部同学开口读书、不行以在这段时间做作业

②、对于迟到、未到的同学要特殊留意，对于未到的同学，应当将其名字登记了，直接找指导班主任报告状况，以防上学路上消失意外;

4.眼保健操(9:55—10:10)：催促同学们快速做操;

5.午休(11：40—14：30)后工作，提前15分钟到达教室，催促提前到达教室的同学回到座位上;

6.下午上课时间可在教室后面巡班，准时了解同学的上课状况;

7.自习课(19：00—21：00)：检查是否关好灯及门窗才离开;

实习生班主任工作打算6

班主任实习工作是一项相对来说比拟繁琐而又无确定定那么的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建立、学风建立以及精神文明建立。作为实习班主任，本着学习的看法，盼望能在班主任的指导下为班级建立奉献自己的一份力，为自己以后的工作打下根底。如今对高一〔1〕班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任打算，盼望能将班级建立得更加团结、和谐，更具良好学习气氛。

一、班级状况分析

高一〔1〕班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的同学有23位。作为直升班——全班级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是理所当然；假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是同学，多少都会有种处在优势地位的压力。

除了极个别同学以外，大多数同学是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在学校阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快关心同学顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，假设不强调那么不做。但是，有极个别同学，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的同学会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的同学对班级的各项事务视而不见。因此，加强同学的集体荣誉感、增添同学的集体意识，让每位同学自愿、主动的为班级做事，那全部的问题〔如迟到、未拖地等〕都将不是问题。

综上所述，为了保证班级向着安康、主动向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位同学都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。

二、班级建立目标

1、引导同学做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯；重视学习方法，强调学习效率，注意详情，让一班的优秀成为一种习惯。

2、关心同学树立集体荣誉感，增添同学集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。

3、指导同学养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。

总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。

三、班级建立措施及详细步骤

〔一〕常规要求及措施

1、争取全班同学能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日同学全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的清静，切实保证教室是个供给休息的良好场所。

4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个同学都要做好，不能被值勤教师扣分。

5、指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神；同时亲密关注班干部与大多数同学的关系，防止班干部与同学消失两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注同学状况，了解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。

〔二〕做好同学的`思想工作

1、关心同学，真正的从同学的角度去了解同学、理解同学。在平常的言行举止中透露出对同学的关爱，让同学体会到教师对他们的深切期望。

2、利用课余时间与同学谈话，了解班级动向，并准时做出适当干预，确保班级向着主动安康的方向进展。

3、鼓舞同学，关心同学建立自信念，摆正心态，端正学习看法。

4、关注特别同学，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。

〔三〕班风、学风建立

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策同学。

2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。

3、结合同学上课状况以及作业完成状况，了解各个同学的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习看法不佳等同学可对其进展个别教育。

4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培育”主题的商量，全班同学出谋划策。

四、详细支配

第一周：了解同学状况、班级状况，包括同学人数、入学成果、家庭状况，中午留校同学人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。

其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位同学至少从家里带来一本书；指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教育”班会，组织同学开头筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。

第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班同学的平安工作等。

第四周：国庆节，强调同学留意人身平安及财产平安，不管是外出游玩还是在家休息，都时刻警觉平安问题。

第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。

第六周：对在学习上处于两种极端的同学进展个别辅导。学习很好的同学，要关心其做好心理工作，增添其心理素养，避开过于紧急而发挥失常；学习根底较薄弱的同学，鼓舞其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。

第七周：下周将进展考试，可向同学介绍合理复习的方法及策略。

第八周：考试周。

实习生班主任工作打算7

高中一班级是同学从学校生向高中生身份转变的一个重要阶段，同学对高中学习、生活等方面的适应力量各有差异，甚至感到许多的不适应。为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作打算如下：

一、班级状况分析

经过一个周的了解，对本班的同学也知晓了不少，本班共有同学69人，同学对自己的将来有肯定的准备，但作为新生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。针对以上状况，我们实习教师将在原班主任汪至圣教师及其他教师的指导和关心下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有打算，有目的的开展活动，教育和引导好同学，争取做好实习班主任工作。

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导同学进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育同学喜爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风,完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建立，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、帮助原班主任指导培育班级小干部。

5、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法

(一)抓好同学的思想工作班主任实习工作打算(1)针对个别同学进展耐烦的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间