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文档简介
2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中,两者数量变化如图所示。据实验判断,正确的是()
虫5oA
蓼
只OO
盗
拟
)谷
50「X
锯谷盗
050100150200250
时间(d)
A.拟谷盗种群增长速率的最大值出现在第50天以后
B.拟谷盗种群似“S”型增长,其增长受种内斗争因素制约
C.拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
D.调查拟谷盗和锯谷盗种群数量可采用标志重捕法和样方法
2.下列关于艾滋病的叙述,错误的是()
A.艾滋病是通过体液传播的疾病,它是由感染HIV所引起的
B.HIV可以通过妊娠、分娩或哺乳等母婴传播途径遗传给孩子
C.HIV中含有两条RNA和在宿主细胞核糖体上合成的逆转录酶
D.艾滋病患者的免疫功能严重衰退,往往很消瘦,也可能出现痴呆
3.2019年1月24日,我国科学家宣布世界首批疾病克隆猴——5只生物节律紊乱体细胞克隆猴在中国诞生,开启了
克隆猴模型应用于生命科学研究的“春天”。科学家采集了一只一岁半的、睡眠紊乱最明显的BMAL1(生物节律基因)
敲除猴A6的体细胞,通过体细胞核移植技术,获得了5只克隆猴——这是国际上首次成功构建一批遗传背景一致的
生物节律紊乱狒猴模型。下列相关叙述错误的是()
A.体细胞核移植技术的原理是动物细胞(核)的全能性
B.5只克隆繇猴细胞核基因型与核供体细胞完全一致
C.体细胞核移植需用取自新鲜卵巢的卵母细胞直接做受体细胞
D.该研究可弥补实验猫;猴繁殖周期长、单胎数量少的不足
4.下列四种现象中,可以用右面的数学模型表示的是()
A.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量变化的情况
B.萌发的种子中自由水与结合水的比值随时间变化的情况
C.基因型为Aa的个体自交,后代中纯合子所占的比例随自交代数变化的情况
D.在食物充裕、气候适宜等理想条件下,种群数量随时间变化的情况
5.我国科研人员发现线粒体外膜蛋白FUNDCI能够介导衰老、受损的线粒体通过自噬方式清除,在维持细胞线粒体
稳态中发挥关键作用。线粒体自噬可以抑制炎症小体的激活从而抑制肝癌的发生。下列有关叙述错误的是()
A.线粒体外膜蛋白FUND。在真核细胞中普遍存在
B.FUNDC1缺失会引起受损线粒体在肝脏细胞中的积累
C.与线粒体自噬过程密切相关的细胞器有溶酶体和线粒体等
D.通过敲除小鼠细胞内的FUNDC1基因可以抑制小鼠肝癌的发生
6.以下实验操作与实验目的之间的匹配,不无硼的是()
选项实验目的实验操作
A生长素诱导植物枝条生根高浓度的生长素溶液长时间处理实验材料
B亚硝酸盐含量测定利用分光光度计测定显色后的泡菜汁的吸光值
C腐乳制作(豆腐块已长满毛霉)逐层加盐,抑制微生物生长并析出豆腐水分
D诱导愈伤组织分化调节培养基中生长素/细胞分裂素比例适宜
A.AB.BC.CD.F
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)下图1为某二倍体植物细胞有丝分裂的某时期示意图,图2、图3为某动物(2n=4)减数分裂不同时期的
示意图;图4为以上两种生物细胞分裂过程中的染色体数与核DNA数的比值(用H表示)的变化曲线,其中F点代
表分裂结束点。请分析回答下列有关问题:
细胞分裂时期
图1图2图3图4
(1)图1细胞处于有丝分裂的.期,其中囊泡来自(填细胞器名称),囊泡与形成新细胞的
有关。
(2)图2细胞的名称为,图3细胞中含有对同源染色体。
(3)图4曲线中D-E发生的变化是,E点时细胞中含有个染色体组。若该曲线表示减数分裂过程
中H的变化,则等位基因的分离发生在______段。
8.(10分)阅读下面一首宋词,回答下列问题:
西江月•夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(1)辛弃疾在词中描绘了一个宁静闲适的农田生态系统,一个生态系统的结构由一组成。
(2)为发展有机农业,有关政府部门通过合理放养青蛙,实现了经济和生态效益双丰收。在该过程中,对农业害虫的
防治方法主要是,从能量流动的角度分析,农民除草、治虫的目的是o
(3)在青蛙的繁殖季节,雄蛙通过叫声这种信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10〜30cm的草丛间产卵,可采
用了解该蛙卵的密度。
(4)词中的这种美景体现了生物多样性的价值。
9.(10分)随着科学的发展,人们尝试多种育种技术。科研人员常需要对实验结果分析,大胆假设,推断生物变异原
因。请结合实例分析,回答相关问题:
(1)我国科研人员从1987年开始用返回式卫星和神舟飞船进行太空育种,该育种技术的原理是,该方法能
突变率,缩短育种周期。
(2)某育种工作者用X射线照射玉米紫株A后,让其与绿株杂交,发现近千株子代中出现两株绿株(记为绿株B)。
为研究绿株B变异原因,让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得到匕,民自交得到F2。
P像株Bx紫株C
I
F.
|自交
科学家推测:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,缺失基因N的片段(注:一条染色体片段缺失不影响个
体生存;两条同源染色体缺失相同的片段,个体死亡)。如果此假设正确,则Fi的表现型为;力自交得
到的F2中,紫株所占比例应为»
(3)若利用细胞学方法验证(2)题的推测,可选择图中的(植株)的分裂的细胞进行显微镜观察。原因
是同源染色体会,便于对比观察染色体片段是否缺失。
(4)某昆虫性别决定方式不确定,其红眼(B)对白眼(b)为显性,若眼色基因仅位于X或Z染色体上,请你用一
次简单杂交实验判断该昆虫的性别决定方式是XY型还是ZW型(不考虑性染色体的同源区段)。要求:写出实验思路
和预期结果,并得出结论.O
10.(10分)马的毛色受多对等位基因控制。下图表示基因控制黑毛和灰毛的过程。请回答下列问题:
酪氨酸
-*黑色素增多一*战色
基因D-«D-*|
基因A►激素A►
抑制
基因B---*激素B*--a黑色素减少灰色
摞色素
(1)基因控制生物性状的途径除图示外,还有O
(2)某基因型为AAbbDD的黑色马皮肤细胞中(填有或无)A基因,原因是
。基因型为AAbbDd的个体与基因型为AAbbDD的个体毛色相同,原因是
(3)基因B表达时产生的激素B会竞争性结合激素A的受体,阻断激素A的信号传递,使毛色表现为灰色。为了使
灰色马的毛色加深,有人将能和基因B转录产生的mRNA互补的RNA片段导入马的体细胞,其目的是阻止
______________过程。这种变异(填能或不能)遗传,原因是o
11.(15分)阅读下面材料并回答问题:
疟原虫感染引起疟疾。疟原虫进入红细胞后,消耗宿主细胞的血红蛋白。通常这种受损的红细胞被运送到脾脏,红
细胞被裂解,同时破坏疟原虫。可是,疟原虫却通过分泌把手形的蛋白,穿透红细胞表面并固定在血管内壁上来逃
脱这一命运。
几天后,感染者的免疫系统渐渐控制住了感染,可是一段时间内,一部分疟原虫改变了它们的把手形蛋白,与那些引
发免疫反应的疟原虫不同了。感染这些疟原虫的细胞逃脱了免疫消灭,接着引发感染。
科学家发现,疟原虫是通过抗原变异逃避被消灭的。疟原虫每进行一次分裂大约有2%的可变基因表达,这种不可
思议的抗原变异速度,至今还没有完全弄明白究竟是怎么实现的。
正处于研究中的一种以DNA为基础的新型疫苗可能对这种疾病有效。DNA疫苗包括一个质粒、来自病原体编码
内部蛋白的基因,该基因对病原体的功能很重要且不会改变。当质粒侵入细胞时,它们携带的基因表达出蛋白质,但
不会进入细胞核本身的DNA。病原体基因表达的蛋白突出在细胞表面,使它有标记,然后被T细胞消灭。在以后
的真正感染时,免疫系统可以立刻反应。
(1)疟原虫感染的红细胞被脾脏中的细胞裂解。
(2)根据文中信息解释,免疫系统为什么不能彻底清除患者体内疟原虫?.
(3)短文告诉我们,新型疫苗的化学本质是,注射该疫苗后,最终引起机体产生特异性免疫反应的
物质是»
(4)新型疫苗与现行疫苗相比具有的优点是»
(5)机体感染疟原虫后,参与体液免疫的细胞有哪些?o
参考答案
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1,B
【解析】
两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗都以面粉为食,为竞争关系,但竞争实力悬殊,由图我们可以看到最终拟谷盗的数量很
多,而锯谷盗的数量趋于零,是一种“你生我死”的竞争方式。拟谷盗的最大数量在10()只附近波动,说明该值为环境
容纳量。
【详解】
A、据图分析50天以后拟谷盗种群达到K值,增长速率最大值应该出现在2/K,应该在第50天之前,A错误;
B、空间资源有限条件下,当种群数量较大时,引起种内斗争加剧,限制种群增长,B正确;
C、拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系,刚开始两种虫子都很少,资源相对丰富,竞争较弱,后期锯谷盗种群密度
极低,竞争程度也弱,所以竞争强度的变化是由弱到强再到弱,C错误;
D、拟谷盗和锯谷盗,有爬行和飞行行为,活动能力也较强,应用标志重捕法调查,D错误。
故选B。
【点睛】
样方法多用于植物,调查植物种群密度。也可以用于昆虫卵的密度,蛤虫、跳蛹的密度等,要求调查目标不移动或者
移动范围很小。标志重捕法反之,适用于活动能力强,活动范围较大的动物种群。
2、B
【解析】
艾滋病是获得性免疫缺陷综合症,是一种削弱人体免疫系统功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因,HIV是一种逆转
录病毒,它侵入人体后能识别,并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体进入细胞,经过长时间的潜伏后,辅助性T淋巴
细胞被激活,前病毒复制出新的HIV并破坏辅助性T淋巴细胞,还可感染体内其他类型的细胞,如脑细胞、巨噬细胞。
由于HIV的破坏作用,艾滋病人的免疫功能严重减退,便会招致一些平时对免疫功能正常的人无害的感染。
【详解】
A、艾滋病是通过体液传播的疾病,病因为HIV感染,A正确;
B、HIV可以通过妊娠、分娩或哺乳等母婴传播途径传染给孩子,不是遗传,B错误;
C、HIV中含有两条RNA和逆转录酶等,其中HIV的蛋白质可以在宿主细胞核糖体上合成,C正确;
D、由于HIV的破坏作用,艾滋病人会招致一些平时对免疫功能正常的人无害的污染,许多感染在平时可用抗生素治
愈,艾滋病患者的免疫功能严重衰退,往往很消瘦,也可能出现痴呆,D正确。
故选B。
3、C
【解析】
动物体细胞核移植:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,
这个新的胚胎最终发育为克隆动物。克隆动物具备双亲的遗传特性,因为其细胞核基因来自提供细胞核的生物,而细
胞质基因来自提供细胞质的生物,但其性状主要与提供细胞核的生物相似。
【详解】
A、动物细胞核移植获得克隆动物所依据的原理是动物细胞核具有全能性,A正确;
B、5只克隆繇猴是通过体细胞核移植技术获得的,其细胞核基因型与核供体细胞完全一致,B正确;
C、取自卵巢的卵母细胞需要培养到MII中期时,才可进行核移植,C错误;
D、体细胞核移植时供核的供体可不受年龄影响,且体细胞数量多,所以该研究可弥补实验狡猴繁殖周期长、单胎数
量少的不足,D正确。
故选C。
4、B
【解析】
分析曲线图:在一定范围内,随着横轴因素的升高,纵轴所代表的数据逐渐增大;超过一定范围后,随着横轴因素的
升高,纵轴所代表的数据不再升高,说明此时存在某种限制因素。
【详解】
A、条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化是呈正比例关系,A错误;
B、种子萌发过程中,细胞代谢逐渐增强,因此在一定的范围内,自由水与结合水的比值随时间延长而升高,该图可
以表示萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况,B正确;
C、基因型为Aa的个体自交,后代中纯合子所占的比例起点应该为0,C错误;
D、在食物(养料)充足和空间条件充裕、气候适宜的理想条件下,种群数量呈指数增长,呈现J型,D错误。
故选B。
【点睛】
本题结合曲线图,考查探究影响酶活性的因素、水的存在形式、自交、种群数量增长等知识,要求考生识记相关知识,
能运用所学的知识准确判断各选项。
5、D
【解析】
线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,根据线粒体自噬可以抑制炎症小体的激活从而抑制肝癌的发生回答问题。
【详解】
A、真核细胞普遍存在线粒体,因此线粒体外膜蛋白FUND。在真核细胞中普遍存在,A正确;
B、FUNDCI能够介导衰老、受损的线粒体通过自噬方式清除,因此当FUND。缺失会引起受损线粒体在肝脏细胞中
的积累,B正确;
C、线粒体自噬过程需要溶酶体中的水解酶发挥作用,并且需要线粒体提供能量,C正确;
D、当敲除小鼠细胞内的FUNDC1基因后,则线粒体无法自噬,则不能抑制小鼠肝癌的发生,D错误。
故选D。
6、A
【解析】
适宜浓度的生长素可以促进杆插枝条生根;泡菜制作中亚硝酸盐的测定常用比色法测定;腐乳制作中加盐腌制的目的
是析出豆腐中的水分,防止杂菌污染;植物组织培养中常常需要根据培养的不同阶段,调节生长素和细胞分裂素的比
值,当比值偏大时,有利于生根,当比例偏小时,有利于生芽;比例适中时能够长出愈伤组织。
【详解】
A、在生长素促进植物杆插枝条生根实验中,插条的处理有沾蘸法和浸泡法,故高浓度的生长素溶液短时间处理实验
材料,A错误;
B、泡菜制作中亚硝酸盐测定也可以利用分光光度计测定显色后的泡菜汁的吸光值来确定,B正确;
C、腐乳制作中,逐层加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分,防止杂菌污染,C正确;
D、在植物组织培养中,诱导愈伤组织时需要调节培养基中的生长素和细胞分裂素的比例,D正确。
故选A。
二、综合题:本大题共4小题
7、末期高尔基体细胞壁初级精母细胞0着丝点分裂4或2CD
【解析】
分析题图,图1表示植物细胞有丝分裂末期,此时细胞中央出现细胞板,将向四周延伸形成细胞壁;图2细胞中含有
同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞为均等分裂,故该细胞为初级精母细胞;图
3细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期;图4纵坐标表示染色体数与核DNA数的比值,BC段形成的原因
是DNA的复制,CD段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,DE段形成的原因
是着丝点分裂,EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。
【详解】
(1)图1细胞中央形成细胞板,正处于有丝分裂的末期,其中囊泡来自高尔基体,囊泡与新细胞的细胞壁形成有关。
(2)图2细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为初级精母细胞;图3细胞含有0对同源染色体。
(3)图4曲线中D-E形成的原因着丝点的分裂;E点表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,若是有丝分裂后期,
则细胞中含有4个染色体组,若是减数第二次分裂后期,则细胞中含有2个染色体组。等位基因的分离发生在减数第
一次分裂后期,对应于图4的CD段。
【点睛】
本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求学生能正确分析题图,识记细胞有丝
分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,再结合所学的知识
准确答题。
8、生态系统的成分和营养结构(食物链和食物网)生物防治调整能量流动关系,使能量更多地流向对人类有
益的部分物理样方法直接
【解析】
生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网),生态系统的组成成分包括生产者、消费者、
分解者以及非生物的物质和能量。生物防治是利用病虫害的天敌生物来防治病虫害的方法或途径。它所依据的是生物
之间的相互依存、相互制约如捕食、寄生等关系,具有成本低、无污染、保护环境等优点。
【详解】
(1)生态系统的结构由生态系统的成分和营养结构(食物链和食物网)组成。
(2)通过合理放养青蛙,对农业害虫的防治方法属于生物防治,从能量流动的角度分析,农民除草、治虫的目的是调
整能量流动关系,使能量更多地流向对人类有益的部分。
(3)雄蛙通过叫声传递的声音信息属于物理信息;蛙卵活动能力弱,活动范围小,用样方法调查其种群密度。
(4)美景体现了生物多样性的直接价值。
【点睛】
本题考查生态系统的结构、生物防治、调查种群密度的方法、信息传递中信息种类及生物多样性的价值等相关知识点,
属于识记理解层次,较简单。
9、基因突变(或突变)提高全为紫株6/7B减数(或减数第一次等合理答案)配对(联会)
方案一:让白眼雌性与红眼雄性杂交,观察统计后代性状
若子代雌性全红色,雄全白(或子代雌性雄性性状不同),则为XY型;
若子代无论雌雄都是红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为ZW型
方案二:让红眼雌性与白眼雄性杂交,观察统计后代性状
若子代雌雄性全红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为XY型;
若子代雌性是白色,雄性红色(或子代雌性雄性性状不同),则为ZW型
【解析】
基因分离定律的实质:位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子
独立遗传给后代;基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变。
【详解】
(1)利用太空特殊的环境使种子产生变异,此种育种原理是诱变育种,利用的原理是基因突变,诱变育种能提高基因
突变的频率,缩短育种周期。
(2)若假设正确,则产生绿株的原因是染色体变异,即绿株B的一条染色体缺失含有基因N的片段,因此其能产生
2种配子,一种配子含有基因n,另一种配子6号染色体断裂缺失含N的片段,绿株B与正常纯合的紫株C(NN)杂
交,用有两种基因型(比例相等):Nn和缺失一条染色体片段的紫株,均表现为紫株;眉自交得到的F2,由于两条染
色体缺失相同的片段的个体死亡,所以F2中紫株所占比例应为6/7.
(3)基因突变在显微镜下无法观察到,而染色体变异可在显微镜下观察到,所以假设(2)可以通过细胞学的方法来
验证,即在显微镜下观察绿株B细胞减数分裂过程中的染色体,因为减数第一次分裂前期同源染色体联会,因此通过
观察联会的6号染色体是否相同即可。
(4)对于XY型的生物,异型为雄性,而对于ZW型生物,异型为雌性。根据昆虫的颜色判断性染色体的组成方式,
可采用白眼雌性与红眼雄性杂交,观察统计后代性状,若子代雌性全红色,雄全白(或子代雌性雄性性状不同),则为
XY型;若子代无论雌雄都是红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为ZW型。也可以让红眼雌性与白
眼雄性杂交,观察统计后代性状,若子代雌雄性全红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为XY型;若
子代雌性是白色,雄性红色(或子代雌性雄性性状不同),则为ZW型。
【点睛】
本题考查基因分离规律、基因突变和染色体变异的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综
合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;能理论联系实际,综合运用
所学知识解决自然界中的一些生物学问题的能力。
10、基因通过控制蛋白质的结构,直接控制生物体的性状有体细胞都由同一受精卵经有丝分裂而来DD
和Dd个体都能控制合成酶D,酶具有高效性,都能促进黑色素的合成翻译不能马的遗传物质(DNA)没有
改变
【解析】
1、基因控制生物性状的途径:
(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病等;
(2)基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如镰刀型细胞贫血等。
2、分析图解可知:基因型为A_bbD_表现为黑色,基因型为aaB_表现为灰色。
【详解】
(1)由图可知,基因D控制酶D的合成,在酶D的催化作用下,酪氨酸经过代谢形成黑色素,黑色素增多后马的毛
色表现为黑色,因此基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。另外,基因还可通过控制蛋
白质的结构,直接控制生物的性状。
(2)某基因型为AAbbDD的黑色马皮肤细胞中有A基因,原因是体细胞都由同一受精卵经有丝分裂而来。基因型为
AAbbDd的个体与基因型为AAbbDD的个体毛色相同,原因是DD和Dd个体都能控制合成酶D酶具有高效性,都能
促进黑色素的合成。
(3)导入马的体细胞中的RNA与基
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