湖北鄂州2021年中考语文现代文阅读真题

湖北鄂州2021年中考语文现代文阅读真题

今昔梁子湖（节选）

楚昕

①梁子湖属典型的河谷沉溺构造湖。与各类人工湖、水库明显不同,湖底地势平缓，平

均水深3米左右，水生植被完好，湖泊生态优良,湖水水质常年保持二类左右水平。梁子湖

湖湾众多，630多公里的湖岸线曲折悠长，素称“梁湖九十九汉”。

②宁静的湖湾为各种鱼类产卵创造了绝佳条件，曲折的岸线为分隔周边污染提供了天然

屏障。梁子湖属半开放半封闭式湖泊，百里长港一头连湖，一头通江，丰水期湖水泄江，干

旱季江水灌湖。常年平均外泄水量约占湖水容量的三分之一，大多数年份平均每3年可完成

一次湖泊水体吐故纳新。樊口大闸建成以来，平均10年左右会有一次湖泊灌江。双向连通

江河，梁子湖湖泊生态系统生生不息，充满健康活力。

③梁子湖流域面积3600多平方公里。上游幕阜山余脉环绕,集水区多山地、少工业，

没有人口集中的大型城镇，常年降水半数以上集中于植被茂盛的梅雨季节，入湖水质总体良

好。入湖河口和通江出口集中于东梁子湖，形成了东、西梁子湖一动一静的特有格局。梁子

湖下游经长港分别串联保安湖、三山湖、鸭儿湖通江，处在上游的梁子湖通常以先下游后上

游的顺序，最后开闸放水入江。

④梁子湖生物极其丰富，是中国淡水水生生物多样性的代表性湖泊,向来有“物种基因

库”的美称。

⑤武汉大学梁子湖湖泊生态系统野外观测研究站报告显示,梁子湖自然保护区有各种鸟

类166种,其中国家一级、二级重点保护鸟类21种:梁子湖有底栖动物49种，以水生植物

上的附牛.螺最具优势；有各种水生植物282种，其中包括及菜、水蕨、野菱、野莲等多种国

家一级、二级保护植物，是国家级野菱保护区;有各种淡水鱼类94种，是武昌鱼（团头鲂）

模式标本产地和原种资源保存地。

⑥上世纪50年代初,中国科学院武汉水生生物研究所一批专家在梁子湖首次开展大型

湖泊鱼类调查研究，首次发现鲂属鱼类新种并命名为团头鲂，从此确立了梁子湖“武昌鱼母

亲湖”的特殊地位。毛主席一首脍炙人口的“才饮长沙水，又食武昌鱼”，更让梁子湖武昌

鱼声名远播。

⑦梁子湖水生动植物体系完整。湖底螺、湖中鱼、湖上鸟，循环成链，和谐共生。水生

植被覆盖率超过80%,水生植物种类齐全，沉水植物、浮水植物、挺水植物构成层次分明的

立体水中森林。正是梁子湖特殊的湖区环境、湖泊形态和吐纳特点，成就了梁子湖充满活力

的湖泊生态体系，保证了梁子湖生态系统自我调节、自我修复、自我平衡的强大能力。毫不

夸张地说，一个生物多样性丰富、完整、健康的梁子湖，是大自然对人类的慷慨恩赐。

（节选自《鄂州日报》2021年5月19日第5版）

4.下面与原文意思不一致的一项是（）

A.梁子湖与各类人工湖、水库明显不同，属典型的河谷沉溺构造湖。

B.梁子湖属半开放半封闭式湖泊，双向连通江河，湖泊生态系统生生不息，充满健康

活力。

C.梁子湖上游集水区多山地、少工业，没有人口集中的大型城镇，常年降水集中于梅

雨季节，入湖水质总体良好。

D.上世纪50年代初，中国科学院武汉水生生物研究所一批专家在梁子湖首次发现鲂属

鱼类新种并命名为团头鲂。

5.下面对第⑤段中划横线句子理解分析不正确的一项是（）

A.引用了武汉大学梁子湖湖泊生态系统野外观测研究站有关报告的相关内容，可信度

高。

B.运用了作比较说明方法，强调梁子湖水生植物远远多于底栖动物。

C.运用了分类别、列数字的说明方法，说明梁子湖生物种类繁多。

I）.综合运用了多种说明方法，说明梁子湖生物极其丰富。

6.下面对本文的理解分析有误的一项是（）

A.本文按空间顺序介绍了梁子湖特殊的湖区环境、湖泊形态、吐纳特点和体系完整的

水生动植物。

B.梁子湖堪称中国淡水水生生物多样性的代表性湖泊，无愧于“物种基因库”的美称。

C.梁子湖处于“武昌鱼母亲湖”的特殊地位，“才饮长沙水，又食武昌鱼”更让梁子

湖武昌鱼声名远播。

D.梁子湖生物多样性丰富、完整、健康，是大自然对人类的慷慨恩赐，我们一定要倍

加珍惜，加强保护。

【参考答案】

4.C

5.B

6.A

（2021湖北鄂州）

养一朵雪花

石兵

①少年时，我曾悄悄养了一朵雪花。如今想来，这是一件多么不可思议的事，可在当年,

我竟真的做到了。

②那年冬天，雪下得特别多特别大，让我萌生了养一朵雪花的念头。试验了多次，我发

现雪花落在手上很快就会融化，便取了一块冻得冰冷的铁片，小心翼翼地让雪花落在上面，

趁它没有融化，放入院落中的地窖里。

③那是一座四四方方的小城堡，贮存着过冬的大白菜，天气极冷，大白菜上结着冰磴，

整整齐齐站成一排。

④彼时,我还是个身材瘦小的孩子,矮下身就能钻入地窖。我把盛着雪花的铁片放在最

冷的角落里，尽量让自己离雪花远一点，害怕不小心呵出的热气融化了它。

⑤后来，这朵雪花竟然真的在地窖里安了家。每天清晨，天未亮时，我都会在最冷的时

分悄悄打开菜窖,用一支小小的手电筒照向它。雪花的花瓣一片也没少，紧紧贴在灰黑色的

铁片上。尽管颜色渐渐不再那么洁白，变得有些晶莹剔透，但是，它依然保持着一朵雪花的

纯洁与美丽，让我感受到从未有过的美好。

⑥那时，家里穷,大白菜就是过冬唯一的蔬菜，母亲隔几天就会取出一棵。我没有告诉

母亲地窖里养了一朵雪花，只是每次都聚在母亲身后，提醒她取那些离雪花远的大白菜。

⑦白菜一棵一棵变少，冬天一天一天过去，我养在地窖里的雪花却一直灿烂。

⑧一天黄昏，天空阴沉了许久，再一次飘起了雪花，可没一会儿，就变成了淅淅沥沥的

雨，落在地上顺着沟沟坎坎四处流淌，最后，竟顺着菜窖的门缝流了进去。

⑨我为此忧心忡忡,待到雨势渐小，小心翼翼打开地窖的门，竟然看到了不可思议的一

幕:所有的大白菜都开满了晶莹的雪花，是的，晶莹的雪花。原来，那些滴入地窖的雨因为

地窖中气温极低,便在落下后迅速凝结。大白菜的菜叶上,地害的地面上，还有那块铁片的

身上，都“绽开”了雪花。只是，这些雪花都没有我养的那朵漂亮。

⑩令我始料未及的是，地窖美景只存在了短短几天。气温已经不可逆转地上升，冬天过

去，春天就要来了。

电戏养的那朵雪花是在某个清晨悄悄消失的，只留下一道淡淡的水痕。那天，我走入菜

窖，拿起那块不再冰冷的铁片，突然忧伤起来。

锹年后的一天,白发苍苍的母亲从床下拿出一块泛黄的铁片递给我，问：“这个铁片,

你还记得吗？”

碰e一直以为没有人知道我养雪花的事。见我惊奇地瞪大眼睛，母亲笑着说：“你只养

了一朵雪花,我可是养了一大堆呢。为了养雪花，我去学校找老师请教,老师说，只要温度

够低，让雪花与空气隔开，它就能存放更久。那年冬天，每次下雪，我都悄悄收集一些，把

它们放在背阳的地方养着，看到你的雪花要化r,我就悄悄运一朵放在上面。我知道你每天

早上去看它，所以就在你睡熟后悄悄替换一朵。晚上可真冷啊,出去一趟就冻得脸也红腿也

疼。”

包原来,养雪花的人不是我,而是母亲。为了孩子一个童话般的愿望，一件在成人世界

中毫无意义的事情，母亲放弃了睡眠与温暖，默默付出了这么多。我一直认为是自己养了一

朵雪花,独立完成了一件困难至极的事,这种源于童年的自信让我始终笃信自己是个被幸运

眷顾的人，让我在遇到困难时仍然充满信心，却不知一切的幸运其实都源于母亲，她默默为

我筑造起一座童话城堡，让不可能成为可能。

⑮S可德勒说，幸福的人用童年治愈一生。虽然我的童年贫穷与饥饿如影随形，但因为母

亲，因为那朵养了一冬的雪花，一切都被铺陈了温暖而美好的背景。这背景的底色,就是爱

吧。

（选自《意林》2021年7月干IJ）

15.第①段中划横线的句子有什么表达效果？

16.第⑥段中加点的字“躲”表现了“我”当时什么样的心理？

17.第⑭段中划横线的句子表达了“我”怎样的思想感情？

18.请结合本文内容分析文中“母亲”这一人物形象。

19.本文故事情节安排巧妙，请作简要分析。

【参考答案】

15.“不可思议”说明做成这件事情很难，“真的”肯定了养雪花的事实。这句话能引

发读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣。（造成悬念，引人入胜）

16.“躲”是“躲藏”的意思，生动形象地表现了“我”当时害怕母亲发现自己养雪花

这个秘密的心理。

17.写出了母亲对“我”温暖而美好爱，表达了“我”对母亲成就自己童话般的愿

望，默默付出，助力“我”成长的感激之情。

18.母亲为了帮孩子