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文档简介

第第页《农业与技术》教案

将来农业将是高科技的农业。农业进展将会越来越依靠现代科学技术的进展和应用。本课围绕将来农业进展趋势，设计了2个活动。目的是通过对当地农业技术的调查和比较，援助同学懂得，农业的进展离不开各种技术在农业方面的广泛应用。引导同学在品尝农业技术应用成果的同时，感受到科学技术的魅力，对从事科学技术讨论的科学家产生敬佩之情，激发同学关怀科学技术进展的热忱和爱好。

二、教学目标：

科学探究目标：

〔1〕能结合自己查阅的资料说明当地农业生产运用了哪些农业技术。

〔2〕能依据当地农业生产中存在的问题，设计一种将来的农业技术。

情感立场和价值观目标：

〔1〕能够观赏到农业技术应用带来的丰硕成果。

〔2〕能对自己或别人的设计方案进行公正的评价。

〔3〕意识到农业技术的进展离不开农业科学家的巨大贡献。

科学知识目标：

〔1〕能列举5种以上农业上运用的新技术的作用。

〔2〕能举例说出将来农业进展的趋势与特点。

〔3〕能够用两条以上的理由说明将来农业工厂生产的可能性和须要性。

三、教学重难点：

重点是引导同学调查发觉身边的农业技术，体会农业技术应用带来的丰硕成果。难点是设计一种将来农业技术，解决当地农业中存在的问题。

四、教学过程：

〔一〕导入：

随着人们生活水平的.不断提高，人们对农产品的要求更高，农业与我们生活到底有什么样的关系呢？这节课我们就来争论这个问题。

〔二〕新课：

1.调查农业技术

〔1〕老师提问：将来的农业是一番什么样的景象？关于农业问题的社会调查活动。

〔2〕同学进行想象。培育制造性思维技能。

〔3〕调查当地运用的农业技术，课前进行。

〔4〕同学对调查的结果进行争论，最末总结归纳。

〔5〕此活动是一项开放性活动。同学结合当地实际进行思索，进行分类。

2．畅想将来农业技术

〔1〕同学看图或老师制作的课件，分析、描述将来农业的进展方向。

〔2〕引导同学阅读“科学在线”，从中体会将来农业工厂的迷人前景。

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