孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2课时课件【备课精讲精研+能力拓展提升】高一下学期生物人教版必修2

1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）对分离现象解释的验证（测交实验）4什么是测交？测交实验关键要验证什么？测交实验的设计思路是什么？预习——思考测交试验：让F1与隐性纯合子杂交，确定F1的遗传因子。预测：假设孟德尔的假说是正确的，测交后代高茎：矮茎=1:1。测交杂种子一代隐性纯合子DdddDddDdddP配子F1高茎矮茎高茎矮茎11∶×演绎推理实验结果：在得到的166株后代中，高茎87株，矮茎79株，性状的分离比接近1∶1。结论：假说正确。测交杂种子一代隐性纯合子DdddDddDdddP配子F1高茎矮茎高茎矮茎11∶×实验验证分离定律4分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。成对存在融合分离分离配子产生配子时，成对的遗传因子彼此分离。核心内容：思考：是否所有生物性状的遗传都遵循分离定律？分离定律的适用范围：（1）真核生物的性状遗传。（2）有性生殖生物的性状遗传。（3）细胞核遗传。（4）一对相对性状的遗传。细胞质中的遗传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循。假说演绎法步骤观察现象提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论(子一代)高茎787高茎277矮茎×P：F1F2矮茎（杂交）（自交）3∶1×高茎(亲本)(子二代)假说演绎法遗传解题方法小结5（一）相对性状中显、隐性性状的判断1.定义法（也叫杂交法,用于纯合亲本杂交）若A×B→A，则A为显性，B为隐性。若A×B→B，则B为显性，A为隐性。2.性状分离法若A

A，则A为纯合子，判断不出显隐性。若A有A，又有B，则A为显性，B为隐性。无中生有为隐性有中生无为显性（二）显性纯合子和杂合子的判断方法一：自交法（只适用于植物）方法二：测交法（动植物均可）例题：小麦麦穗有芒对无芒为显性，鉴别一株有芒小麦是否是纯合子，最常用的方法是（

）A．杂交B．自交C．测交D．观察性状B性状显隐性的判断根据遗传系谱图判断（三）分离定律的常规题型解题无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性。（四）依据表型推测亲本基因型（1）F1表型比是3：1P基因型是Aa×Aa（自交法）（2）F2表型比是1：1P基因型是Aa×aa（测交法）（3）花粉鉴定法待测个体

花粉产生

结果分析若产生2种花粉，则待测个体是杂合子若产生1种花粉，则待测个体是纯合子（五）基因型和表型的判断1．由亲代推断子代的基因型与表型(正推型)亲本子代基因型及比例子代表型及比例AA×AAAA全为显性AA×AaAA∶Aa＝1∶1全为显性AA×aaAa全为显性Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶隐性＝3∶1Aa×aaAa∶aa＝1∶1显性∶隐性＝1∶1aa×aaaa全为隐性（五）基因型和表型的判断2.由子代推断亲代的基因型(逆推型)（五）基因型和表型的判断①从杂合子Aa开始，连续自交n次，不淘汰隐性个体，杂合子比例为

，纯合子比例为

，显性纯合子比例＝隐性纯合子比例＝

。纯合子、杂合子所占比例的坐标曲线如图所示：3．自交的概率计算2n11-2n1（五）基因型和表型的判断3．自交的概率计算（六）致死或不育效应1．致死效应

①配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子。②合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体的现象。分析(以亲本基因型均为Aa为例)①父本(或母本)产生的配子含隐性基因时致死（六）致死或不育效应

②父本(或母本)产生的配子含显性基因时致死

③合子致死型中可能会出现AA或aa两种致死情况1．致死效应分析(以亲本基因型均为Aa为例)（六）致死或不育效应2．配子不育①若某基因型的雄(或雌)配子完全不育，则子代不会出现相应基因型的纯合子；包括完全不育和部分不育②若某基因型的雄(或雌)配子部分不育，则可根据配子的基因型及不育比例计算出后代的基因型及比例。课堂小结课堂小练1、下列各对性状中，属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ课堂小练３、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是

Ａ.ＡＡ×ＡａＢ.ＡＡ×ａａＣ.Ａａ×ＡａＤ.Ａａ×ａａ４、基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体数的