幼儿园班级月工作计划（通用22篇）

幼儿园班级月工作计划（通用22篇）幼儿园班级月工作方案（通用22篇）

幼儿园班级月工作方案篇1

(一)目标方案

1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。

6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜爱和老师一起看图书。

(二)保教工作

1、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。

2、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。

(三)家长工作

1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

幼儿园班级月工作方案篇2

一、行政事务工作

1.做好教职工十二月份和一月份的工作考核。

2.协作中心做好20__年机关事业单位工作人员年度考核、师德考核和平常考核工作。

3.批阅幼儿汇报单评语并发放幼儿汇报单。

4.各条线完成总结。

5.做好月度结束工作及各类资料的整理归档等工作。

6.协作中心做好20__年度嘉奖性绩效考核的登记、核实工作。

7.做好下月度教育教学设施设备添置工作。

8.支配好寒假值班表。

9.组织老师参与教育局组织的体检(1月12日、13日)。

二、教育教学

1.组织相关老师参与市、中心组织的各类活动(业务园长论坛、工作室研修、成长档案沟通评比等)。

2.各班(老师、家长)完成安全教育平台上的相关教育和测试。

3.各班依据活动开展状况，准时丰富《幼儿成长档案》的内容。

4.各班评比优秀宝宝和进步宝宝。

5.组织开展班主任少龙及培训：“幼儿成长档案”沟通评比活动。

6.整理课程教具资源(纸质和FTP)。

7.各班级做好课程总审议工作与下月度课程方案的制定。

8.各组检查老师资料上传状况，行政抽查。

9.清点、整理公共区、班级物品，归类存放，园部抽查。

三、安全、卫生保健、后勤工作

1.出一月份卫生保健之窗。

2.各班连续做好幼儿的各项冬季护理工作。

3.清洁整理物品，对各种物品、用具清洗、消毒、日光晒，并归放入橱，全面整理。

4.整理后勤、保健卫生等资料，做好存档工作。

5.做好全园幼儿期末视力、身高、体重的测量评价工作并将数据录入幼儿汇报单。

6.对园产物品进行整理清点并作记录。

7.做好卫生保健各类统计工作，准时上墙。

8.结退本月度幼儿的伙食费。

9.后勤各条线(卫生保健、后勤、安全、保育员等)写好总结。

10.做好放假前的安全教育，发放幼儿寒假安全告家长书。

11.做好寒假前幼儿园安全、设备设施等全方位检修。

幼儿园班级月工作方案篇3

一、本月工作方案重点

1、加强对班内幼儿的观看，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。

2、加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。

3、仔细填写并发放幼儿反馈表。

4、仔细创设好主题墙饰。

5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。

6、严谨接送卡制度。

二、常规

培育幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。

三、家园共教

1、向家长宣扬运动对孩子身心进展的意义。重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。

2、天气越来越冷了，家长要提示幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，乐观参与晨间熬炼。

3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。

4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。

5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的阅历。

6、请家长协作孩子做好“我知道的球”调查活动，引导孩子观看一些体育竞赛。多与孩子开展一些制造性的肢体表演活动。

幼儿园班级月工作方案篇4

一、本月工作重点：

1、做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充分饮水;预防肠道传染疾病等。

2、协作园部进行小班教学常规调研。

3、进行班级主题墙饰布置。

4、填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。

5、做好月度结束工作(评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《小伴侣过节了》。

主题目标：知道“六一”是小伴侣的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1、亲身体验夏日的酷热，进一步感知夏天的特征。

2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究爱好。

3、知道几种夏日爱护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动：《我要升中班啦》

主题目标：了解中班的小伴侣的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作：

1、带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。

2、建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时留意防晒。

3、培育孩子爱洗澡的好习惯。

4、家长提示孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。

5、指导家长合理支配好幼儿的暑期生活。

四、环境创设：

1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增加节日的气氛。

2、布置主题墙饰：凉快招术。

3、做好月度结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。

幼儿园班级月工作方案篇5

四月份的工作立刻就要来了，幼儿园的工作是特别繁重的，需要细心去规划它，新的一个月有许多事情要完成，幼儿园的工作更加需要细心，需要一份责任心，立刻开头新的工作，我也是感觉压力许多，这个时候肯定要稳重，肯定要镇静起来，肯定要让自己在这个过程当中有肯定的阅历，为几声到来，四月份的工作也作一番规划。

首先是在孩子们的安全工作上面，肯定要重视这一点，幼儿园的工作是特别多的，但是有些东西肯定要特别到位，比如说幼儿的安全工作肯定要规划到位，在幼儿园，孩子们这个年纪的时候是最脆弱的，作为一名老师，我们在这个时候肯定要把孩子们的安全放在第一位，新的学期也开头，四月份进入到了一个关键时期，要做好相关的方案，对孩子们定时做一些检查，身体不舒适，或者发烧感冒了，准时了解，准时上报，这一点肯定是马虎不得的，在接下来的工作当中，安全始终放在第一位，幼儿的身心健康是工作当中排在第一位的，我作为一名老师，在这一方面肯定也会更加专心，让大家信任我，让自己不留下什么圆满，做一名合格的幼儿老师，新的学习已经开头，四月份注定是比较艰辛的一个月，肯定会发生许多好玩的事情，也会在这个过程当中会有一些东西在牵挂着自己，肯定要好好的去推断他，做好幼儿的身心健康工作，特别关键，四月份也是到了一个比较温和的天气了，但是这个时候也不能忽视，也不能掉以轻心，肯定要对孩子们的一个身体健康，状况做好登记，肯定要准时的跟家长，或者跟校方联系，有问题准时发觉，准时解决。

再有就是在教学工作方面，我肯定会好好的去提高自己的教学力量，去完善好自己的教学方式，有些东西不是一两句话就能够说清晰的，更多的时候是需要时间去证明是需要自己用一个稳定的心态去进展，有了这些才能够做一名好的幼儿老师教学，上面肯定要急躁，细心有责任心，对于孩子们有急躁的时候，才是一个关键时期，孩子们需要有一个好的老师去大连，他们在学习上面增进步步，幼儿老师都是一个特别关键的因素，在新的学期，四月份到来之后，我肯定会好好的规划这一点，让孩子们在幼儿园里面能够学到真实的学问，能够有一份收获，四月份的工作确定是任重而道远，我肯定不会辜负了幼儿园领导的期盼，也不会让孩子家长绝望，肯定会做好相关的工作，在安全工作上面也会仔细去做好在教学工作，上面也会仔细去做好准时的与孩子家长保持联系，有什么问题准时跟家长去反应，也从家长那边要得到一些有意义的信息，让孩子们在幼儿园里面健康的学习，我肯定会努力的。

幼儿园班级月工作方案篇6

一、本月重点工作

1、感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2、指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3、开展阳光体育活动，在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。

4、连续开展“我的好伴侣”主题活动——我们在一起。

二、教育目标健康领域

1、不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2、知道身体不舒适时告知成人。

3、知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。

4、在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。

三、语言领域

1、情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2、能够一页一页的翻看图书，指认、叙述画面中感爱好的人或物。

3、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

四、社会领域

1、能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2、熟悉常见的交通工具。

3、学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的意识。

五、科学领域

1、用对应的方法体会物体数量的多与少。

2、正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

3、喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。

4、感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

六、艺术领域

1、熟悉几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2、学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3、运用简洁图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。

4、能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。

七、家园共育

1、随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，增加幼儿体质。

2、随时引导幼儿观看植物在春季里的变化，感受春季的到来。

3、家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

八、环境创设

1、与幼儿一起创设主题墙面。

2、创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿观看。

3、增加各区域中的嬉戏材料和帮助材料。

幼儿园班级月工作方案篇7

一、教学工作

(一)主题名称：我是哥哥姐姐

暑假过后，孩子、幼儿园都发生了许多变化，这一主题引导孩子从熟悉自己的变化到熟悉他人的变化，从熟悉幼儿园的变化到熟悉四周环境的变化，让他们在探究事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。

(二)主题名称：四周的人

孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小伴侣，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小伴侣，大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。

(三)主题名称：大中国

让孩子们知道中国在地球的东半球和安徽省在中国地图上的位置，初步了解中国是一个物大地博的国家，能够产生为生在中国的骄傲感。

二、生活卫生

1.培育幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。

2.学会正确叠放被子的方法。

3.天气酷热，养成随时喝水的好习惯。

4.夏季留意饮食卫生。

三、家长工作

1.做好与新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。

2.召开新学期家长会，宣扬有关幼小连接方面的学问。能协作幼儿园的教育教学工作。

3.丰富与完善家长园地的内容。

四、其他

1.补办新生接送卡并提示按时接送幼儿。

2.加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

3.做好新生家校通的录入工作。

幼儿园班级月工作方案篇8

一、教学工作：

连续进行《下雨的日子》主题的延长活动——水，萌发幼儿对生活中水的观看爱好，来了解更多水的学问。

《冷和热》主题中，带领幼儿一方面体验夏日的酷热，一方面感受冰的温度和溶化的过程;在日常生活中，来关注“冷和热”食物，对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生爱好。让幼儿体验冷热变化的同时，满意探究的欲望，提高自身的感受力量。同时学习一些使自己凉快的方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简洁的爱护自己的方法，做个健康、活泼的夏日珍宝。

二、保育工作：

1.天气酷热，教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。

2.天气酷热，提示幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了准时休息。

3.日常生活中，督促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。

4.午睡时，做好午睡室的通风工作、提示幼儿午睡时把手伸到被子外面。

5.提示家长准时给孩子更换薄被并铺上凉席等。

三、家长工作：

1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物。

2.利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起沟通。

3.教育孩子留意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。

4.请家长有意识地告知孩子夏季人们的活动，合理支配好孩子的生活起居。

5.让孩子观看冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。提示孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。

6.做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长沟通幼儿在园、在家状况，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面：

1.六一节日之后，组织幼儿沟通：儿童节怎么过的?相互共享节日的喜悦心情。

2.评比幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。

幼儿园班级月工作方案篇9

一、工作重点

开展月初班会，一个明确的主题让孩子们加入进来，由于是小班许多事情都要渐渐的来，也要跟孩子们解释班会的一些细节，在工作当中这些都是可以做到的一点，当然十月份的工作主要还是让小班的孩子们连续适应这里的一切，适应了环境在对于接下来的工作也是特别有关心的，这一点是毋庸置疑的，让孩子们能够在学习的同时逐步的适应学习环境，接下来的工作还会有许多的不足之处，这些都是需要渐渐的加强的，准时的发觉在孩子在日常的一些问题，并且做出准时的解决。

二、家长工作

对于家长讲许多事情都很有必要，十月份的工作也需要家长的一些协作，在很大的程度上来安讲都是特别有必要的，需要家长们做好孩子的思想工作，究竟是小班的孩子，刚刚开头进如幼儿园，这需要家长的一个开导，孩子们在学校的时候都是特别的重视这些，我信任这些都是特别重要的，还有就是孩子的安全问题，这一点家长也需要准时的留意在，在十月份的工作中，我也会就孩子的安全问题准时跟家长沟通，为孩子制造一个安全的学习环境，保证在十月份工作中做好安全工作。

一、日常行为规范

孩子需要在第一时间明确知道哪些事情该做，哪些不该做，小班的孩子需要在这个时候进行培育，这是肯定的，我信任在接下来的工作当中这些都特别的有必要，教育孩子们渐渐养成好习惯，这不是一朝一夕的事情，但是这些都需要抓紧时间培育，我信任在十月份工作当中，我会做好相关工作，主要依据孩子们的一个学习态度，孩子日常的行为规范加以订正，让孩子们知道正确面对自己缺点，这些都是一个培育过程，十月份工作我依旧抱有许多信念，我信任自己能够做好，让孩子们在学习中快速的适应下来品尝到学习的乐趣，这是肯定的，工作是一个漫长的过程学习更加是这样，十月份让我会连续努力做好幼儿工作。

幼儿园班级月工作方案篇10

本月工作重点：

1、加强幼儿的常规教育。

2、开展《正月里来闹新春》的主题活动，幼儿对春节的传统活动有了明确的熟悉。

3、请家长协作，引导幼儿发觉生活中的节日用具，如：花灯、礼炮等。

4、引导幼儿乐观参与晨间熬炼，并能遵守活动规章。

常规教育活动重点：

1、加强幼儿晨间熬炼的安全教育。

2、引导幼儿感受身边的节日气氛。

3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不能任凭讲话。

4、教育幼儿宁静，养成良好的午睡习惯。

主题活动及主题环境创设：

1、主题活动《正月里来闹新春》。

2、布置主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。

3、开展《正月里来闹新春》的主题活动，幼儿对春节有了明确的熟悉，并知道春节的传统活动。

4、开设“做灯笼”的益智区域嬉戏，巩固对春节的熟悉。

嬉戏活动及区角材料投放：

1、嬉戏活动：益智区、娃娃家、生活区、图书角等。

2、投放与主题有关的材料在各个区角中。

家长工作及家长园地更换：

1、引导幼儿关注春节传统习俗。

2、为幼儿的生活供应感知、表现的机会。

幼儿园班级月工作方案篇11

一、生活常规：

1、稳定幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。

2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不铺张，养成良好的午餐习惯。

4、鼓舞幼儿自己穿脱衣物，提高自我服务力量。

5、提示幼儿养成喝开水的习惯。

二、教育教学工作方案：

1、开展主题“扮家家”，通过观看、比较、争论、情境表演及嬉戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关怀、学会爱、学会感谢、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。

2、学说一般话，能用简洁的一般话与老师、同伴沟通。

3、引导幼儿情愿参加嬉戏，体验嬉戏的欢乐

4、教育幼儿爱惜玩具，学会轮番玩和合作玩。

5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，供应各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。

6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，供应积木、汽车串珠、小衣服等材料，培育幼儿的动手力量，如扣纽扣、穿的技能。

7、依据主题，师幼共同布置主题墙。

8、情愿参加体育活动，感受运动带来的开心。

三、幼儿园家长工作方案：

1、稳定家长心情，准时和家长沟通幼儿在园表现

2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面协作。

3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱衣服，鞋子等。

4、依据主题活动，开设“家园联系栏”，供应育儿信息和幼儿园活动内容。

四、幼儿园安全工作方案：

1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生

2、加强幼儿午睡的看护和巡察工作

3、幼儿离园时，教育幼儿不能和生疏人走

幼儿园班级月工作方案篇12

新的一月度即将开头了，我班的孩子们一转瞬就成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新月度里，我们将依据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，乐观为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、安全的环境。

一、班况分析：

我们班现有幼儿39名。通过中班一学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用筷子、餐巾、毛巾、便纸。大部分幼儿步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归原处的好习惯。另外，通过在区角活动中的探究、操作，幼儿学了进行简洁的比较、分类、测量等活动。与此同时，我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有准时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本月度实行相宜的措施，是幼儿的力量得以全面的进展。

二、各领域目标：

(一)语言领域：

1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。

2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争论。

5、对文学产生爱好。

(二)健康领域：

1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力量。留意公共卫生。

3、进一步熟悉身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。

4、熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护意识。

5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。

(三)社会领域：

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。

2、学习参加社区的活动，体验并熟悉人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。

3、学习敬重别人的需要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。

6、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。

9、初步了解学校生活，产生入学愿望。

(四)科学领域：

1、对四周事物、现象感爱好，有奇怪   心和求知欲望。

2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

5、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

6、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。

(五)艺术领域：

1、能在音乐、美工活动中，主动与他人合作、交往，体验到共同参加艺术活动的乐趣。

2、学习用正确的态度对自己和别人的作品进行评价。

3、学习依据音乐作品所表达的含义，创编简洁的舞蹈。

4、在现有的基础上运用线条、几何图形，表现事物的基础特征，按自己的意愿自由地画出简洁的有情节的画面，培育幼儿大胆想象和制造的力量。

5、学习收集和利用身边物品和废旧材料，制造性地表现自己的熟悉和感受。

三、工作重点及详细措施：

(一)教育教学工作：

1、乐观为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。

2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质乐观投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：

(1)教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦;

(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。

4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的爱好，进展其共性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立使用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。

5、开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算、识字等活动，不断提高幼儿的学习力量，有方案地引导幼阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，连续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

6、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。

(二)卫生保健及安全教育工作：

卫生工作是班级的一项重要工作，老师们将全力协作，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。

(三)家长工作：

1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长册、离园时个别谈话、短信等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。

2、了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，关心家长排忧解难，使家园教育步调全都。

3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。

4、每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高教养水平。

新的月度，新的盼望，信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们将会和孩子们一起开心、安全地渡过大班的第一个月度。

幼儿园班级月工作方案篇13

一、班级状况分析

经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、乐观地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确     ；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐；音乐方面幼儿能比较精确     地根据音乐的节奏做各种较简单的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。

1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的爱好程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。

2、学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪   、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动—风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历；如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步     ，参观、巡游的机会让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。

3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在观赏中不断地提高。

4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的安全爱护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，关心幼幼儿形成自我爱护的意识。

5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计方案活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼幼儿积累胜利的阅历

三、嬉戏活动

本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往力量的不断提高，在嬉戏活动中老师加强指导、巡察和参加，记录，在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往力量，学会互助、合作和共享。

四、绿色学校创建工作

环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中学校环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境爱护事业进展起着基础先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使同学熟悉环境，提高同学的环境意识，提高同学的综合素养。在学校的建设中体现可持续进展教育的理念。提高老师和同学的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过同学带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。

五、教育措施：

1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。

2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

3、主题指导要点：依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料关心幼儿进一步熟悉，从而增加对音乐艺术的憧憬。注意区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教育功能。创设主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有机会表现自己，体验胜利的欢乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，爱好广泛。

七、德育工作

1、班级每天进行晨间谈话，依据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

八、安全工作

1、严格执行接送制度，防范于未然

2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。

3、仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识。

4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等

5、依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。

九、家长工作

1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。

2、每月一次家园栏地宣扬。

3、做好亲子活动宣扬，引导家长乐观参与亲子活动。

4、听取家长看法和建议，争取家园协作，达到家园教育培育目标全都。

5、对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。

6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。

幼儿园班级月工作方案篇14

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级状况分析：

现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案：

二、教育教学工作：

重点工作：

本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：

（一）全面的入学预备工作。详细包括：

1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。

2：培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、乐观性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。

进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。

3：培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。

4：培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议 来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。

（二）对大班进行的特地的入学预备工作。详细包括：

1：培育幼儿憧憬入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望，有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。

2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。

3：不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作：

5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。

6：注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。

7：连续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。

8：完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案准时调整改进自己的教育教学。

9：培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。

家长工作：

1：注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。乐观、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。

2：通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。

3：主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同关心幼儿进步。

4：鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

四、卫生保健工作：

1：为幼儿供应一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安

2：全隐患，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

3：教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。

五、班级人员的协作：

1：提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改进自己的工作。

2：提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。

在新的学期，本班两位老师将以乐观、主动、制造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。

幼儿园班级月工作方案篇15

一、工作重点

开展月初班会，一个明确的主题让孩子们加入进来，由于是小班许多事情都要渐渐的来，也要跟孩子们解释班会的一些细节，在工作当中这些都是可以做到的一点，当然十月份的工作主要还是让小班的孩子们连续适应这里的一切，适应了环境在对于接下来的工作也是特别有关心的，这一点是毋庸置疑的，让孩子们能够在学习的同时逐步的适应学习环境，接下来的工作还会有许多的不足之处，这些都是需要渐渐的加强的，准时的发觉在孩子在日常的一些问题，并且做出准时的解决。

二、家长工作

对于家长讲许多事情都很有必要，十月份的工作也需要家长的一些协作，在很大的程度上来安讲都是特别有必要的，需要家长们做好孩子的思想工作，究竟是小班的孩子，刚刚开头进如幼儿园，这需要家长的一个开导，孩子们在学校的时候都是特别的重视这些，我信任这些都是特别重要的，还有就是孩子的安全问题，这一点家长也需要准时的留意在，在十月份的工作中，我也会就孩子的安全问题准时跟家长沟通，为孩子制造一个安全的学习环境，保证在十月份工作中做好安全工作。

一、日常行为规范

孩子需要在第一时间明确知道哪些事情该做，哪些不该做，小班的孩子需要在这个时候进行培育，这是肯定的，我信任在接下来的工作当中这些都特别的有必要，教育孩子们渐渐养成好习惯，这不是一朝一夕的事情，但是这些都需要抓紧时间培育，我信任在十月份工作当中，我会做好相关工作，主要依据孩子们的一个学习态度，孩子日常的行为规范加以订正，让孩子们知道正确面对自己缺点，这些都是一个培育过程，十月份工作我依旧抱有许多信念，我信任自己能够做好，让孩子们在学习中快速的适应下来品尝到学习的乐趣，这是肯定的，工作是一个漫长的过程学习更加是这样，十月份让我会连续努力做好幼儿工作。

幼儿园班级月工作方案篇16

一、教学工作

(一)主题名称：我是哥哥姐姐

暑假过后，孩子、幼儿园都发生了许多变化，这一主题引导孩子从熟悉自己的变化到熟悉他人的变化，从熟悉幼儿园的变化到熟悉四周环境的变化，让他们在探究事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。

(二)主题名称：四周的人

孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小伴侣，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小伴侣，大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。

（三）主题名称：大中国

让孩子们知道中国在地球的东半球和安徽省在中国地图上的位置，初步了解中国是一个物大地博的国家，能够产生为生在中国的骄傲感。

二、生活卫生

1.培育幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。

2.学会正确叠放被子的方法。

3.天气酷热，养成随时喝水的好习惯。

4.夏季留意饮食卫生。

三、家长工作

1.做好与新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。

2.召开新学期家长会，宣扬有关幼小连接方面的学问。能协作幼儿园的教育教学工作。

3.丰富与完善家长园地的内容。

四、其他

1.补办新生接送卡并提示按时接送幼儿。

2.加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

3.做好新生家校通的录入工作。

幼儿园班级月工作方案篇17

酷热的六月送走的夏天，迎来凉风满意的九月。开心的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将依据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大开心的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将依据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，乐观为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、安全的环境。

一、班况分析

我班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通过在幼儿园3学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进行简洁的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有准时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的力量得以全面的进展。

二、各领域目标：

各领域目标：

1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。

2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争论。

5、对文学产生爱好。

三、工作重点及详细措施：

（一）教育教学工作：

1、乐观为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。

2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质乐观投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：

（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦；

（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。

4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的爱好，进展其共性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立使用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。

5、开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习力量，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，连续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

6、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并知错能改。

（二）礼仪教育

礼仪是中华民族的传统美德，也是我园的重要工作，本学期我将教幼儿见到长辈和老师进行九十度的鞠躬礼，来园，离园能和老师和同伴进行亲切的问候，在家时更能敬重长辈。我将持之以恒的做好此项礼仪教育。

（三）卫生保健及安全教育工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。

（四）家长工作：

1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。

2、了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，关心家长排忧解难，使家园教育步调全都。

3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。

4、每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高教养水平。

新的一学期，新的盼望，信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。

幼儿园班级月工作方案篇18

新的学年已经开头，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展，使幼儿发挥的潜能，获得的进展，现特制定大一班班级工作方案如下：

一、状况分析

班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

（一）主要表现

1、优势表现

（1）孩子的自我服务力量不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。

（2）产生了为集体服务的意识，喜爱做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

（3）在生活中，孩子的语言表达力量有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，叙述自己的发觉。

（4）有肯定的任务意识，在老师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的规章意识差，自控力量仍较弱，坚持性不够，不能较好地掌握自己的言行。

（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。

（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作尝试

（二）家长状况

1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的把握，他们盼望孩子多学会一些学问性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习爱好的培育，不利于孩子今后的全面进展。

2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。

二、班级经营目标：

1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。

3、连续仔细学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、关心家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

经营目标：

（1）营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培育幼儿的责任。

（2）为幼儿供应真实体验的机会，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。

（3）关心家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

三、保育、教育教学工作重点：

目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。

（一）保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力量。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、健康的生活学习环境。

2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育

在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。

a、每天急躁指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况乐观向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。

b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

d、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。

4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。

①严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。

②我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素。

③常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。

④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。

5、协作保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发觉担心全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。

（二）教育工作

（1）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、争论、解决问题的力量，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的力量来说是稍弱的，所以本学期我在连续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学力量、书面语言力量的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。

（2）把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减力量差异。

依据园部方案我们将加强对区域活动的指导。

（1）优化区域活动的环境

创设新颖、动态的物质环境。由于只有新颖、生动的环境，才会使幼儿产生感知的爱好。“爱好是个水闸，依靠它，能打开留意的水库并指引留意流下来。”孩子们会动用各种感官参加其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感爱好。所以，老师应依据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新颖的环境，充分利用场地，为幼儿供应充分活动的机会，尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参加的乐观性和主动性，独立自主去观看、操作、探究、发觉，从而熟悉问题和解决问题。

（2）优化区域活动的材料

陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必需有很多玩具的东西来关心才能玩得起来，才能满意玩的欲望…，玩当然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。

1、在幼儿爱好点上不断生成和改进材料，使幼儿乐于活动。

2、供应难易程度不同的材料，使幼儿能胜利，有自信。孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手力量强，有的则表达力量强。而老师就应当很清楚地了解每一个孩子的进展状况，供应适合不同力量水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有乐观探究的愿望和机会，并使每个孩子获得胜利，获得自信。

3、老师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订详细的目标，投放相宜的材料，并进行准时地观看记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。通过发觉幼儿的爱好，进行准时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。

4、注意环境的创设和利用，促进幼儿的进展：

（1）环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，我们不再只留意画面的美观，一反以前以老师意愿代替幼儿的想法，特地创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的机会，作环境的仆人。

（2）引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和制造，为他们供应展现作品的机会、条件，引导他们相互观赏。敬重每个幼儿的想法和制造，并接纳确定他们独特的审美感受和表现方式，共享他们的欢乐。

5、幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿健康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理氛围。

四、本学期幼儿重点力量的培育

A、培育良好的阅读习惯的培育。

1、针对幼小连接，我们将培育孩子的阅读爱好。

2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜爱的材料，激发培育他们阅读的爱好。

3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动沟通，提高他们的交往力量，进展他们的语言表达力量。

4、创设美丽的阅读环境吸引家长参加，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，关心幼儿形成良好的阅读习惯。

B、培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：

1、教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦；

2、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。

3、以良好的精神面貌参与幼儿园的早操竞赛。

C、培育幼儿的留意力：培育幼儿用心使用各种物品进行各种活动详细措施：

1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

2、利用家具分隔各区域，阻挡幼儿东张西望，从而能更好的集中与自己的活动。

3、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。

五、教研工作

连续开展课题讨论《动手做思想在科学活动中的应用》，连续开展课题讨论《动手做思想在科学活动中的应用》，本学期我们将加大对幼儿科学爱好的培育，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观看、学习纪录。深化开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行讨论性学习，在活动中准时张扬幼儿的学习激情，充分展现幼儿的学习潜能，让幼儿字的发觉问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的表达阅历、表现力量……使孩子在丰富的学习活动中体验各种阅历，并关心他们进行提升。

六、家长工作：

（一）指导：

1、让家长放心自己的孩子在园的生活和嬉戏

2、准时向家长反馈幼儿的在园状况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。

3、每周五让家进步园接送幼儿，准时向家长反馈幼儿的在园状况，公布幼儿一周的活动状况，学到的本事。

4、对个别幼儿家访，听取家长的看法和建议。

5、家长会：让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的状况及本学期重点工作。

6、做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活状况。常常向家长宣扬一些育儿和保健方面的学问

（二）协作：

1、乐观动员家长协作幼儿园作好幼儿的学问预备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

2、建立家园联系：每位幼儿建立一份进展状况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的进展状况，老师的祝语及期望，幼儿在家的状况，家长的盼望及建议。

3、充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师推举书籍、信息，供应教育资源，关心老师实施各项活动。

幼儿园班级月工作方案篇19

一、本月工作重点：