幼儿园自评报告(集锦15篇)

第页幼儿园自评报告(集锦15篇)幼儿园自评报告1

xxx幼儿园位于财宝广场一期二楼，是一所民办园，创办于20xx年，20xx年11月通过普惠性幼儿园验收。我园占地面积1180平方米，建筑面积760平方米，分学前、大、中、小四个级部，6个班级，在园幼儿185余人，教职工15人。依据上级通知精神，我园比照《xx市示范性幼儿园评估验收标准》，依照实事求是的原则，仔细地进行了自评自查，对于标准中的A级85项逐项逐条进行了仔细自查和打分，现将我园自评状况汇报如下:

一、办园条件:经自查得分为250

我园选址科学合理，便利家长接送，四周环境无污染、无噪音。.楼房建筑平安坚实，符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观。有硬化场地、草地、软场地、嬉戏场地、种植园地和饲养区等。环境布置符合儿童年龄和季节特点，体现儿童化、教化化、立体化、生态化。各班有独立配套、宽敞光明的活动室寝室。每班有防暑降温柔防寒保暖设备。教学区配备幼儿桌椅、磁性黑板、电视机、DVD等现代化教学设施。活动区有幼儿取放便利的开放式玩具橱、图书架，配备数量足够的操作材料和图书。生活区配备保温桶、水杯柜等设备，每人一杯，并有明显区分标记。盥洗室和男女厕所分隔，厕所为水冲式，易清洗。多功能活动室面积150平方米。配有多媒体设备、音响设备等。另外还配有图书阅览室、档案室、保健室、画室、厨房、警卫室等。

二、队伍建设:自查得分为:193

我园制定了老师行为规范，加强教职工的职业道德教化，教职工在园期间必需说一般话，每年度有师德考评内容。老师酷爱教化事业，关切爱惜幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，领先表范。重视保教人员特殊是中青年老师的培育、培训、提高工作，主动开展园本培训。使全部工作人员钟情于幼教事业，钟情于可爱的孩子。我园共有教职工15人，园长副园长为本科学历，从事学前教化工作多年，学历及持证上岗率均达到101%。专任老师7人，保育员6人，具有较高的思想道德素养和专业理论素养。我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视老师基本功和教学技能的训练、能驾驭并运用现代化教化手段(多媒体)，重视中青年老师的培育、优质课的评比、公开课的设置、赴外培训等，使他们耳目一新。培育目标明确，有安排，有措施，效果显著。

三、园务管理：自查得分为：234

我园历来重视幼儿园平安工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材;建立了房屋、设备、消防、交通等平安防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发事务应急处理预案，定期演习预案;建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度；办园以来无重大责任事故发生;设施、设备无平安隐患并

按要求配备了专业平安保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，我园能够时刻加强平安教化，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我爱护意识，幼儿能初步驾驭基本的平安常识和自我爱护技能。我园能够仔细贯彻执行《幼儿园卫生保健制度》和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查。园内全部工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，持证率达101%。新入园幼儿体检率达101%;建档率达101%;在园幼儿每年体检一次。建立晨检制度，每日晨检全面视察，发觉问题刚好处理。能够严格贯彻预防为主的方针，协作有关部门完成安排免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。食堂严格执行《食品卫生法》，管理到位，卫生整齐，无鼠无蝇，定期消毒。依据季节不同调整室内通风时间，力求光线足够;留意爱护幼儿视力，幼儿坐姿正确。对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教化;注意培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教化，引导幼儿心理健康发展。

四、保教水平:自查得分为:250

我园老师酷爱祖国，酷爱党，酷爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行《规程》、《纲要》、《指南》精神，自觉参与教学教改，具有幼儿发展为本的正确的教化观、儿童观、课程观、思想观和评价观。

老师爱岗敬业，面对全体幼儿，引导幼儿主动活泼、富有特性地发展，为幼儿终身发展奠基。我园各类教化安排目标明确，切实可行;每班有学期安排、月安排、周安排、日活动支配;有反映幼儿发展及教化状况的教化笔记和视察记录。教化内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，一日生活作息支配科学合理，幼儿生活开心、充溢、自主、有序，好玩。有与教化相适应的良好教化环境，以嬉戏为基本活动，依据教化内容、幼儿发展须要，创设活动区角，供应丰富的活动材料，幼儿能自主参加各种区角活动。重视发挥幼儿在环境创设中的作用，在丰富多彩的艺术、操作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和实力，认同孩子的自创结果。同时有目的、有安排的开展形式多样的户外活动。保证每天户外活动时间不少于2小时，室内嬉戏时间不少于1小时，丰富的体育器材供幼儿自主选择。敬重幼儿的人格和权利，注意幼儿身心发展特点和规律，满意幼儿多方面的发展须要。我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题探讨活动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，定时开展幼教教学教改活动。定期组织教化观摩或阅历沟通活动。我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准,各种动作灵敏协调，姿态正确美丽。每学期都将幼儿各项身体指标发育状况通知家长。幼儿能做一些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有初步的生活自理和自我爱护实力。

比照《xx市示范幼儿园评估验收标准》我们仔细进行了自查、自评，总分为927分，符合xx省省级示范幼儿园申报标准。对此次申报过程中发觉的不足和有待改进的薄弱环节，我们将拿出具体整改措施，根据上级标准要求，逐步完善，争取将我园办成领导放心，家长满足的一所农村品牌幼儿园。欢迎上级领导光临我园督查、指导工作。

幼儿园自评报告2

幼儿园创办于1975年，于XX年被评为市一级幼儿园。园占地面积为xxxx.7平方米，建筑面积为xxxx平方米，有xx个班，幼儿xxx多人，教职工xx人。校内内有足够的户外场地及体育活动器械，绿草如茵，树木葱郁。目前，以创建“东莞市绿色幼儿园”为契机，主动培育具有高度社会责任感及现代化文明意识的合格小公民。

一、坚持可持续发展，提高相识，加强领导。

1、完善领导机制，健全领导机构。

本园坚持全面贯彻党的教化方针、政策，大力推行素养教化的同时，把环境教化纳入幼儿一日生活中，并与各大领域相结合，在各学科中渗透环境教化；让幼儿学会爱惜动、植物、关切四周环境、亲近大自然、珍惜自然资源，使幼儿获得初步的环境意识和养成良好的爱护环境的行为。

本着“爱护环境，从我做起”的想法，我园成立了以园长为组长的环境教化领导小组，由园长干脆挂帅，其下的副组长、小组长及组员涵盖全园教职工，充分发挥家长委员会的作用。环境教化领导小组分工明确，层层落实，开展了切实有效的环境教化工作。

2、对老师进行强化培训。

要培育幼儿的环保意识，老师首先要成为“环境专家”。我们采纳“走出去，请进来”的方法，组织老师观摩、到其它园参观学习，并为他们供应一些环保书籍、资料。通过学习、探讨、总结，将观念化为详细的教化内容和教化行为，并依据幼儿的年龄特征，制定了相应的环保教化目标。

在保教工作中，要求老师有针对性的用教化活动及自己良好的行为去影响幼儿、教化幼儿、感染幼儿、对幼儿进行环境爱护教化。

二、重教化熏陶，加强环境教化

1、绿色校内，美化环境

环境爱护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略的主要内容。因此，我们利用本园环境建设的熏陶作用，为幼儿创立一个关切、爱惜环境的氛围。其中开设了“动物之家”，定期组织各班级幼儿进行喂养，培育他们爱惜动物的感情。划分给各班的种植场及本班设立的自然角，通过种植、管理农作物和花草，使幼儿相识植物与环境的关系；植物对人类的重要性。

2、引导、用绿色启迪思想。

我们从孩子的年龄特征动身，以他们的生活阅历为基础，以幼儿宠爱的嬉戏、故事等形式开展活动。

另外，我们也特地为各级的主题活动，开展了相应的环境布置。

三、家园齐合作，共建和谐社区

我们用“小手拉大手”的做法，让广阔家长参加幼儿园的相互活动，扩大和巩固环境教化的效果。通过宣扬，绝大多数家长都认可了我们的观念和做法，主动支持我们的各项活动。在“亲子环保制作”及“环保手抄报”活动中，几乎每位家长都参加该环保活动，并充分利用环保材料制作出精致的作品。家长与幼儿共同参加设计出精致的环保时装在台上秀出，得到了村民及领导的一样好评。

在开展环保教化的过程中，家园充分合作，相互补充，完善了环保教化的内容，家长们都主动向老师们供应了丰富的环保材料。

四、强抓常规，形成特色

在常规化的基础上，学校渐渐形成了环境教化的特色：

1、立足长效，着眼微小，开展“绿色成长安排”。该安排以每三年为周期，让幼儿的环保行为辐射到家长、学校、社区等。

2、利用家长资源，构建环保教化团队。如在“环保秀”“亲子制作手工”等活动中取得的成果，都离不开家长的功劳。

3、环境文化，实践资源节约，注意校内环境的创设，是我园作为环境教学的重要手段。

五、创建的成效：

通过开展此次“创绿”活动，我园师生的环保学问日益俱增，幼儿订正了行为，学会了环境爱护，并把良好的行为带回家，以此使环境教化辐射到家庭及社会中去。

XX年10月我园选送幼儿环保制作优秀作品共xxx份参与全国幼儿创意美术大赛。其中2名幼儿获得特金奖，并入选全国优秀奖作品集中，另有xx名幼儿获金奖，20名幼儿获铜奖。方巧云园长获得“全国幼儿创意美术大赛组织金奖”，陈xx、姚xx等老师获得优秀指导老师奖和百佳园丁奖。

同期，我园老师参与广东教化学会学前教化专业委员会举办的首届广东省幼儿园简易材料教学活动设计竞赛中，陈xx和刘xx老师的环保课件《不同的礼物》、《飘舞的蝴蝶和蜻蜓》荣获二等奖。谢xx老师的论文《论幼儿语言实力的培育在于“多”》荣获三等奖。

让一个幼儿影响一个家，一个家庭带动一个社区，甚至整个社会，是我们奋斗的目标！让更多幼儿加入到我们的环保行动中，从而形成爱惜环境的良好社会风气。环境爱护是一个永久性的课题，须要我们从行动做起，为了地球的和谐一起努力吧！

幼儿园自评报告3

一、概述

濮阳创信幼儿园创立于11018年，从最初定位于创建优质教化的幼儿园到现在在早期教化基础上的新基础教化模式标准的新目标的确立，在发展的每一个阶段都力求做到最好。此次督导评估是对创信教化向更高水平发展的有力促进，我们会虚心接受指导，改进我们的不足，在组织领导以及环境建设方面更加完善，力争被评为优秀的合格幼儿园。

二、自评结果及申报等级

我园依据《濮阳市中小学幼儿园督导评估实施方案》和《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》主动搜集信息资料，做好信息的整理、分析、归纳工作，仔细填写了《濮阳市中小学幼儿园督导评估报告书》。自评结果为：办学标准自评19项合格，1项基本合格，0项不合格；学校管理自评28项优良，1项一般，0项较差；自主发展8项均较好。三个板块自评综合成果为合格。

三、自评反思

通过这次督导评估自评，创信管理层进行了深刻反思。尽管参照《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》我园自评综合成果合格，但没有做到全部的项目101%的合格，这就说明我们还有差距，还须要高标准发展自己。由此我们想到了世界闻名的跨国公司安利公司，在多数次国际级监测和评估中安利总是站在世界行业标准的前列甚至超越行业标准，从没有因为达到行业标准而放慢自己的脚步。安利公司的这种超越时代的思维恒久值得我们创信人学习！在历经了十一年的发展后的今日，创信教化又开启并确立了新的目标“做中国民办教化新标准模式的创建者，做中国幼儿园连锁经营的领导者”，而要实现这个目标，须要具有超前的思维、超前的眼光和做事标准。在学习《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》时有一个细微环节一起了我们的留意“有沙地、戏水池、种植园等活动场地。”假如为了应付达标，我们可以很快制造一个微缩景观，但是那样做对孩子们并无好处，不能够让他们体验到其中的欢乐。我们能够做的只有尽快壮大自己尽早建一所功能尽可能齐全的高标准幼儿园，以弥补今日的这种缺憾。因为我们是一支目标明确、高度负责、执行力强、富有凝合力、勇于创新的团队！因为我们有明确的目标，我们有详细的行动！所以我们信任创信教化肯定会幻想成真，肯定会赢在中国、赢在幼教、赢在将来。

幼儿园自评报告4

为了实现先示范幼儿园的奋斗目标，我院全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教化观念，树立名牌意识，努力提高老师素养，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量，依据《评估标准》将我园自评状况汇报如下：

园舍条件房屋设施房屋建筑8间，平安，室内通风宽敞光明，地面硬化。

每班有独立配套的活动室3间，人均活动面积1.8m。

教室办公室2间，功能室2间，幼儿厕所2间。

有适合幼儿的桌子30张，凳子90个，保温桶2个，并有取温煦消防设备。

我园有保健箱和常用药。

环境我园园舍是中心校中最好的，独门独院，清洁向阳，无污染，无噪音。

园内壁画活灵活现，环境美丽，绿化美化符合幼儿特点。

我园大、中、小班活动角各5个，符合教化要求，并做到定期更换，幼儿参加活动率达93％以上。

场地我园活动场地平安宽敞，户外场地人均占地面积2m，便于幼儿活动嬉戏。

园内有适合幼儿年龄的种植园地，动物饲养角，让幼儿了解植物的生规律，人是动物的习性。

教学条件我园配有大、中型玩具：滑梯、转椅、木马、小型体育器械：跳绳、沙包、球类、呼啦圈等。

每班有适合有而运用的自制玩具：如响铃、小汽车、小船、花篮、宝塔、蛋糕等，多种多样。

有适合幼儿的图书、如《看图识字》、《相识动物》、《奥特曼》等和幼儿杂志、刊物。

班内有收录机、电子琴、玩具橱、图书架、DVD、电视等。

总之，我园硬件设施平安、办公条件优越、幼儿活动场地宽敞、舒适、布局合理，整个院内呈现出一片净化、绿化、艺术化、儿童化和教化化的自然景观，是孩子们健康欢乐成长的乐园。

行政管理办园方向我园自办园以来，仔细贯彻保教结合、保教并重的原则，重视幼儿园全面和谐发展，面对全体幼儿，我园办园宗旨是：“为了一切孩子，为了孩子一切”。

我园制订了符合本园实际的近远期发展目标，详细、措施切实可行，得到了村委会，乡政府和教办的大力支持。

管理措施我园根据上级要求建立了严格的规章制度且上墙，责任详细，落实到人。

老师都按时参与教办组织的各项活动，能较好的落实各项职责。

各类档案资料齐全，有专人管理，能反映本园各阶段管理工作状况。

队伍建设我园首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化，主动提倡一讲奉献，而讲创建性开展工作，三讲团队合作精神，并始终把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。

我园分大、中、小三个班，设园长1人，每班专职老师1人，保育员1人。

我园老师遵循幼教规律，仔细组织教化教学，主动参与业务学习和教研活动。

工作时间都能讲一般话。并力求讲的标准，教化孩子从小养成说一般话的习惯。

家长工作家长与老师是一种教伴关系，只有同心，形成合力，孩子才能健康的发展，因此我园实行多种形式，征求家长看法，共同搞好幼儿园管理工作。

通过宣扬栏、家长开放日、家长会、家访等形式与家长取得联系，争取家长支持，共同教化好幼儿。

办园经费我园经费有教办负责筹措，有稳定的经费来源，今年暑假有投资七千余元新添了玩具、图书等幼儿用品。

老师工资每月按时发放。

我园按规定收费，做到专款专用。

教化教学教化思想我园仔细贯彻《规程》和《刚要》，树立正确的儿童教化观，制定科学的幼儿一日常规，将各种教化贯彻与一日活动中，做到以嬉戏为主的基本内容与教化手段，面对全体幼儿，注意个别教化，努力实现教化目标。

供应多种可变性、操作性和好用性的材料，让幼儿动手动脑丰富孩子的感情生活，发展他们的感知觉和视察力。为此，老师引导，针对孩子的特性发展有效的实施教化。

卫生保健搞好卫生保健工作，确保幼儿平安健康成长。

制定各种制度，确保制度落实到位。

做好日常消毒工作，做好消毒工作登记，加强监督管理。

做好传染病预防工作，把好幼儿查体关，定期做好身高体重测量，做好评价。

有晨午检记录，严禁幼儿带危急品入园，做好消防与传染病预防工作。

重视幼儿良好的生活习惯的培育，制定了文明行为规范要求，从保证幼儿生命平安动身，做好平安工作，将管理工作列入奖惩考核制度。

结合幼儿的特点，常常进行教化，加强教职工平安意识的培训，提高教职工及幼儿的自我爱护意识及实力，最大限度地杜绝担心生平安事故的发生。

虽然我们的工作取得了肯定的成果，但这不是我们的最终目标，因为我们醒悟的相识到幼儿园的挑战性，要使办园水平真正适应新形势的须要，在激烈的竞争中站稳脚跟还需不断努力，同时恳请领导赐予我们指导，使我们在办园方面真正办出具有本园特色的园所，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。

幼儿园自评报告5

一、幼儿园概况

我园创办于xxxx年x8月，隶属于xxx一小。幼儿园地处xx市x街xxx号，占地面积520m2，建筑面积690m2。幼儿园与园林一小紧邻又独立门户，与园林一小共享操场、图书室、美术室、舞蹈室、多媒体教室等功能室。现开设6个教学班，在园幼儿215人，在岗教职工16人。

在上级主管部门和学校领导的正确领导下，我园以“以人为本促进发展”为办园理念，以“团结、进取、务实、创新”为园风，以“健康、自信、诚恳、全面发展”为培育目标，团结一样，奋力拼搏，让城关幼儿园成为社会满足、家长信任、幼儿喜爱的幼儿园。

二、主要成果与阅历

（一）抓好队伍，凝合人心，优化教职工队伍。

针对幼儿园实际，实行切实有效的措施，加强对全体教职工的政治思想教化和业务培训，是提高这支队伍整体素养的关键所在。

首先，我们把老师的政治思想和职业道德教化始终作为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧抓好。

其次,我们将老师的业务培训和学历层次的提高工作作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。

①老师的发展，须要理论学问的支撑，须要业务实力的提高。为此，我们采纳多种政策主动激励全体教职工参加学历进修，提升理论水平。如：对参加函授学习的老师赐予时间和精神上的激励。

②业务培训实行多种方式进行。一是请进来，20xx年初，我园将教材改为《欢乐成长》教材，为了让老师们更好地运用教材，我们得到了机关幼儿园的大力支持。将王启红、李凡两名资深老师请到我园给老师们扎扎实实地培训了半天，过后又多次到机关幼儿园登门求教，老师们普遍感到受益匪浅。二是走出去，在这一点上，学校领导赐予了大力支持，三年来，我园几乎每个人都参与或观摩过市里或省里的优质课技能大赛等活动，开阔了老师的视野，增长了见识。三是园内资源共享，我园每周一次的业务学习有安排、有组织。每个老师要当一次主讲，把自己学到的或理论或阅历或一些舞蹈、律动等拿出来和老师们共享，学完后还要进行探讨，谈自己的学习体会。以此为契机，促进老师们不断学习，努力提高自身素养。

我园青年老师较多，我校党、政、工、团常常组织老师们参与一些活动。比如：“我为什么当老师”的探讨活动，“我的教化故事”、“老师语录”的征集活动，“老师一般话朗诵竞赛”以及一些文体活动，坚持在政治上多点拔，在业务上多指导，在思想上多沟通，在生活上多关切；同时，这些活动也充分体现了我园青年老师的风貌，同时，带动加快了老师整体前进的步伐。

（二）建章立制，依法治校，管理机制确立

“依法办学，从严治校，管理规范，注意激励”是我们工作的基本原则。经过几年的努力，这方面的工作机制已基本确立。

①建章立制。建立一整套科学，有效的规章制度是“依法治校”的前提。我园在统一全体教职工思想相识的基础上，始终为建立一整套完善的规章制度而努力。经过几年的不断努力，我们编写成《幼儿园规章制度》汇编，其内容有幼儿园的各岗位职责等，幼儿园方方面面的规章制度等，从而建立了较为全面的规章制度的体系。

②严格执法。依据幼儿园制定的各项规章制度，我们在严格执法上下功夫。其一是幼儿园坚决执行国家规定的各项收费标准，取信于民。每学期的幼儿各类收费都通过书面通知和园门口告示的形式告知家长，且严格按规定的标准收取。其二是老师依法执教，维护自身良好的形象。大家以《幼儿园教职工道德规范》为准则，自觉规范自己的一言一行。其三是加强对一些重点规章制度的落实，并做好各项工作的检查评估，将检查结果记录存档，并充分体现“执法必严，违法必究”的原则。

③园务公开，我校隶属园林一小，能充分发挥党组织的政治核心作用和教工大会的民主监督作用，幼儿园的及重大问题能按规定程序提交园务委员会校教代会探讨决策，按规定实行园务公开制度，增加工作的透亮度。、

④后勤工作，后勤工作是幼儿园发展的基础保障。我园设立财产保管员，有严格的出入帐登记制度。在财务管理上，严格执行财务制度，账目清晰，手续齐全，专款专用，有安排地增加教学设施来改善办园条件。在伙食管理中，建立严格的食品及其他物品的检查验收和管理制度，禁止三无新产品入库，伙食费收支平衡，教职工伙食和幼儿伙食严格公开，每周向家长公开食谱，努力让幼儿吃饱吃好。另外，我园制定了平安制度及各类紧急预案，每周对幼儿进行平安教化，有专人负责定期检查园内房屋及各类设备设施，刚好消退平安隐患，并在每学期初层层签订平安责任书，近三年来无重大事故。

（三）转变理论，注意实践，加强教化教学教研工作。

教化教学工作是幼儿园的重头戏，做好教化教学工作是幼儿得以全面发展、终身发展的基础。近三年来我们以转变老师的教化教学观念为前提，以科学的管理为抓手，以教学探讨为载体，以幼儿的全面发展为方向，以保教质量的全面提高为目的，开拓创新，主动进取，不断开创教化教学工作的新局面。

①不断更新教化教学理念

近三年来，我们通过老师每周一次的业务学习活动，寻求理论的指导和阅历的相互借鉴。在学习活动中，我们采纳了沟通探讨、专题研讨等形式，激励多问、多议、多讲，大家共同参加，主动思索。随着理论的引导、相识的提高，老师们逐步树立了“以幼儿发展为本”的教化理念，强调了师生之间的同等敬重，教化民主；同时老师们主动创设自主探究、乐于沟通共享的学习环境，努力转变自己的角色，使自己从学问的权威者、学问的传递着转变为活动的组织者、学习的促进者，使老师不断的超越自我、超越现在、塑造将来。

②深化开展教化教学实践活动

在教化教学中，老师们能依据幼儿生活习惯、年龄特点和认知规律，支配教学活动，各环节的支配体现动静交替，课前仔细钻研教材，考虑个体差异，关注集体的共同须要和个体的特别须要，做到超周备课，坚持进行课后反思；教学中保教结合，注意综合性、趣味性，注意幼儿主动参加；另外，老师们还注意良好教化环境的创设，挖掘环境的教化价值，努力做到让每一寸土地、每一个角落、每一面墙壁都开口说话，让一草一木、一景一点都永葆亮丽的色调；利用墙面、区域、材料为幼儿创设表现实力的机会与条件，体现“孩子是环境的主子”这一概念，使幼儿园成为儿童健康成长的乐园，温馨可爱的家园，赏心悦目的花园。

③全面开展教化教学探讨

教研组是开展教化探讨的基础部门，因此我们加强教研组建设，给教研组长压担子，要求其提高自身素养，加强领导组织管理实力，并定期开展组内沟通活动，教研活动除了在时间、内容上得到保证外，注意在“研”字上下功夫，每学期各班段依据幼儿园教研安排、班段实际状况，开展了多方面的教研，开展研讨课、公开课、观摩课，从而全园上下在实践中形成“教——学——研”三位一体、相互促进的良性循环。

④主动探究，多方协作，构建幼儿园、家庭、社会三结合的教化网络。

“幼儿应主动与家庭协作，共同担负起教化幼儿的任务，”这是规程和新纲要明确提出的。为了充分利用幼儿园、家庭、社会的各种教化资源，也为了使家长的教化理念与老师同步，我们每学期召开一次家长会，向家长介绍幼儿园的基本状况，汇报班级的安排和各方面的常规培育目标；每学期实行一次“半日开放”活动，让家长了解老师的水平，也能从中了解孩子的发展状况；每学期一次问卷调查，刚好了解家长，社会对幼儿园的评价；每周发放一次家园联系册，每月出一期家园共育专栏。同时，我园还充分发挥家长委员会的作用，按安排召开“家长委员会”，请他们对幼儿园的工作评头论足，提出建议，确立了长在幼儿教化中的主导地位。

⑤强化制度，严管严防，卫生保健工作

我园在卫生保健工作中严格贯彻《纲要》精神，严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作；每日严把晨检关，对患病、吃药的儿童细致登记。幼儿年体检率101%，并对幼儿身体健康状况进行分析和评价，仔细做好小结，对于在体检中发觉的贫血、视力不良、体弱儿童，为其建立体弱儿或缺点疾病矫治个案，做到有记录、有追访；制定了《卫生消毒制度》，仔细做好疾病防治工作，指导老师按时按规范进行消毒操作，并做好各类消毒记录；每个幼儿都配备有一杯一巾，每日定时消毒，严格预防和限制传染病的发生及流行，发病期间有隔离消毒措施；严格执行《食品卫生法》，餐具一餐一消毒，确保饮食卫生，杜绝病从口入；每周为幼儿供应平衡的食谱。各种卫生保健资料完整、齐全。

另外，我们还重视幼儿园保育工作的管理，科学、合理制定幼儿一日生活作息制度，每日有值班人员检查各班的午睡管理状况，注意幼儿身体素养的提高，有目的的开展适合幼儿的体育活动，保证幼儿每天2小时的户外活动时间，老师细心视察、发觉幼儿的偏异行为，刚好与家长联系，共同订正，保证幼儿身心健康发展。

我园在办园过程中，得到了上级主管部门和学校领导的大力支持，也有一些小小的成果，但是由于方方面面的缘由，我们还存在着很多问题。如：老师理论水平提高不快，学习系统性不强，学前班班额过大。我们将在以后的工作中，仔细探讨自身的不足，规划将来，深化思索再发展的新举措；，不断满意人民群众对优质学前教化的迫切需求。

幼儿园自评报告6

我校在创建市平安校内中，遵照瑞教办政等创平安校内文件精神，仔细筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建状况简要汇报如下：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校内”工作的领导，确保“平安校内”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校内”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校平安稳定工作，确立学校平安无小事，学生平安无小事的观念，站在抓平安就是抓发展，抓平安就是抓稳定，抓平安就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校平安工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“常常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校平安工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校内的管理制度。内容有《学校卫生管理制度》、《消防平安制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动平安保卫制度》、《校内平安保卫、治安管理制度》、《试验室平安制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了每天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、平安法制教化，常抓不懈

加强对学生的平安法制教化，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教化活动，包括校内广播橱窗报刊宣扬；对违纪学生专题教化；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教化和消防等平安教化，切实增加学生的法制观念，提高自我防范的意识和实力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要支配一次集中的法制、平安教化，确保假期的平安。为了巩固法制教化的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中支配一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪遵守法律成为广阔学生的自觉行动。通过学校宣扬法制教化，全体师生增加了法制观念，遵纪遵守法律成为广阔师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和平安责任事故。

四、加强校内内部治安管理工作

1、加强门卫建设，增加师生在校内的平安感。

我校在今年配备了一名专职保安，加强校内巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格限制进入校内的外来人员，对进入校内的外来人员实行来访登记，保障了师生的平安，确保了良好的校内治安秩序。我们还与陶山派出所建立了常常性的联系，如遇特别、紧急状况能刚好向派出所报告以得到刚好妥当的处理，确保校内平安。

2、加强对全校消防设施的检查，消退平安隐患，完善各项消防设施。

仔细贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校常常检查校内一些重要场所的防范措施。如：电脑室、仪器室、体育室等，主动做好设防工作，结合学校实际，增加防范设施。如：定期对老师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新，对教学楼后挡土栏杆进行安装，对消防设施进行添置，上学期对教室、老师宿舍、食堂等共添置了14只灭火器。在今年10月份，依据上级的消防建设的要求又添置了灭火器、逃命应急指示灯、消防软梯等，还安装了2只消防栓，3条消防栓皮管，每条20米，共60米。并对校内平安进行全面排查找寻隐患，发觉的问题，刚好整改。

3、提高相识，增加做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广阔师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生平安、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生平安管理的各项措施，加强技术指导，消退平安隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事务发生。根据《学校集体用餐卫生管理方法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校主动落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品选购 、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校内周边食品摊贩市场。仔细落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校留意保持好环境卫生，实行有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护，实行二次供水运用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。

五、建立预警机制，防范未然

我校依据校内平安工作规律，刚好开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教化。在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员平安防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校内处置突发事务组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了平安信息工作。定期召开信息员会议，汇总平安信息，分析平安形势，依据须要布置任务提出要求，一般信息半月一报，重点信息刚好上报。

六、制订应急预案，处置突发事务

为确保学校的平安与稳定，有效处置突发事务，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应快速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事务的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教化教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校内突发事务应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校内突发事务的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事务的预防和处置工作；对重大突发事务预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案刚好有效地开展工作，检查重大突发事务预防和处置工作落实状况。

七、完成目标状况

在上级行政部门和机关的指导下，主动开展创建“平安校内”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了平安稳定的校内治安环境，为全校师生工作学习供应有力的平安保障，完成了学校平安稳定的工作目标。

1、建成“四大环境”。

一是稳定的校内环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；冲突纠纷调处工作机制健全，成效显著。二是良好的治安环境。通过大力加强校内治安防控体系建设，建立信息传递、平安防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地限制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深化开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法爱护师生员工的合法权益。四是平安的工作环境。通过加强防火平安、用电平安、饮食平安、交通平安等管理工作，健全完善突发性公共卫生事务预警处警机制，层层落实平安责任制，加大平安检查和监管力度，刚好整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和平安责任事故的发生，为师生员工营造一个平安、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。

即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事务）、平安生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事务，无学生非正常死亡平安事故

3、保障了学校各项工作的健康发展。

办学质量得到进一步提高，学校在注意教化质量、加强管理服务的前提下，逐步走向规范化管理，办学实力进一步增加，办学条件进一步完善。

总之，在全校师生的共同努力下，平安示范校内创建工作开展绘声绘色，平安工作成果突出，近几年来学校没有发生一起平安责任事故，师生在校内安心工作和学习，平安感强，对学校平安和治安状况感到满足，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成果。

幼儿园自评报告7

走进**市**区**街道**幼儿园**分园，感悟到的是一种轻松、自然、欢快的和谐氛围;呼吸到的是书香飘溢的清爽空气;流淌着的是健康、欢乐、自信、合作的动人音符……政府的高瞻远瞩，20xx年*月这所幼儿园正式开园，这是一所乡镇公办的集体事业编制幼儿园，现占地面积****平方米，建筑面积****平方米，绿化面积达****平方米，户外活动面积为***平方米。现有**个班级，其中，*个小班、*个中班、*个大班，在园幼儿共计***名。园内现有教职工**名，有市骨干老师*人，区学科带头人*人，区骨干老师*人。专任老师**名，专业合格率达101%，大专学历占101%，本科学历为**%。保育员**名，101%持有保育员证。

比照省优质园的创建要求和评估标准，我园在硬件设施配备到位的基础上不断加强内部建设，不断提升办园品质。近三年来，我园先后荣获“**省平安校内”、“**市优质幼儿园”、“**市绿色学校”、“**市A级示范食堂”、“**市早教示范基地”、“**区‘团结、廉洁、开拓’好班子”、“**‘五一’巾帼标兵岗”等荣誉称号。

一、锤炼队伍素养，让每位老师“靓”起来

1.关注专业发展。我园以五大领域为基础，竞选出责任心强、有学科特长的老师担当教研组领衔人，形成以业务园长为核心的分层管理机制，有效保障了常态化园本教研的开展，同时实行走出去，请进来的方法，以此提升了老师们的专业素养。

2.抓实探讨过程。我园以发展园所的“教化科研共同体”创建出了“百花齐放春满园”的局面。如今，园所的教化科研形成了既有常态课题支撑，又有省、市级重点课题带动，人人参加的良好局面。通过探讨，老师们的工作水平、实力、思维方式等方面都得到了很大的提升。近三年来，形成了园本《基于生态园区的幼儿园主题活动案例集》、《基于生态园区的幼儿园主题活动照片集》。老师们撰写的课题论文有20多篇分别在省、市、区获奖，有20多篇论文分别发表在各类杂志上，我园的省级重点资助课题成果荣获**区“****”教科研成果评比一等奖的称号。

3.强化师德建设。“坚持园内的平衡，让每个孩子都能公允地接受优质的教化”这已成为我们北幼人实实在在的追求。每学期初，我园就制定了详实的师德建设实施方案，老师们能善待每位家长，关爱每位幼儿。在每学期的家长调查问卷中，家长的满足率达93%。

二、改善办园条件，让每处角落“美”起来

1.创设多元环境。我园园舍宽敞，结构合理，专用活动室条件优越。活动室设计为上下两层的复式结构，融幼儿活动和生活为一体。园内草坪如茵、四季如春，攀岩墙、沙水池、种植园等为孩子创设了富有童趣和挑战的活动环境。幼儿园教化设施设备齐全，为幼儿的生活、学习、嬉戏供应了多元化、多维度的条件。

2.挖掘教化资源。我园充分挖掘可利用的教化资源，因地制宜开发运动环境，主动争取政府的支持，近三年街道政府投入**多万元对园舍设施进行了修理，幼儿园又相继投入资金**多万元，新铺设了***多平方米的塑胶地，新增了***多平方米的户外活动场地，逐年添置幼儿活动器具和图书。幼儿人均用地、建筑、绿化、户外面积，现已分别达到**平方米，**平方米，*平方米，*平方米，为幼儿开展各类活动供应了有力的保障。

三、重视平安卫生，让每个细微环节“优”起来

1.严格落实制度。我园仔细贯彻执行《**省托幼机构卫生保健标准》的要求，不断完善并仔细执行各项卫生保健制度，做好卫生保健台帐，把其目标和任务融入到规范化的常规管理之中。我园非常重视食堂卫生平安工作，食堂工作人员均持健康证上岗，严把进货关，坚持外购食品索证、索票制度，坚持师生伙食分开，多年来，未发生一起食物中毒及其他食品平安事故。我园规范、细致的卫生保健工作受到各级领导的高度评价。

2.强化平安责任。我园成立了平安领导小组，园长为第一责任人，并和教职工逐级签定平安责任书，将其考核结果与绩效工资相挂钩。全园以促进每个幼儿健康成长为主要目标，落实到健康与平安教化活动。从制定各类应急预案，到组织演练如消防平安演练、地震逃命演习等;从平安、健康教化活动，到各类幼儿竞赛，不断地促进了幼儿的身心健康。三年来，我园未发生一起平安事故，并于20xx年被评为**省平安校内。

四、提升保教水平，让每个孩子“乐”起来

1.仔细执行常规。我园组织老师仔细学习并贯彻执行《幼儿园教化指导纲要》、《幼儿园工作规程》中保教结合的原则，实施分层管理机制，提高了一日活动组织的规范性和有效性。在课程落实过程中，我园力求体现“以嬉戏为基本活动”“以幼儿为主体”的理念，充分利用活动室、走廊等开展嬉戏，严格根据支配表组织嬉戏活动，确保了幼儿的嬉戏时间和质量，提升了老师的设计和指导嬉戏的实力。

2.关注幼儿发展。我园以《**市幼儿园儿童发展评价指标》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为导向，依据幼儿年龄特点和发展目标，细化目标并落实到每个详细的活动中，同时运用多种视察评价的手段来了解幼儿发展，尤其是重点关注幼儿个体的纵向发展，刚好反思并调整活动形式和要求，使之更加适合幼儿。我园不仅注意幼儿良好行为规范的养成，还主动提倡友好相处、乐于助人，学会共享，努力给孩子的生命涂上亮丽的精神底色。

五、构建共育平台，让每个家庭“动”起来

1.优化办学行为。我园坚持以“让每个孩子充共享受童年的天真与欢乐”为办园宗旨，主动实施科学管理，引导老师转变观念，关注幼儿的全面和谐发展，努力让每个孩子享受优质的学前教化。在办园过程中确保了规范收费，并能严格按幼儿教化规律办园，限制班额并杜绝小学化和体罚现象。在主动争取家长与社区支持的同时，我园主动利用园所的教化资源为社区服务，与计生、妇联等部门联手把0-6岁婴幼儿初步列入一体化教化的范畴，真正构建一个家园社区的共育平台。

2.彰显特色成效。我园以课题培育特色，坚持以“给每个孩子展示自己的机会，让每个孩子享受成长的欢乐”为办园理念，抓住“绘本阅读”的主线，主动进行课题探讨，逐步夯实内涵发展。三年来，课题组逐步建立了“绘本阅读”园本课程的目标体系与各年龄段目标，构建了特色课程体系，把绘本与课程、表演及亲子活动相整合，尤其是“小舞台”的方寸之地成了幼儿学习、体验和展示才华的天地，让幼儿更好地感知并理解绘本，培育了他们的表达、想象、观赏美及表现美的实力。我们的探讨得到了家长的主动支持与响应，家庭的亲子阅读已成为孩子最欢乐的活动，同时，幼儿园的绘本阅读活动得到了来自小学老师的充分确定与认可，在周边地区形成了肯定的影响。近三年来，老师们撰写的特色论文有20多篇分别在省、市、区获奖。20xx年，我园的亲子绘本剧《****》在区童话剧竞赛中荣获一等奖。我园胜利举办了两届绘本节。

幼儿园自评报告8

一、幼儿园基本状况介绍

开办于20xx年9月1日。有9年多的办园历史。在我们全体教职员工的努力下，发展规模不断壮大，保教质量更进一步，社会声誉稳步提高。当然这些都有赖于老师们的奉献和家长们的支持。

办园条件方面，全园占地面积3500平方米，建筑面积1650平方米，户外活动场地2800平方米。园舍独立，设置在平安区域内。设有大型滑梯，攀爬网，玩沙池，玩水池，种植园，小山坡。园内场地宽敞，环境美丽，绿树成荫，日照较充分，通风、采光也较好。设有10间班活动室，每间活动室56平方米，办公室、值班室、美术室、音乐室、图书室、卫生保健室各一间。音乐室112平方米，配备钢琴一台，各场室较齐全。办公设备有电脑2台，打印机2台，有早期教化、学前教化、孩子、家庭、广东平安生产等5种刊物、有中山日报、南方日报2种报纸，老师人手一份《纲要》。每班设有饮水设施、茶杯柜、毛巾架、医疗保健箱、录音机、电子琴。有开展体育活动的器械一批。

全园共有10个班，有幼儿391人，教职员工30名，不超班额。设有2名园长，均取得园长岗位培训合格证书。幼儿园办园指导思想：

贯彻党的教化方针，深化学前教化改革，树立以幼儿发展为本的教化理念，努力探究为培育适应时代发展、具有创新精神和实践实力的人才打下坚实基础的启蒙教化，让幼儿从小学会生活、学会学习、学会合作、学习做人，以孩子的发展来提升幼儿园的社会声誉。

西街幼儿园办园宗旨是：一切为了孩子，让孩子欢乐每一天。

二、自评的组织和评估的结果：

幼儿园成立了年度评估自评小组，由付晶任组长，江建英、陈桂芳任副组长，成员有

石秀红、周红果、梁润月。自评得分为：办园条件89分，幼儿园管理189.5分，卫生保健97分。

三、主要阅历做法与体会

（一）办园方向和管理机制

依据本年度工作安排，我们接着深化贯彻教化方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，制定了正确的办园指导思想，有可行的章程，办园目标，培育目标，远、中、近期发展目标，有切实可行的措施保障目标的落实。以我为核心的班子人员强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一样、严以律已。我园设有园务委员会、教代会，并坚持定期召开会议，园内重大事议由教代会或教职工大会共同协商，充分发挥教代会民主管理和监督的作用，激励他们主动参加幼儿园的管理，努力争做幼儿园的主子。此外，我园建立健全各类人员岗位职责，建立健全各项规章制度，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册。进一步落实资料管理员的工作，进一步收集、整理资料。

（二）队伍建设与管理

我园教职工政治、业务学习制度基本健全，我们仔细组织老师学习，重视老师素养的培育，如在本学期开展了老师讲故事竞赛；每学期一次的老师手工大赛；每学期一次的全体老师的教研活动；组织老师学习科学嬉戏识字的培训；组织老师参观群众幼儿园、西区中心幼儿园、机关第一幼儿园，开阔了老师的视野。园长和副园长都能深化一线跟班观摩和指导教化活动。了解老师教化教学现状，刚好将先进的教化理念、教改前沿信息动态传送给每一位老师。我们进一步加强对青年干部队伍的培育与建设，努力挖掘一些优秀的青年充溢到干部队伍中，并民主的下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增加他们的组织、协调实力。另外我们还在三八妇女节组织老师去中山树木园，组织部分老师爬大尖山，组织老师幼儿园内烧烤，集体聚餐等，增进

了老师的向心力、凝合力。老师队伍较稳定。

（三）环境创设

办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教化环境。大班睡室、中班课室安装有空调，设有一辆校车来回接送幼儿。20xx年投资15000元铺设30米塑胶跑道，20xx年初，投资3万元6个班配备32寸液晶电视和电脑，实现多媒体教学。并在舞蹈室配备了投影仪设备。20xx年初投资9000元5个班配备幼儿单人床，本学期投资120xx元添置一个大型多彩迷宫并铺有平安地垫。现正建设教学楼后面的种植园地和绿化带。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位老师教职工从自身做起，把自己融入环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系。老师切实做到看法可亲，理解、敬重幼儿。

（四）保教工作

1.保育工作。切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标记。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。我园仔细做好全体教职工和新入园幼儿的体检工作，把好晨检和午检两大关。通过宣扬栏，家园联系阵地做好家长工作，做好家园共育。预防手足口病方面：一是加强晨检工作，二是加强课室、寝室通风，三是做好玩具、公用活动区等清洁消毒工作，四是教化学生养成正确洗手等良好卫生习惯

2.教化工作。新《纲要》指明白新时期教化工作的方向。在组织老师深化学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神渗透、运用到教化工作中。给孩子们供应动手动脑的机会，让孩子们在参加的过程中，主动思索实践，切实提高幼儿的实力与发展。此外，我们接着开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子们真正融入社会，走进自然。一年来，我们先后组织幼儿参观新建的西街小学；带孩子们去丰本假日名果园品尝各种各样的水果，学习种菜的技能，体验劳动人民的艰辛，从而珍惜农夫伯伯的劳动果实；组织游幼儿中山城，感受拍电影的真实情景，和少数民族的大哥哥姐姐载歌载舞；在节日里为爸爸妈妈、爷爷奶奶献上自编自演的节目，如：六一文艺汇演、元旦亲子游园活动等。

（五）家园联系

我们提倡老师建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日、家长调查问卷、家长宣扬栏等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一学期一次的新生家庭走访工作使老师更好的开展工作，使新生开心走进幼儿园；而更多的老师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了家园同步。

（六）平安工作

我园成立平安工作小组，制定平安管理制度，签定平安责任书，加强教职工的平安意识，组织学习平安学问培训，定期检查设施设备，专人负责修理。

（七）存在的问题与工作设想

1、教科研工作比较薄弱，部分老师工作教化教学阅历不足。

2、设施设备还需走向完善。

3、资料的归档、收集、整理有待进一步加强。

幼儿园自评报告9

依据上级通知精神，我园比照《鹤壁市幼儿园分类评估标准》，依照实事求是的原则，仔细地进行了自评自查，对于标准中的A级4项，B级26项，c级80项逐项逐条进行了仔细自查和打分，现将我园自评状况汇报如下：

我园于2004年建园，占地3500平方米，校舍总建筑面积1010平方米，幼儿户外活动场地总运用面积2500平方米，在市、县领导的大力支持和关怀下，经过几年的探究和进取，现有6个教学班，282名幼儿，教职工25人，（其中领导1名，专职老师12名），是一所全日制、寄宿制并存的民办幼儿园。

一、园舍设备方面：经自查得分为206分

（一）环境：自查得分为：23分我园属独立院落，园牌规范，建筑于平安区域内，周边无污染，无噪音。建筑设施坚实平安，卫生。供水、排水、供电等设施完备，院内栽有翠柳、铺有绿茵、富有儿童趣味的壁画240平方米。绿化、硬化面积2500平方米，生均面积7.1平方米，绿化植物做到无毒无异味。各种围护、遮拦设备平安、通透、美观；环境布置符合幼儿特点并能依据季节和教化须要适时更换。同时依据幼儿年龄特点和教化目标设置活动区合舞蹈区，幼儿参加率达101％。

（二）、场地方面：自查得分为：20分园内建筑设施布局合理，建筑密度26%，功能区（活动区、舞蹈区、嬉戏区）明确合理，便利运用、管理。有足够的户外活动场地，活动场地面积2000平方米，生均7.1平方米；场地平坦、平安，大中型活动器械、嬉戏器具摆放合理；房舍建筑均按国家有关规定标准设计，坚实平安，宽敞光明、结构科学，符合幼儿特点；配套用房齐全；活动室和寝室合一面积186平方米、室内净高3.8米，活动室内有相应的音响及大型活动设备、衣帽、教具等。贮存室20平方米、厕所90平方米。

（三）房舍建筑：自查得分为：60分各种办公及协助用房齐全。值班室、传达室60平方米，锅炉房、洗衣房25平方米，教具资料室20平方米、图书阅览室30平方米、水冲式教工厕所30平方米、传达室35平方米、教工办公室36平方米，人均面积4.5平方米、会议室80平方米。幼儿厨房62平方米、餐厅200平方米，有标准餐桌，设计合理、平安、卫生；有主副食仓库24平方米、炊事员更衣室20平方米。

（四）设备：自查得分为：103分活动室内设施：环境布置富有儿童情趣和教化性；有适合幼儿特点的桌椅、开放式玩具橱、图书架、文具柜；生活设施：就寝一人一床，床间距0.5米，被褥用品干净、整齐卫生、老师陪寝；有适合幼儿特点的盥洗池，洗手水龙头12个，有带标记、有隔板的茶杯架，能晾晒的毛巾架；厕所设施：依据幼儿年龄特点，采纳水冲式设计，清洁卫生；有防暑降温（空调）和防寒保暖（暖气）设备。

教玩具配备：我园根据国家教委《幼儿园教玩具配备书目》一类标准进行配备，园内大中型活动器械班均两件，嬉戏玩具种类丰富（结构玩具、角色玩具、学习玩具），其摆放合理、平安、卫生，幼儿取放便利，能充分满意幼儿嬉戏活动的须要。

教学硬件设施：我园配有电脑、数码相机、摄像机、打印机、复印机等多媒体设备，每班有风琴(或钢琴、电子琴)、闭路电视、DVD、音响、各种教具（挂图、实物标本等），有适合幼儿运用的多功能、可变性、耐玩、耐消毒的学习玩具；小型活动器械班均4种，室内小型玩具，人均6件。配备适合不同年龄幼儿阅读的图书，人均4册，并常常更新。教工图书资料种类繁多、数量足够，人均18册，（教材、图片、录音带等）教学材料齐全。

各种常用炊具齐全，配有冰柜、面条机、切菜机等大型机械设备，拥有标准化餐厅，大型浴池（淋雨、搓澡床、休息床，泡浴池）。

二、行政管理工作：自查得分为：290分:

1、办园方向：自查得分为：50分办园以来幼儿园始终坚持"面对农村，面对将来，开拓进取，铸造希望"的正确的办园方向，仔细实行《纲要精神》，强化幼儿园规范化管理，本着"爱心献给孩子，诚意献给家长"的办园宗旨，全面落实《幼儿园教化指导纲要》，全面落实各项工作，优化环境，优化园舍，优化设施，优化管理，优化师资，优化教学，全面实施素养教化，做到保教结合，教养并重。全面提高教职工为社会、家长和幼儿服务的意识，出台了有关详细措施并付诸实施，为我园走向规范化打下了坚实的基础。

2、管理体制：自查得分为：35分我园实行了"五制"，即园长负责制、教职员工岗位责任制、老师聘任制和绩效考核制，建立健全了教学、后勤、政教诸方面的规章制度，全体教职工全员工作主动性高涨。领导班子结构合理，年龄搭配相宜，人员精干，团结一样，作风民主，干群关系融洽，富有教学教改创新精神。我园各种组织健全，结构合理，分工明确，管理网络清楚、合理、完善、能够圆满完成各项教化教学工作。

3、安排制度：自查得分为：20分我园实行了目标管理和责任管理，有明确的长远规划和近期目标，有相对的职责区域；工作安排体现了方向性、科学性、人文性；有切实可行的详细实施措施；有布置，有检查，有总结。建立以人为本的管理机制，实行人文管理和责任追究相结合；建有符合幼儿园实际的各项管理制度，规章制度健全明确、科学合理，悬挂上墙，做到人人熟识，落实到位，恪尽职守。

4、规模及班额：自查得分为：20分园内现有6个教学班，规模稳定。由于我园教学水平不断提高，生源区域不断扩大，学生人数的不断攀高与我园的实际条件相斥，未能严格按《规程》要求编班，小班目前为55人，中班为59人，大班和学前班为168人。目前学校正在主动筹备扩建校舍，争取早日根据《规程》要求编班。

5、队伍建设：自查得分为：85分我园教职工与幼儿比例为：1:11，由于班额较大，未能根据标准要求配备师资；但严格根据国家编制标准配备了园长，专职老师每班2人，保育员每班1人，各类人员持证上岗，酷爱本职工作，均为无传染病和精神病及生理缺陷人员。园长秦玉梅曾多次进修于名园管理园长培训，获有省级园长岗位培训合格证书，并已具有肯定的组织管理实力和专业水平，且富有开拓创新精神，其公正廉洁，事业心强，是兴园强园的带头兵。幼儿园专任老师具有崇高的职业道德和高水准的专业素养，均达到幼师毕业及以上文化程度，合格率101%；85%的老师取得幼儿园老师任职资格证书。保育员达到中学及中学毕业以上文化程度；炊事员受过专业培训，具有肯定的烹调技术，他们均有防疫部门颁发的健康合格证书。财会人员具有中专以上文化程度，获得专业合格证书并受过财会专业学问培训。

办园以来我们注意加强教职工的职业道德教化：他们酷爱教化事业，为人师表，关切爱惜幼儿，仪表端庄，言行文明。为了与日新月异的幼教事业同步，我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视老师基本功和教学技能的训练、能驾驭并运用现代化教化手段（多媒体），重视中青年老师的培育、优质课的评比、公开课的设置、赴外培训等使他们耳目一新。培育目标明确，有安排，有措施，效果显着。

幼儿园教职工在园期间讲一般话并均有一般话二级乙等以上等级证书。老师实施爱心教化，组织实行"亲子活动"，杜绝了体罚、变相体罚、卑视虐待、羞辱幼儿人格和损害其身心健康的行为。

6、档案管理：自查得分为：5分我园有专人负责该项工作，各级有关指导性文件、幼儿园年度安排总结、园内大事记录、保教资料、老师业务档案、幼儿在园基本状况等资料齐全，且分类装订归档，有符合国家规定的标准装具，管理正规化，为督促老师尽职尽守及管理规范化起到了主动的作用。

7、后勤工作：自查得分为：30分我园办园以来有稳定的经费来源；通过多种渠道筹措经费，经费有保障。严格根据省发改委、省教化厅、生劳动保障厅《关于印发的通知》文件规定收费标准收费，并在物价部门备案。有严格的财产管理制度，固定资产登记管理规范手续完备，产权明晰。专职财务管理人员职责明确，帐目清晰，手续齐全，经费运用合理；能定期向园职工大会公布账目。

8、平安工作：自查得分为：30分我园历来重视幼儿园平安工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材；建立了房屋、设备、消防、交通等平安防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发事务应急处理预案，定期演习预案；建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度及平安责任追究制度；办园以来无重大责任事故发生；设施、设备无平安隐患并按要求配备了专业平安保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，校车配有证照相符的专职司机。

9、家园沟通工作：自查得分为：15分我园建立了家园联系制度。设立了家长开放日、家长会、每周约谈、家教宣扬栏、期末工作汇报等；实行"优学通"、家访等多种形式指导、帮助家长驾驭科学育儿学问。明确幼儿园与家庭教化的目和任务，有目的的开展工作，调动了家长的主动性，共同为我园的振兴而努力。

三、教化工作：自查得分为：210分

1、思想教化工作：自查得分为：30分我园老师酷爱祖国，酷爱党，酷爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行《规程》、《纲要》、《章程》思想，自觉参与教学教改，提高自己的业务水平。全体教职工具有幼儿发展为本的正确的教化观、儿童观、课程观、思想观和评价观。老师爱岗敬业，落实《纲要》精神，实施素养教化和特性教化，面对全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，引导幼儿主动活泼、富有特性地发展，为幼儿终身发展奠基。

2、教化安排及组织工作：自查得分为：40分我园各类教化安排目标明确，切实可行；每班有学期安排、月安排、周安排、日活动支配；有反映幼儿发展及教化状况的教化笔记和视察记录。教化内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，充分发挥了组织教化手段的交互作用；敏捷运用集体、小组及个人等组织形式，引导幼儿主动活动，让其在动中喻理，理中获知。一日生活作息支配科学合理，幼儿生活开心、充溢、自主、有序，好玩。

3、环境创设工作：自查得分为：30分我园有与教化相适应的良好环境和丰富的环境教化材料；重视发挥幼儿在环境创设中的作用，认同孩子的自创结果，敬重幼儿的人格和权利，注意幼儿身心发展特点和规律，满意幼儿多方面的发展须要，使幼儿感受接纳、关爱和支持良好环境，培育良好的师生同伴关系。依据教化内容、幼儿发展须要，创设活动区角，供应丰富的活动材料，幼儿能自主参加各种区角活动。

4、教化活动工作：自查得分为：60分我园能够有目的、有安排的开展形式多样的户外活动。保证每天户外活动时间不少于3小时，幼儿园有丰富的体育器材供幼儿自主选择。我园教化方法得当，有敏捷的教化工作机制，能启迪和发展幼儿的智能，注意培育幼儿的创新实力及求知爱好。依据幼儿期品德教化的特点，重视情感教化，注意培育幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格。在丰富多彩的艺术、操作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和实力。面对全体，注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。以嬉戏为基本活动，敬重儿童嬉戏意愿，充分调动幼儿的主动性、主动性、创建性，有安排、有目的开展各类嬉戏活动。

5、视察评估工作:自查得分为：10分我园老师能教化过程中细心视察,依据幼儿在各类活动中的情感、行为改变，建立科学合理的幼儿发展档案，确立科学合理的幼儿教化思路，制定科学合理的教化措施，制定行之有效的目标。

6、教研科研工作：自查得分为：20分我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题探讨活动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，引进博乐幼教发展中心优秀的教学阅历，定时开展幼教教学教改活动。老师有教研课题，教化成果突出的老师有阅历总结、论文等在市级以上评比中获奖。定期组织教化观摩或阅历沟通活动。我园的教学模式在本土独树一帜。

7、课程建设工作：自查得分为：20分我园能严格根据《纲要》的教化理念开设符合本园实际状况的幼儿课程；老师运用的教材符合先进的教化理念，符合《纲要》思想，符合国家教化阶段标准要求；老师有综合利用各种教化资源，丰富、完善、发展园本课程的实力。

四、卫生保健工作：自查得分为：230分

1、制度建设：自查得分为：10分我园能够仔细贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查和总结并存档。

2、健康检查工作：自查得分为：46分园内全部工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，建档率达101%。新入园幼儿体检率达101%；建档率达101%；在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。建立晨检制度，每日晨检全面视察，发觉问题刚好处理。

3、疾病预防：自查得分为：85分我园能够严格贯彻预防为主的方针，协作有关部门完成安排免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。食堂严格执行《食品卫生法》及五四制，管理到位，卫生整齐，无鼠无蝇，定期消毒。依据季节不同调整室内通风时间，力求光线足够；留意爱护幼儿视力，幼儿坐姿正确。对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教化；注意培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教化，引导幼儿心理健康发展。

4、平安工作：自查得分为：10分我园能够时刻加强平安教化，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我爱护意识，幼儿能初步驾驭基本的平安常识和自我爱护技能。

5、合理养分工作：自查得分为：29分我园能够严格按幼儿年龄和季节不同科学地制定带量食谱，每周更换，保证幼儿进食量和养分量。我园幼儿食谱养分平衡合理，并每周向家长公布。工作人员能够与幼儿就餐时间分开，主动做好幼儿进餐护理工作。

6、幼儿发展工作：自查得分为：50分我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准,各种动作灵敏协调，姿态正确美丽。每学期都将幼儿各项身体指标发育状况通知家长。幼儿能做一些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有初步的生活自理和自我爱护实力。

幼儿园自评报告10

一、幼儿园基本状况

我园是xxx属下的一所全日制幼儿园，创办于xxx年，xxx年x月正式招收了第一批幼儿，在各级领导和社会各界人士的大力支持下，我园的办学规模不断扩大，现有幼儿xx人，教职工xx人。

我园占地面积xxx平方米，平均每位幼儿约占地xx平方米，建筑面积xx平方米，每位幼儿占室内面积xx平方米，房舍建筑结构合理，各种用房比较齐全，造型设计符合幼儿的年龄特点。

我园现有园长xx人（一正x副），有专任老师xx人，保育员xx人，有专职的保健医生xx人，高级厨师xx人，高级点心师xx人，清洁工xx人，门卫xx人，司机及水电工xx人。

现有幼儿xx人，分别有x个小小班、x个小班、x个中班、x个大班，共分xx个年龄班，依据区教化局办学要求，已经完善了每班xx教xx保的人员配备。全体教职工在xxx教化局的正确领导下，仔细学习《幼儿园工作规程》，进一步更新保教观念，不断提高保教质量，创设良好的育人环境，取得了良好的社会效益，得到社会各界的一样认可和高度的赞扬。

二、健全各项规章制度，优化科学管理。

俗语说：没有规则，不能成方圆。一个健全的幼儿园也应当有健全的制度作为保障和制约。我园领导不断探究规范化管理的有效途径，逐步完善目标管理，制度管人的做法，依据《幼儿园工作规程》的要求结合本园的实际状况，制定了健全的卫生保健制度共十七项，使全园教职工做到方向明确，通过实践证明，健全的管理制度对实施全园的科学管理、各项卫生保健及平安等工作的落实、调动教职工的工作主动性有着明显的成效。

三、不断完善办园条件，创设适合幼儿发展的'良好环境。

1、园所场地

幼儿园园舍场地的好坏，对幼儿的身心发展起着确定性的作用。为了让幼儿园真正成为孩子的乐园，我园比照办园要求，设置了专用的点心房、配餐间、开水消毒间、厨工更衣间、主副食仓库等，有专用的卫生保健室、医疗隔离室，有足够的户外活动场地。

2、设备设施

为了保证幼儿的平安、健康发展，我园还配备了各种平安设备设施。如：

⑴、增加了一大批厨房设备，有绞肉机、切果机、豆浆机、打面机、烘炉等，基本上不用在外购买熟食，全部选购 簇新的食品原材料