广东省东莞市届中考化学一模试题

2016年东东市木中中化一试一选题本有14小，小2分共28分1．下列过程只涉及物理变化的（）A．酒精挥发．蜡烛燃烧C．食物腐败．铁丝生锈2．储存烟花爆竹的仓库应贴上标志是（）A．B．C．．3．塑料制品丰富了人们的生活若回收利用不当也会造成“白色污染”．塑料制品属于（）A．有机合成材料B．非金属材料．金属材料D复合材料4．下列物质的用途，主要利用理性质的是（）A．氧气供人呼吸B．氢气作为人类的理想能源C．用金刚石切割玻璃D．盐酸于工业除铁锈5．下列基本实验操作的图示正的是（）A．检查气密性B．读液体体积

C．过滤悬浊液体D．熄灭酒精灯6．、O和CO都身边常见的物质．下列说法正确的是（）A．能支燃烧，可用作燃料B．由氢子和氧原子构成C．可用带火星的木条鉴别O和COD．是光合作用的原料，空气含量越高越好7．金属钼可用于制造火箭、导等耐高温材料．钼铅矿PbMoO）中的铅元素Pb为+价，则钼元素Mo的化价为（）A．B．+3C．D．+68．下列有关水的叙述中，不正的是（）A．用明矾溶液可以区分硬水和水B．水是由氢元素和氧元素组成C．蒸馏能降低水的硬度D．水是能溶解多种物质的常用剂9．将金属锰Mn）投入稀盐酸，有气泡产生．将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则Mn、Mg、Cu的属活泼性由到弱的顺序是（）A．Mn、、B．Mg、Mn、CuCCu、MgMnDCuMn、

10．图是A、、三种物质的解度曲线．下列说法不正确的是（）A．℃，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态B．℃，和C的和溶液中溶质的质量分数相等C．℃C的和溶液降温到t℃有晶体析出D．和B的和溶液从t℃降到时，溶液的溶质质量分数都变小11如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数为：112．列知识整理的内容不完全确的一组是（）A

化学与安全

B

化学与生活稀酸溅入眼睛﹣﹣用大量水冲洗进入矿井﹣﹣先做灯火实验

除去餐具上的油污﹣﹣用洗洁精乳化人体需要适量补碘﹣﹣防止患甲状腺疾病C

化学与能源

D

化学与环保化石燃料﹣﹣煤、石油和天然气清洁能源﹣﹣太阳能、风能等

减少汽车尾气污染﹣﹣提倡使用公共交通等减少温室气体排放﹣﹣利用水力、核能发电

A．B．BC．CD．D13．分日常生活中的下列各组质，所加试剂或操作方法错误的是（）选项ABCDA．

待区分的物质食盐和纯碱金和黄铜氧气和氮气过氧化氢溶液和水B．BC．CD．D

所加试剂与操作方法食醋，观察有无气泡观察外观分别通过灼热的铜丝网二氧化锰，观察有无气泡14．图所示图象关系合理的是）A．向pH=9的NaOH溶液中不断加水B．在久置的NaOH溶中加入盐酸C．分别向稀盐酸中加入等质量的和MgD．向饱和的KNO溶中加入固体

二填题本题括5小，21分．）15．据下表信息，完成表中空：化学符号

3H

符号的意义4个原子

铝离子

空气中体积分数最大的物质16现有①白菜、②酒精小打、④干冰食五种物质请要求填空（填序号）：主要为人体提供维生素的是蒸馒头时用到的发酵粉是生中可用于调味、防腐的是．17．图是某化肥包装袋上的部说明：（）酸氢铵属化学肥料中的（字母）：A．钾肥B．氮肥C．肥D复合肥（）酸氢铵应具有的性质是（字母）：A．易溶于水B．有挥发性．受热易分解（）酸氢铵与熟石灰反应的方程式为NHHCO+Ca（）═CaCO+2X+NH，则的化式是；施用该类肥料时，要避免与（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．（）计算，碳酸氢铵中氮元素的质量分数为17.7%，该化肥中碳酸氢铵的质量分数为（计算结果精确到0.1%）18．图是镁和氯两种元素的有信息，请回答下列问题：

（）原子结构示意图中X=；（素原子序数为学反应中素的原子容易（填“得”或“失”）电子；（）和氯组成化合物的化学式为．19．学是一门以实验为基础的学，下面是初中化学中几个重要的对比实验．（）验1中观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为；（）验2中观察到A烧中的现象，可验证分子具有

的性质；（）验3中对比铁钉表面的不同现象，可推知铁生锈的条件是与

同时接触；（实4中对比两支试管液面高低的不同说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为．三（大包2小，16）

20．～是初中化学常见物质A、、D和CaCO含有同一种元素，其中B常于改3良酸性土壤液中含有F它之间的转化关系如图所示→”表示相互转化回答：（）的学式是，的化式是．（在质的分类中A属于（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．（）中反应B→D属于基本反类型中的（）出下列反应的化学方程式：→C．

反应．21．食盐样品中含有少量沙土氯化钙和氯化镁．以下是除去食盐样品中沙土和氯化镁的实验流程：根据图回：（）作Ⅰ玻璃棒的作用是，作Ⅱ的名称是；（）出与质反应的化方程式；（）入试剂A是（名称）；（）入试剂B的的；

（）验室利用提纯得到的氯化钠晶体配制一定质量10%的氯化钠溶液，实验操作如图2：用图1表的序号表示配制溶液正确操作顺序量取水时要用到的仪器除了量筒，还必须要用到（一仪器名称）．四（大包2小，22）22．根据如图1回问：（）出仪器的名称：①；②．（）氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，选用的发生装置是（AB或C），反应的化学方程式是，用E装置集气体，应从

口通入（填字母）．（）块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置多孔隔板用来放块状固体）代替B装优点是（出一点即可）．使用C装制取二氧化碳，多孔隔板上放的药品应为反的学方程式是若用装置干燥二氧化碳则F中装入的液体是（填名称）．（）2是青霉素瓶、注射和输液管组成的检验O2离子的微型实验装置图．用“微型”仪器做实验的优点是（序号）：①节约药品用量②完全消除实验污染③方便个人或家庭实验④需加热也能节约燃料．23在验探究课上老师给了学们一包红色粉未粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究，请你参与他们的探究并回答问题．

【猜想】猜想I：红色粉末是铜；猜想Ⅱ：红色粉末是氧化铁粉；猜想Ⅲ：红色粉末是【实验】经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如图1所示实验进行探究．请完成下列表格：实验中可能出现的现象红色粉末全部变为黑色，石灰水变浑浊

结论猜想Ⅰ正确猜想Ⅱ正确猜想Ⅲ正确【表达通过实验及分析确定红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物则在上述实验过程中所发生反应的化学方程式是、．【反思】从环保角度看，图1所的实验装置有不足之处，请说出其中一种改进方法：．【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用下列试剂中的（填序号）．A．硝酸铜溶液B．稀盐酸C氯化亚铁溶液．硫酸镁【应用同学们用一氧化碳与氧铁的反应来模拟炼铁的原理装置如图2所示请回答有关问题：（）装中氢氧化钠溶液的作用是

（）避免将CO排到空气中，并回收利用，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为a→→→．五（大包2小，13）24儿童缺锌会引起食欲不振育不良图为某种补锌口服液说明书的一部分回答：（）萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的原子个数比为．（）萄糖酸锌中锌元素的质量分数为（确到0.1%）；（从成上可知葡萄糖酸锌于（“有机化合物”或“无机化合物”；（）有一支该口服液，其中含有的葡萄糖酸锌质量是mg．若儿童1kg体每日需要0.5mg锌每天从食物只能摄入所需锌的一半；体重为26kg的儿童每天还须服该口服液

支，才能满足身体的需要．25．学兴趣小组对某工业废水含有H、NaSO）HSO的含进行测定．甲、乙两同学各提出不同的测定方法，请回答有关问题：（）同学：取50g废水于烧杯中，逐渐滴入溶质质量分数为20%的NaOH溶，反应过程溶液变化图．①50g废中HSO的量是多少？写出计算过程．②当加入30gNaOH溶时，烧中的溶质为（填化学式）．（）同学：改用BaCl溶液替NaOH溶液定废水中的HSO的量，结果可能会（填“偏高”、“偏低”、“不变”），理由是．

年广省莞樟木中中化一试参答与题析一选题本有14小，小2分共28分1．下列过程只涉及物理变化的（）A．酒精挥发．蜡烛燃烧C．食物腐败．铁丝生锈【考点】化学变化和物理变化的别．【专题】物质的变化与性质．【分析有新物质生成的变化叫学变化有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：、精挥发没有物质生成，属于物理变化，故选项正确；B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水属于化学变化，故选项错误；C、食物腐败生成有害物质，属化学变化，故选项错误；D、铁丝生锈，铁锈是新物质，于化学变化，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了物理变化化学变化的区别，与生活实际联系密切，基础性比较强，只要抓住关键点是否有新物质成问就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中．2．储存烟花爆竹的仓库应贴上标志是（）A．B．C．．【考点】几种常见的与化学有关图标．【专题】分析比较法．【分析根据与燃烧和爆炸有关以及腐蚀品回收标志节水标志等几种常见的图标含义判断．【解答】解：储存烟花爆竹的仓，为了防止燃烧和爆炸，应贴上禁止烟火的标志．

A、图为禁止烟火标志，所以正．B、图为废旧塑料回收标志，所错误．C、图为节约用水标志，所以错．D、图为剧毒品标志，所以错误故选A．【点评的义对我们的日常生活有指导作用是燃烧和爆炸有关的以及腐蚀品、剧毒品可回收标志节标志等种常见的图标化学实验室和其他危险场合最常见明白它的含义，不但能保障我们的人身安全，该知识也是化学考查的热点之一．3．塑料制品丰富了人们的生活若回收利用不当也会造成“白色污染”．塑料制品属于（）A．有机合成材料B．非金属材料．金属材料D复合材料【考点】塑料及其应用．【专题】生产、生活、环保类简题；结合课本知识的信息．【分析】塑料是有机人工合成的分子材料，是造成白色污染的主要元凶．【解答解：塑料为合成的高分子化合物，又可称为高分子或巨分子一所俗称的塑料，可以自由改变形体样式，故答案为．【点评题对生活常识的相知识的考查题的关键是对塑料制品的有机合成有所了解．4．下列物质的用途，主要利用理性质的是（）A．氧气供人呼吸B．氢气作为人类的理想能源C．用金刚石切割玻璃D．盐酸于工业除铁锈【考点】化学性质与物理性质的别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析质化学性质是指在学变化中表现出来的性质质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：、气供人呼吸需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

B、氢气作为人类的理想能源，要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C用刚石切割玻璃是用了金刚石硬度大的性质需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．D、盐酸用于工业除铁锈，需要过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：．【点评本题难度不大区分物的用途是利用了物理性质还是化学性质键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．5．下列基本实验操作的图示正的是（）A．检查气密性B．读液体体积C．过滤悬浊液体D．

熄灭酒精灯【考点检装置的气密性；测量容量筒；加热器-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基操作．【分析】、根据检查装置气密的方法进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹面的最低处保持水平进行分析判断．C、过滤液体时，要注意“一贴二低、三靠”的原则．D、使用酒精灯时要注意“两查两禁、一不可”．【解答】解：、于长颈漏斗空气相通，用手紧握试管壁，空气会从长颈漏斗中逸出，不能说明装置气密性是否良好，图中所示操作错误．B、量取液体时，视线与液体的液面最低处保持水平，图中俯视刻度，所示操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．故选：．【点评本题难度不大熟悉各仪器的用途及使用注意事项掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．、O和CO都身边常见的物质．下列说法正确的是（）A．能支燃烧，可用作燃料B．由氢子和氧原子构成C．可用带火星的木条鉴别O和COD．是光合作用的原料，空气含量越高越好【考点气化学性质常见体的检验与除杂方法氧碳对环境的影响的成．【专题】空气与水．【分析】、根据氧气的性质和途分析；B、根据水分子的构成分析；C、根据氧气、二氧化碳的性质析；D、根据二氧化碳对环境的影响析．

【解答】解：、能支燃烧，可用作助燃剂，故A误；B、水分子由氢原子和氧原子构的，故错误C、由于氧气能支持燃烧、二氧碳不燃烧不支持燃烧，可用带火星的木条鉴别O和CO，故C正；D、空气中二氧化碳的含量增多易引起温室效应，故D错误．故选：．【点评】本题主要考查常见的三物质的构成、性质、用途，属于基础的知识．难度不大，根据已有的知识即可解答．7．金属钼可用于制造火箭、导等耐高温材料．钼铅矿PbMoO）中的铅元素Pb为+价，则钼元素Mo的化价为（）A．B．+3C．D．+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化价代数和为零，结合钼铅矿的化学式进行解答本题．【解答解铅元素+2价，元素显2价，设钼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：+2）+x+﹣）×4=0，则x=+6价．故选：．【点评本题难度不大掌利化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．8．下列有关水的叙述中，不正的是（）A．用明矾溶液可以区分硬水和水B．水是由氢元素和氧元素组成C．蒸馏能降低水的硬度D．水是能溶解多种物质的常用剂【考点】硬水与软水；水的组成常见的溶剂．【专题】空气与水．【分析】、明矾不能区分软水硬水；B、根据水的元素组成方面进行析；

C、降低水的硬度主要是除去水的钙镁离子，这些离子的可溶的，不能通过吸附、沉淀和过滤除去；D、水是能溶解多种物质的常用剂．【解答】解：、皂水能区分水和硬水，明矾不能区分，故错误；B、水是由氢元素和氧元素组成，正确；C、蒸馏既可以除去水中的杂质又可以除去水中的钙离子和镁离子，从而降低水的硬度，故正确；D、水是能溶解多种物质的常用剂，故正确．故选A【点评淡水水资源的缺乏是社性问题们国家是淡水资源缺乏的国家之一们节约用水，保护水资源．9．将金属锰Mn）投入稀盐酸，有气泡产生．将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则Mn、Mg、Cu的属活泼性由到弱的顺序是（）A．Mn、、B．Mg、Mn、CuCCu、MgMnDCuMn、【考点】金属活动性顺序及其应．【专题】实验性简答题．【分析据属活动顺序表中金属的活动顺序及金属与酸反应的现象属金属盐溶液反应的现象比较作答．只有氢前的金属才能置换出酸中的氢．【解答解将金属锰Mn）投稀盐酸中，有气泡产生可知＞；镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出可知Mg＞；又在金属活动顺序表中Cu＜．故Mn、Mg、的金活动性由强到弱的顺序是Mg＞＞．故选：．【点评活性的比较一般通过与酸反应的剧烈程度和与相应的盐溶液反应的现象来进行．10．图是A、、三种物质的解度曲线．下列说法不正确的是（）

A．℃，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态B．℃，和C的和溶液中溶质的质量分数相等C．℃C的和溶液降温到t℃有晶体析出D．和B的和溶液从t℃降到时，溶液的溶质质量分数都变小【考点固体溶解度曲线及其作用体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】、据该温度下A的解度分析解答；B、据饱和溶液中溶质的质量分计算式分析解答；C、的溶度随温度降低而增大据此分析解答；D、的溶度均随温度降低而减小，据此分析解答．【解答At℃A的解是40g100g水最多溶解40gA就到饱和状态确；B据饱和时质量分数的计算式可知溶解度相等则溶质的质量分数相等，而℃时A和C的溶解度相等，所以饱和溶液中溶质的质量分数相等，正确；C、的溶度随温度降低而增大降温其溶解度变大，不会有晶体析出，故错误；D、的溶度均随温度降低而减小，所以其饱和溶液降温均会析出晶体，溶质质量减小，溶剂质量不变，溶质质量分数都变小，正确；故选：．【点评题度不是很大要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，能较好培养学生分析、解决问题的能力．11如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（）

A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数为：1【考点】微粒观点及模型图的应．【专题】微观粒子模拟图型；化反应模拟图型．【分析据化微观示意图及子构成模拟图判断该变化为两种化合物的分子通过原子的重新结合生成一种单质分子和一种化合物分子．【解答】解：去除干扰粒子得图A、生成物分子中有同种原子构的单质分子，因此反应中有单质生成；故A正；B变前后构成分子的原子种类数都没有改变可断原子在化学变化中是不可分的；故B正；C、生成物的分子一种为不同种子构成的化合物分子，一种为同种原子构成的单质分子，因此反应中既有单质又有化合物生成；故C正确；D、反应前后都有1个构相同的化合物的分子，说明该分子未参加反应，因此，参加反应的两种分子的个数比为1：1；正确故选：．【点评根据变化微观示意图及子构成模拟图据分子由原子构成等特点正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法．12．列知识整理的内容不完全确的一组是（）A

化学与安全

B

化学与生活稀酸溅入眼睛﹣﹣用大量水冲洗

除去餐具上的油污﹣﹣用洗洁精乳化

进入矿井﹣﹣先做灯火实验

人体需要适量补碘﹣﹣防止患甲状腺疾病C

化学与能源

D

化学与环保化石燃料﹣﹣煤、石油和天然气清洁能源﹣﹣太阳能、风能等

减少汽车尾气污染﹣﹣提倡使用公共交通等减少温室气体排放﹣﹣利用水力、核能发电A．B．BC．CD．D【考点常见的意外事故的处理方法；防治空气污染的措施化现象与乳化作用；防范爆炸的措施化燃料及其综合利资源综合利用和新能源开发体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学与环境保护；化学能源；化学与生活．【分析】、依据实验室事故处方法方法判断稀酸入眼的急救；依据可燃性气体点燃易爆炸解答；B、依据洗洁精的去油污原理分判断；从缺钙导致的病症判断病症；C、依据化石燃料的种类以及清能源的种类分析判断；D、从环境污染的角度分析即可【解答】解：A、稀酸入眼的急救方式是首先大量的水冲洗眼部；矿井中有可燃性气体，可燃性气体点燃易爆炸，进入矿井不能做灯火实验；错误．B、洗洁精的去油污是发生乳化用；人体需要适量补碘，防止患甲状腺疾病；正确．C、三大化石燃料是煤、石油和然气，它们的过度使用对环境质量下降影响较大，而太阳能、风能等使用时不会对环境造成危害，所以是相对清洁的能源；正确．D、汽车尾气的污染是空气质量降的主要原因，所以提倡使用公共交通少开私家车，是减少减少汽车尾气污染的有效途径室气体的排放与化石燃料的使用有直接关系利水力、核能发电减小了化石燃料的燃烧，从而减少温室气体排放；正确．故选A．【点评此题是一道多点知识考查题，与生活学习相关调平时学习中的归纳总结，对比和联想，只有这样才能更利于知识的理解和应用．13．分日常生活中的下列各组质，所加试剂或操作方法错误的是（）选项

待区分的物质

所加试剂与操作方法

ABCDA．

食盐和纯碱金和黄铜氧气和氮气过氧化氢溶液和水B．BC．CD．D

食醋，观察有无气泡观察外观分别通过灼热的铜丝网二氧化锰，观察有无气泡【考点物的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析给方案去分析物质应的性质差异后对每组物质的性质进行分析出现不同的现象即可．【解答】解：、醋和纯碱发化学反应，有气体生成，而和食盐反应没有明显现象．故A方正确；B、金和黄铜的外观都是黄色，通过观察外观不能分辨．故B方不正确；C、铜丝和氧气反应产生黑色的化铜，而氮气不反应，可以鉴别．故C方正确；D、在二氧化锰的作用下，过氧氢分解时产生水和氧气，而水无变化，故D方正确．故选B．【点评题一道鉴别题题的关键是对需鉴别物质的物理或化学性质的区别要很好的掌握，并结合选项提供的方法进行探讨解决即可．14．图所示图象关系合理的是）A．向pH=9的NaOH溶液中不断加水B．在久置的NaOH溶中加入盐酸

C．分别向稀盐酸中加入等质量的和MgD．向饱和的KNO溶中加入固体【考点】酸碱溶液的稀释；溶质质量分数；金属的化学性质；中和反应及其应用．【专题】元素化合物知识型．【分析根据具体物质的性质进分析溶液加水稀释碱性减弱久置的氢氧化钠中含有碳酸钠镁的活动性比铁强产生氢气的速率比铁块一种物质的饱和溶液中再加入该物质不再溶解．【解答】解：、溶液加水稀碱性减弱，其PH将会减小，但不会小于7，故A错；B、久置的氢氧化钠中含有碳酸，在久置的氢氧化钠中加入盐酸，就是氢氧化钠和碳酸钠与盐酸的反应，酸碱反应后在于碳酸钠反应，故B正确；C、镁的活动性比铁强，产生氢的速率比铁块，不会出现速率相同的情况，故C错；D、在饱和硝酸钾溶液中加入硝钾不再溶解，故其溶质质量分数不变，故D错，故选B．【点评本题考查了常见物质的质及溶液的有关知识成此题可以依据已有的知识进行．二填题本题括5小，21分．）15．据下表信息，完成表中空：化学符号4SAl

3H

N

符号的意义4个原子铝子3个分子【考点】化学符号及其周围数字意义．

空气中体积分数最大的物质

【专题】化学用语和质量守恒定．【分析】本题考查化学用语的意及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子离子还是化合价才能在学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义根物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式熟练准确的解答此类题目．【解答解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子其素符号前加上相应的数字．所以4个硫原子，就可表示为4S；由离子的表示方法在示该离的元素符号右上角出该离子所带的正负电荷数字在前，正负符号在后，带1个荷时1省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；则铝离子可表示为Al；分子的表示方法正确书写物质化学式若示多个该分子就其化学式前加上相应的数字，故3H表示3个分子；空气中体积分数最大的物质是氮气气属于气态非金属单质元符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为．故答案为：；

；个分子；．【点评题要考查学生对化用语的书写和理解能力目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．16现有①白菜、②酒精小打、④干冰食五种物质请要求填空（填序号）：主要为人体提供维生素的是①；馒头时用到的发酵粉是③；活中可用于调味、防腐的是⑤．【考点】生命活动与六大营养素常用盐的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析为人类提供维生素的主是蔬菜和水果苏打的主要成分是碳酸氢钠热能分解生成二氧化碳；食盐具有咸味．【解答解：主要为人类提供维生素的是白菜；小苏打的主要成分是碳酸氢钠，受热能分解生成二氧化碳，是发酵粉的主要成分；食盐具有咸味，能用作调味品和防腐剂．故答案为：①③⑤【点评】本题考查了常见物质的途，完成此题，可以依据物质的性质进行．17．图是某化肥包装袋上的部说明：

（）酸氢铵属化学肥料中的（字母）：A．钾肥B．氮肥C．肥D复合肥（）酸氢铵应具有的性质是AC（填字母）：A．易溶于水B．有挥发性．受热易分解（）酸氢铵与熟石灰反应的方程式为NHHCO+Ca（）═CaCO+2X+NH，则的化式是HO；施用该类肥料时，要避免与碱（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．（）计算，碳酸氢铵中氮元素的质量分数为17.7%，该化肥中碳酸氢铵的质量分数为90.4%（计算结果精确到）【考点】常见化肥的种类和作用元素的质量分数计算；质量守恒定律及其应用．【专题】常见的盐化学料．【分析】（）含有氮元素的化肥属于氮肥；（）酸氢铵的热稳定性差；（）据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；（）据纯度的计算方法来分析．【解答】解：（1）碳酸氢铵属化学肥料中的氮肥．故填B；（）据注意事项：防潮防晒，可知碳酸氢铵应具有的化学性质是热稳定性差，物理性质是易溶于水．故填：；（）NHHCO+2NaOH=NaCO+2X+NH可知，每个中含有个氢原子和1个原子，则X的化学式是HO．故填：O．据此判断施用该类肥料时，要避免与碱性物质混用，否则会降低肥效．故填：碱性．（）化肥中碳酸氢铵的质量分数为：≈90.4%，故填：90.4%．【点评答题要充分理解质守恒定律的内容和各种物质的性质方面的知识这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

18．图是镁和氯两种元素的有信息，请回答下列问题：（）原子结构示意图中X=8；（）元素的原子序数为17；化学反应中，该元素的原子容易得（“得”或“失”）电子；（）和氯组成化合物的化学式为MgCl．【考点原子结构示意图与离子构示意图素周期表的特点及其应用化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定．【分析】（）当质子数核电数，为原子．（）据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；若最外层电子数≥4在化学反应中易得电子，最外层电子数在学反应中易失去电子；据此进行分析解答．（）元素显2价，元素显1价，写出其化合物的化学式即可．【解答】解：（1）当质子数=核电子数，为原子，则12=2+X+2，X=8．（）据氯元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为7；氯原子的最外层电子数是7，大于4，在化学反中易得到电子而形成阴离（）元素显2价，元素显1价，形成的化合物为氯化镁，其化学式为MgCl．故答案为：1）；（2）17；；（）MgCl．【点评本题难度不大灵活运元素周期表中元素的信息子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．

19．学是一门以实验为基础的学，下面是初中化学中几个重要的对比实验．（）验1中观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为温度达到可燃物的着火点；（）验2中观察到A烧中的现象，可验证分子具有不断运动的性质；（）验3中对比铁钉表面的不同现象，可推知铁生锈的条件是与氧和水同接触；（实4中对比两支试管液面高低的不同说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为═NaCO．【考点燃烧与燃烧的条件；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验性简答题．【分析】（）物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点；（）观粒子很小，之间有间隔，是不断运动的；（）与水、氧气同时接触时容易生锈；（）氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水．【解答】解：（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点．故填：温度达到可燃物的着火点．（）中浓氨水中的氨气分子是不断运动的，运动出的氨气分子进入A中与A中水反应生成氨水，从而使A中的酞试液变红色，说明分子是不断运动的．故填：不断运动．（）钉浸没在封有植物油的水中时不容易生锈，因为这时的铁钉没有与氧气接触；

铁钉部分浸没在蒸馏水中时容易生锈为这时铁钉与氧气和水同时接触实说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触故填：氧气和水．（）支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为：2NaOH+CO═NaCO+H．故填：═NaCO+HO．【点评实验是化学的重要组成分确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．三（大包2小，16）20．～是初中化学常见物质A、、D和CaCO含有同一种元素，其中B常于改良酸性土壤液中含有F它之间的转化关系如图所示→”表示相互转化回答：（）的学式是Ca（），的化学式是HCl．（）物质的分类中，A属氧化物（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．（）中反应B→D属于基本反类型中的复分解反应．（）出下列反应的化学方程式：→CCaCl+2AgNO═CaNO）+2AgCl↓．【考点物的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析据胃液中含有F所盐酸B常于改良酸性土壤以B是氧化钙、B、C、和CaCO均有同一种元素，碳酸钙高温会生成AA会转化成氢氧化钙，所以A

是氧化钙，硝酸和氧化钙反应会转化成，所以是酸钙，氢氧化钙和盐酸反应会生成氯化钙，所以D是化钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．【解答解（）液中含有F，以F是盐酸B常于改良酸性土壤，所以B是氧化钙ABCD和CaCO均含有一种元素，碳酸钙高温会生成A，A又转化成氢氧化钙，所以A是化钙，硝酸和氧化钙应会转化成C所以C硝酸钙，氢氧化钙和盐酸反应会生成氯化钙所以是氯钙酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳化钙和硝酸反应生成硝酸钙和水化钙和水反应生成氢氧化钙氧钙和盐酸反应生成氯化钙和水氧钙和二氧化碳反应会成碳酸钙沉淀化和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠化和硝酸银反应生硝酸钙和氯化银沉淀酸和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以B是Ca（），F是HCl；（）化钙是由钙、氧两种元素组成的，其中一种是氧元素，满足氧化物的定义，所以氧化钙属于：氧化物；（）分解反应是两种化合物交换成分生成两种新化合物的反应，B的应氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，满足复分解反应的定义，所以该反应属于：复分解反应；（）化钙和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钙，化学方程式为：+2AgNO═Ca（+2AgCl↓．故答案为：1）Ca（OH），HCl；（）化物；（）分解；（）CaCl═Ca（NO）+2AgCl↓．【点评在解此类题时首先将中有特征的物质推出后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后进行验证即可．

21．食盐样品中含有少量沙土氯化钙和氯化镁．以下是除去食盐样品中沙土和氯化镁的实验流程：根据图回：（）作Ⅰ玻璃棒的作用是引流，作Ⅱ的名称是蒸发；（）出与质反应的化方程式2NaOH+MgCl═MgOH）↓+2NaCl；（）入试剂A是碳酸钠（填名称）；（）入试剂B的的除NaOHNaCO；（）验室利用提纯得到的氯化钠晶体配制一定质量10%的氯化钠溶液，实验操作如图2：用图1表的序号表示配制溶液正确操作顺序②⑤①④③量取水时要到的仪器除了量筒，还必须要用到胶滴管（填一仪器名称）．【考点化与粗盐提纯定溶质质量分数的溶液的配制滤原理法及其应用；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见的盐化学料．【分析】（）根据过滤是不溶于液体的固体和液体分离的方法，蒸发为可溶性固体与液体的一种分离进行分析解答．（）入的氢氧化钠能与杂质氯化镁反应，生成了氢氧化镁沉淀和氯化钠，写出反应的方程式即可．（加碳酸钠能与杂质氯化反应，生成碳酸钙沉淀和氯化钠）据前面所加的过量试剂是氢氧化钠和碳酸钠，结合它们的化学性质进行分析解答．（）据溶液配制的操作步骤分析，用量筒量取一定体积的液体应先倒后滴加即可

【解答】解：（1）沙土不溶于水，可以通过过滤，将沙土与液体分离；过滤时玻璃棒的作用是引流；操作Ⅱ是将可溶性固体与液体的一种分离应为蒸发；故答案为：引流、蒸发（）入的氢氧化钠能与杂质氯化镁反应，生成了氢氧化镁沉淀和氯化钠，反应的方程式是：=Mg（OH）↓+2NaCl故答案为2NaOH+MgCl=Mg（）↓+2NaCl（）入碳酸钠能与杂质氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀和氯化钠；故答案为：碳酸钠4）前面加入过量的氢氧化钠和碳酸钠会混入溶液中过的氢氧化钠和碳酸钠溶液除去加入稀盐酸，稀盐酸和它们反应生成了氯化钠，没有引入新的杂质，可以得到纯度较高的盐．故答案为：除去NaOH和NaCO（）液配制的操作步骤：计算、称量、溶解、装瓶；用量筒量取一定体积的液体应先倒后滴加，滴加需胶头滴管；故答案为：②⑤①④③、胶头滴管【点评本题难度不大掌粗提纯的原理与操作、盐的化学性质学方程式的书写等是正确解答本题的关键．四（大包2小，22）22．根据如图1回问：（）出仪器的名称：①长漏斗；集瓶．（）氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，选用的发生装置是A（A、或C），反应的化学方程式是2KClO

2KCl+3O↑，用E装收集气体，应从b口入（填字母）．（）块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置多孔隔板用来放块状固体）代替B装优点是可控制反应的生和停止（答出一点即可用C装置取二氧化碳，多孔隔板上放的药品应为大石或石灰石，应的化学方程式是

CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑用置干燥二氧化碳F中装入的液体是浓酸（填名称）．（）2是青霉素瓶、注射和输液管组成的检验O2离子的微型实验装置图．用“微型”仪器做实验的优点是①④（序号）：①节约药品用量②完全消除实验污染③方便个人或家庭实验④需加热也能节约燃料．【考点常用气体的发生装置和集装置与选取方法明碳酸盐实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法检验、干燥与净化．【分析】（）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（）据氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气气的密度比空气的密度大易溶于水因能用向上排空气法和排水法收集进行分析；（根实验室制取CO，是常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳此不需要加热二氧化碳能溶于水密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集B置优点是：可以控制反应的发生和停止，二氧化碳可以用浓硫酸干燥进行分析；（）据微型实验具有节约药品、燃料、操作方便，便于操作等优点进行分析．【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是长颈漏斗，②是集气瓶；（）氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，属于固体加热型，故选发生装置A，氯酸钾在二氧化锰的催化作用、加热的条件下生成氯化钾和氧气，方程式是：2KClO

3O↑+2KCl；氧气密度比空气大故应从长管进气，将空气挤压到集气瓶上部排出；（）C装代替B装置的优点是随开随用、随关随停，容易控制；实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应孔隔板上放的药品应为固体是大理石或石灰石反应方程式是CaCO+2HCl═CaCl+H↑；干燥二氧化碳用浓硫酸；（）型实验具有节约药品、燃料、操作方便，便于操作等优点．故答案为：1）长颈漏斗，集气瓶；

（），2KClO

3O↑+2KClb；（可时控制反应的发生和止石灰石或大理石CaCO+2HCl═CaCl+HO+CO↑浓酸；（）③④．【点评本考点主要考查了仪器名称体的制取装置和收集装置的选择时考查了化学方程式的书写合性比较强体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．23在验探究课上老师给了学们一包红色粉未粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究，请你参与他们的探究并回答问题．【猜想猜想I红粉末是铜粉想Ⅱ色粉末是氧化铁粉猜想Ⅲ红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物【实验】经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如图1所示实验进行探究．请完成下列表格：实验中可能出现的现象红色粉末不变色，石灰水不变浑浊红色粉末全部变为黑色，石灰水变浑浊

结论猜想Ⅰ正确猜想Ⅱ正确

红色粉末部分变为黑色，石灰水变浑浊

猜想Ⅲ正确【表达通过实验及分析确定红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物则在上述实验过程中所发生反应的化学方程式是3CO+FeO

2Fe+3CO、﹣．【反思】从环保角度看1所的实验装置有不足之处，请说出其中一种改进方法：在b处酒精灯点燃，或用塑料袋气球）收集．【拓展了一步探究铁和铜金属活动性强弱为可选用下列试剂中的ABC（序号）．A．硝酸铜溶液B．稀盐酸C氯化亚铁溶液．硫酸镁【应用同学们用一氧化碳与氧铁的反应来模拟炼铁的原理置如图2所请答有关问题：（）装中氢氧化钠溶液的作用是吸混合气体中的二氧化碳（）避免将CO排到空气中，并回收利用，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为a→d→c→e．【考点实验探究物质的组成成以及含量见气体的检验与除杂方法一氧化碳的化学性质；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】【猜想】根据题意，对色粉末进行猜想；【实验】根据实验结论，分析支持结论应该出现的实验现象；【表达】根据反应的原理来书写化学方程式；【反思】对实验装置的操作进行解释及对存在问题进行改进；【拓展】设计实验，探究铁和铜的金属活动性强弱；【应用】根据氢氧化钠溶液的性质来分析；根据通过后的体是一氧化碳气体收利用一氧化碳结合图水集气气体进出顺序是“短进长出”，用烧杯盛放排出的水，进行分析解答．【解答解猜】该粉末是粉和氧化铁粉中的一种或两种，因此红色粉末可能为两物质的混合物；故答案为：铜粉和氧化铁粉的混合物；【实验】铜在高温下不与一氧化碳反应此粉末不变色，澄清石灰水也不会出现浑浊；氧化铁在高温下可与一氧化碳反应生成黑色铁粉和二氧化碳分反应后粉末变黑色澄清石灰水浑浊；

故答案为：实验中可能出现的现象红色粉末不变色，石灰水不变浑浊红色粉末全部变为黑色，石灰水变浑浊红色粉末部分变为黑色，石灰水变浑浊

结论假设Ⅰ成立假设Ⅱ成立假设Ⅲ成立【表达】实验过程中，硬质玻璃管内发生的反应是一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，化学反应方程式是3CO+FeO

2Fe+3CO；答案为：3CO+FeO

；【反思氧碳气体有毒排放到空气中会造成空气污染把尾气进行燃烧或收集；故可在处酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集；故填：处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集；【拓展】金属铁可与硝酸铜反应，与盐酸反应生成氢气不能与硝酸铜反应也能与盐酸反应，故AB可验铁的活性比铜强；铁和铜都不能与氯化亚铁反应