安徽省六安市舒城县2018届高三物理上学期第二次统考试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGEPAGE10学必求其心得，业必贵于专精2017—2018学年度第一学期第二次统考高三物理总分：100分时间：100分钟一、选择题（本题共11题，每小题4分，共44分，第1到7题为单项选择题,第8到11题为不定项选择题）1．某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印，再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是A．建立“合力与分力”的概念 B．建立“点电荷"的概念C．建立“瞬时速度”的概念 D．研究加速度与合力、质量的关系2．一质点做加速直线运动，依次经过A、B、C三点，B为AC的中点,质点在AB段的加速度恒为，在BC段的加速度恒为,现测得B点的速度，则的大小关系为A．B．C．D．不能确定3．将一小球以某一速度竖直向上抛出，如图为小球被抛出后其位置随时间变化的关系图像（y-t图像)，图中时刻小球到达最高点，且，在和时间内的图线为两段不同的抛物线A．小球在时间内与时间内运动方向相反B．小球在时刻所受合外力为零C．小球在和时刻速度大小相等D．小球在时间内所受合外力大于时间内所受合外力4．如图所示，A、B两球（可看作质点）用两段不可伸长的细线连接于悬点0，两段细绳的长度之比为1：2，现让两球同时从悬点O以一定的初速度分别向左、向右水平抛出，至连接两球的细绳伸直所用时间之比为1：，若两球的初速度之比为k,则k值应满足的条件是A．k= B．k>C．k= D．k>5．如图所示，有5000个质量均为m的小球,将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止，若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为45°，则第2011个小球与2012个小球之间的轻绳与水平方向的夹角的正切值等于A． B． C． D．6．如图所示，将甲、乙两球从虚线PQ右侧某位置分别以速度、沿水平方向抛出，部分轨迹如图1、2所示，两球落在斜面上同一点，且速度方向相同，不计空气阻力，下列说法正确的是A．甲、乙两球抛出点在同一竖直线上B．甲、乙两球抛出点在斜面上C．甲抛出点更靠近PQ线D．一定有7．如图所示，半球形物体A和小球B紧靠着放在一固定斜面上，并处于静止状态，忽略小球B表面的摩擦，用水平力F沿物体A表面将小球B缓慢拉至物体A的最高点C，物体A始终保持静止状态，则下列说法中正确的是A．物体A受到3个力的作用B．物体A受到斜面的摩擦力大小一直增大C．小球B对物体A的压力大小始终不变D．小球B对物体A的压力大小一直减小8．一物体在以为直角坐标系的平面上运动，其运动规律为，(式中的物理量单位均为国际单位）,关于物体的运动,下列说法正确的是A．物体在x轴方向上做匀减速直线运动B．物体在y轴方向上做匀加速直线运动C．物体运动的轨迹是一条直线D．物体运动的轨迹是一条曲线9．如图所示，倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为M、m(M>m）的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上。两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。在α角取不同值的情况下，下列说法正确有A．两物块所受摩擦力的大小总是相等B．两物块不可能同时相对绸带静止C．M不可能相对绸带发生滑动D．m不可能相对斜面向上滑动10。如图所示,有一固定的且内壁光滑的半球面,球心为O，最低点为C，有两个可视为质点且质量相同的小球A和B,在球面内壁两个高度不同的水平面内做匀速圆周运动，A球的轨迹平面高于B球的轨迹平面，A、B两球与O点的连线与竖直线OC间的夹角分别为a=53°和β=37°，则(sin37°=0。6)A．A、B两球所受支持力的大小之比为4：3B．A、B两球运动的周期之比为C．A、B两球的角速度之比为D．A、B两球的线速度之比为11。如图所示，小船从A码头出发，沿垂直于河岸的方向渡河，若河宽为d，渡河速度v船恒定，河水的流速与到河岸的距离x成正比，即v水=kx(x≤d/2，k为常量），要使小船能够到达距A正对岸距离为s远的B码头，则A．应为 B．应为C．渡河时间为 D．渡河时间为二、实验题（每空3分，共12分）12．某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验：如图所示，将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上,另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物.为完成本实验,下述操作中必需的是。a、测量细绳的长度b、测量橡皮筋的原长c、测量悬挂重物后橡皮筋的长度d、记录悬挂重物后结点O的位置13．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数,实验装置如图所示,表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮，木板上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列点．（1)图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:1、2、3、4、5、6、7是计数点，其中每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，根据图中数据计算的加速度a=_______m/s2（保留两位有效数字)．（2)为了测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的是________________A．木板的长度L B．木板的质量C．滑块的质量 D．托盘和砝码的总质量E．滑块运动的时间t（3)滑块与木板间的动摩擦因数=______（用被测物理量的字母表示，加速度用a表示,重力加速度为g）。三、计算题（本题包括4小，共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）14．如图，水平细杆上套有一质量为0.54kg的小环A，用轻绳将质量为0.5kg的小球B与A相连。B受到始终与水平成53°角的风力作用,与A一起向右匀速运动，此时轻绳与水平方向夹角为37°，运动过程中B球始终在水平细杆的下方,则(取g=10m/s2，sin37°=0。6，cos37°=0.8）（1)B对绳子的拉力大小；（2）A与杆间的动摩擦因数。15．一实验室中传送带装置如右图所示，其中AB段是水平的，长度,BC段是倾斜的，长度，倾角为,AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以的恒定速率顺时针运转。已知工件与传送带间的动摩擦因数，重力加速度g取．现将一个工件（可看作质点）无初速地放在A点．求:（sin37°=0。6,cos37°=0。8)(1）工件第一次到达B点所用的时间；（2）工件沿传送带上升的最大位移;（3）工件运动了18s时的速度大小16．如图所示，地面依次排放两块完全相同的木板A、B,长度均为L=2.5m,质量均为m2=150kg，现有一小滑块以速度v0=6m/s冲上木板A左端，已知小滑块质量m1=200kg，滑块与木板间的动摩擦因数为,木板与地面间的动摩擦因数．（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10m/s2）（1）若滑块滑上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求应满足的条件;若，求滑块运动的总时间。（结果用分数表示）。17．如图所示，足够长的光滑斜面与水平面的夹角为，斜面下端与半径的半圆形轨道平滑相连，连接点为C,半圆形轨道最低点为B,半圆形轨道最高点为A，已知,，已知当地的重力加速度为。(1）若将质量为的小球从斜面上距离C点为的斜面上D点由静止释放，则小球到达半圆形轨道最低点B时，对轨道的压力多大?（2）要使小球经过最高点A时不能脱离轨道，则小球经过A点时速度大小应满足什么条件？（3）当小球经过A点处的速度大小为多大时,小球与斜面发生一次弹性碰撞后还能沿原来的运动轨迹返回A点？

ABDABDDBCACACDACbcd(1)0.49（2）CD(3）【答案】（1）3.0N(2）0。3【解析】试题分析：（1）对小球B由平衡条件得绳的拉力为：（2）环A做匀速直线运动,有:解得：μ=0。3【答案】（1）（2）（3）(3)工件沿传送带向上运动的时间为此后工件将在传送带上做往复运动，其周期为T，工件从开始运动到第一次返回传送带的水平部分,且速度变为零所需时间而这说明经工件应由静止加速18、（1）滑上木板A时,木板不动,由受力分析得：

若滑上木板B时，木板B开始滑动，由受力分析得：

代入数据得:；

（2）若,则货物在木板A上滑动时，木板不动．设货物在木板A上做减速运动时的加速度大小为a1，由牛顿第二定律得，，解得：

由，达到B板时速度

在A板上滑动时间由，解得：

滑块滑上B板时B运动，由